高考化学复习总策略：应回归课本、梳理纲要

现在离⾼考越来越近了，如何搞好最后冲刺阶段的出如下建议，仅供考⽣参考。

⼀、回归课本，整理做过的试卷和纠错本
浙江省实施新课改⾼考已经两年了，这两年⾼考理综卷的化学试题全部源于教材且⼜⾼于教材，严格遵循新课程标准、《考试⼤纲》和浙江省《化学教学指导意见》。

试题和新教材联系⼗分紧密，如去年试题涉及光导纤维、太阳能利⽤、焓变；红外光谱仪、核磁共振仪、质谱仪、原⼦结构模型的建⽴等都源于课本。

《实验化学》是我省⾼中学⽣必选的选修模块，去年有多道试题直接选取这⼀模块的相关内容进⾏考查。

所以冲刺阶段复习⼀定要回归课本，也就是把课本上的主⼲知识络化，要带着问题看课本，及时查漏补缺。

不要⾃⼰武断放弃⼀些可能要考的内容的复习。

也不要⼀天到晚埋头做题⽬，更不适宜⽆⽬的性地选择⼀些参考资料来练习，此时的⽅法是回归基础、克服盲点，事实证明这阶段整理试卷⽐做试卷还重要。

另外，历届⾼考状元所说的纠错本也不妨⼀试，这对巩固知识⾮常管⽤。

⼆、适当做些查漏补缺试卷，提⾼复习效果
不宜选择⼤量的难题、偏题和怪题进⾏练习，在考前要坚持练习，但不要急躁，练习时要细⽔长流，不让⾃⼰“⼿⽣”。

选题很重要，应该多选低、中档题，复习到后期，实际上就是同遗忘作⽃争的阶段，巩固知识要有条理性和及时性，反复强化。

三、强化复习，梳理纲要
作为基础学科知识内容考查的依据，以下所列的传统知识点在⾼考命题中出现率很⾼，为确保该内容的⾼得分率，应梳理复习如下纲要，不可偏颇。

1.氧化还原相关概念和应⽤；
2.物质结构、元素周期表的认识；
3.阿佛加德罗常数与阿佛加德罗定律推论；
4.化学反应与能量；
5.离⼦的鉴别、离⼦共存及离⼦⽅程式的书写；
6.溶液浓度、微粒浓度⼤⼩的⽐较及计算；
7.pH计算；
8.化学反应速率、化学平衡；
9.电化学知识；10.盐类的⽔解； 11.Cl、S、N、Si、Na、Mg、Al、Fe、Cu等元素的单质及化合物；12.有机同分异构体的书写；13.有机物的燃烧规律及计算；14.有机信息题及常见有机反应⽅程式书写；15.有机物的聚合及单体的推断；16.有机推断与合成；17.开放性、探究性化学实验等。

四、增强处理信息能⼒、调节应试⼼理素质
从这两年⾼考试题命题素材的选择来看，注重与⽣产、⽣活的联系，有些内容很吸引⼈，具有时代性特征。

所以在冲剌阶段，同学们应多关⼼和阅读课外的报刊和读物，⼀⽅⾯拓宽⾃⼰的知识⾯和知识的应⽤领域，如能源、新材料、⽣命科学、⼤⽓资源、⽣态环境等与⽣产、⽣活、科技密切相关的领域，因为这些内容与课本相关知识联系起来往往是⾼考命题的切⼊点（特别提醒：2010年诺贝尔化学奖，⽇本核辐射等）；另⼀⽅⾯可以藉此调节⾝⼼健康。

另外，千万不要把⾃⼰封闭和禁锢起来，尤其是学习的⼼得体会，只有与同学和⽼师多交流、多争鸣、多提炼，才能得到升华和提⾼，在紧张的备考时，可别忘了找要好的同学和信任的⽼师聊聊哟！
五、特别提醒――书写的规范性和语⾔表达的准确性
每年⾼考⼀些考⽣因为书写不规范、不按要求作答⽽丢分。

特别提醒今年⾼考热化学⽅程式的表⽰⽅法，各种化学⽤语如浓度、速率等的表⽰⽅法，还有⼀些物理量单位的规范书写等等都要注意规范性。

细节决定成败，细⼼是成功的关键。