部编版小学语文四年级下册单元检测试卷含答案全册

部编版小学四年级语文下册第一单元测试卷
一、读拼音,写词语。

(8分)
shāo wēiéjiǎo zhuāng shìtàbùhéxié
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tǎng ruòruìlìshǎn shuòbàqìwúxiá
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给下面加点字选择正确的读音，用“√”画出。

(3分)
朴素．( sòu sù) 稀疏．( shūsū) 卜．落(bo bǔ)
应和．(héhè)
绮．丽(qǐqí) 附．近( fòu fù) 捣．衣( dǎo dáo)
鸡冠．花( guān guàn)
三、选择题。

（3分）
1.下列读音有错误的一组是（）。

A 绮丽 qǐ露lù天
B 活泼pō 闪烁shuò
C 瞥piē见夜莺yīng
D 猛厉liè 卜bǔ 落卜落
2.下列不是描写城市生活的成语一项是（）。

A. 人流如潮人声鼎沸
B. 炊烟袅袅依山傍水
C. 摩肩接踵车水马龙
D. 纵横交错鳞次栉比
3.“三月的桃花水，是春天的竖琴。

三月的桃花水，是春天的明镜。

”这一句运用的修辞手法是（）。

A.比喻
B.拟人
C.排比
D.夸张
四、词语乐园。

（9分）
1、选词填空。

（3分）
鲜嫩鲜活鲜艳
（1）他所画的禽鸟花卉无不（）逼真。

（2）几场春雨过后到那里走走，你常常会看见许多（）的笋，成群的从土
里探出头来。

（3）这一朵菊花像一个个色彩（）的绣球。

2、按要求写四字词。

（6分）
（1）描写城市的：
（2）描写农村的：
五、选择题。

（8分）
（1）下列词语搭配有误的一项是？
A.搭瓜架竖旗杆
B.一到农家风光一派木板窗
C.猛烈地扫荡轻轻地走过
D.纤细的低语明洁的丝绸。

（2）下列诗词句朗诵节奏划分不正确的一项是（）
A.醉里/吴音/相媚好
B.日长/篱落/无人过
C.大儿/锄豆/溪东
D.最/喜/小儿/亡赖
（3）以下是词牌名的一项是（）
A.卜算子
B.四时田园杂兴
C.村居
D.凉州词
（4）下列标语使用不得体的一项是？
A.我想有个家。

（垃圾箱标语）
B.我正成长，请脚下留情。

（绿地标语。

）
C.一定喝好，哪怕喝倒。

（酒店标语）。

D.吃喝尽心来去尽兴。

（餐馆标语）。

六、按要求完成句子练习。

（6分）
1、这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢？（改为陈述句）
2、我估计可能这一次去游庐山。

（用修改符号修改病句）
3、仿照例子，写句子。

迷蒙的云雾，潺潺的溪水，清脆的鸟鸣声，构成了
．．．如画一般
美妙的深山春景。

七、根据所学知识填空。

（7分）
1.俏也不争春，。

待到山花烂漫时，。

2.《宿新市徐公店》的作者是代，诗中描写景物静态的诗句是
“，”；描写人物动态的诗句是“”；“”写出了儿童们焦急的四处搜寻的状态，表现出儿童们天真和稚气。

3.《四时田园杂兴》（其二十五）中写出了夏季南方农村景物的特点的诗句
是“，”
4.《乡下人家》描绘了和乡下人家关系最密切的几个画面，分别是瓜藤攀檐
图、轮放图、出土图、、
、月夜睡梦图，展现了农家生活的自然和谐，朴实欢快。

八、口语交际（3分）
请将这则通知转述给村里的老人们
通知
为了建设美丽乡村，使我们的生活环境更加美好，请乡亲们不要乱扔垃圾，扔垃圾时要按要求分类。

凤凰村村委会。

3月6日。

九、阅读课内片段完成练习。

（7分）
夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里奔跑，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。

“到屋里来呀！”随着木板穿的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了，这时候小小的天窗是你唯一的慰藉。

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。

你会看见带子似的闪电一撇，你想下到这雨，这风这雷这电。

怎样猛烈地扫荡了这个世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍，小小的天窗会使你的想象锐利起来。

1.读“”线的部分完成练习。

（3分）
（1）慰籍的近义词是。

（2）把“”部分改为“小小的天窗是慰藉”好不好？为什么？
2、“扫荡”是的意思？从扫荡一词我体会到了
3、为什么通过天窗感到的风雨雷电的威力，比在露天真实感到的要大十倍百
倍？
十、阅读短文完成练习。

乡间荷塘
家乡的门口有一口很大而水不深的，何谈打从记事起我们这些光着屁股的村童，每逢夏天在荷塘边玩耍。

我们在这里玩耍的内容可多着呢，除了折纸船以外，还脱下头上戴的小草帽，用来捉荷塘里的小鱼小虾。

有时候我们还在荷塘边抓起一（）泥巴，捏成一个惟妙惟肖的小泥人，然后用来相互投掷取乐。

有时冒着火辣辣的太阳大家一起跳进荷塘，利用荷叶做掩护，玩起水中的捉迷藏。

盛夏之际天气较为炎热，夏雨常光顾。

在雨帘中漫步在荷塘的周边，那雨打荷叶发出一阵阵“扑扑”的响声，倒像是鼓掌欢迎我呢！A.最引人注目的是雨打荷叶时，荷叶那摇头晃脑的姿势，真像荷叶在风雨中开心得意地尽情舞蹈。

夏雨过后荷塘的景色更加迷人。

那一（）迎风摇曳的荷花，经过雨水的洗礼，宛如一个个刚出浴的美人，打着一把把翠绿色的小伞，站立在雨水（）的池塘中，显得更加妩媚，更加艳丽，更加（）动人。

更为诱人的是在那（）硕大的荷叶上面还盛着一瓢瓢雨水。

B.当阵阵微风吹来，荷叶摇摇欲坠，雨水在绿叶的衬托之下呈现出深蓝浅绿的色泽，真像一个个绿色的玉盘，放着一个个大小不一、圆圆的、晶莹剔透的珍珠玛瑙。

令人最爱观赏的还数夏夜乡间的荷塘月色。

盛夏之夜，一轮明月悬挂在天幕之上，荷塘里那挂满露珠的荷叶，在月光的照射下泛着（）的银光。

这时的荷塘之中，月光如泻。

不时还传出一阵阵“咯咯”的蛙叫。

恰在这个时候，只要站在何谈周边静静的欣赏那满塘的月光，以及那琅琅的蛙鸣，令人如醉如痴……
1、请将下列叠词填入文中的括号里。

楚楚盈盈闪闪朵朵团团枝枝
2、小时候我们在塘边玩耍，除了折纸船，我们还会、、
，用（三个字概括）等，体现了我们童年生活（填成语）。

3、句子A处运用了的修辞手法，生动形象的写出了荷叶在风雨中的姿态。

B处运用了比喻的修辞手法，把荷叶比作。

把
比作珍珠玛瑙。

4、请依次给短文的第③④⑤段各拟一个小标题（不超过五个字）。

③④⑤
5、第⑤段“恰在这个时候”指的是时候？令作者如痴如醉的仅仅是满塘
月光与琅琅蛙鸣吗？如果不是你认为还有什么？
十一、快乐习作。

（30分）
每个人都有一方自己喜欢的小天地，它也许是你的卧室，也许是学校的操场，还可能是那村头的那片草地……你最喜欢的那个地方是什么样子的？你在那最喜欢干什么？你为什么喜欢那里？请你将它写下来向大家介绍一下，别忘了给自己的习作拟一个恰当的题目。

答案
一、略
二、sùshūbǔhèqǐfùdǎo guān
三、选择题。

1. D
2. B
3. A
四、1、（1）鲜活（2）鲜嫩（3）鲜艳。

2、示例：高楼林立车水马龙灯火辉煌
依山傍水炊烟袅袅鸡犬相闻。

五、1.B 2.D 3.A 4.C
六、1、这么美的乡下人家真是让人陶醉。

2、我可能这一次去游庐山。

3、蔚蓝的大海，粗壮的椰子树，金色的沙滩构成了一幅美丽的海边风景图。

七、1.只把春来报她在丛中笑
2.宋杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴儿童急走追黄蝶
飞入菜花无处寻
3.梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀。

4.鲜花春笋鸡鸭觅食图院落晚餐图
八、爷爷奶奶们，村委会发了一则通知，为建设“美丽乡村”，使我们的生活更加
美好，请大家不要乱扔垃圾，扔垃圾时要按要求分类。

九、1.（1）安慰。

（2）不好。

因为这样不能突出天窗给孩子们带来的慰籍是不可
替代的。

2.彻底清除风雨雷电的威力巨大。

似乎要把一切都清除了。

3.因为天窗使孩子们的想象锐利起来，想象中风雨雷电的威力要更加真切阔
达、复杂、确实。

十1.团团朵朵盈盈楚楚枝枝闪闪
2.捉鱼虾捏泥人捉迷藏无忧无虑。

3.拟人玉盘雨水。

4.雨打荷叶雨后荷塘荷塘月色
5.盛夏之夜，一轮明月悬挂在天幕之上时不是令作者如痴如醉的不仅是满塘月光与琅琅蛙鸣，更是对家乡的热
部编版小学四年级语文下册第二单元测试卷
（时间：90分钟分值：100分）
一、看拼音，写词语，（10分）
pénɡ dàsì zhīsōnɡzhīnùhǒu shè
n tòu
（）（）（）（）（）
ɡē zi bèn zhònɡkǒnɡ lónɡshǎnɡ wǔ sh ūcài （）（）（）
（）（）
二、给加点的字选择正确的读音打“√”。

(5分)
1.它伸起腿来掸掸（dǎn dān）翅膀，拂拭（sì shì）那长着一对红眼睛的圆脑袋。

2.如果把直径为1纳（nà là）米的小球放到乒乓（pīnɡ pīn）球上，相当于把乒乓球放在地球上。

3.癌症（zhènɡ zhèn）很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能够发现的话，死亡率（lǜ lù）会大大降低。

4.未来的纳米机器（xì qì）人，甚至可以通过血管直达病灶（zhào z ào ），杀死癌细胞。

5.让我们穿越时空隧(suì shuì)道，访问中生代的地球，看看这一演(yǎn yǐn)化过程吧！
三、选择题。

（10分）
1.下列词语中有错误的一组是（）。

A. 美餐划动挣扎冲刷
B. 推侧祥细恐龙笨重
C. 鸟翼开辟纳米拥有
D. 隐形健康预防冰箱
2.下列反义词搭配不当的一项是（）。

A. 柔嫩——刚强继续——中断
B. 迟钝——灵敏繁衍——灭绝
C. 普通——一般灵敏——笨拙
D. 崭新——陈旧寂寞——热闹
3.下列词语搭配不当的一项是（）。

A. 柔嫩的翅膀高大的松树
B. 可怕的事情黄色的泪珠
C. 新奇的特性好奇的技术
D. 美丽的羽毛深刻的变化
4.下列不是说新闻要求的一项是( )。

A．衣服要正装 B．内容不能随意更改
C．言语要清晰 D．表达准确
5.关于说新闻，在班上集体交流时，你觉得最好的方法是（）。

A. 让每个人轮流把自己搜集到的新闻在全班同学面前发布。

B. 在规定的时间内，为了让每个人都有说的机会，先采取小组内交流，然后小组推荐说的新闻最有趣、最有新意的人到全班去说。

C. 为了体现公平性，可由老师或班长随机点名上台发布。

D.说新闻时，不需要根据搜集的材料来说，可以想说什么就说什么。

四、按琥珀形成的过程排列顺序。

（6分）
（）松脂球淹没在泥沙下面。

（）松脂一滴滴把两只小虫子层层裹住，形成一个松脂球。

（）一滴松脂刚巧把苍蝇和蜘蛛同时黏在了一块。

（）后来经过了很长时间，陆地下沉，海水漫上来淹没了树林。

（）炎热的晌午，老松树渗出厚厚的松脂。

（）经过几千年的时间，松脂球变成了化石。

五、填空题。

1.词语填空。

（4分）
凌（）翱翔五（）斑斓（）喜若狂（）游太空
嫦娥（）月前( )后仰（）毛饮血毫不( )干
2.填关联词语。

（4分）
（1）科学家们提出，鸟类（）和恐龙有亲缘关系，（）很可能就是一种小型恐龙的后裔。

（2）（）在只有几个癌细胞的时候（）能够发现的话，死亡率会大大降低。

（3）（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）从不吃惊。

（4）（）他的火箭飞行尝试没有成功，（）万户仍然被国际航天史学家公认为人类飞行探索的先驱。

3.根据要求改写句子。

（6分）
（1）仿照例句，写句子。

一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。

（2）两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。

（缩句）
（3）一大滴松脂滴落下来。

(改为比喻句)
六、阅读理解。

（25分）
（一）课内阅读。

（13分）
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑整个身体。

数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。

其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。

它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。

这些树栖（xī qī）的恐龙在树木之间跳跃、降（jiàng xiáng）落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。

不过，有些科学家认为，飞行并非始于树栖生活过程。

他们推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。

不管怎样，有一点毋庸置疑：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。

1．给文中带点的字选择正确的读音。

（2分）
2．从文中找出下面词语的近义词。

（2分）
推想—（）怀疑—（）
3．根据意思写词语。

（3分）
（1）指无须怀疑，是铁一样的事实。

（）
（2）指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。

（）
（3）事物的形状或表现各不相同。

（）
4．请试着说一说恐龙的演化过程。

（3分）
_____________________________________________________
__。

5.仿照划线的句子写一段话。

（3分）
. . （二）课外阅读。

（12分）
朋友
小儿今年4年级，每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹互换各类卡片。

周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。

( )星期天下雨，搞不成活动，他( )会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。

现在的小孩都是独生子女，婴幼儿时期，( )年龄小，( )只要给他们吃饱、穿暖，健健康康的就行了。

长成小小少年，就有了他们自己的兴趣和玩伴了。

为人父母的，并不是每时每刻都懂得的心的，以为只要把所有的空闲时间都利用起来，就能使充实、快乐。

其实，小小少年在空闲时间里，最想要的是朋友的友谊。

记得儿子上学时，一天傍晚，从外面玩回来，满头汗，花猫脸，浑身上下泥迹斑斑，手里却举着一捧新鲜的桂花枝，说是阿婆朋友送的。

我没大留意他的话，随手拿了只玻璃杯装了点水递给他，让他自己摆弄。

过了几天，儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝。

（）进门（）对我说：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，妈妈，你也吃一个。

”我看着他，问：“阿婆朋友到底是谁呀?”儿子说：“上次我和小朋友们在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆给他止了血。

”阿婆还说□下次□我们有困难就找她□她是我们的朋友□哈哈，笑死我了，瞧瞧我的儿，一点点大的人，就在外面交了老太太朋友了。

后来，我们搬家了，儿子也上一年级了。

一天放学回家，儿子脖子上挂了一只红绒线编的小网袋，里面是一只绿壳鸭蛋。

儿子兴奋得结结巴巴，过了好长时间，我才听清了这只鸭蛋的来历。

后来，我真的好感动，为这一老一少纯真的感情。

1.选择合适的关联词填在第1、2自然段的括号内。

(3分)
①即使……也……②只有……才……③因为……所以……
④虽然……但是……⑤一……就……⑥一边……一边……
2.请给文中画横线的句子加上标点。

(2分)
3.本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊，依次写了3件事：(4分)
第一件事是阿婆送儿子一捧新鲜的桂花枝。

第二件事是。

第三件事是。

4.读了本文，你有什么感想?请写下来。

(3分)
. .
七、习作展示。

爱，是人类最美好的情感；爱，使人间充满温暖。

同学们在你成
长的道路上，一定得到过许多人的关心和帮助和爱，比如精心呵护你
的父母、教你握笔写字学习知识的老师、遇到困难给你帮助和安慰的
同学……认真想一想那些让你感动的事，请你以“谢谢你，＿＿＿”为
题写一篇作文。

（字数不少于400字）
【参考答案】
一、看拼音，写词语，
膨大四肢松脂怒吼渗透
鸽子笨重恐龙晌午蔬菜
二、给加点的字选择正确的读音打“√”。

1.它伸起腿来掸掸（dǎn√ dān）翅膀，拂拭（sì shì√）那长着一对红眼睛的圆脑袋。

2.如果把直径为1纳（nà√ là）米的小球放到乒乓（pīnɡ√pīn）球上，相当于把乒乓球放在地球上。

3.癌症（zhèng√ zhèn）很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能够发现的话，死亡率（lǜ√ lù）会大大降低。

4.未来的纳米机器（xì qì√）人，甚至可以通过血管直达病灶（zhào zào√），杀死癌细胞。

5.让我们穿越时空隧(suì√ shuì)道，访问中生代的地球，看看这一演(yǎn√ yǐn)化过程吧！
三、选择题。

1. B
2. C
3. C
4. A
5. B
四、按琥珀形成的过程排列顺序。

（5）松脂球淹没在泥沙下面。

（3）松脂一滴滴把两只小虫子层层裹住，形成一个松脂球。

（2）一滴松脂刚巧把苍蝇和蜘蛛同时黏在了一块。

（4）后来经过了很长时间，陆地下沉，海水漫上来淹没了树林。

（1）炎热的晌午，老松树渗出厚厚的松脂。

（6）经过几千年的时间，松脂球变成了化石。

五、填空题。

1.词语填空。

凌（空）翱翔五（彩）斑斓（欣）喜若狂（遨）游太空
嫦娥（奔）月前(俯)后仰（茹）毛饮血毫不(相)干
2.填关联词语。

（1）科学家们提出，鸟类（不仅）和恐龙有亲缘关系，（而且）很可能就是一种小型恐龙的后裔。

（2）（如果）在只有几个癌细胞的时候（就）能够发现的话，死亡率会大大降低。

（3）（即使）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（也）从不吃惊。

（4）（尽管）他的火箭飞行尝试没有成功，（但）万户仍然被国际航天史学家公认为人类飞行探索的先驱。

3.根据要求改写句子。

（1）宁静的夜晚，只有那萤火虫提着灯笼在寻找白天丢失的玩具。

（2）小虫淹没在泪珠里。

（3）一大滴像泪珠一样的松脂滴落下来。

六、阅读理解。

（一）课内阅读。

1．树栖（qī）降（jiàng）落
2．推想—（推测）怀疑—（置疑）
3．（1）指无须怀疑，是铁一样的事实。

（毋庸置疑）
（2）指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。

（茹毛饮血）（3）事物的形状或表现各不相同。

（形态各异）
4．第一种恐龙像狗一般大小，像鸵鸟一样用两条后腿支撑身体。

数千年后，它的后代繁衍成庞大的家族。

其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类。

有的体表长出了美丽的羽毛，有的具备了滑翔能力。

最终原本不会飞的恐龙变成了天之骄子——鸟类。

（意思对即可）
5. 秋天是一个五彩缤纷的季节.有些树叶染上了黄色,黄黄的叶子像一把把小扇子；有些树叶浸成了红色,红红的叶子像一面面鲜艳的旗帜；有些树叶依然保持着翠绿的颜色,像一个个精神饱满的小精灵；有些树叶穿上橙色的外衣,似乎在相互比美.
（二）课外阅读。

1. ①④⑤
2.，“，，！”
3.阿婆送儿子一捧新鲜的桂花枝
阿婆给儿子结满果实的桔树枝
阿婆送给儿子“绿壳鸭蛋”
4.友谊只在乎真诚,不在乎年龄，再小的孩子也需要朋友。

七、习作展示。

略。

部编版小学四年级语文下册第三单元测试卷
（时间：90分钟分值：100分）
一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。

（3分）
诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。

二、看拼音，写词语。

(10分)
fán xīnɡxī shànɡbō tāo duǒ dào mén ɡlónɡ
（）（）（）（）（）shuǐ pínɡjiāo chāzhǐ huī jiào liàn hu āsuì
（）（）（）（）（）三、选择下列加点的字的正确读音打“√”。

（6分）
胆怯(qièquè) 藤萝（ténɡ tén）波涛（táo tāo ）
绽开(dìnɡ zhàn ) 炫耀(xuàn xuán) 鸟巢（cáo cháo ）
四、选择题。

（12分）
1.下列词语中有错别字的一项是（）。

A.漫灭思朝回忆清响
B.整齐节拍嫩绿集中
C.白桦涂色朝霞锦绣
D.潇洒流苏齐绽金晖
2.下列诗人不是唐代诗人的是（）。

A.孟浩然
B.杜甫
C.刘禹锡
D.范仲淹
3.下列诗句朗读节奏划分不当的一项是（）。

A.这些事——是/永不漫灭的/回忆。

B.哪一次/我的/思潮里/没有/你/波涛的/清响？
C.心中的/风雨/来了/我只躲到/你的/怀里。

D.鸟儿/躲/到它的巢里。

4.下列对《繁星（一三一）》理解有误的一项是（）。

A.这首诗运用了比喻的手法，表明了诗人对于星星和花朵的爱同大海一样。

B.这首诗运用了三个反问句的排比，体现了诗人对于大海的挚爱。

C.这首诗中作者把自己的思考亲切地说成是首大海的影响。

D.诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了繁华世界，想到了自己的胸怀，想到了人类的博大和宽广。

5.下列对诗歌《绿》理解有误的一项是（）。

A.这首诗描述了春天到处都是绿色，风是绿的，水是绿的,世界充满了绿。

B.这首诗说绿是一种颜色，但不是生命的颜色，不是生命的象征。

C.这首诗写出了绿的摇曳，绿的美幻，绿的闻风而动。

D.这首诗说绿是自然的颜色，是希望，是慰安，是快乐。

6.“在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。

”对这句话理解有误的一项是（）。

A.这句话主要描写了白桦树上的银霜像一层雪花。

B.这句话运用了比喻的手法，把“白桦树的颜色”比作“银霜”和“雪花”。

C.这句话还运用了拟人的手法，一个“披”字把树当人写了，把树写活了。

D.这句话写出了白桦树洁白、高洁的特点。

五、填空题。

1.比一比，再组词。

（5分）
萝（）膝（）叉（）挥（）抹（）箩（）漆（）杈（）辉（）沫（）2.写出下列近义词。

（6分）
飘动（）节拍（）整齐（）
出奇（）徜徉（）仿佛（）
3.选词填空。

（6分）
寂静安静幽静
（1）（）的傍晚，我一个人行走在林间小道上。

（2）屋后有一条（）的小路通往小池塘。

（3）自习课上，教室里十分（），没有一个同学随便讲话。

凉爽清爽清凉
（4）山间小溪的水真（）啊！
（5）雨后的空气格外（）。

（6）夏天的晚上，突然吹来了一阵（）的风。

4.按课文填空。

（14分）
（1）《》是冰心的第一部诗集，是受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写出的，歌颂了、和。

（2）《白桦》一课中作者从不同的角度描写了白桦的美，白桦、，是高尚人格的象征。

诗人对白桦的赞美，包含着对的热爱，对的炽烈情怀。

（3）到哪儿去找这么多的绿：、、、、、 . ……绿得发黑，绿得出奇。

5.填诗句。

（4分）
（1）张磊同学成天不好好学习，到处游玩，他的同桌王晓雅用学过的诗句劝他：“”。

（2）学校餐厅里，有些同学将饭菜乱倒，班主任经常用诗句来教育他们：“”。

六、阅读理解。

（15分）
（一）课内阅读。

（6分）
在我的窗前,
有一棵白桦,
仿佛涂上银霜,
披了一身雪花。

毛茸茸的枝头,
雪绣的花边潇洒,
串串花穗齐绽,
洁白的流苏如画。

1.这两节诗选自《》,作者是苏联的。

(2分)
2.这两节诗主要运用了修辞手法来描写了美丽的白桦。

(1分)
3.“流苏”在文中指的是（）。

（1分）
A.花穗样的装饰物品
B.披着白雪的树枝
C.流动的物体。

4.请仿照第二自然段的内容进行续写。

（2分）
.
（二）课外阅读。

（9分）
粽子
每年端午节，住在怡保的家婆便大忙特忙。

白天，她抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、剥栗子、切鱿鱼丝、浸冬菇。

忙到子夜，桌上堆起像山一样高的粽子。

不是传统的三角形的，而是厚实的椭圆形，每个足足一斤重。

凌晨一时，她正式生起炭火把粽子放入巨型的大锅里煮，彻夜地煮。

她自己呢，也彻底夜不眠，守在炭炉边，不断地往火堆里添柴，在大锅里加水。

垂在耳旁的鬓（bìn）发，为汗湿透，火光一照，银亮银亮的。

此刻，锅里的粽子，在她眼里，不是食物，而是“艺术品”。

她脸上那股专注而执著的神情，让我想起烧陶的艺人。

天泛鱼肚白了，粽子还在锅里滚。

……”
她把一夜不曾合眼的疲乏一股脑儿地抹到湿湿的面巾上，又去守她的粽子。

粽子足足嘶叫了10个小时后，终于喷出了异香。

把粽子从锅内提出来，摆凉，然后，平均地分成了几份，搁(gē)
进竹篮里，让她几个远道而来的儿子携回家去，给媳妇、给孩儿们吃。

粽子里各种材料的香味，深深地渗(shèn)进了粒粒分明、绝不粘口的糯米里，食毕，余香犹存。

别人问她秘诀，她说：“我的糯米不浸水，煮它十个小时，让它自然熟、自然香。

”别人学她，总学不成。

原因是：别人买不到她独有的两项“材料”——耐心与爱心。

1.照样子，填动词。

（2分）
抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、剥栗子、切鱿鱼丝、浸冬菇
（）粽子（）柴火（）香味（）汗水
2.从文中找出一个比喻句画波浪线，再试着写一个比喻句。

（3分） .
3.文中一次次写时间，你从中体会到了什么？（2分）
.
45.家婆的粽子都有哪些特别之处呢？（2分）
.
七、作文展示。

（25分）
感动，是一种醉人的滋味；感动，是一种瞬间的触动。

人类有了感动，人性变得善良；人心有了感动，和谐成为永恒的字眼。

同学们，在生活中你感动过吗？请将这一感动的瞬间记录下来吧。

题目自拟，注意写出自己的真情实感。

【参考答案】
一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。

略。

二、看拼音，写词语。

繁星膝上波涛躲到朦胧
水瓶交叉指挥教练花穗。