农业推广学复习资料

农业推广学复习资料
《农业推广学》复习资料
一、单选题
1. 我国古代农业推广以（）为主。

A. 行政督导
B. 民间互助
C. 朝廷拨款
D. 民间结社
2. 现代农业推广的涵义更侧重于（）。

A.农村经济的快速发展
B. 新技术的传授
C. 信息传播
D. 资源的利用
3. 造成农业创新衰退的主要原因是（）。

A. 各种“磨损”
B. 推广方法不当
C. 市场变化
D. 推广体系不健全
4. 在一个社区中，最早采用农业创新的人称为（）。

A. 早期采用者
B. 创新先驱者
C. 早期多数
D. 后期多数
5. 从第一个实践者运用农业创新到社区其他农民运用创新的过程，称为（）。

A. 创新发展过程
B.创新采用过程
C. 创新扩散过程
D. 创新推广过程
6. 科技成果转化后产生直接经济效益的途径之一——节本增效指（）。

A. 节省成本即增加了效益
B. 既增加单位产量又节省了成本
C. 节省了成本同时主要增加了生态效益
D. 节省了成本同时主要增加了社会效益
7. 影响个性心理形成和发展的因素主要有（）。

A. 生理素质和社会关系
B. 生理素质、社会关系、教育和社会实践
C. 后天的影响
D. 社会因素
8. 要搞好产、供、销一体化服务，要求推广人员具备最为重要的能力是（）。

A. 教学能力
B. 经营管理能力
C. 口头表达能力
D. 文字写作能力
9. 马斯洛需要层次理论中（）是指希望能胜任与自己的能力相称的工作，发挥最大潜在能力，充分表达个人的情感、
思想、愿望、兴趣、能力及意志等，实现自己的理想。

A. 安全需要
B. 社交的需要
C. 尊重的需要
D. 自我实现的需要
10.农业推广体系是（）。

A. 农业推广机构设置、服务方式和人员管理制度的总称
B. 各级农业推广机构的总称
C. 农业推广机构设置、服务方式和人员的总称
D. 农业推广机构的设置方式
11.目光语和体态语属于（）。

A. 非语言沟通中的无声沟通
B. 辅助性言语沟通
C. 类语言沟通
D. 有声沟通
12.农业推广教育启发性原则的出发点是（）。

A. 农民最讲“眼见为实”
B. 农民的个人情况千差万别
C. 启发农民发表意见、互相促进
D. 及时反馈
13.农业推广人员的素质包括（）。

A. 生理条件、职业道德、科技知识和组织能力
B. 思想品质、生理条件、职业道德、科学技术知识、组织能力和心理承受能力
C. 思想品质、职业道德、科技知识与工作能力
D. 职业道德和工作能力
14.下列三项选择中（）项属于灵活运用农业推广程序的情况。

A. 资金充足时、某项新技术可在发达地区直接推广
B. 农业生产实践中总结出的实用技术与先进经验，经宣传可在同类地区直接推广
C. 当地科研单位经审定的新品种
D. 农业推广体系健全
15.“田、点、板、网、包”表达的涵义是（）。

A. 新中国成立以来，各历史时期农业推广的形式和立足点的概况
B. 改革开放以来农业推广形式和立足点的概况
C. 改革开放以前农业推广形式和立足点的概况
D. 现阶段农业推广形式的概况
16.为引起农民重视与注意，运用广播电视等大众媒体反复传播适合当地的科技信息，
一般适合（）。

A. 采用阶段
B. 初始阶段
C. 准备试用阶段
D. 推广阶段
17.信息传播权威性高是（）传播方法的主要特点之一
A. 集体指导
B. 个别指导
C. 大众媒体
D. 双向沟通
18. 集体指导法不包括( )。

A. 农户访问
B. 成果示范
C. 培训班
D. 小组讨论
19. 选择推广项目要遵循的原则是( )。

A. 以提高生态效益为中心的综合效益原则选项
B. 以提高社会效益为中心的综合效益原则
C. 以提高经济效益为中心的综合效益原则
D. 以提高技术效益为中心的综合效益原则
20.科技广告的写作要点是（）。

A. 时效性与简洁性
B. 形象性与真实性
C. 科学性与真实性
D. 形象性与简明性
21. 农业推广学是（）。

A. 伴随农业推广活动的产生、演化而发展起来的
B. 是西方工业化装备农业后产生的
C. 是现代农业的产物
D. 是社会学发展的分支
22. 现代农业推广的涵义更侧重于（）。

A.农村经济的快速发展
B. 新技术的传授
C. 信息传播
D. 资源的利用
23. 农业创新是指农业领域内各方面的（）。

A. 新材料、新化肥、新机械、新技术的总称
B. 新市场、新的企业组织形式、新知识、新信息的总称
C. 新成果、新技术、新知识和新信息的统称
D. 科技成果
24. 农业创新扩散的从众阶段又称为（）。

A. 紧要阶段
B. 浪峰减退阶段
C. 跟随阶段
D. 稳定发展阶段
25. 从第一个实践者运用农业创新到社区其他农民运用创新的过程，称为（）。

A. 创新发展过程
B.创新采用过程
C. 创新扩散过程
D. 创新推广过程
26. 科技成果转化后产生直接经济效益的途径之一——节本增效指（）。

A. 节省成本即增加了效益
B. 既增加单位产量又节省了成本
C. 节省了成本同时主要增加了生态效益
D. 节省了成本同时主要增加了社会效益
27. 农业推广工作必须同时兼顾经济效益、社会效益、生态效益，这是农业推广的（）。

A. 因地制宜原则
B. 合作推广原则
C. 服务配套原则
D. 综合效益原则
28. 马斯洛将人的需要分为（）个层次。

A. 四
B. 六
C. 五
D. 三
29.（）认为，人的行为是对外部环境刺激的反应，只要创造和改变环境条件，人的行为就可随之改变。

A. 操作条件反射理论
B. 归因理论
C. 期望理论
D. 参与改变理论
30.农业推广沟通包含（）大要素。

A. 五
B. 四
C. 三
D. 二
31.目光语和体态语属于（）。

A. 非语言沟通中的无声沟通
B. 辅助性言语沟通
C. 类语言沟通
D. 有声沟通
32.农业推广教育启发性原则的出发点是（）。

A. 农民最讲“眼见为实”
B. 农民的个人情况千差万别
C. 启发农民发表意见、互相促进
D. 及时反馈
33.农业推广人员的素质包括（）。

A. 生理条件、职业道德、科技知识和组织能力
B. 思想品质、生理条件、职业道德、科学技术知识、组织能力和
心理承受能力
C. 思想品质、职业道德、科技知识与工作能力
D. 职业道德和工作能力
34.下列三项选择中（）项属于灵活运用推广程序的情况。

A. 资金充足时、某项新技术可在发达地区直接推广
B. 农业生产实践中总结出的实用技术与先进经验，经宣传可在同类地区直接推广
C. 当地科研单位经审定的新品种
D. 农业推广体系健全
35.“田、点、板、网、包”表达的涵义是（）。

A. 新中国成立以来，各历史时期农业推广的形式和立足点的概况
B. 改革开放以来农业推广形式和立足点的概况
C. 改革开放以前农业推广形式和立足点的概况
D. 现阶段农业推广形式的概况
36.承包方对其承包的项目负责技术指导，达到规定的产量指标，即可按合同规定收取报酬，
称为（）。

A. 定产定酬技术承包方式
B. 联效联质技术承包方式
C. 联产提成技术承包方式
D. 集团承包方式
37.信息传播权威性高是（）传播方法的主要特点之一。

A. 集体指导
B. 个别指导
C. 大众媒体
D. 双向沟通
38.下列（）组具体推广形式属于集体指导法。

A. 电脑服务、办公室咨询
B. 方法示范、现场指导
C. 印发资料、组织收听有线广播
D. 信函咨询、田间插旗法
39.农业推广人员要搞好产、供、销一体化服务，要求具备最为重要的能力是（）。

A. 教学能力
B. 经营管理能力
C. 口头表达能力
D. 文字写作能力
40.技术入股属于（）合同中的内容。

A. 技术开发
B. 技术转让
C. 技术服务
D. 买卖专利
41. 农业推广程序的基本步骤是（）。

A. 项目选择、试验和推广
B. 项目选择、示范和推广
C. 项目选择、培训和推广
D. 试验、示范和推广
42. 现代农业推广的主要特征是（）。

A. 技术指导
B. 教育
C. 咨询
D. 管理
43. 在社会系统里，如果某种创新为社会上较多的成员所采用，这就出现了（）。

A. 创新
B. 创新的扩散
C. 创新的采用
D. 创新的类型
44. 在一个社区中，最早采用农业创新的人称为（）。

A. 早期采用者
B. 创新先驱者
C. 早期多数
D. 后期多数
45. 农业推广教育的对象是（）。

A. 农民行为
B. 农民
C. 普及学校学生
D. 乡村农业推广人员
46. 科技成果转化后产生直接经济效益的途径之一——节本增效指（）。

A. 节省成本即增加了效益
B. 既增加单位产量又节省了成本
C. 节省了成本同时主要增加了生态效益
D. 节省了成本同时主要增加了社会效益
47. 农业推广工作必须同时兼顾经济效益、社会效益、生态效益，这是农业推广的（）。

A. 因地制宜原则
B. 合作推广原则
C. 服务配套原则
D. 综合效益原则
48. 农业推广工作中要搞好产、供、销一体化服务，要求推广人员具备最为重要的能力是（）。

A. 教学能力
B. 经营管理能力
C. 口头表达能力
D. 文字写作能力
49. 农民群体行为的参与性改变方式适用于（）。

A. 文化、科技、组织水平较低下的群体
B. 整体素质较高、组织工作较好的群体
C. 对推广人员信任度高的群体
D. 经济条件好的群体
50.农业推广体系是（）。

A. 农业推广机构设置、服务方式和人员管理制度的总称
B. 各级农业推广机构的总称
C. 农业推广机构设置、服务方式和人员的总称
D. 农业推广机构的设置方式
51.目光语和体态语属于（）。

A. 非语言沟通中的无声沟通
B. 辅助性言语沟通
C. 类语言沟通
D. 有声沟通
52.“S”型农业创新扩散曲线的纵坐标指的是（）。

A. 创新采用累计农民数
B. 创新采用时间
C. 当地所有农民数
D. 创新者数量
53.农业推广人员的素质包括（）。

A. 生理条件、职业道德、科技知识和组织能力
B. 思想品质、生理条件、职业道德、科学技术知识、组织能力和心理承受能力
C. 思想品质、职业道德、科技知识与工作能力
D. 职业道德和工作能力
54.下列三项选择中（）项属于灵活运用推广程序的情况。

A. 资金充足时、某项新技术可在发达地区直接推广
B. 农业生产实践中总结出的实用技术与先进经验，经宣传可在同类地区直接推广
C. 当地科研单位经审定的新品种
D. 农业推广体系健全
55.我国农业推广中“田、点、板、网、包”表达的涵义是（）。

A. 新中国成立以来，各历史时期农业推广的形式和立足点的概况
B. 改革开放以来农业推广形式和立足点的概况
C. 改革开放以前农业推广形式和立足点的概况
D. 现阶段农业推广形式的概况
56.为引起农民重视与注意，运用广播电视等大众媒体反复传播适合当地的科技信息，一般适合（）。

A. 采用阶段
B. 初始阶段
C. 准备试用阶段
D. 推广阶段
57.信息传播权威性高是（）传播方法的主要特点之一
58.为了保持和提高推广人员从事本职工作的能力，所组织的学习活动是（）。

A. 职前培训
B. 脱产培训
C. 在职培训
D. 访问培训
59.国家的“丰收计划”采用的推广方式是（）。

A. 技术承包责任制
B. 技术、信息和经营服务相结合
C. 农业技术知识竞赛
D. 项目计划方式
60.科技广告的写作要点是（）。

A. 时效性与简洁性
B. 形象性与真实性
C. 科学性与真实性
D. 形象性与简明性
61. 农业推广学科属于( )。

A. 农业学科
B.自然学科
C.经济学科
D.行为学科（）。

62. 下列叙述中，不正确的是( )
A．创新一定总是新的东西 B．创新可以是新技术或新技能
C．创新还包括无形的观念 D．创新可以是新的产品和设备（）。

63. 在社会系统里，如果某种创新为社会上较多的成员所采用，这就出现了（）。

A. 创新
B. 创新的扩散
C. 创新的采用
D. 创新的类型
64. 在一个社区中，最早采用农业创新的人称为（）。

A. 早期采用者
B. 创新先驱者
C. 早期多数
D. 后期多数
65. 农业推广教育的对象是（）。

A. 农民行为
B. 农民
C. 普及学校学生
D. 乡村农业推广人员
66. 科技成果转化后产生直接经济效益的途径之一——节本增效指（）。

A. 节省成本即增加了效益
B. 既增加单位产量又节省了成本
C. 节省了成本同时主要增加了生态效益
D. 节省了成本同时主要增加了社会效益
67. 农业推广工作必须同时兼顾经济效益、社会效益、生态效益，这是农业推广的（）。

A. 因地制宜原则
B. 合作推广原则
C. 服务配套原则
D. 综合效益原则
68. 要搞好产、供、销一体化服务，要求推广人员具备最为重要的能力是（）。

A. 教学能力
B. 经营管理能力
C. 口头表达能力
D. 文字写作能力
69. 农民群体行为的参与性改变方式适用于（）。

A. 文化、科技、组织水平较低下的群体
B. 整体素质较高、组织工作较好的群体
C. 对推广人员信任度高的群体
D. 经济条件好的群体
70.农业推广体系是（）。

A. 农业推广机构设置、服务方式和人员管理制度的总称
B. 各级农业推广机构的总称
C. 农业推广机构设置、服务方式和人员的总称
D. 农业推广机构的设置方式
71.目光语和体态语属于（）。

A. 非语言沟通中的无声沟通
B. 辅助性言语沟通
C. 类语言沟通
D. 有声沟通
72.农业创新与扩散理论中“S”型农业创新扩散曲线的纵坐标指的是（）。

A. 创新采用累计农民数
B. 创新采用时间
C. 当地所有农民数
D. 创新者数量
73.农业推广人员的素质包括（）。

A. 生理条件、职业道德、科技知识和组织能力
B. 思想品质、生理条件、职业道德、科学技术知识、组织能力和心理承受能力
C. 思想品质、职业道德、科技知识与工作能力
D. 职业道德和工作能力
74.下列三项选择中（）项属于灵活运用推广程序的情况。

A. 资金充足时、某项新技术可在发达地区直接推广
B. 农业生产实践中总结出的实用技术与先进经验，经宣传可在同类地区直接推广
C. 当地科研单位经审定的新品种
D. 农业推广体系健全
75.“田、点、板、网、包”表达的涵义是（）。

A. 新中国成立以来，各历史时期农业推广的形式和立足点的概况
B. 改革开放以来农业推广形式和立足点的概况
C. 改革开放以前农业推广形式和立足点的概况
D. 现阶段农业推广形式的概况
76.为引起农民重视与注意，运用广播电视等大众媒体反复传播适合当地的科技信息，一般适合（）。

A. 采用阶段
B. 初始阶段
C. 准备试用阶段
D. 推广阶段
77.信息传播权威性高是（）传播方法的主要特点之一
A. 集体指导
B. 个别指导
C. 大众媒体
D. 双向沟通
78.为了保持和提高推广人员从事本职工作的能力，所组织的学习活动是（）。

A. 职前培训
B. 脱产培训
C. 在职培训
D. 访问培训
79.国家的“丰收计划”采用的推广方式是（）。

A. 技术承包责任制
B. 技术、信息和经营服务相结合
C. 农业技术知识竞赛
D. 项目计划方式
80.科技广告的写作要点是（）。

A. 时效性与简洁性
B. 形象性与真实性
C. 科学性与真实性
D. 形象性与简明性
81. 科技示范户一般应选择( )
A．保守农民B．推广人员 C．乡(镇)干部 D．进步农民
82. 下列叙述中，不正确的是( )
A．创新一定总是新的东西 B．创新可以是新技术或新技能
C．创新还包括无形的观念 D．创新可以是新的产品和设备（）。

83. 在社会系统里，如果某种创新为社会上较多的成员所采用，这就出现了（）。

A. 创新
B. 创新的扩散
C. 创新的采用
D. 创新的类型
84. 在一个社区中，最早采用农业创新的人称为（）。

A. 早期采用者
B. 创新先驱者
C. 早期多数
D. 后期多数
85. 农业推广教育的对象是（）。

A. 农民行为
B. 农民
C. 普及学校学生
D. 乡村农业推广人员
86. 进行“手、脑、身、心”四健教育的主要对象是（）。

A．成年农民B．农村青少年 C．农村妇女 D．农村老年人
87. 农业推广工作必须同时兼顾经济效益、社会效益、生态效益，这是农业推广的（）。

A. 因地制宜原则
B. 合作推广原则
C. 服务配套原则
D. 综合效益原则
88. 要搞好产、供、销一体化服务，要求推广人员具备最为重要的能力是（）。

A. 教学能力
B. 经营管理能力
C. 口头表达能力
D. 文字写作能力
89. 农民群体行为的参与性改变方式适用于（）。

A. 文化、科技、组织水平较低下的群体
B. 整体素质较高、组织工作较好的群体
C. 对推广人员信任度高的群体
D. 经济条件好的群体
90.农业推广体系是（）。

A. 农业推广机构设置、服务方式和人员管理制度的总称
B. 各级农业推广机构的总称
C. 农业推广机构设置、服务方式和人员的总称
D. 农业推广机构的设置方式
91.目光语和体态语属于（）。

A. 非语言沟通中的无声沟通
B. 辅助性言语沟通
C. 类语言沟通
D. 有声沟通
92.“S”型农业创新扩散曲线的纵坐标指的是（）。

A. 创新采用累计农民数
B. 创新采用时间
C. 当地所有农民数
D. 创新者数量
93.农业推广人员的素质包括（）。

A. 生理条件、职业道德、科技知识和组织能力
B. 思想品质、生理条件、职业道德、科学技术知识、组织能力和心理承受能力
C. 思想品质、职业道德、科技知识与工作能力
D. 职业道德和工作能力
94.下列三项选择中（）项属于灵活运用推广程序的情况。

A. 资金充足时、某项新技术可在发达地区直接推广
B. 农业生产实践中总结出的实用技术与先进经验，经宣传可在同类地区直接推广
C. 当地科研单位经审定的新品种
D. 农业推广体系健全
95.“田、点、板、网、包”表达的涵义是（）。

A. 新中国成立以来，各历史时期农业推广的形式和立足点的概况
B. 改革开放以来农业推广形式和立足点的概况
C. 改革开放以前农业推广形式和立足点的概况
D. 现阶段农业推广形式的概况
96.为引起农民重视与注意，运用广播电视等大众媒体反复传播适合当地的科技信息，一般适合（）。

A. 采用阶段
B. 初始阶段
C. 准备试用阶段
D. 推广阶段
97.信息传播权威性高是（）传播方法的主要特点之一
A. 集体指导
B. 个别指导
C. 大众媒体
D. 双向沟通
98.为了保持和提高推广人员从事本职工作的能力，所组织的学习活动是（）。

A. 职前培训
B. 脱产培训
C. 在职培训
D. 访问培训
99.国家的“丰收计划”采用的推广方式是（）。

A. 技术承包责任制
B. 技术、信息和经营服务相结合
C. 农业技术知识竞赛
D. 项目计划方式
100.农业推广工作中科技广告的写作要点是（）。

A. 时效性与简洁性
B. 形象性与真实性
C. 科学性与真实性
D. 形象性与简明性
二、多选题
1. 农业推广人员可以分为农业推广（）等类型。

A. 行政管理人员
B. 督导人员
C. 技术专家
D. 推广指导员
E.进步农民
2. 依据信息传播方式的不同，农业推广方法可以分为（）类型。

B. 集体指导
C. 大众传播
D. 访问
E.插旗
3. 农业创新扩散过程一般包括（）。

A. 突破阶段
B. 紧要阶段
C. 跟随阶段
D. 从众阶段
E. 传递阶段
4. 选择推广项目应遵循的原则是（）。

A. 技术成果鲜未人知，科技含量高
B. 技术先进适用
C. 综合效益显著
D. 考虑环境和生态质量的维护和提高
E. 适宜范围广
5. 构成农业发展支持系统的要素有( )。

A. 研究
B. 农业投入
C. 推广
D. 政策
E. 教育
6. 大众传播法的特点是（）。

A. 信息传播速度快
B. 信息传播成本低
C. 传播的技术、信息具有权威性
D. 信息传播成本高
E. 难以进行双向沟通
7. 依据信息传播方式的不同，农业推广方法可以分为（）类型。

B. 集体指导
C. 大众传播
D. 访问
E.插旗
8. 农业创新扩散过程一般包括（）。

A. 突破阶段
B. 紧要阶段
C. 跟随阶段
D. 从众阶段
E. 传递阶段
9. 农业推广程序中的三个基本步骤是（）。

A. 招标
B. 试验
C. 示范
D. 推广
E. 宣传
10. 农业科技成果转化的内部条件主要是（ )。

A. 转化主体
B. 转化客体
C. 转化受体
D. 转化手段
E. 转化环境
11. 大众传播媒体包括（）。

A. 报纸
B. 农业杂志
C. 电视 E. 广播
D. 陈列品
12. 农民学习的特点（）。

A. 目的明确
B. 互相学习
C. 精力分散
D. 认知能力和理解能力较强
E. 学习时间少
13. 构成农业发展支持系统的要素有( )。

A. 研究
B. 农业投入
C. 推广
D. 政策
E. 教育
14. 大众传播法的特点是（）。

A. 信息传播速度快
B. 信息传播成本低
C. 传播的技术、信息具有权威性
D. 信息传播成本高
E. 难以进行双向沟通
15. 依据信息传播方式的不同，农业推广方法可以分为（）类型。

A. 个别指导
B. 集体指导
C. 大众传播
D. 访问
E.插旗
16. 农业推广学中农民学习的特点可以总结为（）。

A. 目的明确
B. 互相学习
C. 精力分散
D. 认知能力和理解能力较强
E. 学习时间少
17. 依据信息传播方式的不同，农业推广方法可以分为（）类型。

A. 个别指导
B. 集体指导
C. 大众传播
D. 访问
E.插旗
18. 农业创新扩散过程一般包括（）。

A. 突破阶段
B. 紧要阶段
C. 跟随阶段
D. 从众阶段
E. 传递阶段
19. 农业推广程序中的三个基本步骤是（）。

A. 招标
B. 试验
C. 示范
D. 推广
E. 宣传
20. 农业科技成果转化的内部条件主要是（ )。

A. 转化主体
B. 转化客体
C. 转化受体
D. 转化手段
E. 转化环境
21. 农民学习的特点（）。

A. 目的明确
B. 互相学习
C. 精力分散
D. 认知能力和理解能力较强
E. 学习时间少
22. 构成农业发展支持系统的要素有( )。

A. 研究
B. 农业投入
C. 推广
D. 政策
E. 教育
23. 大众传播法的特点是（）。

A. 信息传播速度快
B. 信息传播成本低
C. 传播的技术、信息具有权威性
D. 信息传播成本高
E. 难以进行双向沟通
24. 农业推广人员可以分为农业推广（）等类型。

A. 行政管理人员
B. 督导人员
C. 技术专家
D. 推广指导员
E.进步农民
25. 选择推广项目应遵循的原则是（）。

A. 技术成果鲜未人知，科技含量高
B. 技术先进适用
C. 综合效益显著
D. 考虑环境和生态质量的维护和提高
E. 适宜范围广
参考答案
一、单项选择题
1.A
2.C
3.A
4.B
5.C
6.A
7.B
8.B
9.D 10.A
11.A 12.C 13.B 14.B 15.A 16.B 17.C 18.A 19.C 20.C
21.A 22.C 23.C 24.B 25.C 26.A 27.D 28.C 29.A 30.B
31.A 32.C 33.B 34.B 35.A 36.A 37.C 38.B 39.B 40.B
41.D 42.C 43.B 44.B 45.B 46.A 47.D 48.B 49.B 50.A
51.A 52.A 53.B 54.B 55.A 56.B 57.C 58.C 59.D 60.C
61.A 62.A 63.B 64.B 65.B 66.A 67.D 68.B 69.B 70.A
71.A 72.A 73.B 74.B 75.A 76.B 77.C 78.C 79.D 80.C
81.D 82.A 83.B 84.B 8 5.B 86.B 87.D 88.B 89.B 90.A
91.A 92.A 93.B 94.B 95.A 96.B 97.C 98.C 99.D 100.C
二、多选题
1. ABCD 2．ABC 3．ABCD 4. BCDE 5．ABCDE
6.ABCE 7．ABC 8．ABCD 9. BCD 10．ABCD
11. ABCDE 12．ABCDE 13．ABCDE 14. ABCE 15．ABC
16. ABCDE 17．ABC 18．ABCD 19. BCD 20．ABCD
21. ABCDE 22．ABCDE 23．ABCE 24. ABD 25．BCDE
三、名词解释
1. 个别教学法是指推广工作者同对象一对一的相互影响的基础上进行的教育和培训。

2.农业创新指应用于农业领域内的各方面成果、技术、知识、信息等对采用者而言是新事物的统称。

3. 专家评价方式是聘请推广专家、农业技术专家和推广管理专家组成评价小组对农业推广工作进行评价的方式。

4. 鼓励教学法是通过企业竞赛、评比奖励、企业展览等方式，鼓励农民学习和应用科研新成果、新技术，熟练掌握专
业技能，促进先进技术和经验的传播。

5. 沟通是指在社会交往中，人们借助共同的符号系统，如语言、文字与手势等，彼此交流各自的观点、思想、兴趣、
情感、知识等各种各样信息的过程，并通过沟通影响别人和调整自己的态度和行为。

6. 农业推广方式是农业推广体系开展推广工作的基本组织形式或途径，它体现了农业推广体系的基本指导思想和策略
原则。

7. 农业推广教育是以农村社会为范围，以全体农民为对象，以农村开发为教材，以发展生产、繁荣农村经济为目标而
进行的农村社会知识、观念、农业技术、技能、信息的传授活动。

8. 农业科技成果是指通过鉴定或审定的在农业各个领域内，通过调查、研究、试验、推广应用，所提出的能够推动农业科学进步，具有明显经济效益、社会效益，并通过鉴定或市场机制所证明的物质、方法或方案。

9. 农业信息是信息的一个组成部分，是指反映和农业有关的各方面客观事物的内外表征的一种资源。

10. 农业推广学是一门边缘性、交叉性、应用性学科，是研究农业创新活动扩散、采纳规律及其方法的一门科学。

11. 农业推广沟通：农业推广人员和推广对象之间彼此交流知识、意见、感情、愿望等各种信息的社会行为。

12. 农业推广综合效益原则：社会效益、经济效益、生态效益。

13. 广义的农业推广：不仅包括推广农业技术，还包括教育农民、组织农民以及改善农民实际生活等。

14. 创新扩散：指一项创新由最初采用者或采用地区向外扩散，扩散到更多的采用者或采用地区，使创新得以普及应用的过程。

四、简答题
1. 农民对农业创新的采用是一个过程，是指农民从获得农业创新信息到最终采用的心理、行为变化过程。

简述该过程。

根据采用时间早晚，把不同时间的采用者划分为5种类型，即创新先驱者、早期采用者、早期多数、后期多数、落后者
2. 在职培训是指农业推广组织为了保持和提高推广人员从事本职工作能力所组织的学习活动。