苏教版二年级语文下册《母亲的恩情》课文

苏教版二年级语文下册《母亲的恩情》课文
唐朝有个，名叫孟郊。

有一次，他要出远门了，母亲忙着给他缝补衣裳。

夜深了，母亲还在油灯下一针针一线线地缝着。

她想，孩儿这次外出，还不知道什么时候才能回来……
第二天清早，母亲把孟郊送到村外。

她望着儿子说：“郊儿，你可要早点儿回来呀!”孟郊听了不住地点头。

他看到母亲的头上又多了几根白发，眼睛湿润了。

太阳出来了，路边的小草更显得生机勃勃。

孟郊抚摸着身上的衣服，注视着那又细又密的针脚，心里想，母亲的慈爱，不就像这春天里太阳的光辉吗?沐浴着阳光的小草，无论怎样都报答不了太阳的恩情啊!
慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖!
母亲的恩情孟郊永远铭记在心，就在他50岁那年，写成了这首著名的小诗《游子吟》。

教材简说：
《母亲的恩情》是义务教育六年制小学语文苏教版第4册，第四单元的一篇讲读课文，也是一篇文包诗的课文。

课文以讲故事的形式，在文中巧妙自然地引出了《游子吟》，并提供相关的背景知识，展现了创作本诗的具体情景。

课题中的“恩情”在本文中体现在两个方面，一是母亲对儿女的恩情，再就是儿女对母亲的感恩。

文包诗这种课文类型是苏教版的特色，也是古诗教学的新课型。

它最显著的特点就是巧妙地把一首诗包含在一篇简短的文章里，生动地介绍了与古诗相关的背景知识、作者情况及创作本诗的具体情境。

可以说：“诗”是“文”的中心与升华。

本课围绕“游子吟”展开，生动地展现了孟郊远行，母亲为他操心、送行的情景。

表达了作者对母亲养育之恩的感激之情。

本文语言朴实，感情真挚，是训练学生朗读，进行情感熏陶的好教材。

课文还配备了3幅插图，可以形象地帮助学生更好的领悟
课文和古诗。