87分 继续教育选修考试《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》答案

1. 马克思主义历史唯物主义理论认为，(工人阶级)既是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。

2. 专业技术人员是先进(社会生产力)的重要代表之一。

3. 知识经济从根本上看是(人才经济) .
4. 潜能具备的三个特点包括(丰富性) ,(隐蔽性) ,(可开发性) .
5. 智力具体地说，是人的心理活动中最一般的(潜能) 及其转化的(智慧行为)。

6. 体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的(器官)或(系统发育)情况及(健康) 状况。

7. 思维是(创新) 的前提，思维是人的本性所在.
8. 真正的创新素质是(学习) 与(创造)的有机统一.
9. 对于当前管理，管理要素以(创新)为中心，管理模式变为(分权制)的网格化方式，管理程序变为(目标管理) 。

10. 党的十六届五中全会指出，要建立以(企业) 为主体、(市场) 为导向、(产学研) 相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。

11. 《现代汉语词典》将“专业”解释为（D）中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的。

A政府机关
B企业单位
C生产机构
D产业部门
12. 高技术经济和知识经济指的都是一种以（D）首要依托，以高技术产业为支柱的经济。

A自然资源
B社会资源
C人际资源
D智力资源
13. 在未来的知识经济社会，(C)的进步和创新将是社会生产、经济发展的绝对主导力量，A工业技术
B科学理论
C科学技术
D信息技术
14. 知识经济从根本上看是（D）.
A科技经济
B资源经济
C物质经济
D人才经济
15. 知识经济是以人的知识为主要生产要素，以创造性的（C）为依托的经济.
A自然资源
B社会资源
C人力资源
D潜力资源
16. 知识经济是以（A）为主要生产要素，以创造性的人力资源为依托的经济.
A人的知识
B人的认识
C人的实践
D人的创新
17. （D）是马克思主义的重点论和两点论在企业员工潜能开发中的具体运用。

A岗位匹配法则
B动态管理法则
C时效激励法则
D二八法则
18. (C)是心态的反应,心态是内心储忆和生理状态的结果。

A意识
B思维
C行为
D实践
19. 良好的（C）对自卑感的克服有重大影响，同时它也是建立自信的基础。

A环境因素
B心理因素
C个人因素
D他人因素
20. 素质仅仅是生理基础，智力的发展决定于参加(C)。

A自然改造
B自我意识
C社会实践
D创新活动
21. 情商是表示认识、控制和调节(A)的能力。

A自身情感
B自身素养
C他人情感
D他人素养
22. 所谓盲从，是指无目的的（C）心理或行为。

(单选)
A自卑
B自责
C从众
D选择
23. （C）即思维是人的大脑对客观事物的间接反映，大多以思维的这一特性作为基础。

(单选)
A目标性
B概括性
C间接性
D逻辑性
24. 以已有的知识为基础，又不受已有知识的局限，对于新情况、新问题，力求找到它的新的本质、新的解决方法就是思维的（D）的表现。

(单选)
A局限性
B概括性
C求同性
D求异性
25. (A)就是指新思想产生、深化、交流并应用在产品中去，以促使企业获得成功、国家经济
活力得到增强、社会取得进步。

(单选)
A知识创新
B体制创新
C产业创新
D思想创新
26. 知识经济时代，经济发展所必需的有三种资源形式，其中高水平的（D）是最重要的。

(单选)
A物质资源
B精神资源
C组织资源
D人力资源
27. 创造力中包含着认识能力、个性、知识和技能等方面的（B）因素。

(单选)
A生理
B心理
C潜能
D智力
28. 人解决问题的（D）是采取一种归纳推理的方式，从个别事实推论一般原理，研究能否从复杂的现象、资料中获得某种定律、法则的概括来说明问题。

(单选)
A发散思维
B聚集思维
C结合思维
D辐合思维
29. 运用归纳与演绎推理去反复地观察、反复地概括、反复地推论，是创造性解决问题的（B）的特点。

(单选)
A准备阶段
B酝酿阶段
C明朗阶段
D验证阶段
30. 直觉思维的特点是推理的(D). (单选)
A拓展性
B压缩性
C复合型
D线性
31. 专业技术的特征包括（BCD）。

(多选)
A专业技术的获得无需条件
B专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的智力成果
C专业技术需要专门学习、训练、研究才能获得
D专业技术是人类征服自然和改造社会运用的知识理论财富和技术资产。

32. 从人类社会生产力发展的历史来看，专业技术人员历来都是以其（BCD）引领人类征服自然改造社会。

(多选)
A潜能
B智慧
C对社会规律的把握运用
D对自然规律的把握运用
33. 知识经济在资源上以（BD）为第一生产要素。

(多选)
A人力资源
B智力资源
C有形资产
D无形资产
34. 高技术经济和知识经济在说法上不同，但指的BD)的经济。

(多选)
A以创新为目的
B都是一种以智力资源首要依托
C不是自然资源为首要依托
D以高技术产业为支柱
35. 潜能具备的三个特点包括（BCD）。

(多选)
A表面性
B潜藏性
C现实性
D可开发性
36. 心态是为达到某种目的采取的（AB）。

(多选)
A心境
B姿势
C态度
D行为
37. 智力不但使人从理性上认识事物，而且还能调节和控制自己的（BC）。

(多选)
A潜能
B情感
C意志行为
D情绪
38. 对于智力结构的研究，主要有（AB）。

(多选)
A层次理论
B因素理论
C元素理论
D结构理论
39. 专业技术人员开发智力潜能，学习的方法和途径主要有（ABCD）(多选)
A向群众学习
B向书本学习
C向不同类型的领导者学习
D向国内外管理专家学习
40. 体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的(ABC)。

(多选)
A器官发育情况
B系统发育情况
C健康状况
D心理健康
41. 世界卫生组织给健康下的最新定义是：健康是一种（BD）的完全平衡状态。

(多选) A思想上
B身体上
C智力上
42. 只有身体和心理都健康才算是具有了良好的体能，也即通常所指的“体魄健全”。

原因主要是（BC）(多选)
A精神和身体二者完全独立存在
B精神依附于身体之中
C精神对形体强壮产生重要影响
D身体健康完全影响心理健康
43. 创新思维具备（ABCD）等特征(多选)
A创新性
B超越性
C发散性
D综合性
44. 创新思维的综合性主要表现在（ABCD）方面(多选)
A创新思维是多种思维方式的综合运用
B创新思维是多种思维方法的综合运用
C创新思维是多种思维形态的综合运用
D创新思维是对已有成果的综合或是在已有成果的基础上产生的
45. 在多学科研究中，大科学家对科学技术发展的相关性认识更加深入，能不断克服（ABD），将所掌握的知识进行融合再选，为其学术思想的形成和科学思维的成熟打下坚实的基础。

(多选)
A主观局限性
B主观单向性
C客观实在性
D所处环境的对抗性
46. 党的十六届五中全会指出，要深入实施(AC). (多选)
A科教兴国战略
B自主创新战略
C人才强国战略
D可持续发展战略
47. 自主创新能力不仅在于能产生科研成果，更重要的是成果的（ABC）(多选)
A转化
B产业化应用
C市场开拓
D海外输出
48. 对于一个城市而言，要想着力构筑人才高地，努力营造创新型人才脱颖而出的社会环境，就要紧紧抓住（ABC）人才这三个重要环节. (多选)
A培养
B吸引
C用好
D教育
49. 创造性解决问题的过程阶段分为（ABCD）. (多选)
A准备阶段
B酝酿阶段
C明朗阶段
50. 创造力是（AB）。

(多选)
A一种探索未知的创新能力
B在丰富的知识经验的基础上综合认识、情感、意志过程的各种特性和个性特征达到最高水平的表现
C一种人的自发活动
D取决于人的智力水平的
51. “岗位匹配”机制使企业能够形成一个充满活力的系统。

(对)
正确
错误
52. 企业是技术创新的主体，也是提高自主创新能力的关键环节。

(对)
正确
错误
53. 心态是为达到某种目的采取的心境或姿势。

(对)
正确
错误
54. 积极心态是一种有效的心理工具,如果你认为自己能够发挥潜能，它就能使你产生错觉，从而使你如愿以偿。

(对)
正确
错误
55. 对于具体的人来讲，自卑感的形成是无条件的。

(错)
正确
错误
56. 从现实意义上看，“不可能”的事情是普遍存在的，所以承认“不可能”并不是个人示弱的表现。

(对)
正确
错误
57. 非智力因素，如兴趣、需要、动机、情绪、情感、意志、性格等，也会制约人的智慧行为。

(对)
正确
错误
58. 智力的含义在经过不同学派的研究后已经被确定且统一。

(错)
正确
错误
59. 素质仅仅是生理基础，智力的发展决定于参加社会实践。

(错)
正确
错误
60. 在社会生活中，各人总是根据自己的信仰，站在不同的立场上去判断是非。

(对)
正确
错误
61. 在创造性思维中，智力因素和非智力因素，都起着重要的作用。

(对)
正确
错误
62. 创新思维的具体化则是把抽象出来的一般特点应用到具体对象上的思维过程(对)
正确
错误
63. 改造社会的活动是人之为人而生存发展的根本前提。

(错)
正确
错误
64. 经济竞争关键在于科学技术的竞争，而科技的竞争又体现在人才的竞争。

(对)
正确
错误
65. 中国古代，关于谋略的产生，通常认为上略是常规思维的结果，中下略是创造性思维的结果。

(错)
正确
错误
66. 只要有了创新意识，就一定能够创新。

(错)
正确
错误
67. 党的十六届五中全会指出要建立以政府为主体、政策为导向、产学研相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。

(错)
正确
错误
68. 独特性与新颖性都只有必须对社会具有适当的意义才能发挥作用。

(错)
正确
错误
69. 智力高者不一定具有高创造力，创造力高者也不一定要具有中等以上水平的智力。

(错) 正确
错误
70. 运用归纳与演绎推理去反复地观察、反复地概括、反复地推论，是创造性解决问题的验证阶段的特点。

(错)
正确
错误。