期末总结(优秀9篇)

期末总结（优秀9篇）
期末考试总结篇一
时间就像流水，一天一天的过去了，期末考试终于都结束了，初二的“称号”很快就要离我们而去，只要再过一个来月的时间，我们就从一个
初二生“变成”一个初三生了。

回忆起初二地学习生活，真是有点舍不得，因为到了初三后，我们地
学习生活将会边地更紧张，从此就没有这么自在了。

在初二地学习生活中，我学到了不少地知识，例如：电流地磁效应、电磁感应、等比证明题、说
明地方法、句式地运用……真是非常丰富。

而最令我高兴地是我终于学会
了学习英语地方法，可是我并不会骄傲，因为我地英语成绩还是不理想，
但是，我回继续努力，直到满意为止！当然，有高兴地事也必定会有不高
兴地事了。

而最令我不高兴地事就是我对物理越来越搞不懂，在第一学期
地时候还好，可是一到了第二个学期，我和物理就好像成为了两个“陌生人”一样，互不相识。

不知道为什么地，凡是一到了上物理课地时候，我
很自然地就会“变得”无精打采，当我集中精神地听地时候，听着听着，
就“不由自主”地发起呆来，等我“醒”来后，老师要讲地内容都已经讲
完了。

就这样，日复一日，我和物理怎么会不变得“陌生”呢？但是，我
绝不会放弃物理，因为曾经有人说过：“越搞不懂地地方就要越靠近它。

”所以，我会继续努力，为求做地更好！我要在初三地“来临”前，把所有
不懂地地方弄懂，以最好地状态迎接初三地“来临”。

老师们都提过，初二是一个重要的学习阶段，也是一个转折点，能否
升上好的高中就要看你在这个阶段中学得好不好，知识掌握得牢不牢。

所
以我决定在正在到来的暑假里发奋！我相信我会做得更好！
期末个人总结篇二
转眼之间又是到了期末了，我认为我还是有需要成长跟提高的，这一
点毋庸置疑，大三的学习也是非常紧张的，我能够清楚的意识到这一点，
这是作为一名学生应该去思考的事情，期末这段时间以来的工作让我感觉
自己进步了许多，现在我也意识到了这方面我还是需要去了解自己，我也
是想让自己得到一个逐步的提高，对于这一个学期以来自己的表现我也需
要认识一下。

这个学期以来我认为我还是进步许多的，在这一点上面绝对是没有丝
毫质疑的，我也是希望能够逐步的去发挥自己能力，我真的也是希望在工
作方面可以有有进一步的提高，这是我对自己能力的一个最好的诠释，只
有一点点的积累知识，才可以把这些基础的东西落实好，学习是现在首要
任务，不管未来是在什么时候都应该重视这个事情，我一定会好好的去纠
正过去一个学期的不足，我清楚的知道这些都是一些基本的，我也一定会
进一步的去做好相关的反思，大三的学习时间非常的紧张，我真的也是强
烈的感觉到了这些，对于我而言还是非常宝贵的。

回顾在学习上面我也在积累自己的知识，专业知识我从来都不会怠慢，只有对自己要求高一点才行，这是毋庸置疑的，我希望能够得到大家的认可，也是希望能够让大家，保持一个好的状态，这一年的学习当中我也会
比较认真，有些事情是应该要持续下去的，在这一点上面绝对是没有丝毫
质疑的，以后我也会慢慢去提高自己的学习能力，慢慢也感受到了在学校
的时间不是很多了，所以我也是感觉自己在这方面，还是需要逐步的提高，我也会让自己继续落实好相关的规定，我渴望让大家认可我。

这个学期我认为我还是进步了很多的，我也会保持一个良好的心态，
现在我也在慢慢的积累这些，这是对自己能力最好的证明，过去很长一段
时间的工作当中我都是在耽误时间，我知道有些事情还是要进一步的去提
高这些的，不管是做什么事情都应该要让自己持续保持好状态，作为一名
大学生这些都是我需要做好的，我也一定不会让大家失望，不会让老师失望，这一个学期总的来，我的学习的进步了不少，但是还是需要和周围优
秀的同学多多沟通，交流，我现在也是渴望得到一个更加快速的成长，有
些事情是应该主动地去承受的，我也一定会继续保持动力，在最后的学习
阶段做好冲刺。

学生个人期末总结篇三
一、工作总结
本学期网络部同事全情投入，顺利完成了本学期的工作，工作态度好，成品质量高，为学校及学生会的活动起了很好的宣传作用
本学期部门的工作继续维持上学期的工作架构，分为前台美工组、后
台网络编程组。

其中美工组承担了各大小型活动平面宣传的电脑设计，如舞台幕布、
宣传喷画、传单海报等。

具体大项目有：花落谁家入场卷，工大形象之星
幕布、海报、入场卷，药学院科技节闭幕式幕布。

网络编程组的工作相对轻松和少，组员在鞠恋阳副部长的带领下完成
了十佳投票网站的建设，对学生会网站的后台进行了研究和制作。

由于界
面美化要求很高，而且目前团委后台不支持视频上传功能，要实现视频的
上传难度相对较大，导致工作进度缓慢。

是我们的失误，也是很多客观原
因限制导致的很无奈的结果。

鉴于本学期工大办学109周年暨合并10周年校庆，个学生社团雄起，争相举办各种活动，网络部也为丰富校园文化，举办了"为校庆献礼"ps
创作大赛，活动虽小也为校庆做出自己的贡献。

二、干事培养
本学期对于干事的技术培养我们也下了很大功夫，前台美工水平卓有
成效，为兄弟部门和其他组织作出的海报幕布都深受好评。

张悦顾诚小盆
友的给力也是有目共睹的，特在此提出表扬。

后台由于技术掌握难度相对较大，鞠恋阳副部长定期给干事开课，由
于时间关系，网站后台搭建，数据库等相关技术干事们没有掌握。

暑期已
经给他们安排了详细学习计划，也制定了考核标准。

预计下学期后台技术
能够全面顶上。

三、暑期安排
网络部是校会比较特殊的部门之一，工作不能因为暑期二停止。

下学
期面临着迎新工作的展开，网络部作为校会面向新生的网络窗口，有着很
多工作要做。

校会新生群的建设，目前已与工大学生论坛玄武雅阁合作建设新生交
流群三个。

前期宣传工作正在展开，预计是学生会主要成员和雅阁主要成
员全部加入，各级学生组织派代表加入新生交流群，为新生解答问题。

初三语文期末总结篇四
本学期我担任初三年(3)、(4)班的语文教学工作，感觉身上的担子很重，已是毕业班，教学任务自然较繁重。

时间很仓促，学生学习积极性普
遍不高，经过不断努力最后还是圆满地完成了教育教学工作任务。

现将自
己在教学方面的体会和工作总结如下：
一、关注了解学生，与学生建立良好融洽的师生关系。

我们的教学工作面临的是一群适逢青春期的中学生，他们是学习的主体，也是提高成绩的主体。

他们有了自己的独立思想意识。

要想真正提高
教学质量，我觉得应该充分调动学生的学习积极性，让他们从被动地学变
成主动地学，在快乐地学习当中发挥他们的智慧潜能。

首先应多了解学生
与其谈心，帮助学生缓解考试压力，毕业班学生学习任务重，他们面临着
升学，家长期盼的压力，也有来自于自身的考试焦虑。

还有青春期的迷茫。

如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。

作为语
文科任教师，我注重与学生进行谈心沟通帮助他们树立学习信心，找到努
力的目标。

二、紧抓课堂教学这块学习阵地，积极探索有效教学
三、紧抓作业批改，注重分析。

紧抓后进生的学习督促跟踪开学以来，我一直坚持作业的全批全改，
这样才能对学生知识落实情况有更好掌握，随时调整教学。

对于学生作业
中普遍存在的问题及时讲评督促，要提高教学质量，还要做好后进生的辅
导工作，对于每个班的后进生，坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式，与学生谈理想、谈目标，激发他们的学习热情。

四、积极参与教研活动，学习有关教育理论。

坚持听课、评课，注意学习组里骨干教师的好的教学经验，努力探索
适合自己的教学模式。

与组内老师积极讨论学习杜郎口中学课程好的经验，并试着拿一些适合学生教学方法来用。

本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，也取得
了一定的成绩，但在教学工作中仍然有缺陷。

例如，课堂语言不够有激情
等，但今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩而努力
奋斗。

期末总结篇五
我常常嘲笑曾国藩的典故“我常输常战”。

我没想到这种事会发生在
我身上。

期中考试已经过了。

我已经下定决心要在期末考试中取得理想的成绩，洗掉期中考试失败的阴影，给学生一个全新的印象。

当老师宣布期末考试日期时，我感到兴奋和茫然，因为我没有做好复习。

所以回到家后，我开始积极战斗。

考完试，我没有像其他同学一样欢呼雀跃，而是紧张地等待成绩公布，期待收获这学期汗水浇灌的成绩。

成绩公布的那天，我早早来到学校，希
望能尽快知道结果。

很快，我就知道了所有科目的成绩，所有的期待都破灭了。

语文90分。

我以为我考的还可以，但是我犯了一些错误。

数学94分。

虽然离最
高分只差2分，但我发现我不应该扣这2分。

英语92分。

听到这个分数，我简直不敢相信：和同学比起来，我只考了这么低的分数。

第二天看到试
卷的时候，我好像头上挨了一击：有那么多不该错的，为什么我会错？物
理100分。

但是这个试卷比较简单，全校满分很多也就不足为奇了。

这次考试，我爸妈觉得我还行，我觉得不行。

我认为我没有达到最好
的效果。

知道了期末考试的具体日期后，我花了很多时间和精力学习。

我
汗流浃背，却只得到了一些理想的结果。

当我回来时，天下雨了。

雨珠打在汽车挡风玻璃上，发出“砰”的一声，然后四处飞溅，滑落下来。

拿破仑曾经说过：“生命的意义在于仆人的不断崛起。

”我必须振作起来，学习曾郑文的坚韧。

人生路漫漫，只有忍者才能成就伟业。

我想更加努力，继续努力。

在接下来的考试中，我会努力取得理想的成绩！
期末总结篇六
为了进一步提高课堂教学效果，抓细抓实教学的各个环节，加强对期末考试工作的管理，按照县局期末检测文件及补充通知的要求，校长办于3月2日下午召开了期末考务会，对期末各项工作做了具体细致的安排，并提出了明确要求。

各校按照校长办统一要求，较好地落实了期末考试各项工作，充分发挥考试对教学的检测、改进、激励和导向功能。

现将期末考试各项工作小结如下：
一、考试工作
为确保本次期末考试各项工作严格按校长办统一要求予以落实，校长办决定从中心小学抽调部分教师到所有小学任主考，并于3月2日下午4点由主考统一到校长办领取试题，于5点到各考点召开考试会，检查各考点试场安排情况，通过巡视检查，了解到各校重视考试工作，加强了对考试工作的组织管理，各校做到了按学籍人数组织考试；一年级学生单人单桌，其余各年级交错搭配考试；桌洞朝前，学生书包、书籍全部放在讲台上或窗户台上；监考教师没有做其它杂事的，绝大部分能做到一前一后监考，其中派去马家沟村小的主考和学校唯一教师同时监考，自始至终。

各学校校长不定期巡视考场，检查考试及监考工作；考场整洁，秩序良好。

由此反映了各校考试工作安排周密，通过良好考风考纪抓学风，促进学生学业发展。

二、阅卷工作
此次阅卷按期末检测阅卷标准，各片、各校自行组织了此次考试阅卷工作。

中心小学将全体教师分为三组，流水作业，集体批阅；湖田片将教师集中起来统一阅卷，其余各校也是对阅卷教师进行了明确分工，组织全体阅卷教师对评分标准进行了认真、细致地分析和讨论，针对开放性试题答案不唯一的特点，预计可能出现的多种答案，且在评阅中针对出现的新答案，经阅卷教师交流分析，认为合理的判定为正确答案。

绝大部分阅卷教师按时到岗，认真按照评分标准合理赋分，保证了阅卷质量，真实地反映了各校教学实际情况，有利于引导和促进教师转变教育教学观念，改变教学方式，促进学生主动学习。

三、试卷分析与统分工作
根据此次考试工作要求，综合各考点学生答卷情况及成绩可以看出:从出题质量看：本次检测试题题量适中、检测面宽、难易适中，全面真实地检测出学生的真实水平，特别是习作题要求灵活，不拘一格，具有一定的开放性，创新性；从成绩看：低年级比高年级成绩好，语文成绩比数学成绩好，三、六年级英语、科学成绩较去年有很大程度的提高；
在统分过程中，中心小学、湖田片和各小学均按统一要求，统一标准进行了阅卷、成绩统计工作，做到了公平、合理。

各校普遍反映本次期末考试组织严密，监考工作和阅卷工作落实到位，真实地反映了各校的教学质量，切实对教学起到了激励和导向作用。

既减轻了学校的负担，又提高了工作效率。

四、几点要求
根据期末考务会的要求，校长办依据各校上报的考试成绩，将各校在全镇位次做了排列，结合学期初指定的教学目标，对各校今后教学提出以下要求：
1、各校应牢固树立“质量立校”的宗旨，加强常规教学的管理、督
察和指导力度。

3、重视并强化英语、科学等学科的教学。

期末工作总结篇七
时间飞逝，转眼间一学期又过去了。

回顾这学期，有一个共同的感觉，那就是既辛苦又快乐。

想起开学初从家长的手中接过来的是一张张可爱稚
嫩的小脸，他们从不愿上学到高高兴兴上幼儿园；从不会自己吃饭到大口
大口自己吃；从挑食到样样蔬菜都爱吃；从不会穿衣服到学会自己穿；从
不敢参加集体活动到争相在集体面前露一手，在这其中包含了我们多少心血？本学期我班在领导的关怀中，在家长们的大力支持与配合下，以团结
协作、共同努力的工作态度，共同做好班内的各项工作。

具体体现在以下
几点：
一、班级概况：
我班有19名幼儿，在新生刚入园时我与家长进行了交谈，在交谈中，我对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行
了调查，使幼儿来园时，为幼儿入园后在很短的时间内适应幼儿园的生活
奠定了良好的基础。

幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿
的分离焦虑，我和孩子一起做游戏、玩耍。

引导幼儿很快适应幼儿园的生活。

同时在家园天地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们
能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适
应了幼儿园的生活。

家长们也都放心的把幼儿送到幼儿园。

在班级工作中，我以大局为重、积极工作、不分彼此，处处以幼儿园
的工作为重，从不计较个人的得失。

我每天早早到班上把教室内外收拾得
干干净净，尽职尽则地把工作做好。

正是老师这种高责任心及奉献精神，
一学期来，我班无任何责任事故发生。

二、教育教学工作：
环境是为教育教学活动服务的。

根据教学活动的。

需要和本班的特点，我们布置了与主题有关的"我上幼儿园啦"、"秋天到"、"可爱的小动物""
冬天不怕冷"。

在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们看一看、摸
一摸、玩一玩、做一做等等。

引导幼儿在宽松愉快的环境中去观察、发现、探索，培养了幼儿的想象力、创造力和动手操作能力。

三、家长工作：
期末个人总结篇八
在过去的一个学期里，我认真备课、听课、评课、及时批改作业、点
评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成了比较完整的知识
结构，严格要求学生，尊重学生，促进教学民主，让学生从学习中有所收获，从而不断提高教学水平和思想觉悟，顺利完成教育教学任务。

以下是
我的教学经验和体会：
（1）课前准备：备课。

（1）认真学习教材，明确教材的基本思路、基本概念、字字句句，
了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够自如运用，知道要
加什么材料，才能教好。

了解学生原有知识技能的质量、兴趣、需求、方法和习惯，以及学习
新知识可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。

（3）考虑教学方法，要解决如何把自己掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。

（2）上课情况。

组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，引起学生注意保持相对稳定，激发学生情绪，让学生心情愉快，营造良好的课堂氛围。

课堂语言简洁明了，克服了之前重复的问题，课堂提问是面向全体学生的，注重激发学生学习数学的兴趣，课堂教学与实践相结合，布置好作业，减轻学生负担。

2、要提高教学质量，还应做好课后辅导工作。

小学生爱动，贪玩，缺乏自控能力，经常不能按时完成作业，有的学生抄作业。

要解决这个问题，就要做好学生的思想教育工作，让这项工作在学生学习的指导中进行，做好对学生学习的疏导和帮助，尤其是后进生的转化，尽量从对后进生的友善开始，比如牵他的手，摸他的头，或者帮他整理衣服。

从赞美开始，所有人都渴望被别人理解和尊重。

所以在和差生谈话的时候，要对他们的处境和想法表示深深的理解和尊重，在批评学生之前，要先说说自己的。

不足。

3、积极参加讲座和评估，虚心向同行学习教学方法，向他人学习，提高教学水平。

4、培养多种兴趣爱好，在图书馆广泛阅读，拓宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

期末总结篇九
初二上半学期期中就快接近尾声了，在这半学期的学习生活中，我收获了很多。

让我觉得最重要的一点，就是要参与其中，融入其中。

学校为了我们能够全面发展，举办了各种各样的活动，十分丰富，像
读书节，感恩节，运动会，中队会等各种形式的比赛选举，这都为我们提
供了良好的展现自我的平台。

这种机会是难得的，我们更应该好好把握才是。

例如运动会，我是作为一名运动员参赛的，获得了较好的成绩，为班
级争光，我感到光荣且有责任感。

老师让没有参加运动项目的同学也要参
与到运动会中，为运动员加油喝彩，或送点小点心来，这都是为了让同学
有种重在参与的意识。

这样不仅能促进班级同学的友谊，还能培养责任感，由此可见，参与是十分重要的。

还有学校的主题中队大奖赛，老师也让班
级中的所有小队和同学参与其中，可喜的是，大家的集体荣誉感的都很强，各小队都在热火朝天地准备节目，我也很积极地配合，终于，我们的辛勤
付出得到了回报，我们班获得了一等奖，大家都为之欢呼，心里喜滋滋的，这是因为我们都参与了，都认真地对待此次主题队会。

参与不仅是责任感
的体现，而且还是一个人品行的体现。

一个人若为他人着想，那么他才会
受欢迎。

参与只是自主意识上的行动，它本身没有什么利弊之处，但它所
得到的收获可能是令人惊喜的。

接着是学习方面，我自己的学习成绩不算差，但是也不是拔尖的。

我想导致这种结果的原因可能就在于我不够主动
和自信。

有目标、有计划，要付之行动才行，空口说大话是没有用的。

再
来我对自己的学习不够自信，比如在做题时总是有犹豫，结果导致本来能
够做对的题也做错了，这种经历真是得不偿失啊。

因此这也反应了我另一
个问题，平时的练习不够，我要尽快改进才是。

还有一点很重要的是，教
科书中的概念、语法等都是学习时的要点，对学生的学习是十分有必要的，不可忽视。

平时多复习这些概念，遇到难题就可以迎刃而解了。

融入这种
自主学习氛围，想必学习成绩一定会有所提高。