初中物理教育科学八年级下册第七章力-摩擦力
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动，下列说法正确的是( B )
A．A、B之间无摩擦力 B．A受到B的摩擦力水平向右 C．B受到A的摩擦力水平向右 D．地面对B的摩擦力为静摩擦力，水平向右
1.如图1所示，F＝10N，G＝8N，物体
在力F 的作用下，静止在竖直的墙上
，则此时物体受到墙壁的摩擦力大小
为
8 N，当增大F 时，墙对物体
的摩擦力将 不变（填“增大”“减
8.现有四块相同的砖，每块砖重为G，一个用竖 直的两手将四块砖如图所示夹起，试求2号砖左 、右两侧所受摩擦力的大小和方向。
1
2
3
4
9. 如图所示，重50N的物体A通过细绳 绕过滑轮与物体B相连，在推力F的作用 下整个装置处于静止状态 (1)若物体B重20N，求墙给A的摩擦力的 大小和方向； (2)若物体B重70N，求墙给A的摩擦力的 大小和方向。
小”“不变”）。
2．如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在
水平桌面上，在l0N的水平拉力F1作用下，A、
B一起作匀速直线运动，此时木块B 所受的摩
擦力为 0 N；若将A、B紧靠管放在水平桌
面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动(如
图乙所示)，则推力F2= 10 N
3.如图所示,物体甲m重5N,物体乙M重8N,那
么轻质弹簧秤上的示数及水平地面对物体M
的支持力分别为( B )
A. 3N、8N B. 5N、3N
C. 8N、3N
D. 13N、5N
甲 乙
4.A、B一起向右做匀速直线运动，请画出A、B的 受力示意图。如果F=10N，则AB间的摩擦力和地与 B间的摩擦力各位多少？
fA对B= 0N f地对B=F=10N(水平向左)
A.可能与接触面所受的压力有关 B.可能与接触面的粗糙程度有关 C.可能与接触的面积大小有关 D ……
3.步骤:
1.把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出这时的拉力F；
木板
2.在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块匀 速运动，读出这时的拉力F；
木板
3.在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧 测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F
6.如图所示，在两个大小相等的力F1和F2的作用下 ，质量为m的木块可在两个长板之间以速度v匀速向
下滑落；如果保持两个力F1和F2的大小和方向均不 变，能使木块m以3v的速度匀速向上滑动，那么，
对木块向上的推力大小应是（ ）C
A．F1+F2
B．mg C．2mg D．3mg
7.用两块木板将一块重为 20N的砖块夹住，如图所示 ，用10N竖直向下的力可将 砖块匀速向下拖动，如果条 件不变，将砖块匀速向上拖 动需要多大的力？此时砖块 共受几个作用？
10．重为G的气象探测气球，在空中匀速下落的 过程中，不慎掉出一个重为G0的小物体后，气 球又匀速上升。假若气球在上升或下降的过程 中，所受浮力大小均为F（浮力方向竖直向上） ，空气阻力大小均为f，那么：f= 1／2 G0。
毛巾
4.将木块平放和侧放时用弹簧测力计拉木块匀 速运动，读出拉力F即摩擦力的大小
木板
5.把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块慢 速和中速做匀速运动，读出这时的拉力F即摩 擦力的大小；
木板
木板
表一：控制触面的粗糙程度相同，研究摩擦力大小 与压力大小的关系：
实验序号 粗糙程度情况 压力大小情况 摩擦力大小（N）
木块相对于木板 运动趋势的方向
f
F拉
（1）大小：0<f≤fmax（最大静摩擦力）；
（2）方向：沿着接触面，与相对运动趋势的
方向相反； （3）作用点：摩擦力为接触力，作用点在接
触面（点）上。
➢静摩擦力的判断
常规判断 (接触、形变、粗糙)
相对运动趋势判断（假设光滑看运动
、
）
方向判断：
假设有力看平衡
大小判断：
6.滚பைடு நூலகம்摩擦力
①定义：一个物体在另一个物体表面滚动时 ，产生的摩擦力叫做滚动摩擦力
②大小：同等条件下，f 滚<<f滑 ③方向：与相对运动的方向相反 ④作用点：接触点
四、增大、减小摩擦力的方法
1.增大摩擦的方法 ①.增大接触面的粗糙程度
增大接触面的粗糙程度(运动员擦镁粉 )
②增大压力
用力紧握物体，拉紧皮带，加重物体
与趋势反向 与发生相对运动趋势的 外力相等
4、是不是受静摩擦力作用的物体，都静止？ 运动的物体不可能有静摩擦力？ 静摩擦力可以存在于静止的物体间； 也可以存在于运动的物体间。
5、静摩擦力可不可以是动力？
你能不能说出日常生活、生产中利用静摩 擦力的事例？
什么叫摩擦力
定 义：
两个相互接触的物体当它们发生相对运动 或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上 产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这 种力就叫摩擦力。
第五节 摩擦力
日常生活中有关摩擦力的事例
一、滑动摩擦力
一个物体在另一个物体表面滑动时， 在两个物体接触面之间会产生阻碍物体相 对运动的力，这个力叫做滑动摩擦力（f
）思考 滑动摩擦力产生的条件？
滑动摩擦力产生的条件：
1.相互接触挤压 2.接触面粗糙 3.发生相对运动
1.用铅笔写字时,铅笔尖与纸之间的摩擦 2.用小刀削铅笔时,铅笔与小刀之间的摩擦
3.手在桌面上滑动时,手与桌面之间的摩擦 4.用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦 5.在地面上推、拉桌子.
3.滑动摩擦力的三要素：
(1)方向：与物体间相对运动的方向相反 。 (2)作用点：受力物的接触面上
二、实验探究：影响摩擦力大小的因素
1.提出问题：摩擦力的大小与什么因素有关？ 2.猜想与假设：
运动的物体可以有滑动摩擦力； 静止的物体也可以有滑动摩擦力
。
三、静摩擦力
小孩推箱，推不动
推力
f 一个物体在另一个物体表面静止时，在 两个物体接触面之间会产生阻碍物体相对 运动趋势的力，这个力叫做静摩擦力（f）
2、静摩擦力产生的条件 ：
①相互接触挤压，即有弹力
②接触面粗糙
③有相对运动趋势
3、静摩擦力的三要素：
fB对A = 10N（水平向左） f地对B =10N（水平向左）
5. A、B、C三个物体静止在地面上，F1=4N， F2=10N，请分析AB、BC、C与地之间的摩擦力 和方向。 F1=4N
A
B
F2=10N
C
fB对A = 4N (水平向右) fC对B = 4N (水平向右) f地对C = 6N (水平向左)
与接触面积的大小无关。
影响滑动摩擦力大小的因素有：
1.接触面的粗糙程度 2.压力的大小
大 小：跟正压力FN 的大小成正比。 即 f滑 = µ FN
µ是比例常数叫做动摩擦因素。它的数 值跟两个物体的材料和表面粗糙程度有关 ，跟物体间的接触面积无关。
1.滑动摩擦力只存在于运动的物体？
2.静止的物体不可能出现滑动摩擦力？
2.减小有害摩擦的方法 ①减少压力 ②使接触面变得光滑些 ③变滑动摩擦为滚动摩擦
变滑动为滚动 滚动摩擦要比滑动摩擦小得多
④使接触面分离 a.加润滑油 b.在两个摩擦面间形成一层气垫
向 车 转 轴 处 加 润 滑 油
f
f
主动轮：地面给自行车后轮的摩擦力向前
从动轮：地面给自行车前轮的摩擦力向后
例题：如右图所示，A、B叠放在水平面上，水平 力F作用在A上，使二者一起向左做匀速直线运
1 木板
2
5N 10 N
1.5N 3N
表二：控制压力大小相同，研究摩擦力大小与接触面的 粗糙程度的关系
实验序号 压力大小情况 粗糙程度情况 摩擦力大小
1 5N
2
木板 毛巾
1.5N 2N
①在物体表面粗糙程度相同时；压力 越大，摩擦力越大。
②在压力一定的情况下；接触面越粗 糙，摩擦力越大。
另外：摩擦力与速度无关；
A．A、B之间无摩擦力 B．A受到B的摩擦力水平向右 C．B受到A的摩擦力水平向右 D．地面对B的摩擦力为静摩擦力，水平向右
1.如图1所示，F＝10N，G＝8N，物体
在力F 的作用下，静止在竖直的墙上
，则此时物体受到墙壁的摩擦力大小
为
8 N，当增大F 时，墙对物体
的摩擦力将 不变（填“增大”“减
8.现有四块相同的砖，每块砖重为G，一个用竖 直的两手将四块砖如图所示夹起，试求2号砖左 、右两侧所受摩擦力的大小和方向。
1
2
3
4
9. 如图所示，重50N的物体A通过细绳 绕过滑轮与物体B相连，在推力F的作用 下整个装置处于静止状态 (1)若物体B重20N，求墙给A的摩擦力的 大小和方向； (2)若物体B重70N，求墙给A的摩擦力的 大小和方向。
小”“不变”）。
2．如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在
水平桌面上，在l0N的水平拉力F1作用下，A、
B一起作匀速直线运动，此时木块B 所受的摩
擦力为 0 N；若将A、B紧靠管放在水平桌
面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动(如
图乙所示)，则推力F2= 10 N
3.如图所示,物体甲m重5N,物体乙M重8N,那
么轻质弹簧秤上的示数及水平地面对物体M
的支持力分别为( B )
A. 3N、8N B. 5N、3N
C. 8N、3N
D. 13N、5N
甲 乙
4.A、B一起向右做匀速直线运动，请画出A、B的 受力示意图。如果F=10N，则AB间的摩擦力和地与 B间的摩擦力各位多少？
fA对B= 0N f地对B=F=10N(水平向左)
A.可能与接触面所受的压力有关 B.可能与接触面的粗糙程度有关 C.可能与接触的面积大小有关 D ……
3.步骤:
1.把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出这时的拉力F；
木板
2.在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块匀 速运动，读出这时的拉力F；
木板
3.在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧 测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F
6.如图所示，在两个大小相等的力F1和F2的作用下 ，质量为m的木块可在两个长板之间以速度v匀速向
下滑落；如果保持两个力F1和F2的大小和方向均不 变，能使木块m以3v的速度匀速向上滑动，那么，
对木块向上的推力大小应是（ ）C
A．F1+F2
B．mg C．2mg D．3mg
7.用两块木板将一块重为 20N的砖块夹住，如图所示 ，用10N竖直向下的力可将 砖块匀速向下拖动，如果条 件不变，将砖块匀速向上拖 动需要多大的力？此时砖块 共受几个作用？
10．重为G的气象探测气球，在空中匀速下落的 过程中，不慎掉出一个重为G0的小物体后，气 球又匀速上升。假若气球在上升或下降的过程 中，所受浮力大小均为F（浮力方向竖直向上） ，空气阻力大小均为f，那么：f= 1／2 G0。
毛巾
4.将木块平放和侧放时用弹簧测力计拉木块匀 速运动，读出拉力F即摩擦力的大小
木板
5.把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块慢 速和中速做匀速运动，读出这时的拉力F即摩 擦力的大小；
木板
木板
表一：控制触面的粗糙程度相同，研究摩擦力大小 与压力大小的关系：
实验序号 粗糙程度情况 压力大小情况 摩擦力大小（N）
木块相对于木板 运动趋势的方向
f
F拉
（1）大小：0<f≤fmax（最大静摩擦力）；
（2）方向：沿着接触面，与相对运动趋势的
方向相反； （3）作用点：摩擦力为接触力，作用点在接
触面（点）上。
➢静摩擦力的判断
常规判断 (接触、形变、粗糙)
相对运动趋势判断（假设光滑看运动
、
）
方向判断：
假设有力看平衡
大小判断：
6.滚பைடு நூலகம்摩擦力
①定义：一个物体在另一个物体表面滚动时 ，产生的摩擦力叫做滚动摩擦力
②大小：同等条件下，f 滚<<f滑 ③方向：与相对运动的方向相反 ④作用点：接触点
四、增大、减小摩擦力的方法
1.增大摩擦的方法 ①.增大接触面的粗糙程度
增大接触面的粗糙程度(运动员擦镁粉 )
②增大压力
用力紧握物体，拉紧皮带，加重物体
与趋势反向 与发生相对运动趋势的 外力相等
4、是不是受静摩擦力作用的物体，都静止？ 运动的物体不可能有静摩擦力？ 静摩擦力可以存在于静止的物体间； 也可以存在于运动的物体间。
5、静摩擦力可不可以是动力？
你能不能说出日常生活、生产中利用静摩 擦力的事例？
什么叫摩擦力
定 义：
两个相互接触的物体当它们发生相对运动 或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上 产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这 种力就叫摩擦力。
第五节 摩擦力
日常生活中有关摩擦力的事例
一、滑动摩擦力
一个物体在另一个物体表面滑动时， 在两个物体接触面之间会产生阻碍物体相 对运动的力，这个力叫做滑动摩擦力（f
）思考 滑动摩擦力产生的条件？
滑动摩擦力产生的条件：
1.相互接触挤压 2.接触面粗糙 3.发生相对运动
1.用铅笔写字时,铅笔尖与纸之间的摩擦 2.用小刀削铅笔时,铅笔与小刀之间的摩擦
3.手在桌面上滑动时,手与桌面之间的摩擦 4.用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦 5.在地面上推、拉桌子.
3.滑动摩擦力的三要素：
(1)方向：与物体间相对运动的方向相反 。 (2)作用点：受力物的接触面上
二、实验探究：影响摩擦力大小的因素
1.提出问题：摩擦力的大小与什么因素有关？ 2.猜想与假设：
运动的物体可以有滑动摩擦力； 静止的物体也可以有滑动摩擦力
。
三、静摩擦力
小孩推箱，推不动
推力
f 一个物体在另一个物体表面静止时，在 两个物体接触面之间会产生阻碍物体相对 运动趋势的力，这个力叫做静摩擦力（f）
2、静摩擦力产生的条件 ：
①相互接触挤压，即有弹力
②接触面粗糙
③有相对运动趋势
3、静摩擦力的三要素：
fB对A = 10N（水平向左） f地对B =10N（水平向左）
5. A、B、C三个物体静止在地面上，F1=4N， F2=10N，请分析AB、BC、C与地之间的摩擦力 和方向。 F1=4N
A
B
F2=10N
C
fB对A = 4N (水平向右) fC对B = 4N (水平向右) f地对C = 6N (水平向左)
与接触面积的大小无关。
影响滑动摩擦力大小的因素有：
1.接触面的粗糙程度 2.压力的大小
大 小：跟正压力FN 的大小成正比。 即 f滑 = µ FN
µ是比例常数叫做动摩擦因素。它的数 值跟两个物体的材料和表面粗糙程度有关 ，跟物体间的接触面积无关。
1.滑动摩擦力只存在于运动的物体？
2.静止的物体不可能出现滑动摩擦力？
2.减小有害摩擦的方法 ①减少压力 ②使接触面变得光滑些 ③变滑动摩擦为滚动摩擦
变滑动为滚动 滚动摩擦要比滑动摩擦小得多
④使接触面分离 a.加润滑油 b.在两个摩擦面间形成一层气垫
向 车 转 轴 处 加 润 滑 油
f
f
主动轮：地面给自行车后轮的摩擦力向前
从动轮：地面给自行车前轮的摩擦力向后
例题：如右图所示，A、B叠放在水平面上，水平 力F作用在A上，使二者一起向左做匀速直线运
1 木板
2
5N 10 N
1.5N 3N
表二：控制压力大小相同，研究摩擦力大小与接触面的 粗糙程度的关系
实验序号 压力大小情况 粗糙程度情况 摩擦力大小
1 5N
2
木板 毛巾
1.5N 2N
①在物体表面粗糙程度相同时；压力 越大，摩擦力越大。
②在压力一定的情况下；接触面越粗 糙，摩擦力越大。
另外：摩擦力与速度无关；