湖北恩施市【三套卷】小学数学一年级下册第二单元知识点(培优)

学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
一、选择题
1．小红有17张卡片，小明有9张卡片，小红比小明多（）张卡片。

A. 8
B. 9
C. 10
2．妈妈买回来14个苹果，比梨多5个，那么梨有（）个。

A. 8
B. 9
C. 10
3．树上有12只鸟，飞走了3只后，树上还剩（）只鸟。

A. 15
B. 10
C. 9
4．妈妈买回来14个苹果，比梨多5个，那么梨有（）个。

A. 8
B. 9
5．12-（）=4，（）里应该填（）。

A. 9
B. 8
6．今年小金11岁，小明8岁．小金比小明大几岁？正确的解答是（）
A. 11－3=8(岁)
B. 11＋8=19(岁)
C. 11－8=3(岁)
D. 19－8=11(岁) 7．有铅笔15枝，笔套8个．要把这些铅笔都套上笔套，还少______个笔套．（）
A. 5
B. 6
C. 7
D. 8
8．小明两天共做了15道题，第一天做了7道题，第二天做了多少道题？正确的列式计算是（）
A. 15－8=7(道)
B. 15－7=8(道)
C. 15＋8=23(道)
D. 15－7=6(道) 9．停车场原来停了14辆汽车，后来开走了7辆，停车场现在停了（
A. 21
B. 8
C. 9
D. 7 10．“()＋6=15”，在( )里应填的数是（）
A. 7
B. 8
C. 9
D. 10 11．“17－9 9”，比较大小，在里应填的符号是（）
A. ＞
B. ＜
C. =
D. -12．“11－8 2”，比较大小，在里应填的符号是（）
A. ＞
B. ＜
C. ＝
D. ＋
二、填空题
13．在横线上填上“>”“<”或“=”。

8+6________14 18-8________9 12+4________18-2 17-6________8+9
14．算14－5＝9 时，我是想加法算减法：因为________加________等于14，所以14减5等于________。

15．8可以分成3和________。

6和________合起来是14。

17里面有________个一和________个十。

16．数的分与合。

17．比一比谁的年龄大。

12-8________13-8 11-4________12-6 15-7________11-4
16-8________14-7 14-6________11-2 16-9________11-7
18．要算15-9，先把15分成________和5，再用其中的________-9=________，最后用________+5=________。

19．填一填
原有13瓶11个14副
卖出4瓶2个3副
还剩________瓶________个________副
20．用7、8、15写出一道加法算式和一道减法算式。

________+________=________ ________-________=________
21．填表。

________ 22．12比5多________，8比12少________，8和11一共是________。

三、解答题
23．圈一圈，算一算。

15－6＝
24．看图填一填。

25．
（1）
（2）
26．小军摘了几个？27．看图写算式（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
28．画△，要比☆少3个。

29．停车场原来有17辆汽车，现在只有9辆，开走了几辆？30．看图列式计算。

【参考答案】
一、选择题
1．A
2．B
3．C
4．B
5．B
6．C
7．C
8．B
9．D
10．C
11．B
12．A
二、填空题
13．=；＞；=；＜【解析】【解答】解：8+6=14；18-8=10所以18-8＞9；12+4=18-2=16；17-6=118+9=17所以17-6＜8+9故答案为：=；＞；=；＜【分析】先计算出算式的
14．5；9；9【解析】【解答】解：算14-5=9时我是想加法算减法：因为5+9=14所以14减5等于9故答案为：5；9；9【分析】减法是加法的逆运算加数+加数=和和-一个加数=另一个加数根据加减法的互逆
15．5；8；7；1【解析】【解答】因为8-3=5所以8可以分成3和5；因为14-6=8所以6和8合起来是14；17里面有7个一和1个十故答案为：5；8；7；1【分析】要求一个数可以
分成哪两个数用减法计算
16．【解析】【分析】根据20以内加减法的计算方法计算用和减去一个加数求出另一个加数计算加法时注意进位情况
17．＜；＞；＞；＞；＜；＞【解析】【解答】12＜13所以12-8＜13-8；11-4=712-6=6所以11-4＞12-6；15-7=811-4=7所以15-7＞11-4；16-8=814-7=7所以1
18．10；10；1；1；5【解析】【解答】要算15-9先把15分成10和5再用其中的10-9=1最后用1+5=6故答案为：10；10；1；1；5【分析】十几减几需要退位的把两位数拆分成10和个位数字用1
19．9；9；11【解析】【解答】解：原有13瓶11个14副卖出4瓶2个3副还剩9瓶9个11副故答案为：9；9；11【分析】还剩的量=原有的量-卖出的量据此代入数据
20．8；7；15；15；7；8【解析】【解答】解：8+7=15；15-7=8故答案为：8；7；15；15；7；8【分析】根据所给数字写出符合要求的正确的算式即可
21．9693020【解析】【解答】解：17-8=9（个）；62+7=69（个）；36-6=30（副）；52-32=20（根）故答案为：9；69；30；20【分析】用原有的减去卖出的即可求出还剩的；用卖出
22．7；4；19【解析】【解答】解：12-5=712比5多7；12-8=48比12少4；8和11一共是8+11=19故答案为：7；4；19【分析】求一个数比另一个数多（少）几用减法计算；把两个数合并成一
三、解答题
23．
24．
25．
26．
27．
28．
29．
30．
【参考解析】
一、选择题
1．A
解析：A
【解析】【解答】17-9=8（张）
故答案为：A。

【分析】已知小红和小明的卡片数量，要求小红比小明多几张卡片，用小红的卡片张数-小明的卡片张数=小红比小明多的卡片张数，据此列式解答。

2．B
解析：B
【解析】【解答】解：梨有14-5=9个。

故答案为：B。

【分析】梨的个数=妈妈买来苹果的个数-苹果比梨多的个数，据此代入数据作答即可。

3．C
解析：C
【解析】【解答】解：12-3=9（只）。

故答案为：C。

【分析】树上还剩的鸟=树上原有的鸟-飞走了的鸟，据此代入数据解答即可。

十几减3的退位减法，先把十几分成十和几，用十先减去3的结果再加上几，计算即可。

4．B
解析：B
【解析】
5．B
解析：B
【解析】
6．C
解析：C
【解析】【解答】从今年小金的11岁里，去掉小明和小金同样多的8岁．就是小金比小明大的岁数.正确的解答是:11－8=3(岁),选C．
7．C
解析：C
【解析】【解答】15－8=7(个),选C.
8．B
解析：B
【解析】【解答】从小明两天共做了的15道题里，去掉第一天做了的7道题，就是第二天做了的题数.正确的列式是15-7=8(道),选B.
9．D
解析：D
【解析】14－7=7(辆),选D.
10．C
解析：C
【解析】【解答】15－6=9,选C.
11．B
解析：B
【解析】【解答】因为17－9=8, 8<9, 所以17－9＜9, 选B.
【分析】要先计算出左边算式的结果，再比较大小
12．A
解析：A
【解析】【解答】因为11－8=3, 3>2, 所以11－8＞2, 选A.
【分析】要先计算出左边算式的结果，再比较大小
二、填空题
13．=；＞；=；＜【解析】【解答】解：8+6=14；18-8=10所以18-8＞9；12+4=18-2=16；17-6=118+9=17所以17-6＜8+9故答案为：=；＞；=；＜【分析】先计算出算式的
解析：=
；＞；=；＜
【解析】【解答】解：8+6=14；18-8=10，所以18-8＞9；12+4=18-2=16；17-6=11，8+9=17，
所以17-6＜8+9。

故答案为：=；＞；=；＜。

【分析】先计算出算式的得数，然后根据数字大小的比较方法比较大小。

14．5；9；9【解析】【解答】解：算14-5=9时我是想加法算减法：因为5+9=14所以14减5等于9故答案为：5；9；9【分析】减法是加法的逆运算加数+加数=和和-一个加数=另一个加数根据加减法的互逆
解析：5；9；9
【解析】【解答】解：算14-5=9时，我是想加法算减法：因为5+9=14，所以14减5等于9。

故答案为：5；9；9。

【分析】减法是加法的逆运算，加数+加数=和，和-一个加数=另一个加数，根据加减法的互逆关系可以计算减法。

15．5；8；7；1【解析】【解答】因为8-3=5所以8可以分成3和5；因为14-6=8所以6和8合起来是14；17里面有7个一和1个十故答案为：5；8；7；1【分析】要求一个数可以分成哪两个数用减法计算
解析：5；8；7；1
【解析】【解答】因为8-3=5，所以8可以分成3和5；
因为14-6=8，所以6和8合起来是14；
17里面有7个一和1个十。

故答案为：5；8；7；1。

【分析】要求一个数可以分成哪两个数，用减法计算；
要求哪两个数可以合成一个数，用减法计算；
一个两位数，从右往左分别是个位、十位，据此解答。

16．【解析】【分析】根据20以内加减法的计算方法计算用和减去一个加数求出另一个加数计算加法时注意进位情况
解析：【解析】【分析】根据20以内加减法的计算方法计算，用和减去一个加数求出另一个加数，
计算加法时注意进位情况。

17．＜；＞；＞；＞；＜；＞【解析】【解答】12＜13所以12-8＜13-8；11-4=712-6=6所以11-4＞12-6；15-7=811-4=7所以15-7＞11-4；16-8=814-7=7所以1
解析：＜；＞；＞；＞；＜；＞
【解析】【解答】12＜13，所以12-8＜13-8；11-4=7，12-6=6，所以11-4＞12-6；15-7=8，11-4=7，所以15-7＞11-4；
16-8=8，14-7=7，所以16-8＞14-7；14-6=8，11-2=9，所以14-6＜11-2；16-9=7，11-7=4，所以16-9＞11-7。

故答案为：＜；＞；＞；＞；＜；＞。

【分析】减数相同，被减数越小差越小，被减数越大差越大。

其余的先计算后再比较大小。

18．10；10；1；1；5【解析】【解答】要算15-9先把15分成10和5再用其中的10-9=1最后用1+5=6故答案为：10；10；1；1；5【分析】十几减几需要退位的把两位数拆分成10和个位数字用1
解析：10
；10
；1；1；5
【解析】【解答】要算15-9，先把15分成10和5，再用其中的10-9=1，最后用1+5=6。

故答案为：10；10；1；1；5。

【分析】十几减几需要退位的，把两位数拆分成10和个位数字，用10减去减数，然后加上个位数字即可。

19．9；9；11【解析】【解答】解：原有13瓶11个14副卖出4瓶2个3副还剩9瓶9个11副故答案为：9；9；11【分析】还剩的量=原有的量-卖出的量据此代入数据
解析：9；9
；11
【解析】【解答】解：
原有13瓶11个14副
卖出4瓶2个3副
还剩9瓶9个11副
故答案为：9；9；11。

【分析】还剩的量=原有的量-卖出的量，据此代入数据作答即可。

20．8；7；15；15；7；8【解析】【解答】解：8+7=15；15-7=8故答案为：8；7；15；15；7；8【分析】根据所给数字写出符合要求的正确的算式即可
解析：8；7；15；15；7；8
【解析】【解答】解：8+7=15；15-7=8。

故答案为：8；7；15；15；7；8。

【分析】根据所给数字写出符合要求的正确的算式即可。

21．9693020【解析】【解答】解：17-8=9（个）；62+7=69（个）；36-6=30（副）；52-32=20（根）故答案为：9；69；30；20【分析】用原有的减去卖出的即可求出还剩的；用卖出
解析：9,69,30,20
【解析】【解答】解：17-8=9（个）；62+7=69（个）；36-6=30（副）；52-32=20（根）。

故答案为：9；69；30；20。

【分析】用原有的减去卖出的即可求出还剩的；用卖出的加上还剩的即可求出原有的；用原有的减去还剩的即可求出卖出的。

22．7；4；19【解析】【解答】解：12-5=712比5多7；12-8=48比12少4；8和11一共是8+11=19故答案为：7；4；19【分析】求一个数比另一个数多（少）几用减法计算；把两个数合并成一
解析：7；4；19
【解析】【解答】解：12-5=7，12比5多7；12-8=4，8比12少4；8和11一共是8+11=19。

故答案为：7；4；19。

【分析】求一个数比另一个数多（少）几，用减法计算；把两个数合并成一个数用加法计算。

三、解答题
23．
15-6=9
【解析】【分析】计算15-6，可以把15分成10和5，先用10减去6，然后再与5相加。

24．
12-8=4
12-4=8
【解析】【分析】从图中可以看出，虚线左边有8个三角形，右边有4个三角形，所以右边三角形的个数=一共有三角形的个数-左边三角形的个数，左边三角形的个数=一共有三角形的个数-右边三角形的个数，就据此列式作答即可。

25．
（1）9+6=15
（2）11-3=8
【解析】【分析】（1）左边盒子里有9个，右边盒子里有6个，用加法计算总数；
（2）一共有11个，小兔拿走3个，用减法计算剩下的个数。

26．
15-7=8（个）
【解析】【分析】小军摘的个数=小军和小红一共摘的个数-小红摘的个数，据此代入数据作答即可。

27．
（1）8+5=13
（2）11-3=8
（3）10-2-4=4
（4）6+3-4=5
（5）6+8=14；14-8=6；
8+6=14；14-6=8。

【解析】【分析】（1）图中左边有8只水桶，右边有5只水桶，那么一共有水桶的只数=左边有水桶的只数+右边有水桶的只数，据此列式作答即可；
（2）图中一共有11朵花，篮子外面有花的朵数，那么篮子里面有花的朵数=一共有花的朵数-篮子外面有花的朵数，据此列式作答即可；
（3）图中一共有10串葡萄，圈住了2串，又划去了串，所以还剩的串数=原来有葡萄的串数-圈住的串数-划去的串数，据此列式作答即可；
（4）图中左边原来有6个三角形，右边有3个三角形，圈住了左边的4个三角形，那么还剩下三角形的个数=原来左边有三角形的个数+右边有三角形的个数-左边有三角形的个数，据此列式作答即可；
（5）图中左边有6只蝴蝶，右边有8只蝴蝶，一共有14只蝴蝶，列成加法算式是：左边有蝴蝶的只数+右边有蝴蝶的只数=一共有蝴蝶的只数，或者右边有蝴蝶的只数+左边有蝴蝶的只数=一共有蝴蝶的只数；列成减法算式是：一共有蝴蝶的只数-左边有蝴蝶的只数=右边有蝴蝶的只数，或者一共有蝴蝶的只数-右边有蝴蝶的只数=左边有蝴蝶的只数，据此列式作答即可。

28．
【解析】【分析】共11个五角星，比11少3的数是8，所以画出8个三角形即可。

29．
17-9=8（辆）
答：开走了8辆。

【解析】【分析】根据题意可知，用停车场原来有的汽车总辆数-现在剩下的辆数=开走的辆数，据此列式解答。

30．
14-9=5（把）
【解析】【分析】观察图可知，一共有14把雨伞，左边有9把，要求右边有几把，用总把数-左边的数量=右边的数量，据此列式解答。

学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
一、选择题
1．下面哪个算式的得数最大？（）
A. 12-7
B. 16-9
C. 15-6
2．11人用餐，准备了7张椅子，每人坐一张椅子，还差（）张椅子。

A. 4
B. 3
C. 2
3．妈妈买回来14个苹果，比梨多5个，那么梨有（）个。

A. 8
B. 9
C. 10
4．（）-6=7，（）里应该填（）。

A. 14
B. 13
C. 12
5．白兔和黑兔一共15只，黑兔有7只，白兔有几只？（）
A. 15+7
B. 15-7
C. 7+15
6．妈妈买回来14个苹果，比梨多5个，那么梨有（）个。

A. 8
B. 9
7．从15里减去9，还剩下（）。

A. 6
B. 7
8．下面与8+8结果相同的式子是（）。

A. 7+9
B. 16-7
C. 18-9
9．16－7=（）
A. 4
B. 9
C. 48
D. 80
10．学校有12个，借去7个，现在还有________个．（）
A. 19
B. 6
C. 16
D. 5 11．看图列式计算,正确的是( )
A. 15-9=6(枝)
B. 15+6=21(枝)
C. 15-6=9(枝)
D. 6+9=15(枝) 12．给下面应用题，选一个合适的问题是
小英有14本连环画，借给小明9本，________？（）
A. 小英原来有多少本？
B. 一共有多少本？
C. 小英比小明多多少本？
D. 还剩多少本？
二、填空题
13．填表
原有19个14副_______副
卖出9个_______副5副
还剩______个9副8副
14．在横线上填上“＞、＜或＝”。

11－4________6 4＋9________13 4＋7－2________10
15－8________9 13－6＋7________13 17－9－7________1
15．在横线上填上“＞”、“<”或“=”。

16-9________8 16-7________11 13-4________10+1
7+7________13 15-6________8 12-8________13-9
16．在12、8、3、4、11中选出三个数，写出两道加法算式和两道减法算式。

________ ________
________ ________
17．计第11-7，想：7加________得11，所以11减7得________。

18．在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”。

62________58 12－7________8 11－3________68－60
19．在横线上填上适当的数
________+5=12 3+________=10 8-________=4
________+2=7 9+________=9 5+________=13
20．填数
________
________
________
21．在横线上填上合适的数。

5+________=11 ________-8=0
________+________=10 ________-________=3
22．用7、8、15写出一道加法算式和一道减法算式。

________+________=________ ________-________=________三、解答题
23．停车场停了17辆车，其中有8辆是卡车，其余的都是面包车。

（1）停车场原来停了多少辆面包车？
（2）面包车又开来了5辆，现在一共停了多少辆面包车？
24．看图列式计算。

（1）
（2）
25．
26．
27．看图列式。

（1）
（2）
28．画▲，使×比▲多2个。

29．阿姨拿了16个，分给小朋友8个，阿姨还剩多少个？
30．
【参考答案】
一、选择题
1．C
2．A
3．B
4．B
5．B
6．B
7．A
8．A
9．B
10．D
11．C
12．D
二、填空题
13．19-9=10（个）；14-9=5（副）；5+8=13（副）；根据计算填表如下：原有19个14副13副卖出9个 5副5副还剩10个9副8副【
14．＞；=；＜；＜；＞；=【解析】【解答】因为11-4=77＞6所以11－4＞6；4＋9=13；因为4+7-2=99＜10所以4＋7－2＜10；因为15-8=77＜9所以15－8＜9；因
15．＜；＜；＜；＞；＞；=【解析】【解答】因为16-9=77＜8所以16-9＜8；因为16-7=99＜11所以16-7＜11；因为13-4=910+1=119＜11所以13-4＜10+
16．8+4=12；4+8=12；12-8=4；12-4=8【解析】【解答】解：8+4=12；4+8=12；12-8=4；12-4=8故答案为：8+4=12；4+8=12；12-8=4；12-4=8【分析
17．4；4【解析】【解答】计算11-7想：7加4得11所以11减7得4故答案为：4；4【分析】减法是加法的逆运算想减数加上几等于被减数那么加上的这个数就是差
18．＞；＜；＝【解析】【解答】62＞58；因为12-7=55＜8所以12－7＜8；因为11-3=868-60=8所以11－3=68－60故答案为：＞；＜；=【分析】比较整数大小：位数不同的位数
19．7；7；4；5；0；8【解析】【解答】解：12-5=7所以7+5=12；10-3=7所以3+7=10；8-4=4；7-2=5所以5+2=7；9+0=9；13-5=8所以5+8=13故答案为：7；7；
20．5；15；28【解析】【解答】因为13-8=5所以；因为6+9=15所以；（此题答案不唯一）故答案为：5；15；28（此题答案不唯一）【分析】已知两个数的和与一个加数要求另一个加数用和-一个加数=另
21．6；8；5；5；7；4【解析】【解答】因为11-5=6所以5+6=11；因为0+8=8所以8-8=0；5+5=10； 7-4=3故答案为：6；8；5；5；7；4【分析】在加法里已知和与一个加数
22．8；7；15；15；7；8【解析】【解答】解：8+7=15；15-7=8故答案为：8；7；15；15；7；8【分析】根据所给数字写出符合要求的正确的算式即可
三、解答题
23．
24．
25．
26．
27．
28．
29．
30．
【参考解析】
一、选择题
1．C
解析：C
【解析】【解答】A：12-7=5；B：16-9=7；C：15-6=9；所以得数最大的是15-6。

故答案为：C。

【分析】计算12-7时，把12拆分成10和2，先算10-7=3，再算2+3=5；按照这样的方法计算后确定得数最大的算式即可。

2．A
解析：A
【解析】【解答】11-7=4（张）.
故答案为：A.
【分析】根据题意可知，每人坐一张椅子，11个人，已经准备了7张椅子，要求还差几张椅子，用减法计算，据此列式解答.
3．B
解析：B
【解析】【解答】解：梨有14-5=9个。

故答案为：B。

【分析】梨的个数=妈妈买来苹果的个数-苹果比梨多的个数，据此代入数据作答即可。

4．B
解析：B
【解析】【解答】解：13-6=7。

故答案为：B。

【分析】被减数=减数+差。

5．B
解析：B
【解析】【解答】解：问白兔的只数，正确列式是：15-7。

故答案为：B。

【分析】白兔的只数=白兔和黑兔一共有的只数-黑兔的只数，据此列式即可。

6．B
解析：B
【解析】
7．A
解析：A
【解析】
8．A
解析：A
【解析】
9．B
解析：B
【解析】
10．D
解析：D
【解析】【解答】12－7=5(个),选D.
11．C
解析：C
【解析】【分析】从盒子里与盒子外一共有的15枝铅笔里,去掉盒子外面有的6枝，就是盒子里面有的枝数.正确的列式是15－6=9(个),其它3个列式都是错误的,所以选C.
12．D
解析：D
【解析】【解答】“小英有14本连环画”是由：“借给小明9本”和“还剩下的本数”两部分组成，现在已经知道“小英有14连环画”，还知道“借给小明9本”，应该求的问题是：“还剩下的本数”，所以选D.
二、填空题
13．19-9=10（个）；14-9=5（副）；5+8=13（副）；根据计算填表如下：原有19个14副13副卖出9个 5副5副还剩10个9副8副【
解析：19-9=10（个）；
14-9=5（副）；
5+8=13（副）；
根据计算，填表如下：
原有19个14副13副
卖出9个5副5副
还剩10个9副8副
【解析】【分析】根据题意可知，用原来的数量-卖出的数量=剩下的数量，原来的数量-剩下的数量=卖出的数量，卖出的数量+剩下的数量=原来的数量，据此关系式列式解答。

14．＞；=；＜；＜；＞；=【解析】【解答】因为11-4=77＞6所以11－4＞6；4＋9=13；因为4+7-2=99＜10所以4＋7－2＜10；因为15-8=77＜9所以15－8＜9；因
解析：＞；=；＜；＜；＞；=
【解析】【解答】因为11-4=7，7＞6，所以11－4＞6；
4＋9=13；
因为4+7-2=9，9＜10，所以4＋7－2＜10；
因为15-8=7，7＜9，所以15－8＜9；
因为13-6+7=14，14＞13，所以13－6＋7＞13；
17－9－7=1。

故答案为：＞；=；＜；＜；＞；=。

【分析】根据题意可知，先求出算式的结果，然后比较大小即可。

15．＜；＜；＜；＞；＞；=【解析】【解答】因为16-9=77＜8所以16-9＜8；因为16-7=99＜11所以16-7＜11；因为13-4=910+1=119＜11所以13-4＜10+
解析：＜；＜；＜；＞
；＞
；=
【解析】【解答】因为16-9=7，7＜8，所以16-9＜8；
因为16-7=9，9＜11，所以16-7＜11；
因为13-4=9，10+1=11，9＜11，所以13-4＜10+1；
因为7+7=14，14＞13，所以7+7＞13；
因为15-6=9，9＞8，所以15-6＞8；
因为12-8=4，13-9=4；所以12-8=13-9。

故答案为：＜；＜；＜；＞；＞；=。

【分析】计算十几减几的退位减法时，可以直接用被减数个位上的数加上10减去减数的差，例如：15-9=5+（10-9）=6，据此计算，然后比较大小。

16．8+4=12；4+8=12；12-8=4；12-4=8【解析】【解答】解：8+4=12；4+8=12；12-8=4；12-4=8故答案为：8+4=12；4+8=12；12-8=4；12-4=8【分析
解析：8+4=12；4+8=12；12-8=4；12-4=8
【解析】【解答】解：8+4=12；4+8=12；
12-8=4；12-4=8。

故答案为：8+4=12；4+8=12；12-8=4；12-4=8。

【分析】根据20以内数的加减法作答即可。

17．4；4【解析】【解答】计算11-7想：7加4得11所以11减7得4故答案为：4；4【分析】减法是加法的逆运算想减数加上几等于被减数那么加上的这个数就是差
解析：4
；4
【解析】【解答】计算11-7，想：7加4得11，所以11减7得4。

故答案为：4；4。

【分析】减法是加法的逆运算，想减数加上几等于被减数，那么加上的这个数就是差。

18．＞；＜；＝【解析】【解答】62＞58；因为12-7=55＜8所以12－7＜8；因为11-3=868-60=8所以11－3=68－60故答案为：＞；＜；=【分析】比较整数大小：位数不同的位数
解析：＞；＜；＝
【解析】【解答】62＞58；
因为12-7=5，5＜8，所以12－7＜8；
因为11-3=8，68-60=8，所以11－3=68－60。

故答案为：＞；＜；=。

【分析】比较整数大小：位数不同的，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大；
比较两个算式的大小，直接计算出得数，再比较大小。

19．7；7；4；5；0；8【解析】【解答】解：12-5=7所以7+5=12；10-3=7所以3+7=10；8-4=4；7-2=5所以5+2=7；9+0=9；13-5=8所以5+8=13故答案为：7；7；解析：7；7
；4；5；0；8
【解析】【解答】解：12-5=7，所以7+5=12；10-3=7，所以3+7=10；8-4=4；
7-2=5，所以5+2=7；9+0=9；13-5=8，所以5+8=13。

故答案为：7；7；4；5；0；8。

【分析】可以用和减去一个加数求出另一个加数，用被减数减去差求出减数。

也可以根据数字特点直接确定数字。

20．5；15；28【解析】【解答】因为13-8=5所以；因为6+9=15所以；（此题答案不唯一）故答案为：5；15；28（此题答案不唯一）【分析】已知两个数的和与一个加数要求另一个加数用和-一个加数=另
解析：5；15；2，8
【解析】【解答】因为13-8=5，所以；
因为6+9=15，所以；
（此题答案不唯一）。

故答案为：5；15；2，8（此题答案不唯一）。

【分析】已知两个数的和与一个加数，要求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数；
已知两个加数，要求和，用加数+加数=和；
根据10=1+9=2+8=3+7=4+6=5+5，可以写出不同的答案。

21．6；8；5；5；7；4【解析】【解答】因为11-5=6所以5+6=11；因为0+8=8所以8-8=0；5+5=10； 7-4=3故答案为：6；8；5；5；7；4【分析】在加法里已知和与一个加数
解析：6；8；5；5
；7；4
【解析】【解答】因为11-5=6，所以5+6=11；
因为0+8=8，所以8-8=0；
5+5=10；
7-4=3。

故答案为：6；8；5；5；7；4。

【分析】在加法里，已知和与一个加数，要求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数，据此列式解答；
在减法里，已知减数与差，要求被减数，用减数+差=被减数，据此列式解答；
根据10的分与合，写出两个数的和10的算式，此题答案不唯一。

22．8；7；15；15；7；8【解析】【解答】解：8+7=15；15-7=8故答案为：8；7；15；15；7；8【分析】根据所给数字写出符合要求的正确的算式即可
解析：8；7；15；15；7；8
【解析】【解答】解：8+7=15；15-7=8。

故答案为：8；7；15；15；7；8。

【分析】根据所给数字写出符合要求的正确的算式即可。

三、解答题
23．
（1）17-8=9
（2）9+5=14
【解析】【分析】（1）停车场原来停面包车的辆数=停车场停车的总辆数-卡车的辆数，据此列式作答即可；
（2）现在一共停了面包车的辆数=原来有面包车的两数+又开来面包车的两数，据此列式作答即可。

24．
（1）15-9=6
（2）70-30=40
【解析】【分析】（1）一共有15只，外面有9只，用总数减去外面的只数即可求出屋子里面的只数；
（2）一共有70根，去掉30根，用总数减去去掉的根数即可求出剩下的根数。

25．
18-9=9（朵）
【解析】【分析】观察图可知，一共有18朵花，右边有9朵花，要求左边有几朵花，用减法计算，花的总朵数-右边的朵数=左边的朵数，据此列式解答。

26．
15-6=9（个）
【解析】【分析】盘子里菠萝的个数=一共有菠萝的个数-盘子外面有菠萝的个数，据此代入数据作答即可。

27．
（1）13-10=3（个）
（2）10-3-4=3（个）
【解析】【分析】（1）观察图可知，一共有13个苹果，左边有3个苹果，要求右边有几个苹果，用苹果的总个数-左边的苹果个数=右边的苹果个数，据此列式解答；
（2）观察图可知，原来有10个○，先减少3个○，又划掉4个○，要求剩下几个○，用减法计算，据此列式解答。

28．
【解析】【分析】×有11个，那么三角形有9个，由此画出相应个数的三角形即可。

29．
16-8=8（个）
答：阿姨还剩8个苹果。

【解析】【分析】根据题意可知，用阿姨拿的苹果总个数-分给小朋友的苹果个数=阿姨剩下的苹果个数，据此列式解答。

30．
14-5=9（个）
【解析】【分析】观察图可知，一共有14个茶杯，右边有5个茶杯，要求左边有几个茶杯，用减法计算，茶杯的总个数-右边的茶杯数量=左边的茶杯数量，据此列式解答。

学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
一、选择题
1．（）-6=7，（）里应该填（）。

A. 14
B. 13
C. 12
2．从15里减去9，还剩下（）。

A. 6
B. 7
3．下面的算式结果和其他两个式子结果不同的是（）。

A. 15-6
B. 17-8
C. 16-9
4．家里有11个苹果，吃了7个，还剩（）个。

A. 4
B. 5
C. 6
5．动物园有小猴14只，大猴6只．大猴比小猴少几只？正确的解答是（）
A. 14－8=6(只)
B. 14＋6=20(只)
C. 14－6=8(只)
D. 6＋14=22(只) 6．“15－8 8”，比较大小，在里应填的符号是（）
A. ＞
B. ＜
C. ＝
D. ＋7．正确答案是（）
（1）14－5=
A.9
B.10
（2）10－1=
A.9
B.10
8．小明两天共做了15道题，第一天做了7道题，第二天做了多少道题？正确的列式计算是（）
A. 15－8=7(道)
B. 15－7=8(道)
C. 15＋8=23(道)
D. 15－7=6(道) 9．停车场原来停了14辆汽车，后来开走了7辆，停车场现在停了（
A. 21
B. 8
C. 9
D. 7
10．“16－7 8”，比较大小，在里应填的符号是（）
A. ＞
B. ＜
C. =
D. + 11．“11－8 2”，比较大小，在里应填的符号是（）
A. ＞
B. ＜
C. ＝
D. ＋12．给下面应用题，选一个合适的问题是
小英有14本连环画，借给小明9本，________？（）
A. 小英原来有多少本？
B. 一共有多少本？
C. 小英比小明多多少本？
D. 还剩多少本？
二、填空题
13．从6、7、9、12、15这些数中选出三个数，列出四道算式。

________ ________
________ ________
14．在横线上填上“>”“<”或“=”。

8+6________14 18-8________9 12+4________18-2 17-6________8+9
15．填表
原有19个14副_______副
卖出9个_______副5副
还剩______个9副8副
16．在横线上填上合适的数。

9+________=13 6+________=6 10+________=14
17-________=9 12-________=7 4+3=________-6
17．填一填
原有13瓶11个14副
卖出4瓶2个3副
还剩________瓶________个________副
18．在横线上填上适当的数
________+5=12 3+________=10 8-________=4
________+2=7 9+________=9 5+________=13
19．在横线上填上合适的数。

7+________=11 15=12+________ 19-________=10 9+________>16
20．在横线上填上合适的数。

15-________=9 14-________=8 10-________=6
1元=________角 2元5角=________角 50角=________元________角21．填表。

________ 22．12比5多________，8比12少________，8和11一共是________。

三、解答题
23．看图列式计算。

（1）
（2）
24．小光家养了16只白兔和7只黑兔，黑兔比白兔少多少只？
25．圈一圈，算一算。

13－7＝
26．圈一圈，算一算。

15－6＝
27．看数接着画。

28．我会填，把正确的答案写在括号内。

原有12枝18把（）辆15件
卖出5枝（）把9辆（）件
还有（）枝9把7辆7件
29．阿姨拿了16个，分给小朋友8个，阿姨还剩多少个？30．看图列式计算。

【参考答案】
一、选择题
1．B
2．A
3．C
4．A
5．C
6．B
7．A
8．B
9．D
10．A
11．A
12．D
二、填空题
13．6+9=15；9+6=15；15-9=6；15-6=9【解析】【解答】解：组成的算式是：
6+9=159+6=1515-9=615-6=9故答案为：6+9=15；9+6=15；15-9=6；15-6=
14．=；＞；=；＜【解析】【解答】解：8+6=14；18-8=10所以18-8＞9；12+4=18-2=16；17-6=118+9=17所以17-6＜8+9故答案为：=；＞；=；＜【分析】先计算出算式的
15．19-9=10（个）；14-9=5（副）；5+8=13（副）；根据计算填表如下：原有19个14副13副卖出9个 5副5副还剩10个9副8副【
16．4；0；4；8；5；13【解析】【解答】已知13-9=4所以9+4=13；因为6-6=0所以6+0=6；因为14-10=4所以10+4=14；因为17-9=8所
17．9；9；11【解析】【解答】解：原有13瓶11个14副卖出4瓶2个3副还剩9瓶9个11副故答案为：9；9；11【分析】还剩的量=原有的量-卖出的量据此代入数据
18．7；7；4；5；0；8【解析】【解答】解：12-5=7所以7+5=12；10-3=7所以3+7=10；8-4=4；7-2=5所以5+2=7；9+0=9；13-5=8所以5+8=13故答案为：7；7；
19．4；3；9；8【解析】【解答】因为11-7=4所以7+4=11；因为15-12=3所以15=12+3；因为19-10=9所以19-9=10；因为16-9=7所以9+8>16（此
20．6；6；4；10；25；5；0【解析】【解答】因为15-9=6所以15-6=9；因为14-8=6所以14-6=8；因为10-6=4所以10-4=6；1元=10角；2元5角=25角；
21．9693020【解析】【解答】解：17-8=9（个）；62+7=69（个）；36-6=30（副）；52-32=20（根）故答案为：9；69；30；20【分析】用原有的减去卖出的即可求出还剩的；用卖出
22．7；4；19【解析】【解答】解：12-5=712比5多7；12-8=48比12少4；8和11一共是8+11=19故答案为：7；4；19【分析】求一个数比另一个数多（少）几用减法计算；把两个数合并成一
三、解答题
23．
24．
26．
27．
28．
29．
30．
【参考解析】
一、选择题
1．B
解析：B
【解析】【解答】解：13-6=7。

故答案为：B。

【分析】被减数=减数+差。

2．A
解析：A
【解析】
3．C
解析：C
【解析】
4．A
解析：A
【解析】
5．C
解析：C
【解析】【解答】从动物园有小猴14只里，去掉和小猴同样多的6只大猴．就是大猴比小猴少的只数.正确的解答是:14－6=8(只),选C．
解析：B
【解析】【解答】因为15－8=7, 7<8, 所以15－8＜8, 选B.
【分析】要先计算出左边算式的结果，再比较大小.
7．A
解析：（1）A
（2）A
【解析】【解答】(1.)14－5=9,正确答案是A.
(2.)10－1=9,正确答案是A.
8．B
解析：B
【解析】【解答】从小明两天共做了的15道题里，去掉第一天做了的7道题，就是第二天做了的题数.正确的列式是15-7=8(道),选B.
9．D
解析：D
【解析】14－7=7(辆),选D.
10．A
解析：A
【解析】【解答】因为16－7=9, 9>8, 所以16－7＞8, 选A.
【分析】要先计算出左边算式的结果，再比较大小
11．A
解析：A
【解析】【解答】因为11－8=3, 3>2, 所以11－8＞2, 选A.
【分析】要先计算出左边算式的结果，再比较大小
12．D
解析：D
【解析】【解答】“小英有14本连环画”是由：“借给小明9本”和“还剩下的本数”两部分组成，现在已经知道“小英有14连环画”，还知道“借给小明9本”，应该求的问题是：“还剩下的本数”，所以选D.
二、填空题
13．6+9=15；9+6=15；15-9=6；15-6=9【解析】【解答】解：组成的算式是：
6+9=159+6=1515-9=615-6=9故答案为：6+9=15；9+6=15；15-9=6；15-6=
解析：6+9=15；9+6=15；15-9=6；15-6=9
【解析】【解答】解：组成的算式是：6+9=15，9+6=15，
15-9=6，15-6=9
故答案为：6+9=15；9+6=15；15-9=6；15-6=9。

【分析】观察5个数字的特点，经过试算确定两个加数与和，然后用这三个数字写出两道加法算式和两道减法算式。

14．=；＞；=；＜【解析】【解答】解：8+6=14；18-8=10所以18-8＞9；12+4=18-2=16；17-6=118+9=17所以17-6＜8+9故答案为：=；＞；=；＜【分析】先计算出算式的
解析：=
；＞；=；＜
【解析】【解答】解：8+6=14；18-8=10，所以18-8＞9；12+4=18-2=16；17-6=11，8+9=17，所以17-6＜8+9。

故答案为：=；＞；=；＜。

【分析】先计算出算式的得数，然后根据数字大小的比较方法比较大小。

15．19-9=10（个）；14-9=5（副）；5+8=13（副）；根据计算填表如下：原有19个14副13副卖出9个 5副5副还剩10个9副8副【
解析：19-9=10（个）；
14-9=5（副）；
5+8=13（副）；
根据计算，填表如下：
原有19个14副13副
卖出9个5副5副
还剩10个9副8副
【解析】【分析】根据题意可知，用原来的数量-卖出的数量=剩下的数量，原来的数量-剩下的数量=卖出的数量，卖出的数量+剩下的数量=原来的数量，据此关系式列式解答。

16．4；0；4；8；5；13【解析】【解答】已知13-9=4所以9+4=13；因为6-6=0所以6+0=6；因为14-10=4所以10+4=14；因为17-9=8所
解析：4；0；4；8；5
；13
【解析】【解答】已知13-9=4，所以9+4=13；
因为6-6=0，所以6+0=6；
因为14-10=4，所以10+4=14；
因为17-9=8，所以17-8=9；
因为12-7=5，所以12-5=7；
因为4+3=7，7+6=13，所以4+3=13-6 。

故答案为：4；0；4；8；5；13。

【分析】在加法里，已知和与一个加数，要求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数；
在减法里，已知被减数与差，要求减数，用被减数-差=减数；
计算十几减几的退位减法时，可以直接用被减数个位上的数加上10减去减数的差，例如：15-9=5+（10-9）=6，据此计算。

17．9；9；11【解析】【解答】解：原有13瓶11个14副卖出4瓶2个3副还剩9瓶9个11副故答案为：9；9；11【分析】还剩的量=原有的量-卖出的量据此代入数据
解析：9；9
；11
【解析】【解答】解：
原有13瓶11个14副
卖出4瓶2个3副
还剩9瓶9个11副
故答案为：9；9；11。

【分析】还剩的量=原有的量-卖出的量，据此代入数据作答即可。

18．7；7；4；5；0；8【解析】【解答】解：12-5=7所以7+5=12；10-3=7所以3+7=10；8-4=4；7-2=5所以5+2=7；9+0=9；13-5=8所以5+8=13故答案为：7；7；解析：7；7
；4；5；0；8
【解析】【解答】解：12-5=7，所以7+5=12；10-3=7，所以3+7=10；8-4=4；
7-2=5，所以5+2=7；9+0=9；13-5=8，所以5+8=13。

故答案为：7；7；4；5；0；8。

【分析】可以用和减去一个加数求出另一个加数，用被减数减去差求出减数。

也可以根据数字特点直接确定数字。

19．4；3；9；8【解析】【解答】因为11-7=4所以7+4=11；因为15-12=3所以15=12+3；因为19-10=9所以19-9=10；因为16-9=7所以9+8>16（此。