各项活动条目式总结

汉佐小学

我们的收获

——一学期来的主要工作汇报根据贺兰县教育局党委统一部署以及金贵镇中心小学“创先争优”活动的具体工作要求，学校党小组紧紧围绕“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”总体目标，立足学校工作实际，把深入开展“创先争优”活动作为学习和实践科学发展观的深化拓展，作为全体教职工创新发展的又一起点，及时启动并开展了该项活动。目前，我校“创先争优”工作开局良好、进展顺利、收效明显。现将有关工作情况总结如下。

一、大力实施素质教育，全面提升学生基本素质。

本学期围绕学生素质提升,我们先后利用各种契机，创新工作方法，丰富活动内容，加强学生的思想教育，同时在开展好常规性的法制教育、环境教育、健康教育、禁毒教育及心理健康教育等基础上重点开展以下活动：

1、以“我体验、我成长、我快乐”为主题，验收学生暑假期间所学所得，检查学生假期各项作业，包括学生德育作业，全校汇总评出学生优秀暑假作业并展出、奖励。

2、举行隆重的开学典礼仪式。对上学期的工作进行总结和表彰，并对新学期的工作提出了新的要求和希望。教师代表、新生代表、老生代表也都结合学校现状和师生思想实际做了精彩发言。典礼上还对上学期成绩优异同学给予了表彰奖励，通过开学典礼仪式，使全体师生增创先争优的信心与决心。

3、结合“教师节”庆祝召开“感恩教师”主题班队会，组织少先队员设计制作书签送给老师，要求少先队员主动做老师的知心朋友，完成老师布置的作业，并以自己的实际行动感恩老师。学生常怀感恩，教师常念职责，更好的融洽了师生关系。

4、开展了“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”为主题的推广普通话宣传周活动，通过国旗下讲话、朗诵经典诗文、说绕口令比赛、讲故事、硬笔书法比赛等推普活动，形成了热烈的推普氛围。并把学习和使用普通话看作是充实自我、完善自我和对美的追求，使推广普通话进入了一个新的境界。

5、举行了碘缺乏病防治知识讲座。指导学生如何预防碘缺乏，让学生认识食用碘盐是最简单、安全、有效的措施。并小手拉大手，让每一位学生成为“防治碘缺乏病”宣传员，带动家庭、带动社会，做好宣传和预防，向全社会宣传食用碘盐的益处，引导大家养成自觉食用碘盐的习惯。

6、召开“争做文明学生”主题班队会，学校举行文明礼仪承诺宣誓大会，切实抓好学生的行为习惯养成教育。同时还进行了以“学生素质提升”为主题的征文比赛，通过征文活动的开展，引导学生争做文明小公民。

7、以“红歌唱响校园”为主题，开展百首爱国歌曲演唱月活动，促进爱国歌曲进校园、进班级，使之成为校园文化建设的主旋律。结合“十一”国庆节进行了红歌大合唱比赛，此次活动面向全校，活动现场气氛热烈，参赛各班列队整齐、气势高昂，饱含情感地唱出了心中最红的歌，给人鼓舞，催人奋进，增强了学生的爱国热情，营造出团结向上的校园环境。。

8、举行书法、美术、手工作品评展，展示一学期以来第二课堂的优秀作品。

9、举行了建队61周年纪念及新队员入队仪式召开“环境保护有你、有我也有他”主题班队会，教育学生从节约一粒米、节约一张纸、节约一度电、节约一滴水做起，从小养成良好的环保意识，从小关注环境问题。

10、召开了以“家校携手，共育希望”为主题的全校家长会。由于教师精心准备，此次家长会取得了圆满成功。使学生家长高兴而来，满意而归。一次成功的家长会，是一次教育的升华，会成为一种动力，这种动力树立了家长的信心、增强了学生的信心、夯实了教师的信心。

11、围绕师生安全，进行了一次消费演练，一次防震演练，每班还进行了约12次安全教育，逐步提升学生的安全意识。

通过以上活动的开展，使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，促使学生养成了良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。

二、加强教师队伍建设，全面提升教师综合素质：

要求教师做到“三要三不”：即工作中要统一思想、顾全大局、不各行其是；处理问题要讲原则、讲正直、不徇私情；办事要对学校负责、对师生负责，不谋私利。同时，积极参与教育教学活动，牢固树立“三种理念”：在参与中实现教育思想的引领，在参与中提供更多的服务和帮助，在参与中汲取工作的智慧和力量；努力实现不断超越自我、展示自我、提升自我、体验成功。

1、召开上学期和期中质量分析研讨会，及时查找不足，及时改进教学工作。

2、开展课堂教学小专题研究，发挥教师的主导作用，展示教师的个性风格，提高教师的专业素质。

3、举行优质课评比。在评课过程中，教师对课不对人，发表中肯意见，对课的亮点和出彩的地方大家共同分享，对困惑和争议之处大家再次研究和探讨。通过这种扎实、有效的教研活动使每位教师经受历练，教学水平与能力都得到提高。

4、开展撰写自己最理想的一堂课案例或教学论文，开展学期教师教学反思案例或优秀论文的评比，编撰教师案例选和论文集

5、召开“用爱经营、用情赞美、用心交流”主题班主任经验交流会，引领班主任做好班级管理工作。

6、召开师德师风交流研讨会，使教师懂得“用心去爱，用情去做”不是一句口号，而应把它融入到我们身边的每一件小事中，用心去爱学生，用行动去做好每一件事。

7．深入开展“五成为、四率先、三培养”活动，引导学校教师阅读教育经典，研究教育案例，提高教育理论水平，积极撰写教学论文和读书心得。

8．加强教师间的交流与学习，尤其是对青年教师的培养。本学期，我们积极开展校本培训，提供各种平台让教师互相交流，同时努力让青年教师有更多的机会走出校门听课，与名师接触，感受大师的教学技艺。各条线帮助骨干教师过好“五关”，即教育质量关、备课说课关、课件制作关、课堂教学关和班级管理关，努力提高教师的整体素质。

七、强化学校服务功能，促进我校教育和谐发展。

学校管理是一种服务。我们将确立服务意识，不断提升师生和家长对学校工作的满意度，促进我校教育的稳定健康发展。

加强校产管理与使用。进一步规范学校固定资产管理，并确保校产及教育设施设备的有效使用。

维护学校教育设施。定期检查学校的教育设施，发现隐患及时清除；发现损坏及时修理。

进一步加大“平安校园”、“和谐校园”的创建力度，认真落实校园管理各项措施，物防、人防、技防多管齐下，并定期开展校舍安全检查，确保校园安全。

三、积极开展创先争优活动，全面提升党员的个人素质：

1、组织星级党员评定

2、组织开展创先争优活动

（1）召开创先争优动员会

（2）要求动员制定创先争优个人发展计划