部编人教版二年级下册语文看图写话附答案

部编人教版二年级下册语文看图写话附答案
一、看图写话。

提示：小朋友，请你先认真观察图，图上画的是什么地方？什么时间？他
们在做什么？想一想，然后写下来。

可用词语：下课操场同学们笑声
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二、我会看图编故事。

仔细观察图画，想一想：图上都有谁？发生了什么事？注意语句通顺，标点符号正确。

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三、妙笔生花。

请你根据图画内容编一个故事，并写清楚故事发生在什么时间，什么地方，有谁在干什么。

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四、看图写话。

冬冬最喜爱的玩具是什么？长什么样子？从哪里可以看出他很喜欢这件玩具？用几句话写下来。

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五、看图写话。

提示：1．写明什么时候？谁？在什么地方？干什么？可以用这些词语：秋游垃圾捡起来不好意思
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六、写话交流
仔细观察下面的这幅图，想一想：树上的小鸟家着火了，谁来帮忙？它们是怎样做的？结果怎么样？请你根据图片内容有序观察合理想象，写一个通顺、完整的小故事吧！不会写的字可以用拼音代替。

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七、看图写话。

春天来了！小朋友们，赶快到大自然中去找找春天吧，然后把你的发现写下来，也可以看着这幅图来写。

（你可以用上这些词语：阳光朗媚、飞来飞去、抽出、嫩绿、吐出、探出、星星点点、叮叮咚咚……）
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八、看图写话。

图上都有哪些小动物？发生了什么事？它们在干什么？把想到的故事写下来，注意故事要写得清楚，完整，语句要通顺。

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九、看图写话。

雨停了，天空中出现了一道彩虹。

彩虹是什么样的？两个孩子看着彩虹说
了些什么？
想一想，写一写。

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十、表达与交流
仔细观察图画，什么时候，谁在什么地方干什么？他们玩得怎么样？写几句话，用上合适的标点符号，做到书写正确，语句通顺，把画面的内容说清楚。

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十一、看图写话。

（可写拼音）
仔细观察，图中是什么季节？图上都有些什么？小朋友在看什么？写一段话。

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十二、看图写话。

提示:图片画了哪些小动物?它们之间发生了怎样的故事?发挥你的想象力,
写一段话。

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十三、习作园地
图上是什么时间？有些谁？在哪儿？他们在干什么？把它们连成几句连贯的话写下来。

（不会写的字用拼音代替）
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十四、看图写话。

图中的小朋友在观察什么？他会有怎样的感想与收获？
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十五、看图写话。

提示：图上画的是什么地方？谁在那里做什么，他们的心情怎么样？把观察到的写下来吧！不会写的可以用拼音代替。

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答案
1、示例：
下课了，老师带着同学们到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。

首先老师来当"老鹰"，选中一位小朋友当"鸡妈妈"。

游戏时，"老鹰"飞快的移动，去捉"鸡妈妈"身后的"鸡宝宝"。

"鸡妈妈"也快速的移动，保护着身后的"鸡宝宝"们。

"鸡宝宝"们有的一声不哼，有的心里高兴大声的尖叫!有的紧拉住别人，急速躲闪。

小朋友们都玩的非常高兴，上课了，同学们回到教室，操场上还回荡着欢快的笑声。

2、例文：
在一个阳光明媚的早晨，鸡妈妈带着它心爱的鸡宝宝们在院子里散步。

不一会儿，一只最淘气的小鸡悄悄地离开了妈妈，它想自己一个人到院子外边去转转。

它刚刚走出院门就碰到了一只猫。

猫笑着对小鸡说：“哈哈，我正愁没早饭吃呢，你自己送上门来了。

”小鸡吓得直叫：“妈妈呀，救命啊！”鸡妈妈听到叫声，急忙跑了过来。

看到猫要吃小鸡，它奋不顾身地扑上去和猫搏斗了起来。

不一会儿猫被赶跑了。

鸡妈妈看着那只小鸡说：“院子外边很危险，以后要出去玩一定要跟着妈妈，千万不要自己乱跑了，知道了吗？”小鸡惭愧地低下头说：“妈妈，我以后再也不乱跑了。

”
3、一天放学后，小明走在回家的路上，忽然下起了倾盆大雨。

小明忘了带雨伞，他只得把手绢顶在头上遮雨了。

小红看见小明一边举着手绢一边跑，赶紧跑过去说:“小明，我送你回家吧!”小明说:“谢谢。

”于是，小红和小明一起打着伞回家了。

刚到家，天就晴了，小明对小红说:“多亏了你，要不然我就会生病了。

”小红说:“不客气，这是我应该做的。

”
4、我心爱的玩具-小熊布娃娃,全身乌黑光亮、毛绒绒的、胖呼呼的、摸着非常的柔软、舒适.它的眼睛小巧玲珑鼻子大大的显得非常可爱!还有哪双圆溜溜的
小手和小脚非常的惹人喜爱.我很爱我的小熊,常常把它洗得一层不染.每当我不开心的时候,小熊就会出现在我的面前,给我带来一次又一次的快乐.在家里我还给小熊建了一座学校,晚上有时它住在学校睡,有时它跟我一起睡在床头,一同进入梦乡.
5、例文：
星期日，同学们去秋游，小明走在人行道上，吃着零食。

过了一会儿，小明把零食吃完了，他根本没有注意旁边的垃圾桶，便把食品袋随手扔在地上。

这时，跟在小明后面的小丽看到了，连忙跑过去。

她弯下她那纤细的腰，拾起食品袋，就朝垃圾桶走去。

小明看见了这一切，用手摸着头，脸也红了，迟迟说不出话来。

等到小丽走到他的面前，他才不好意思地低下了头，说：“我以后再也不会随手把垃圾扔到地上了，要像你一样，看到垃圾就捡起来，扔到垃圾桶里。

你能原谅我么？”小丽点了点头。

从此，小明再也没有把垃圾扔到地上，他像小丽一样，看到垃圾就把它捡起来，扔进垃圾桶里。

6、范文：星期天的上午，小鸟从外面回家，看到自己的窝被大火烧起来了，小动物们看见了，都急急忙忙地跑到池塘边，大象用他的长鼻子扎到水里吸了好多水，闪电般的跑到火堆前，举起鼻子，朝着窜得老高的火苗猛浇下去，顿时，下起了瓢泼大雨，火苗不甘心的熄灭了。

小熊手提大水桶，飞一般往返于池塘和火堆之间，你看！他举起一桶水向熊熊燃烧的大火泼去，桶底碰着干净的上衣，它也毫不在意，全心全意的救火。

小鸟叼着小水桶飞来飞去救火。

火终于被扑灭了，大家都松了一口气，好累呀，躺在草地属上放松休息。

小朋友们！我们一定要爱护自己的家园，可要小心，不要有安全隐患呀！
7、示例：
春天来了
在寒冷的冬天过后，春姑娘迈着轻轻地脚步来到了我们身旁。

春天来到了树林里，一阵微风吹过，柳树姐姐的头发轻轻地飘起。

大树长得又高又壮，像一个绿色的巨人。

哎呀!是谁在挠我痒痒呀，原来是柳树姐姐在作怪。

春天来到了花园里，桃花妹妹正忙着给自己画妆呢，羞着脸，低着头，好像是在害羞地说:“春姑娘来了，她正在准备选美比赛，看看谁是春天里最美丽的花，我要去参加这场比赛，我相信我一定是最美丽的花。

”迎春姐姐开出黄色的花朵，从远处看，一棵挨着一棵，好像一片黄色的花海。

春天来到了田野里，田野里油菜花是金黄色的，成片成片的油菜花，仿佛是大自然给田野的一块黄色的地
毯。

春天来到了小溪旁，晚上，从溪底可以看见天空中点缀着几颗闪烁的星星。

清晨，小溪旁，花儿倒映在溪水里，有红色，黄色，蓝色……五颜六色，令人心旷神怡。

触景生情，看了这样的景色，我不由得喜欢上了这美丽的春天。

8、示例：一天小猴子和小刺猬一起去散步，小刺猬戴着一顶非常漂亮的帽子，他们一边走一边说笑。

突然一阵风刮过来把小刺猬的帽子刮到了树枝上。

小刺猬不知如何是好，这时候小猴子说：“看我的，上树是我的看家本领。

”说着话小猴子就已经爬到了树上，帮小刺猬取下了帽子。

小刺猬对小猴子说：“谢谢你！”
9、一场雷阵雨后，风停了，雨住了，乌云散了，天空中出现了一道美丽的彩虹。

彩虹有七种颜色组成，弯弯的，像一座美丽的小桥，又像一条弓形的七色彩带，七色光照在天上很妖艳! 池塘中的荷花盛开了，美丽极了！翠绿翠绿的荷叶上滚动着一粒粒晶莹透明的小水珠，它们亮晶晶的，像一颗颗小玻璃球在荷叶上滚来滚去。

小青蛙在荷叶上“呱呱呱，呱呱呱”叫。

云在天空中飘着，一会儿像人，一会儿像马，一会儿像大象，一会儿像小山羊……雨后池塘边的景色真美丽啊！
10、例文：
在一个秋天的早上，凉爽的秋风迎面吹来，令人神清气爽。

落叶为大地铺上了一条金色的地毯，脚踩上去发出“沙沙”的声音。

树下传来了小朋友们的笑声，原来他们在玩捉迷藏的游戏，他们是多么开心啊！树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像也为他们歌唱呢！
11、春天的一个星期六，小红一家三口到公园里划船。

小红发现岸上开满了红花，小燕子也飞回来了。

12、提示:图中的小动物有小黄鹂、小猴、小兔、小狗、乌鸦、喜鹊、松鼠。

小黄鹂在唱歌。

13、范文：一个星期天的早晨，春光明媚，春风徐徐吹来。

几个小朋友拿着自己亲手做的风筝来到公园里放风筝。

公园里开满了五颜六色的野花。

他们拿出风筝，一手拿着风筝，一手拿着牵引线，慢慢地逆着风跑起来。

不一会儿，风筝就在半空中展开了那美丽的翅膀。

有的像蝴蝶，有的像燕子……它们在半空中一会儿飞得高，一会儿飞得低。

此时，小明也来到公园里拍球。

他们玩得可开心了。

14、范文：一天，小明来到野外，看到有三株兰花，开得非常好看。

他就仔细看，发现中间这株兰花长得茂盛些，心想：这朵花怎么长得这样茂盛呢？经过他的仔细思考，终于找到了答案。

原来是中间这株吸收的阳光较多。

15、夏天到了，天气炎热。

我和小伙伴们一起去海边游玩。

我们看见了许多闪亮亮的贝壳，就想着把这些漂亮的贝壳收集起来，做成漂亮的东西。

想着，我就和小伙伴们一起捡起了贝壳。

沙滩的金衬着大海的蓝，我们的心情更加明媚了！。