洛阳师范学院本科教学工作审核评估支撑材料参考目录

的政策措施；
（2）学校本科专项教学经费；
（3）学校生均本科教学日常运行支出，
教学日常运行支出占经常性预算内教
育事业费拨款与学费收入之和的比例；
1.保障各项教育教学经费投入的政策措施
（相关文件）
2.学校本科专项教学经费（2015-2017年）
3.生均本科教学日常运行支出，教学日常运
行支出占经常性预算内教育事业费拨款与学费收入之和的比例（2015-2017年）
（6）具有高级职称教师占专任教师的
比例。
1.教师名册（2015-2017年）
2.师资队伍建设规划
3.师资队伍建设报告
4.学校的生师比（各专业教师数量与结构）
5.专任教师中具有硕士学位、博士学位的
比例
6.具有高级职称教师占专任教师的比例
2.2
教育
教学
水平
（1）专任教师
的专业水平与
教学能力
（2）学校师德
办学理念、发展目标的认可度如何？
（3）学校在办学定位、办学理念、发展目标的
确定及其落实方面存在什么问题？
（1）学校办学定位及其确定依据；
（2）学校占地面积、建筑面积、固定
资产数量、教学班级数量、全日制在校
学生数量、非全日制学生数量、教师数
量、馆藏图书数量、专业数量；
（3）学校发展规划文本。
1．“十二五”发展规划及其子规划
洛阳师范学院本科教学工作审核评估支撑材料参考目录
审核
项目
审核
要素
审核要点
引导性问题
支撑性数据
支撑材料参考目录
1.定
位与
目标
1.1
办学
定位
（1）学校办学
定位及确定依
据
（2）办学定位
在学校发展规
划中的体现
（1）学校的办学定位、办学理念、发展目标是
什么？依据为何？
（2）学校教师、学生及校友对学校办学定位、
（1）学校提高教学设施利用率的政策
措施；
（2）学校生均教学科研仪器设备值，
当年新增教学科研仪器设备值；
（3）学校生均实验室面积；
（4）学校生均教学行政用房；
（5）学校生均纸质图书册数，电子图
书﹑电子期刊种数；
（6）校园网建设情况。
1.国有土地情况一览表、房屋情况一览表
2.教室及座位数统计表（语音室、多媒体、机房及普通教室）
（1）教师自觉履行教书育人职责及将主要精力
投入本科教学工作情况？
（2）学校主讲本科课程的教授、副教授分别占
教授、副教授总数的比例？教授、副教授主讲
本科课程占总课程的比例？
（3）教师参加教学研究、教学改革的情况？实
际效果如何？教师参加校以上级别的教改立项
课题的人数及比例如何？
（4）教师在专业建设（课程建设、教材建设、实验室建设等）方面发挥作用情况？
（5）学校拥有的省级教学团队数；
（6）师德师风建设措施及实施效果。
1.教师队伍中高水平教师的人数(如长江学
者、杰出青年基金获得者、省教学名师、省教学指导委员会委员等)
2.教师“十二五”期间获得国家级、省级教学成果情况一览表
3.主持国家重大科研项目一览表
4.获得国家、省部级科技奖励以及技术发明
奖情况一览表
的数量与结构
（2）教师队伍
建设规划及发
展态势
（1）学校的生师比如何？学校专任教师的数量
及结构如何（职称结构、年龄结构、学缘结构、学历结构等）？能否满足教学要求？发展态势如何？
（2）学校各专业主讲教师队伍的数量及结构如
何（职称结构、年龄结构、学缘结构等）？能
否满足教学要求？发展态势如何？
（3）学校实验技术人员和教学辅助人员的数量
1.关于加强青年教师培养工作的实施意见
2.关于实施青年教师成长计划的意见
3.青年教师学位提升工程若干规定
4.校级青年骨干教师培养计划管理办法
5.人才特聘岗位津贴暂行办法
6.科研特聘岗位评聘办法
7.科研人员聘任及考核办法
8.教师职务聘任条例
9.教师职务聘任实施办法
10.教学型教师高级职务聘任办法
11.关于职称评审工作的通知
[2004]2号文件《普通高等学校基本办学条件指
标（试行）》中的合格要求？
（2）学校的各类教学设施（实验室、课堂教学
设施、辅助教学设施、图书馆等公共教学设施）能否满足教学需要及学生自主学习要求？
（3）学校的教学、科研设施的开放程度如何？
利用率如何？
（4）学校教学设施的建设与使用中存在什么问
题？如何改进？
3.实验室统计表，生均实验室面积
4.教学、科研仪器设备情况一览表
5.实验室管理办法、教学实验室开放管理办法等文件
6.生均教学科研仪器设备值，当年新增教学
科研仪器设备值
7.省级及以上实验教学示范中心一览表、绩效统计（实验教学情况、完成学生毕业论文数量、依托中心指导学生各类获奖数量）
8.省级及以上科研平台一览表、科研设施服务教学情况统计（对教学开放程度、完成学生毕业论文数量、依托科研平台指导学生各类获奖数量）
9.校级教研教改项目情况一览表
10.“大学生最喜爱的教师”评选获奖名单
11.科研促进教学的总结材料、实际转化成
果相关材料
审核
项目
审核
要素
审核要点
引导性问题
支撑性数据
支撑材料参考目录
2.4
教师
发展
与服
务
（1）提升教师
教学能力和专
业水平的政策
措施
（2）服务教师
职业生涯发展
的政策措施
（1）学校教师队伍建设及发展规划落实情况如
（5）学校教师在教学投入方面存在什么问题？
如何改进？
（1）学校保障及推动教授、副教授给本
科生上课的机制和政策；
（2）学校主讲本科课程的教授、副教授
分别占教授、副教授总数的比例(不含
讲座)；
（3）教授、副教授讲授本科课程占总课
程数的比例；
（4）学校鼓励教师开展教学研究、教学
改革的机制与政策；
（5）教师进行教学研究、教学改革的参
（4）学校在保证教学中心地位方面还存在什么
问题？如何改进？
（1）学校落实人才培养中心地位的政
策、措施、成效；
（2）师生对职能部门的满意度；
（3）学校领导每年专题研究教学工作
的次数；
（4）学校领导每年听课次数。
1.关于进一步加强和改进本科教学工作提
高教学质量的若干意见
2.关于全面提高教学质量的若干意见
师风建设措施
与效果
（1）学校在鼓励教师教书育人及加强师德建设
方面采取了哪些措施？效果如何？
（2）学校主讲教师的专业水平与执教能力如
何？
（3）学校实验、实践（实训）教学人员和教学
辅助人员的业务水平如何？
（4）学校是否建立了对教师教育教学水平的评
价机制？效果如何？
（5）学校教师在教育教学水平方面存在什么问
2．“十三五”发展规划及其子规划
3.近两届党代会书记报告
4.近两届教代会校长报告
5.洛阳师范学院章程
6.近三年学校党委会、校长办公会讨论办学定位相关材料
1.2
培养
目标
（1）学校人才
培养总目标及
确定依据
（2）专业培养
目标、标准及确
定依据
（1）学校人才培养总目标是什么？是如何形成
的？与学校办学定位的契合度如何？
12.学术团队建设经费使用管理暂行规定
13.高层次人才培养与引进工程建设经费管
理暂行办法
14.双师双能型教师队伍管理暂行办法
15.教职工继续教育工作暂行规定
16.教师在职进修、提升学历及国内外学术
交流等方情况
17.中国教师报基础教育研究中心材料
18.学校督导组相关材料
3.教
学资
源
3.1
教学
经费
（1）教学经费
与面及研究成果的应用情况；
（6）科研促进教学的总结材料、实际转
化成果。
1.教学工作规程
2.教师教学工作量核算办法
3.教授、副教授为本科生上课情况一览表
4.教育教学研究项目管理办法
5.优秀教学成果评选及奖励办法
6.教学名师评选管理办法和教学名师一览
表
7.省级、校级教学成果获奖情况一览表
8.国家级、省级教改项目情况一览表
（2）学校各专业人才培养目标是如何确定的？
与学校人才培养总目标的关系如何？
（3）学校师生对人才培养目标的理解和认可程
度如何？
（4）学校在确定人才培养目标方面存在什么问
题？如何改进？
（1）人才培养方案文本（通识课程数
量、创新课程数量）；
（2）专业建设规划文本。
1.近两次关于修订本科专业人才培养方案的指导性意见
16.实习实训基地一览表（教师教育类、专业类实习实训基地）
审核
项目
审核
要素
审核要点
引导性问题
支撑性数据
支撑材料参考目录
3.3
专业
设置
与培
养方
案
（1）专业建设
规划与执行
（2）专业设置
与结构调整，优
势专业与新专
业建设
（3）培养方案
的制定、执行与
与结构如何？能否满足教学要求？
（4）聘请境外教师承担本科生教学情况？效果
如何？
（5）学校的师资队伍在上述方面存在什么问
题？如何改进？
（1）师资队伍建设规划文本；
（2）学校的生师比；
（3）全校教师名册、教学任务书或课表；
（4）各专业（特别是新办专业）教师数量与结构；
（5）专任教师中具有硕士学位、博士学位的比例；
投入及保障机
制
（2）学校教学经费年度变化情况
（1）学校投入本科教学的经费是多少？生均本科教学日常运行支出是多少？教学日常运行支出占经常性预算内事业费与学费收入之和的比例是多少？
（2）学校教学经费能否满足教学资源建设和日常教学运行的需要？是否建立了保障教学经费投入的长效机制？
（1）学校保障各项教育教学经费投入
3.领导干部听课总体情况和听课记录（2015-2017年）
4.校长办公会相关会议纪要（学校领导每
年专题研究教学工作）（2015-2017年）
5.近年本科教学工作会议报告
6.学校各职能部门服务教学措施
审核
项目
审核
要素
审核要点
引导性问题
支撑性数据
支撑材料参考目录
2.师
资队
伍
2.1
数量
与结
构
（1）教师队伍
题？如何改进？
（1）教学内容、试卷水平、毕业论文（设计）质量与专业培养方案和教学大纲的符合度；
（2）在校学生和毕业生的满意度；
（3）教师队伍中高水平教师的人数(如
长江学者、杰出青年基金获得者、省教学名师、省教学指导委员会委员等)；
（4）教师队伍中获得国家和省优秀教师的人数(含劳动模范、五一劳动奖章等)；
何？各二级教学单位是否有具体措施？效果如
何？
（2）学校建立的支撑教师专业发展的专门机构
开展工作情况？效果如何？学校每年用于教师
学习、培训的人均经费是多少？
（3）学校在服务教师职业生涯发展方面特别是
在关心青年教师成长、提升其业务水平和教学
能力方面采取了哪些措施？效果如何？
（4）学校在鼓励教师在职进修、提升学历及国
5.省级教学团队一览表
6.省级河南省创新团队一览表
7.教育部“新世纪优秀人才支持计划”入
选者名单
8.教师队伍中获得国家和省优秀教师的人数
(含劳动模范、五一劳动奖章等)
9.师德师风建设实施方案
10.关于进一步加强师德建设的若干意见
11.关于进一步加强师德师风建设的通知
审核
项目
审核
要素
审核要点
引导性问题
审核
项目
审核
要素
审核要点
引导性问题
支撑性数据
支撑材料参考目录
（3）教学经费
分配方式、比例
及使用效益
（3）学校教学经费是如何分配的？是否有专门
经费支持教学改革与大学生创新教育？是否有
实践教学专项经费？是否将新增生均拨款优先
投入实践教学？
（4）学校教学经费使用是否合理？是否进行年
度经费使用效益分析？结果如何？
9.校园网建设概况、教学信息化情况
10.校园网设备配置情况
11.校园网流量统计（2015-2017年）
12.图书馆和院系资料室面积及座位数统计
表
13.学校图书资源概况、纸质图书数量、电子资源数量、外文电子资源一览表
14.体育运动场馆、场地、器材情况一览表
15.学生体育活动情况（2015-2017年）
（5）学校在教学经费投入和经费使用效益上存
在什么问题？如何改进？
（4）学校生均本科实验经费，生均本
科实习经费。
4.生均本科实验实训经费，生均本科实习实践经费（2015-2017年）
3.2
教学
设施
（1）教学设施
满足教学需要
情况
（2）教学、科
研设施的开放
程度及利用率
（1）高校的办学条件指标能否达到教育部教发
2.本科人才培养方案
3.“十二五”专业建设规划
4.“十三五”专业建设规划
1.3
人才
培养
中心
地位
（1）落实学校
人才培养中心
地位的政策与
措施
（2）人才培养
中心地位的体
现与效果
（1）学校在制度和措施等方面如何落实人才培
养工作中心地位的？
（2）学校领导是如何重视教学的？
（3）学校各职能部门是如何服务教学的？
内外学术交流等方面的政策措施情况？效果如
何？
（5）学校如何在教师岗位聘用、考核评价及薪
酬分配方面向教学倾斜？
（6）学校在关心与促进教师发展方面存在什么
问题？如何改进？
（1）学校师资培养的措施及成效；
（2）教师每年外出学习、开会的次数（境内次数，境外次数）；
（3）教师在职攻读博士、硕士学位的人
数；
(4)学校督导组工作。
支撑性数据
支撑材料参考目录
12.关于成立学风建设领导小组的通知
13.学术道德规范及违规处理办法
14.师德师风建设相关新闻报道（2015-2017年）
15.本科教学改革相关新闻报道（2015-2017年）
2.3
教师
教学
投入
（1）教授、副
教授为本科生
上课情况
（2）教师开展
教学研究、参与
教学改革与建
设情况