学做不倒翁_小学作文
我学会了做不倒翁小学四年级作文
“我学会了做不倒翁”作文（小学四年级）第一篇：周末，我打开电视，看见电视上有可爱的不倒翁，心里想：哇！好漂亮的不倒翁呀！我也想做一个不倒翁，如果能做成功，我就叫它乐仔吧！我想做鸡蛋不倒翁，于是，我拿来一个鸡蛋，一根筷子，一包沙子，一包粘土，一个碗，一张纸。
准备好了，我先把鸡蛋钻开一个小洞，再把鸡蛋清、蛋黄倒入碗中，然后我再把鸡蛋壳洗得干干净净。
前两步我都做的很好，但是第三步可没那么幸运了。
第一次，我把鸡蛋壳捏碎了。
我又从第一步开始做。
第二次，鸡蛋壳里的沙子太少，立不起来。
第三次，又灌的太多，不会晃。
唉！做个不倒翁怎么就那么难呀！我真是不想干了。
第四次，我发现这次灌得不多不少刚刚好，我终于成功了。
失败真是成功之母啊！我又拿来一包粘土，取出一点，把灌沙子的洞洞堵上。
然后，我又用一张纸叠了一个小帽子，粘在粘土上，让它变得更牢固。
最后，再画上眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴，一个神气可爱的不倒翁就完成了，我高兴得不得了，一高兴，我就忘了这是用鸡蛋壳做的，唉！被我捏碎了，白高兴一场。
幸好我又做成功了，我小心翼翼地拿着鸡蛋，欢呼起来。
我的爸爸，妈妈都表扬我了，我也喜欢这个叫“乐仔”的不倒翁。
第二篇：今天的活动课上，老师对我们说：“同学们，今天这堂课我们来学做不倒翁。
”同学们听了，各个欢呼雀跃。
开始，老师给我们每人发了一份材料，材料有：一个鸡蛋、一双筷子、一盒橡皮泥、一张玻璃胶纸、一支笔和一个碗，然后我们就开始做了。
首先，我在蛋壳的尖部磕一个小口，用筷子捅破软皮，不料，蛋清有一点点洒在了课桌上，我只好用碗接住，把蛋清和蛋黄倒入碗中，用筷子把蛋壳内部剩余的蛋清清理到碗中，我弄了半天才把蛋壳内部清理干净。
接着，我拿出橡皮泥，取出一部分把它揉成小球，从蛋壳的小孔中投进去，可是一个小球太少了，蛋壳站不稳，我只好再取出一部分橡皮泥，再把它揉成小球，再从蛋壳的小孔中投进去，蛋壳还是站不稳，我只好再一个个尝试……当我从蛋壳小孔中投进第五个小球时，蛋壳终于站稳了。
不倒翁作文100字二年级
不倒翁作文作文一：不倒翁今天，老师布置的作业是制作不倒翁。
我回到家，翻开语文书一看，哦，原来挺简单的。
我合上书，走进厨房，拿了一个鸡蛋，开始“做作业”了。
我先轻轻地用尖尖的蛋壳敲击碗边，蛋壳应声而碎。
我剥去碎壳，留了一个小洞。
接着，我把蛋倒过来，想让蛋清和蛋黄流入碗中，没想到蛋清只探出个头，无论我怎么摆弄，它就是不肯出来，蛋黄更是连影子都没见到。
唉，这可真有点麻烦！我想了想，拿来一根筷子，伸进洞里把蛋清和蛋黄搅碎，终于它们乖乖地流到了碗里。
我把蛋壳放在水龙头下轻轻冲洗，里面还残留着一些蛋清，我用手指才把它洗干净。
然后，我小心翼翼地把蛋壳擦干。
接着，我拿了一些橡皮泥放进蛋壳里，仔细地在底部压实。
把蛋壳放在桌上，哇，蛋壳稳稳地站着，看来成功了一半。
我把蛋壳放到一边，拿来一张蓝色纸，折成长方形，剪掉两个角，修整成弧形，用胶带把两边粘好，做成了一顶尖尖的帽子。
我心里乐开了花，把帽子戴在蛋壳上，哎呀！帽子太大了，整个蛋都被盖住了，真有点滑稽。
我赶紧用剪刀把帽子的边缘剪掉一半，这次刚好合适，太棒了！我立刻用双面胶把帽子粘在蛋壳上。
然后，我拿起水彩笔，慢慢地在蛋壳上画上衣服、头发、胡子、眉毛、眼睛、嘴巴和耳朵。
啊哈，作业终于完成了！——一个白胡子的老翁，头上戴着尖尖的帽子，正对着我微笑！我轻轻一推，它往后一倒，立刻又站了起来，摇摇摆摆的，仿佛在跳舞，真是有趣。
今天的作业看似简单，却花了我不少时间。
其实，很多事情看起来容易，做起来却并不简单。
作文二：不倒翁我家有一个不倒翁，是我十岁生日时爸爸妈妈送给我的礼物，我非常喜欢它。
这个不倒翁呈椭圆形，像一个蛋，蛋壳上有一道裂缝，露出一只小黄鸡的头。
小黄鸡的眼睛闪闪发光，鼻子是两个小圆点，还有一张尖尖的小嘴，嘴角微微上扬，仿佛有些害羞，只露出那圆滚滚的头。
每当我轻轻一击，它就会东倒西歪，但不久后又会重新站起来，真是有趣极了！我常常无聊时会去打它，渐渐地心中产生了一个疑问：为什么不倒翁无论怎么打都不会倒呢？我去问爸爸，爸爸摸了摸我的头，微笑着说：“乖孩子，自己上网查查吧！”我上网一查，原来不倒翁之所以不倒是因为重力的原因。
不倒翁作文优秀4篇
不倒翁作文优秀4篇不倒翁作文篇一大家好，今天我来向大家介绍一下我的小制作——不倒翁。
它的材料很简单。
只需要一个种子酒的瓶盖，一张卡纸，一把剪刀，一支铅笔和一个量角器就行了。
这个不倒翁是我和爸爸一起做的。
先在卡纸上用量角器和铅笔画一个扇形，用剪刀小心翼翼地把这个扇形剪下来，然后对折，再用双面胶把它固定好，最后用铅笔画上眼睛，鼻子，和嘴巴。
这样不倒翁的头就做好了。
之后把酒瓶盖压平，把做好的不倒翁的头用双面胶和压平的瓶盖粘在一起，一个有着尖尖的脑袋和圆滚滚的身体的不倒翁就做好了。
这就是我的小制作——不倒翁，你喜欢吗？心动不如行动，赶快自己动手做一个吧！不倒翁作文篇二在我的桌子上，有一个娃娃脸的不倒翁，他的微笑让很多人开心。
它的形状像一个鸡蛋。
不管你怎么推，它都不会掉下来，而是用很大的力气爬起来。
就像一句话说的那样，无论有多大的困难，都要勇往直前，不要被它压倒。
他曾经是我小时候的玩具。
我和几个孩子在一起。
以前是我小时候的玩具。
我和几个朋友按了一下，它从地上弹了回来，把骄傲的人震得到处都是。
有一次去医院看朋友。
当我经过一个房间时，我无意中看到一个不倒翁躺在病床旁边。
我看见一个人躺在病床上，拿着不倒翁过来。
这个人看起来很开心。
他摸了摸，不倒翁不停地左右摇晃，就像在说“加油，你赢不了我，哇，哇，哈哈。
”我心里想:这个不倒翁太神奇了，它能让我们开心，要是每个病人都有就好了。
小不倒翁蕴含着巨大的力量，就像一个科学家说的:“给我一个支点，我就能打翻地球。
”不倒翁优秀作文篇三记得三岁的时候，我不会走路。
爷爷便教我走路，可是我每走一步就摔下来，坐在地上哭。
爷爷很担心，心想：哎！我的孙女什么时候才会走路呀？我又摔了下来。
哭声把正在睡觉的姐姐吵醒了。
生病的奶奶慈祥地对我说：“摔得不轻，疼吗？自己爬起来，好吗？”我说：“不行，我要奶奶抱。
“奶奶说：“奶奶我生病了，不便走路。
”“不嘛，我就要奶奶抱。
”我调皮地说。
奶奶没有办法，只好下床给我看了一样东西——不倒翁。
我感兴趣的手工制作不倒翁作文
我感兴趣的手工制作不倒翁作文朋友们！今天我要和你们聊聊我超级感兴趣的手工制作——不倒翁！
说起不倒翁，那可是个神奇又好玩的小玩意儿。
它就像一个永远打不倒的“小强”，不管你怎么推它，它都能笑嘻嘻地重新站起来。
有一次，我心血来潮，决定自己动手做一个不倒翁。
我先找来了一个鸡蛋，这可是不倒翁的“身体”原材料。
然后，我小心翼翼地在鸡蛋的一头敲了一个
小洞，把里面的蛋液慢慢倒出来。
这一步可真是又紧张又刺激，生怕一个不小
心把鸡蛋弄破了。
接着，我往鸡蛋壳里装了一些沙子，为的是让它有重量，能够稳稳地站住。
一开始我放得太多了，结果不倒翁变成了“倒倒翁”，一推就直接躺那儿不起
来了，可把我逗乐了。
然后就是给不倒翁打扮啦！我用彩纸给它做了一顶小帽子，画了一双大大
的眼睛和一张弯弯的嘴巴，看起来可爱极了。
当我终于完成这个不倒翁的时候，那种成就感简直爆棚！我不停地推它，
看着它摇摇晃晃又重新站稳，心里别提多开心了。
这就是我感兴趣的手工制作不倒翁，它不仅好玩，还让我感受到了自己动
手的乐趣。
你们也快来试试吧！。
不倒翁作文（通用27篇）
不倒翁作文不倒翁作文（通用27篇）不倒翁作文篇1今天，我兴致勃勃地对爸爸说："爸，今天我要做一个不倒翁，给我弄一个鸡蛋壳，我要做不倒翁。
"爸爸爽快地答应了。
首先，要做不倒翁的材料有鸡蛋壳、小石子、水彩笔。
工程开始了。
第一步，先把对蛋壳里的腥味去掉，用姜汁。
第二步，把石头放在鸡蛋里，没想到，蛋壳烂了。
真是鸡蛋碰石头，自不量力。
蛋壳虽然烂了，我不灰心。
又想了想，鸡蛋壳太脆了，有什么好材料呢？我灵机一动，大声说：“兵兵球！”我兴奋极了，赶忙找来兵兵球。
沿着它的“赤道”剪了一半下来，一边剪还一边说：“对不起，不过你放在那里也没用，为我做一次牺牲吧！”兵兵球剪好了，下面进行第三步，给不倒翁带上帽子。
我左思右想，该用什么做呢？用烟壳里金色的纸！哈！我把纸卷成漏斗的形状。
然后用胶水粘在兵兵球上，可兵兵球和胶水像死敌一样，总不粘在一起。
我又找来双面胶，呵！双面交就是不一样，和兵兵球和睦相处。
第四步，把兵兵球的脸上画画。
在球体上画画，可难哩！我先在脸上画了一双水汪汪的大眼睛，在画上猪鼻子，还把嘴巴画成了牛嘴。
画好了，从远处看，还真是“一表人才”，走近一看，便像以个小丑，真滑稽。
我开始检查不倒翁的性质，摇了一下又站起来。
我兴奋地叫道：“我成功了！”从此，我便学习不倒翁不被困难挫到、打败的精神。
不倒翁作文篇2今天，梅老师带来了一个玩具，叫不倒翁。
不倒翁非常像蓝猫。
但是它没有脚，只有一个金色的椭圆形的底座。
它长得胖都都的，肚子又大又鼓。
它身上除了胡子和两只手是白色的，其余都是碧蓝色的。
不倒翁长着一双炯炯有神的大大的眼睛，头戴一顶橘黄色的帽子，胸前有一个粉色的大口袋，它双手叉着腰，面带笑容，威风极了。
摇摇它，里面发出“叮叮叮叮”的响声，仿佛在说：“不管你怎么摇我，我都不会倒，不信的话，你就试试看吧！”不倒翁果然名不虚传，怎么摇它就是不会倒。
我先把它轻轻推了一下，它一会儿往左倒一会儿往右倒，宛如一只企鹅正在摇摇晃晃地走路。
我做不倒翁小制作400字作文
篇一:《我的小制作不倒翁作文350字》这周，老师要求我们做个小制作。
想呀想，我终于决定了，做不倒翁。
说干就干，材料是；鸡蛋、清水、卡纸、先死、细沙、剪刀、图钉、彩色笔。
材料准备好了，开始做不倒翁了。
首先，我用图钉在鸡蛋的头上刺了个小孔，小心翼翼把蛋黄、蛋白倒出来，用水冲泡一下。
然后，装进三分之一的细沙。
接着，剪下一点点的卡纸，粘在小孔上，把小孔遮住。
最后，再用彩色笔画上我最喜欢的图案，不倒翁就做完了。
我用手指碰了一下我的米奇不倒翁，可是，它并没有倒下去，好像在说：想要推到我，门都没有！我又碰了它几下，它还是没有倒下，我气急败坏地朝它喊着：等下，看你还能嚣张！米奇好像很聪明，我还没动手，它就知道我要干什么了。
它那得意洋洋变成愁眉苦脸。
最后，我看它可爱的样子就饶了它。
南门小学二年级:韩静雯篇二:《关于学做不倒翁的作文400字》关于学做不倒翁的作文400字学做“不倒翁” 今天，老师教了我们做“不倒翁”的方法。
你听说过用鸡蛋能做手工吗？那就让你来见识一下吧！我先从冰箱里拿出一个圆溜溜的鸡蛋，用筷子小心翼翼地在鸡蛋较小的一端捅一个小孔，把清凌凌的蛋清和黄澄澄的蛋黄倒出来。
可是，胖胖的蛋黄却无法从小孔里钻出来，我便用筷子轻轻地搅拌，蛋黄终于从小孔里慢慢钻出来了！然后，打开水龙头，往蛋壳里接一半的水，用手捂住小孔，上下左右摇，把水倒掉。
这样反复摇几次，蛋壳就洗干净了。
接着我拿出橡皮泥，捏成圆圆的小球，一个一个地放进鸡蛋壳里。
我试着把鸡蛋壳立起来，不过，蛋壳不太听话，后来我发现蛋壳偏向哪边，就证明那边的橡皮泥放多了，应该往相反的方向放一些橡皮泥。
等两边平衡后，用铅笔轻轻地压一压蛋壳里的橡皮泥，“不倒翁”的身体就做好了。
再来做“不倒翁”的帽子。
撕四分之一的彩纸，卷成卷，用双面胶贴严实，还要沿边剪一圈，记住不要剪太多。
把它底下贴上一小块彩纸当帽檐儿。
帽子很快就完成了，稳稳地戴在“不倒翁”的头上。
最后，为“不倒翁”画上可爱的笑脸。
【三年级作文】我做不倒翁_250字
【三年级作文】我做不倒翁_250字三年级作文：我做不倒翁今天，老师给我们布置了一个作文题目：“我做不倒翁”。
我觉得这个题目很有趣，于是我决定写一篇关于我做不倒翁的作文。
我小时候很喜欢玩不倒翁。
每次放学回家，我都会拿出我的不倒翁玩具，让它在桌子上翩翩起舞。
我觉得不倒翁就像一个小丑，总是摇来摇去，但却始终不会倒下去。
我对不倒翁的好奇心也越来越浓厚，于是我决定亲自制作一个不倒翁。
我找了一些材料，包括一个小瓶子、一些米粒、一些小球和一些颜料。
我先将小瓶子装满了米粒，然后在米粒上面放上了一个小球，这个小球就像不倒翁的头一样。
接着，我用颜料给小球画上了眼睛、鼻子和嘴巴，让它看起来更像一个小丑。
完成了制作之后，我把这个不倒翁放到了桌子上，轻轻地用手拨动它。
哈哈，不倒翁果然摇来摇去，但是始终不倒下去。
我高兴得跳了起来，心想：我做的这个不倒翁太厉害了！第二天，我把自己做的不倒翁带到了学校，让同学们看。
他们都觉得很有趣，纷纷要我教他们怎么做一个不倒翁。
于是，我就开始在班上教大家如何制作不倒翁。
在教同学们做不倒翁的过程中，我发现大家都很开心，并对我的做不倒翁充满了兴趣。
这让我觉得很快乐，我觉得这是我做不倒翁的意义所在。
不倒翁不仅仅是一个玩具，更是一种快乐和分享。
每个人都可以制作自己的不倒翁，让快乐和欢笑传播开来。
通过做不倒翁，我学到了很多东西。
做不倒翁不仅仅是一种手工活动，更是一种创造力和想象力的表达。
我可以在小瓶子里装满米粒，然后在上面放上一个小球，就能制作一个不倒翁。
这让我觉得自己的想象力得到了很好的发挥，我可以创造出很多有趣的东西。
做不倒翁还让我学会了分享和快乐。
通过和同学们分享我的不倒翁，我感受到了快乐和满足。
我发现，分享是一种快乐，我可以将我的快乐分享给别人，同时也可以得到别人的快乐。
这让我觉得快乐和分享是那么的重要。
制作不到翁的作文400字四年级
制作不到翁的作文400字四年级全文共9篇示例，供读者参考制作不到翁的作文400字四年级篇1圆圆的肚子、尖尖的帽子、小小的脑袋，一推不会倒，你知道这是什么吗？对了，这就是可爱的不倒翁。
你会做不倒翁吗？不会的话跟我一起学吧。
第一步，我先将一个乒乓球弄出一个洞来。
这个洞可是很难开的呀，看着同学们一个个都弄出了洞，我非常着急。
我左思右想，突然，急中生智，想出办法来了。
我可以先把乒乓球弄出一个凹进去的口子，再在口子中心戳一个洞，这样也许就行了。
我按照自己的想法去做，果然洞口开好了。
第二步，就是要把橡皮泥从洞口放进球肚子里，应该放多少呢？我手上拿了拇指大小的一块橡皮泥，一点儿一点儿地放进去了，固定在最下面。
呀，真巧，橡皮泥不多不少，一拨乒乓球，它就摇摆自如了。
第三步，把小帽子戴上去。
我先用蜡光纸剪了一个圆圈，在中间剪了一条直线，但直线不能剪到头，剪到圆圈中点就停了。
我把剪开部分昝了起来，用它做了一个小帽子，这个小帽子要刚好能盖住乒乓球的那个洞口。
我把小帽子戴到了球的洞口上并粘好，防止它掉下来。
最后一步就是打扮：画脸。
我在乒乓球的前后画了两张脸，一张是嘴向上翘的笑脸，一张是眉眼倒挂的哭脸，一个在前，一个在后，很好玩。
不倒翁终于做好了，我轻轻一拨，它就左右摇摆起来，一会儿对着我哭，一会对着我笑，有趣极了。
现在，你会做不倒翁了吗？赶快行动，给自己做个有趣的玩具吧！制作不到翁的作文400字四年级篇2标题:制作飞不到翁大家好,我是小明。
今天,我要和大家分享一下我们班最近做的一个非常有趣的手工活动——制作飞不到翁!还记得前几天,老师宣布说我们这个星期要做手工活动时,我当时就兴奋极了。
因为我最喜欢做手工了!无论是剪纸、折纸还是粘贴,我都玩得不亦乐乎。
这次老师说我们要做的是"飞不到翁",我就更加期待了,因为这可是一个会动的小玩具呢!老师先给我们讲解了飞不到翁是怎么回事。
原来它是一种非常古老的中国民间玩具,有悠久的历史。
不倒翁作文(精彩9篇)
不倒翁作文（精彩9篇）不倒翁优秀作文篇一今天，天气晴朗，阳光明媚，耀眼而火辣辣的阳光照耀着辽阔的大地，所以我和妈妈决定宅在家里。
可是宅在家里实在是太无聊了，突发奇想不然做做手工可好——制作不倒翁。
我迫不及待地找来材料：一枚鸡蛋，一根筷子，一个碗，一把剪刀，一张彩纸，一瓶胶水，若干彩笔，纸巾，橡皮泥。
说干就干，首先妈妈告诉我，为了让蛋液能更畅快地流出来，我们先摇一摇吧。
于是我手握鸡蛋扭起了屁股，妈妈看到这个情景“噗嗤”一声笑道：“傻丫头，是让你把鸡蛋摇一摇，目的是为了让蛋黄和蛋白充分融合在一起，你怎么扭起了屁股呢？”听了妈妈的话我都觉得自己太好笑了。
摇完鸡蛋后，我拿起筷子小心翼翼地戳向鸡蛋尖的那一端，可是我既担心手握得太紧把鸡蛋捏破，又害怕太用力把鸡蛋戳破。
我戳我戳我戳戳戳，好不容易把鸡蛋戳了一个小洞，放下筷子拍了拍胸脯说：“好在没有戳坏了。
”紧接着我拿起一把小小的剪刀，轻轻地将洞口剪大些，再把蛋液直接倒在事先准备好的碗里。
蛋液流出来后，然后我用纸巾把蛋壳里里外外擦拭干净。
接下来我不知道该怎么把橡皮泥放入蛋壳里，于是我让妈妈帮我处理，可是妈妈却说：“没有什么事情是一开始就会的，凡事都得亲自尝试下。
”于是我左捏捏右捏，可怎么也弄不好，我便习惯性地想要哭，可是妈妈一看到我要哭便有点不耐烦了，因为我的妈妈是个急脾气。
一见妈妈有发脾气的征兆，我便再也不敢出声了，继续埋头按照资料一步一步地琢磨下去。
终于把不倒翁的雏形制作出来了。
接下来就是帮不倒翁打扮打扮。
我将彩笔剪成长方形，再根据蛋壳的大小卷成一个倒锥形，随后用胶水粘黏起来，哈哈，一顶帽子就这样制作完成了。
可是不倒翁的脸光秃秃的，一点也不好看。
于是我拿起铅笔在蛋壳上画上了眉毛、眼睛、嘴巴，再用勾线笔将轮廓描上，接着用彩笔涂主颜色。
“哇！”太漂亮了，这时妈妈说：“让我们为不倒翁起个名字吧。
”我连忙点头表示赞成，于是我将我的英文名Vicky写在了不倒翁的帽子上。
三年级三百字的制作不倒翁的作文
三年级三百字的制作不倒翁的作文全文共9篇示例，供读者参考三年级三百字的制作不倒翁的作文篇1今天，我在家里做了一个不倒翁，你们知道它怎么做吗？那就让我告诉你们吧！制作不倒翁，需要准备的工具和材料是：彩笔、剪刀、胶水、沙子、鸡蛋、白纸。
这些工具和材料准备齐全了，就可以开始制作不倒翁了。
制作不倒翁时，我先拿一个鸡蛋，用钉子扎一个小孔，把蛋清和蛋白倒出来，接着给鸡蛋里装上沙子，然后在鸡蛋的外壳上，给不倒翁画上一双漂亮的大眼睛，一个小巧的鼻子，一张可爱的嘴巴和红红的脸蛋儿，再在白纸上给不倒翁画一顶三角形的漂亮小帽子，并涂上美丽鲜艳的.颜色，用剪刀把这顶小帽子剪下来，最后把不倒翁的帽子用胶水粘在头上。
这样，一个漂亮而又可爱的不倒翁就做成了。
你瞧，它多可爱呀！把它放在桌子上，它就不停地前后摇晃，像是在向你点头致意，又像喝醉酒似的，在摇摇晃晃地走路。
一颗普普通通的鸡蛋，经过我的精心装扮，就变成了一个漂亮可爱的不倒翁，我爱这个不倒翁。
三年级三百字的制作不倒翁的作文篇2今天，老师叫我们做一个小制作，我苦思冥想。
突然一阵煎鸡蛋的味道扑鼻而来，我灵机一动，哦，有了。
我像箭似的跑到厨房央求妈妈给我一个完整的鸡蛋。
我用小刀在鸡蛋尖的一端小心翼翼地钻了一个小洞，就迫不及待地把鸡蛋倒过来。
可是里面的鸡蛋清和蛋黄偏偏和我作对，待在里面不出来。
我急得像热锅上的`蚂蚁。
爸爸提醒我用筷子一进一出地弄。
果然，鸡蛋清和蛋黄乖乖地出来了。
我再用清水把鸡蛋清洗干净，然后在鸡蛋壳里放一定的沙子，把布头四周粘上胶，粘在鸡蛋壳破碎的地方。
我拿了起来看来看去，觉得很不像，于是我又剪了四个小圆片。
其中两个涂上红色当作小酒窝，另外两个来作一双美丽的眼睛，再剪了一片的纸片作嘴巴，一个可爱的不倒翁小姑娘就做成了。
因为这是我第一次做不倒翁，所以不倒翁就成了倒翁。
可我心里乐开了花，因为这是我亲手做的。
三年级三百字的制作不倒翁的作文篇3晨起床，院子里竟然连一个小朋友也没有，可不，大过年的，小朋友都走亲戚去了。
小学五年级作文400字不倒翁小学五年级作文
小学五年级作文400字：不倒翁_小学五年级作文小学五年级作文400字：不倒翁_小学五年级作文1妈妈给我布置了一个有趣的作业――做不倒翁。
我心想：我心灵手巧，做一个不倒翁绝对没问题。
我走到冰箱边，打开门，挑了一个鸡蛋，把尖的一头朝下，敲了一下，“啪”碎了。
哎，我失败了，真是出师不利啊！收拾了残骸，我又挑了一个鸡蛋，吸取了教训，把它捏在手里，用筷子轻轻戳了一个小洞，我摇了几下，反了过来，蛋清倒了出来。
只是胖胖的蛋黄没出来，我伸出手把蛋黄戳破，只见蛋黄像断了线的珠子，一滴一滴流了出来。
我把蛋壳冲洗干净，再用纸巾吸干。
接着，我找出一团橡皮泥，放到手心里，把橡皮泥搓成小球塞进蛋孔去。
我摇了摇里面的橡皮泥，好像在动。
我想怎么才能把它固定在鸡蛋的底部呢？我皱了皱眉头，忽然灵光一闪。
我找来了一根筷子，把橡皮泥压紧，又把鸡蛋放到桌上，它真赏我面子，稳稳地站着。
然后我拿起画笔，给鸡蛋画了一双水灵灵的大眼睛，一张樱桃小嘴，一个又高又挺的鼻子，一张美丽的脸就出现了，乐得我嘴巴张得大大的。
那双睁大的，亮晶晶的眼睛注视着我，像在说：“我头上的一个大洞怎么办呢？”我眼睛骨碌一转，想到了一条妙计，我翻箱倒柜，终于从客厅的抽屉里挑了一张草绿色，大小合适的小粘纸，小心翼翼贴了上去。
洞口堵住了，一个可爱的不倒翁诞生了。
我推了一下不倒翁，它没倒下，却像弹簧一样“弹”了起来，摇摇晃晃地站着，像在说：“小主人，我和你一样，任何困难都难不倒我哦。
小学五年级作文400字：不倒翁_小学五年级作文2又见不倒翁“说你呆，你不呆，胡子一大把，样子像小孩，推你倒下，你又站起来。
”看着手里的不倒翁，便回想起了这首儿时所哼唱的儿歌。
没想到，因为心情不好而整理杂物，竟然会有这样的意外收获，让我原以为再也找不到的不倒翁，又回到我的手中。
可看着那个尽管有些破旧，却仍笑吟吟的不倒翁。
我的心中竟不是怀念，而是有一种厌恶的味道。
“笑的这么开心，有什么好笑的。
”我瞪着它，越发觉它的出现就是为了来气我的。
学做不倒翁作文
学做不倒翁作文1. 学做不倒翁是一项有趣的挑战。
不倒翁是一种传统的玩具，形状像个圆球，底部是较小的底座。
刚开始学习的时候，我发现不倒翁非常难掌握。
无论我怎样用力推或者拨动，它总是倾斜倒下。
但是，我并不气馁，反而觉得这是一个好机会来锻炼我的耐心和技巧。
经过多次的尝试，我终于成功地让不倒翁保持平衡。
这是一个很有成就感的时刻，也让我更加喜欢学做不倒翁。
2. 学做不倒翁需要集中注意力和平衡能力。
在学做不倒翁的过程中，我发现要想保持平衡非常困难。
一点点的推动或者调整都会影响不倒翁的平衡。
这让我认识到平衡是一种需要细致观察和精确操作的技巧。
只有通过不断地调整和试验，才能找到合适的方法来保持不倒翁的平衡。
这种思维方式和技巧对于生活中的其他方面也非常有帮助。
3. 学做不倒翁是一项培养耐心的活动。
当我刚开始学习的时候，我很容易感到沮丧，因为不倒翁总是倒下。
但是，我从中学到了耐心的重要性。
我发现只有在持续不断地练习和尝试中，我才能获得进步。
当我经过一段时间的练习后，我开始能够更好地控制不倒翁的平衡。
这让我学会了坚持和不轻易放弃。
4. 学做不倒翁是一项锻炼手眼协调能力的活动。
在学习过程中，我发现要让不倒翁保持平衡，我需要灵活地运用手和眼睛之间的协调。
在操作不倒翁时，我需要根据它的倾斜程度和方向，快速地反应和调整。
这让我意识到手眼协调是一种非常重要的技能。
除了在不倒翁上，我也可以把这种技能运用到其他领域，比如体育运动和学习乐器等。
5. 学做不倒翁是一项培养耐心和毅力的挑战。
在学习的过程中，我经历了无数次的失败和挫折，因为不倒翁总是倒下。
但是，我从中学到了如何面对挑战和困难。
我意识到只有通过持续努力和坚持不懈的态度，我才能克服困难。
这让我明白到，成功需要付出努力和毅力，而不是简单的运气或者天赋。
6. 学做不倒翁是一项培养创造力和探索精神的活动。
在学习的过程中，我发现只有尝试不同的方法和技巧，才能找到保持不倒翁平衡的最佳方式。
二年级作文制作不倒翁
二年级作文制作不倒翁二年级作文制作不倒翁「篇一」星期六上午，我写完作业，正在收拾书包，忽然记起一项手工作业：制作不倒翁。
于是我放下书包，去找不倒翁的制作材料。
我先到厨房，找到一个大号人物：大鹅蛋。
接着，我拿起一根小筷子，找来了黑色卡纸、粉红色卡纸、剪刀、大米、黑色大，粗笔，就开工了。
我拿来一个碗，拿起大鹅蛋和筷子，将鹅蛋尖的部分对准碗，用筷子一捅，急忙把捅的地方对准碗，但是什么也没流出来，我定睛一看，我只是把蛋壳捅碎了，但是蛋壳并没掉下来。
我又一捅，才把蛋清大哥和蛋黄小妹给请出来。
我开始放米粒了。
但是米粒姐姐不肯进去，我一瞥眼看见在一旁等待已久的卡纸弟弟便有了一个十分妙的主意：把卡纸弟弟一折，使其成为一个圆锥，把锥口尖的部分对准蛋壳，接着把米粒姐姐放入锥口，米粒姐姐便整齐地走入蛋壳里，安安静静的睡着了，米粒都放进去后，我迫不及待地用手碰了一下不倒翁，可不倒翁倒了不站起来，成了倒倒翁，“是不是米粒姐姐进去的太多了？”我思索着。
便请出了一些米粒姐姐后，我又迫不及待的手碰了一下倒倒翁，“居然成功了！”我不由自主地大叫起来！接着该给不倒翁宝宝做头发了，我拿起黑色卡纸和剪刀给不倒翁宝宝做了一缕黑色卷毛，用粉红色卡纸给不倒翁宝宝做了身漂亮的裙子，用黑色大粗笔给不倒翁宝宝画了一双炯炯有神的大眼睛和一张樱桃小嘴，做成了一个十分可爱的不倒翁。
我望着憨态可掬的不倒翁，傻傻地笑了，心里别提有多开心了！二年级作文制作不倒翁「篇二」今天手工课，老师要求每一名同学做一个手工作业，题材自选。
于是我想：做个不倒翁吧！回到家，我立即准备材料：拿来人一个又大又白的鹅蛋，一把剪刀，橡皮泥、碗、水笔。
接着，我拿起鹅蛋，先用剪刀在鹅蛋的顶部小心翼翼地钻了一个小洞，然后想把鹅蛋里的蛋清和蛋黄倒在碗里，可这时，出现难题啦，蛋清和蛋黄像个害羞的小姑娘似的，总是不肯出来，不知如何是好？我又气又急，像座随时能喷发的火山。
不行！可不能被这点小困难给打败，突然，我灵机一动，计从心来，用玩具水枪将水射进鹅蛋里，用筷子轻轻地在蛋里搅了几下，终于把蛋清和蛋黄倒出来。
五年级作文：制作“不倒翁”
五年级作文：制作“不倒翁”作文一：制作“不倒翁”今天，我们班进行了一次有趣又有意义的手工活动，我们制作了“不倒翁”。
首先，老师给我们每个人发了一个透明的塑料瓶，这是我们制作不倒翁的主要材料。
然后，老师给我们展示了如何制作不倒翁的步骤。
我们将塑料瓶装满水，然后用盖子盖紧，再用剪刀在塑料瓶顶部和底部剪一个小口，分别插上一个木棒。
接下来，我们用彩笔在塑料瓶上画上可爱的表情和装饰，使不倒翁更加生动有趣。
最后，我们等水稳定一下，就可以看到不倒翁的奇妙表现了！我们都迫不及待地动手制作。
经过一番努力，每个同学都成功制作出了自己的不倒翁。
我们排着队，向同学们展示自己的作品。
不倒翁摇摇摆摆，但始终不会倒下来，这让大家异常兴奋。
通过这次制作不倒翁的活动，我们不仅锻炼了动手能力，还学到了物理知识。
制作不倒翁是一项很有趣的手工活动，我们都玩得非常开心！作文二：制作“不倒翁”今天，我们五年级的同学进行了一次有趣的手工活动，我们制作了“不倒翁”。
首先，老师发给我们每个人一个纸杯和一些米粒。
我们将纸杯放在桌子上，然后用小勺子将米粒倒进纸杯里，直到填满为止。
接着，我们用胶带将纸杯口封住，这样米粒就不会从纸杯里漏出来。
然后，我们给纸杯加上装饰，用彩纸和彩笔画上可爱的表情和图案。
最后，我们小心地将纸杯倒扣在桌子上，放轻手指轻轻推动一下，就能看到不倒翁的稳定和奇妙表现了！我们都非常开心地制作不倒翁。
尽管过程中有些小困难，但大家互相帮助，很快就完成了。
我们非常期待看到这些不倒翁能不能真的不倒！通过这次手工活动，我们学到了许多知识。
不倒翁看似简单，却蕴藏着物理学的原理。
我们不仅锻炼了动手能力，还兴趣盎然地学习了科学实验。
这次手工活动实在太精彩了！作文三：制作“不倒翁”今天，我们五年级的同学进行了一次有趣的手工活动，我们制作了“不倒翁”。
首先，老师发给我们每个人一个棉花球和一张彩纸。
我们将棉花球放在彩纸上，并用双手将彩纸的四个角折叠起来，围绕棉花球包裹起来。
不倒翁作文二年级200字
不倒翁作文二年级200字不倒翁作文二年级200字「篇一」你听说过不倒翁吗？在我的桌前摇晃着一只不倒翁。
每当遇到了困难，我就把它的身子拨一下，它便一摇一摆地晃起来，怎么也不会倒下，还一个劲得向我微笑。
我想：“我也要像不倒翁一样不能倒在困难面前。
突然一个奇妙的想法跳入脑海：能不能做个不倒翁呢？好机会终于来了！今天老师教我们做不倒翁。
我早早地准备好各种材料。
开始先把蛋壳洗干净，一阵阳光投来灿烂的笑脸，白白的蛋壳发出明亮的光芒，就像东海龙宫的一颗大龙珠。
真美啊！接着，装入泥丸，用手把它压紧。
再拿来一张彩色纸，做个尖尖的帽子，画上漂亮的花朵。
然后把它粘到蛋壳上。
好像是大头儿子撑起小花伞一样，真有趣。
最后，画上浓浓的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子，微笑起来犹如一弯新月的嘴巴。
可爱的不倒翁就要诞生了，我在心中暗暗地向老师表示感谢！我拨了一下新不倒翁的身子，它也不停地摇晃。
就像跳企鹅舞，又像喝醉酒似的东摇西摆，真有意思。
于是我一口气做了三个不倒翁送给好朋友，可好玩了！请你也跟我试一试，做个不倒翁吧！不倒翁作文二年级200字「篇二」我在文具店看到了一个个非常可爱的不倒翁。
他们都一动不动地站在那儿，像一棵棵小青松，只要我用手指轻轻地碰一碰他们，他们就左右摇摆，最后还是立在那儿纹丝不动。
他们这么神奇、有趣，我想立刻回家也做一个。
说做就做，我一回到家就开工了。
我仔细地琢磨着，不倒翁之所以会不停地晃动，是因为他头轻脚重，想到了这儿，我立刻找了一个比较重的小球，再找来一个空盒子。
我用剪刀从盒子上剪下了一小块儿，把覆盖在上面的膜撕掉，就露出了里面的瓦楞纸，我将瓦楞纸小心地卷成筒状，再用双面胶将卷筒粘牢，接下来又给不倒翁做了很结实的圆底座，同时将小球放到底座内，牢牢地固定住，最后我用矿泉水瓶盖子将口封住，一个可爱的不倒翁就在我的手中诞生了。
我迫不及待地把他放在了桌子上，得意地欣赏起来。
我用手轻轻地碰了一下，他倒了之后就没有再站起来，我纳闷了，是怎么回事呢？我仔细地观察着，他的底座不够重，怎么办？我又找来了一些厚纸板将底座又加工了一下，这下好多了。
小学生我的小制作作文300字【三篇】
小学生我的小制作作文300字【三篇】导读：本文小学生我的小制作作文300字【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】小学生我的小制作作文300字我的小制作------不倒翁是怎样做成的呢？现在就让我来告诉你吧！要制作不倒翁，首先要把制作不倒翁的材料和工具准备齐全。
材料是新鲜的蛋壳，鸡蛋壳、鸭蛋壳等都可以。
还要准备橡皮泥、蛋壳、纸、剪刀、胶纸、彩色笔。
这些材料准备就绪，就可以制作了。
制作不倒翁分以下几步进行：第一，用剪刀把纸剪成椭圆形；第二，在椭圆的纸上画小丑；第三，揭开蛋壳的一半，并把橡皮泥装入，充交蛋壳；第四，用胶纸把蛋壳和小丑装在一起。
这样，一个不倒翁就做好了。
一个普普通通的蛋壳，竟可以变成精美的不倒翁。
在制作的过程中，既培养了自己的动手能力，又丰富了我们的课余生活。
【篇二】小学生我的小制作作文300字看见了吗，那个在微风中轻轻摆动，发出悦耳声音的东西，是什么？那就是我自制的一个小编钟。
它发出的声音是不是很好听呢？它是不是很精致？如果你想知道它的制作过程，就请你把目光转向这里！我蹑手蹑脚地到厨房来找爷爷喝剩下的口服液的瓶子。
我翻箱倒柜般地找了起来。
可是天有不测风云，平日总是映入眼帘的空瓶子今天为何消失得无影无踪。
但天又无绝人之路，空瓶子居然在我的脚底下。
我兴高采烈地拿起几个空瓶，又找来一块卡纸，和一条两米长的细线，忙活开了。
我先来到水池旁拿起洗洁精，倒在一个脸盆里，然后把五个瓶子的盖子打开，打开水龙头，把瓶子里里外外洗个干净。
我又把卡纸剪成了一个圆形，在上面钻了五个小孔。
然后又在中间钻了一个孔，穿了一条线，让它可以吊在线上。
我把洗干净的瓶子拿出来时，一不小心来了个“狗啃泥”把瓶子全都给摔了个“稀巴烂”。
只好“外甥打灯笼——照旧”了。
这么一折磨，耽误了不少时间，得赶快开工。
我拿起一个小瓶装入少量的水盖上盖子。
又拿起另一个瓶子，装入比前一个瓶子多一点的水。
就这样连续装五个瓶子，形成“1、2、3、4、5”五个音。
《学做不倒翁》小学二年级作文
《学做不倒翁》小学二年级作文在小学二年级的美术课上，老师讲解了制作不倒翁的方法。
课后，我怀着浓厚的兴趣回到家，决定亲自尝试制作一个属于自己的不倒翁。
为了完成这个任务，我准备了一系列材料，包括鸡蛋、透明胶、水彩笔、牙签、沙子和一个碗。
我挑选了一个小巧玲珑的鸡蛋，然后轻轻地摇晃着它，接着用牙签小心地在鸡蛋底部戳了一个小小的洞。
这个过程需要十分小心，既要确保洞口足够小，又要避免蛋壳破裂。
当我成功戳出小洞后，蛋清和蛋黄就像一条小溪般缓缓流出。
我将蛋清和蛋黄全部倒出，接着往鸡蛋里灌入清水，摇晃均匀后再将水倒出，以确保蛋壳内部干净整洁。
接下来，我开始往鸡蛋里装入又细又黄的沙子。
这是一个需要耐心和细心的步骤，我慢慢地将沙子装进鸡蛋，直到感觉鸡蛋已经达到了合适的重量。
装沙完成后，我用透明胶将洞口封好，然后用水彩笔在不倒翁的表面画上了一个可爱的笑脸。
当我完成最后一步时，不倒翁终于制作完成了。
我轻轻地摇了摇不倒翁，它开始东摇西晃，仿佛在对我微笑。
我很好奇为什么不倒翁能够保持平衡，即使被推倒后也能迅速恢复直立的状态。
于是，我开始探索其中的奥秘。
通过查阅资料和与家长的讨论，我了解到不倒翁的原理是基于重心的位置。
当不倒翁被推倒时，它的重心会发生移动，导致整个物体失去平衡。
然而，不倒翁的底部通常设计成比较重的形状，使得重心位于底部，从而保持了不倒翁的稳定性。
即使受到外界的干扰，不倒翁也能够通过自身的调整恢复平衡。
这次制作不倒翁的经历不仅让我学到了一项有趣的手工技能，还让我深入了解了平衡的原理。
它让我明白，在生活中，我们也需要像不倒翁一样，保持平衡和稳定，即使面对困难和挑战，也要学会调整自己，重新找到平衡的状态。
我将制作好的不倒翁放在书桌上，每当我看到它，都会想起制作过程中的点滴细节和对平衡的思考。
它不仅是一个装饰品，更是一个提醒我保持积极心态和坚韧精神的伙伴。
我期待着未来能够继续探索更多有趣的科学知识，解开更多生活中的奥秘。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学做不倒翁
本文是关于小学作文的学做不倒翁，感谢您的阅读！
“今天，我和大家一起来做一个不倒翁吧！”
“首先，我们要做一个空蛋壳。
”“空蛋壳？怎么做呢？是要两半的吗？”“不是，我们要它完整并且，要把蛋清蛋黄都去掉。
”“怎么弄呢？”“有点难，要在蛋上轻轻戳个洞。
”“这有什么难的？看我的！”一个同学拿起鸡蛋就戳。
“哎呀！不好，鸡蛋破……，完了，鸡蛋碎了；可恶的鸡蛋，弄得我全身脏兮兮的。
”“哈哈哈，让我试试吧。
”我拿出一根筷子，在蛋的头上转不一会儿，我弄出了一个洞。
“下面看我的。
”他拿起鸡蛋左甩右甩，可蛋清蛋黄就是甩不下来。
“你这顽皮的蛋清蛋黄，就是不肯下来。
”“让我来吧。
”我用筷子伸进鸡蛋搅了搅，蛋清蛋黄乖乖地出来了。
我拿出蛋壳用清水冲洗一下。
“下面，我们还要胶水、剪刀、卡纸……”
我们往空蛋壳里灌米，做成底座，再用卡纸做成个老爷爷的样子，再把它粘在底座上，一个不倒翁就做好了。
因为灌了米的底座比卡纸做的“老爷爷”重得多，无论怎么扳，它也不会倒，在桌子上摇摇晃晃的，有趣极了。