2021年浙江省中考语文复习课件考点七 文言文阅读(70张PPT)(27234749)

(选自欧阳修《醉翁亭记》)
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(乙)妙赏亭 [明]祁彪佳 寓山之胜不能以寓山收盖缘身在山中也。子瞻于匡庐道之矣。此亭不暱① 于山，故能尽有山。几叠楼台，嵌入苍崖翠壁，时有云气往来缥缈，掖②层霄 而上。仰面贪看，恍然置身天际，若并不知有亭也。倏然回目，乃在一水中。 激石穿林，泠泠传响，非但可以乐饥，且涤十年尘土肠胃。夫置屿于池，置 亭于屿，如大海一沤③然。而众妙都④焉，安得不动高人之欣赏乎！
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【分析与答案示例】此题考查学生对作者思想感情的理解。解答此题首先 疏通文意，了解主要内容，结合文章内容和创作背景作答。《醉翁亭记》 作于宋仁宗庆历五年，当时欧阳修正任滁州太守。欧阳修是从庆历五年被 贬官到滁州来的。欧阳修在滁州实行宽简政治，发展生产，使当地人过上 了一种和平安定的生活，而且又有一片令人陶醉的山水，这是使欧阳修感 到无比快慰的。他写作《醉翁亭记》时的心情，悲伤又有一份欢喜。这两 方面是糅合一起表现在他的作品里的。作者写醉翁亭，用两个短句自问自 答，道出亭的来历：“作之者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓 也。”同时点出“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心 而寓之酒也”，说明“醉翁”二字的深意，表现了作者悠闲自在的心态， 把难言的被贬谪的苦衷寄托在山水中。乙文，祁彪佳在丙子岁(1636)日记中
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多次写到在寓山“垒石成峰”，他亲自指点匠工，有时也自己动手。甚至慨 叹“予真愚公也”。一旦园成，看到自己的心血成了美景奇观，愉悦之情自 然溢于言表。祁彪佳以为他的寓山“众妙都焉”，又以高士逸人自诩，流露 出他得意的心情。【示例】(1)悠闲自在 (2)得意
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政治同流合污，他把所有尘埃俗世中的劳役伤神彻底抛在脑后，在这个亭 子里不仅能够欣赏妙景，还能洗涤心灵，带来奇妙感受，所以将此亭命名 为“妙赏亭”。 【示例】祁彪佳认为在此亭不仅能够欣赏妙景，还能有 神清气爽的奇妙感受，所以将此亭命名为“妙赏亭”。
1．考查范围：近几年浙江省各地区的文言文考查以课外文言文为主 (2020年浙江省中考，除宁波市的文言文对比阅读中含有课内文言文《醉翁 亭记》之外，其他地市均以课外文言文为考查素材)。
2．考查形式：在文言文的考查中，单独课外、课外＋课外的考查形式 仍是主流。
3．能力要求：虽然考查篇目多为浅易的文言文，但由于出题形式经常 变化，并且越来越注重对比阅读(包括课内＋课外、课外＋课外)、综合阅读 (包括古诗文综合阅读和古今文综合阅读)，题目的难度有所提高，对学生的 阅读能力也有了较高的要求。
比较阅读，感受作者情怀。
小说＋杂记
文言虚词翻译，一词多义 (一)《唐才子
传》节选＋(二)
百度文库
文言句子翻译
《太平广记》节
文章内容理解
选 人物形象描写方法分析
开动脑筋思 考，仔细辨 别，不能轻 信谣言。
生活情趣， 家国情怀。
骆宾王诗才 及事迹
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【分析与答案示例】此题考查学生对文言文中实词及内容的理解。(1)考查 理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用 法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言 词汇，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。注 意：“峰回路转，有亭翼然临于泉上者”意思是：泉水沿着山峰折绕，沿着 山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似的，飞架在泉上。临：居高面下，由 上向下看。(2)考查学生对内容的理解，解答此题，首先要疏通文意，了解 主要内容。阅读全文可知，“夫置屿于池，置亭于屿，如大海一沤然(在池 中设立小岛，在小岛上设立亭阁，好像大海中的一个气泡)”，描写了妙赏 亭建造的位置。
文言句子断句 文言省略句补全
洞察人心，忍 以避祸。
内容的理解和比较分 析
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湖州
嘉兴 舟山
文言词语理解
文言句子断句
跋
《跋李庄简公家
书》
文本理解，写法分析
坚贞自守，爱国 精神。
人物形象关联分析
文言词语理解
文言句子赏析
跋
《跋傅给事帖》
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温州
文言词语理解
诗文组合
文章内容的理解和概
(一)《听蕉记》节选＋ 括
(二)《夜雨有作》节选＋
(三)文言摘录
文言句子赏析
秋季雨夜听雨 打芭蕉声，抒 发飘零孤寂、 深重愁思。
意象分析，情感理解
绍兴 小品文
《雪涛小说》选段
文言词语理解
驱除鞑虏，恢复 中华的决心，与 欲报国而不得的
愤懑之情。
比较阅读，情感理解
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金华 丽水
衢州
台州
笔记小说
文言一词多义词语理解
文言句子断句 《辨白檀树》
内容的理解概括能力
散文
句中加点词的表达效果
重点句子理解
《彭天锡串戏》
人物描写方法
(选自祁彪佳《寓山注》) 【注释】①暱：同“呢”，亲近。这里指挨近，靠拢。②掖：搀扶。挟 持。③沤：水中气泡。④都：汇聚。
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1．根据文意，用“/”给下面句子断句。(限断两处)(亭之址·有讲究) 寓 山 之 胜 不 能 以 寓 山 收 盖 缘 身 在 山 中 也。 【分析与答案示例】此题考查学生文言文语句的句读。解答此类试 题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大 意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句 读。句读时要注意区分古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现 象。“寓山之胜不能以寓山收盖缘身在山中也”意思是：寓山园林的美 景，不能以寓山结束，大概因为身处在寓山之中吧。故断句：寓山之胜/不 能以寓山收/盖缘身在山中也。
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【真题一】 (2020·宁波)请你参与“亭亭皆有情·探寻亭文化”阅读活动，完成下面小 题。
(甲) 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山 行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭 翼然临．于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自 谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁 之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
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考点七 文言文阅读
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宁波市2020年取消初中学业水平考试大纲，依据义务教育课程标准命 题。由“考什么教什么”到“教什么考什么”。因此学生应将老师平时所 教的阅读方法、策略、思维，运用于古诗文的阅读之中，达成语文课程目 标——诵读古诗文，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内 容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。
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分析近几年的浙江中考试题可以发现，文言文对比阅读的占比越来越 多。预测2021年的考查，以对比阅读的形式考查的文言文阅读依然会占不 小的比例，而且可能会将诗歌鉴赏的考查也融入进来(之前的中考中已经有 过此类的尝试)。综合对比阅读使得出题的形式和角度更加灵活多样，可以 较好地考查学生的语文素养。
附：【宁波市2019《考试说明》要求】 1．在语境中理解词语和句子的意思。 2．理解文章的内容，评析主要人物、思想感情、文化现象等。 3．理解浅易古诗词的内容，体会作品中蕴含的情感。 4．感受汉语语言特点，体会古诗文语言的表现力。
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地区 宁波 杭州
2020年浙江各地考题归纳
体裁 游记
考查内容
核心考点
文言句子断句
文言词语句子理解 【甲】《醉翁亭 记》＋【乙】《妙 文言句子翻译
赏亭》 文章内容和作者思想感情理 解
文本主题 寄情山水
人物传
《范式》
文言词语释义 文本内容理解 重点句子理解和分析 情节特色及效果分析
对真挚情谊的 赞美与向往之 情。
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【真题二】
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5．请你补全“亭亭皆有情·探寻亭文化”活动收获卡。(探究成果) 活动收获卡
亭不仅是实用之物，还承载着丰富的文化内涵。 亭，虽由人作，宛自天工。亭的选址，依山傍水；亭的环境，美不胜 收。观赏者眼中有景，情由心生，寓情于名。欧阳修自问自答，道出亭 名，体现了他(1)________的心态；祁彪佳名亭为“妙赏”，感叹“安得不动高 人之欣赏乎”，流露出他(2)________的心情。 不知不觉中，亭成了古人怡情寄趣的载体。
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2．阅读(甲)(乙)两文，按要求答题。
(1)解释(甲)文中加点字的意思
峰回路转，有亭翼然临．于泉上者，醉翁亭也。
临：________
(2)请从(乙)文中找出直接写妙赏亭建造位置的句子。
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3．用现代汉语写出下面句子的意思。(亭之景·有情味) (1)山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。 _________________________________________________________________ (2)此亭不暱于山，故能尽有山。 _________________________________________________________________ 【分析与答案示例】此题考查学生文言文句子的翻译能力。文言文的翻译 一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活 用、一词多义、特殊句式等情况。翻译文言语句要抓住句子中的关键词 汇，做到译句文从字顺。注意重点词的解释：(1)山，沿着山路，名词作状 语；水声潺潺，潺潺的水声；而，表承接；泻出，飞淌下来。(2)暱，靠 近；故，所以；尽，全。【示例】(1)沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的 水声，(又看到一股水流)从两个山间飞淌下来的，是酿泉啊。(2)这个亭不 靠近山，所以(在亭上)能尽览山色。
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4．祁彪佳为什么把亭命名为“妙赏亭”？根据(乙)文中的画线句，简要回 答。(亭之名·有因由) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【分析与答案示例】此题考查学生对文言文内容的理解。首先理解划线句 子的意思，结合作者的身世背景理解作者把亭命名为“妙赏亭”的原因。“激 石穿林，泠泠传响，非但可以乐饥，且涤十年尘土肠胃”意思是：水流拍打 着石头，穿过树林，发出冷冷的响声，不仅可以忘却饥渴，而且能洗涤十 年尘土肠胃。“激石穿林，泠泠传响”是对景物的描写、赞美，“非但可以乐 饥，且涤十年尘土肠胃”，是由眼前景抒发情感。祁彪佳以为他的寓山“众 妙都焉”，又以高士逸人自诩，隐约透出一股辛酸。为求解脱，不愿与腐败