高中语文 第7课《留取丹心照汗青》课件
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文天祥生于南宋末年江西省吉安县一个书香 门第，幼年便受到良好的家庭教育，文天祥
21岁的文天祥以“法天不息”的命题，对 策朝廷集英殿，深受考官的赏识，从而一 举状元及第，名扬天下，但他并不贪图名 利，谋取高官厚禄，而是想改革弊政，为 民造福。只是由于当时权奸把持朝政，卖 官鬻爵；外族觊觎疆土，不断侵扰；内忧 外患，矛盾重重，使他有志难展，力不从 心。不过，他仍不改初衷，在任内锲而不 舍地兴利除弊，减免农民赋税，关心人民 疾苦，医治战争创伤，让百姓休养生息， 虽因此多次受到贬迁和黜降，可他忧国忧 民之心始终不变，因而受到人民的衷心爱 戴。
指出：用历史唯物主义观点科学地分 析对待我国历史上的民族战争。这种 民族战争不同于中华民族反对外来侵 略的民族战争，是国内民族之间的战 争，是“兄弟阋墙，家里打架”…… 基于这一观点，我们只把那些代表整 个中华民族利益，反对外来侵略的杰 出人物如戚继光、郑成功等称为民族 英雄，对于岳飞、文天祥这样的杰出 人物，我们虽然也肯定他们在反对民 族掠夺和民族压迫当中的作用与地位， 但并不称之为“民族英雄”。对此你
轻轻的/我走了， 正如/我/轻轻的来。
我/轻轻的/招手， 作别/西天的/云彩。
那/榆荫下的/一潭， 不是/清泉，是/天上虹；
揉碎在/浮藻间， 沉淀着/彩虹似的/梦。
那/河畔的/金柳， 是/夕阳中的/新娘。
波光里的/艳影， 在/我的心头/荡漾。
寻梦？撑/一支船篙， 向/青草更青处/漫溯；
满载/一船/星辉， 在/星辉斑斓里/放歌。
留取丹心照汗 青
辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。 ---《过零丁洋》
一、悼念仪式正式 开始,全体肃立，
奏哀乐。
二、由高一（1)班同 学介绍文天祥的生平 事迹
文天祥生平
1.获益“竹居”仰先贤 2.京城殿试 中状元
三美
音乐美
每句三拍，节奏感强； 每节押韵， 每节换韵； 音节和谐， 回环复沓。抑扬顿挫，
朗朗上口。
绘画美
色彩鲜亮 ：金柳、艳影、青荇、彩虹 等
立体画面： 招手、招摇、揉碎、漫溯 等
建筑美
每节四行，错落有致。 字数相近，回环呼应。
《再别康桥》写离情别绪，但全诗 并不哀婉沮丧，如“河畔的金柳” 像夕阳中的新娘，抒发了对康桥浓 烈的爱 ；“在康河的柔波里”诗人 “甘做一条水草，” 抒发了对康桥 的无限依恋 ；“夏虫也为我沉默” 交织着依恋、无奈、 惆怅等复杂感 情。
软泥上的青荇， 油油的在水底招摇；
在康河的柔波里， 我甘心做一条水草
那树荫下的一潭， 不是清泉，是天上虹
揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙， 向青草更青处漫溯，
满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌
但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了， 正如我悄悄的来；
词语积累
积淀 积累沉淀。（多指思想、文化） 沉淀 指沉在液体底层的没有溶解的物质，比喻凝聚、积聚。 荡漾 指水波一起一伏地动。 动荡 指波浪起伏；比喻局势、情况不稳定。
再别康桥
徐志摩
轻轻的我走了， 正如我轻轻的来；
我轻轻的招手， 作别西天的云彩。
那河畔的金柳 是夕阳中的新娘
波光里的艳影， 在我的心头荡漾。
文天祥含笑走上刑场，慷慨就义。据说，那 一天刑场柴市周围的群众，无不涕泪纵横， 日月亦为之动容。一代英杰，就这样走完了 他47年的人生路程。
文天祥不仅大气凛然，光照千古；在文学上 特别在诗歌上，他也开一代诗风。他那振聋 发聩的诗句，石破天惊的词章，一扫南宋一 些懦弱文人无病呻吟的颓靡，可以毫不夸大 地说，他的全部作品———尤其是诗作，无 不是用救国救民的一腔热血，伴着忧国忧民 的满眶热泪写成。“诗言志”、“文如其人” 的论点，在文天祥身上得到了充分的证明。
对联必须具备以下特点：
一、字数相等，断句一致。 二、平仄相合，仄起平收。 三、词性相对，位置相同。 四、内容相关，上下衔接。 张挂的对联，传统做法是竖贴着，
自右而左，由上而下，不能颠倒。
五、从文天祥的身上你感悟到什 么？
六、你还知道中国历史上的民 族英雄的哪些事迹？举一两个 说说。
软泥上的/青荇，
但我/不能放歌，
油油的/在水底/招摇。 悄悄/是/别离的笙箫；
在康河的/柔波里，
夏虫/也为我/沉默，
我/甘心/做一条水草。 沉默/是/今晚的康桥。
设疑ห้องสมุดไป่ตู้讨论
1、你能快速地找出诗中选取的意象吗？
2、你能找出诗中写景句运用的修辞吗？ 3、你觉得诗句中哪些词语值得推敲？
4、闻一多先生在《诗的格律》中提出了著 名 的“三美”主张，即“音乐美、绘画美、建 筑美”，请你试着说说。
再别康 桥
徐志摩
徐志摩的让人心疼的经典语录
走着走着，就散了，回忆都淡了； 看着看着，就累了，星光也暗了； 听着听着，就醒了，开始埋怨了； 回头发现，你不见了，突然我乱了。
我的世界太过安静，静得可以听见自己心跳的声音。 心房的血液慢慢流回心室，如此这般的轮回。 聪明的人，喜欢猜心，也许猜对了别人的心，却也失去了自己的 傻气的人，喜欢给心，也许会被人骗，却未必能得到别人的。 你以为我刀枪不入，我以为你百毒不侵。
沈从文号召：“纪念志摩的唯一方法，应当是扩大我们 个人的人格，对世界多一分宽容，多一分爱。”
蔡元培先生的挽联最为精妙：“谈话是诗，举动是诗， 毕生行径都是诗，诗的意味渗透了，随遇自有乐土；乘 船可死，驱车可死，斗室坐卧也可死，死于飞机偶然者， 不必视为畏途。”
河 畔( pàn ) 青 荇( xìng ) 长 篙( gāo ) 漫 溯( sù ) 斑 斓( lán ) 笙 箫(shēng xiāo )
康桥的景物（意象）
轻轻挥别云彩
金柳
青荇
呼 应
清潭
星辉
夏虫
悄悄的走
情与景的交融
痴迷 无拘无束的追 5、求 撑篙漫溯寻梦图
物我两忘
4、榆阴浮藻清潭图
无悔的依恋
3、青草水底招摇图
欢喜和爱慕
2、河畔金柳倒影图
难舍难分
1、招手作别云彩图
情绪低落 静思默想
6、 黄昏夏虫沉默图
离愁重重
7、挥手惜别云彩 图
特色分析
不得已方委任他为右承相兼枢密使， 统率诸路军马。而与此同时，宋幼 帝和太后却加紧策划降元活动，以 致当他奉命前往元营谈判时，反被 元军设计扣留。由于他的机智和勇 敢，很快地便脱险回营，从而又重 整旗鼓，再建抗元队伍。各地义军， 也闻风而动，纷纷聚集到他的麾下， 甘愿听从指挥。于是他又率军回师 北上，取得节节胜利，但是，又是 因为朝廷内部意见不一，和战不定， 以致坐失良机，使元军得以软硬兼 施，各个击破，以重兵围剿义军，
徐志摩的诗歌创作深受英 国浪漫主义诗潮的影响， 字句清新，韵律和谐，比 喻新奇，想象丰富，意境 优美，神思飘逸，富于变 化；同时追求艺术形式的 整饬、华美，具有鲜明的 艺术个性。
徐志摩与张幼仪
徐志摩与林徽英
徐志摩与陆小曼
徐志摩生于富商家庭，中学与郁达夫同班，1916年考入北京 大学，并于同年应父命与年仅16岁的张幼仪成婚。1918年赴美 国留学，1920年赴英国留学，就读于剑桥大学，攻读博士学位。 其间徐志摩于婚外爱恋林徽因，并于1922年3月与元配夫人张幼 仪离婚，同年8月离别剑桥起程回国。历任北京大学，清华大学 教授。经常发表诗作。1923年与胡适等成立新月社，为主要成 员。1924年印度大诗人泰戈尔访华，徐志摩任翻译，后随泰戈 尔漫游欧洲。同年认识有夫之妇陆小曼并相恋。1926年10月与 陆小曼结婚。1927年在上海光华大学任教授。1930年秋，应胡 适之邀，到北京大学任教授。在此期间，徐志摩为了生计，往 返于北平和上海之间疲于奔命，但仍旧难以满足早已移情别恋 的陆小曼。只是碍于旧情与面子，不好再次离异。他陷入深深 的痛苦中。1931年11月19日，从南京乘飞机去北平，途中飞机 失事，不幸遇难，死于泰山脚下，时年35岁。
徐志摩遇难后
胡适在徐志摩遇难次日的日记中感慨地写道：“朋友之 中，如志摩天才之高，性情之厚。真无第二人！”
周作人说：“中国新诗已有十五六年的历史，可是大家 都不大努力，更缺少楔而不舍地继续努力的人，在这中 间志摩要算是唯一的忠实同志。”
梁实秋则认为：“志摩的天才在他的散文里表现最清楚 最活动。”
徐志摩
1897——1931
现代诗人,散文家，新月社。
别名：南湖，云中鹤
少年的时候， 我疯狂的喜欢， 带我走这三个字。
现在， 我再也不会任性的让任何人 带我走。
我学会了， 自己走。
浙江省海宁人。
追求“爱，自由和美” 被誉为“一手奠定中国诗坛的人”。
主要作品有诗集： 《猛虎集》 《志摩的诗》《翡冷翠的一夜 《云游》
官厚禄进行诱降，而文天祥却以 《过零丁洋》一诗作为回答。面对 这首具有崇高民族气节的诗篇，张 弘范自惭形秽，只好灰溜溜地作罢。
到达北京后，文天祥被元军整 整囚禁三年，在精神上和肉体上受 到难以言喻的折磨和痛苦。最为严 峻的是，元朝统治者千方百计地对 他进行劝降的攻心战，晓以利害， 示以祸福，只要他稍作屈从，马上 便会官高爵显，荣耀无穷。可是我 们这位民族英雄，硬是威武不屈，
文天祥英勇就义距今已有700余年了。时
文天祥陵园全景
文天祥之墓
四、设计墓联
取义成仁千秋颂， 留取声名万古香。 忠肝义胆惊天地，浩然正气写春秋。 赤胆忠心传正气, 誓死为国留芳名。 破碎河山余正气，英灵风雨护荒丘。 立胆义为昭千古，存心从忠著万年。 埋骨青山画忠烈，碧血丹心传英名。
3.阻迁都奏斩奸贼 4.正道直行抚地 方
5.毁家勤王起义兵 6.出使元营遭扣 押
7.不指南方不肯休 8.章反攻江西图 复兴
三、学生致悼辞
致悼辞（参考）
各位老师、同学： 今天，我们来悼念光照千秋的民族英雄文
天祥。700多年前，在国灭身囚之际，文天 祥以生命和热血写就”人生自古谁无死，留 取丹心照汗青”的诗章，这些彪柄千秋的名 句，就像伶仃洋的拍岸惊涛，激荡着一个民 族的灵魂。我们为中华民族能有这样的优秀 人物而感到骄傲和自豪，现在我们在他的像 前凭吊一番，以表达无限敬仰之情。
我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩。
十一月六日
21岁的文天祥以“法天不息”的命题，对 策朝廷集英殿，深受考官的赏识，从而一 举状元及第，名扬天下，但他并不贪图名 利，谋取高官厚禄，而是想改革弊政，为 民造福。只是由于当时权奸把持朝政，卖 官鬻爵；外族觊觎疆土，不断侵扰；内忧 外患，矛盾重重，使他有志难展，力不从 心。不过，他仍不改初衷，在任内锲而不 舍地兴利除弊，减免农民赋税，关心人民 疾苦，医治战争创伤，让百姓休养生息， 虽因此多次受到贬迁和黜降，可他忧国忧 民之心始终不变，因而受到人民的衷心爱 戴。
指出：用历史唯物主义观点科学地分 析对待我国历史上的民族战争。这种 民族战争不同于中华民族反对外来侵 略的民族战争，是国内民族之间的战 争，是“兄弟阋墙，家里打架”…… 基于这一观点，我们只把那些代表整 个中华民族利益，反对外来侵略的杰 出人物如戚继光、郑成功等称为民族 英雄，对于岳飞、文天祥这样的杰出 人物，我们虽然也肯定他们在反对民 族掠夺和民族压迫当中的作用与地位， 但并不称之为“民族英雄”。对此你
轻轻的/我走了， 正如/我/轻轻的来。
我/轻轻的/招手， 作别/西天的/云彩。
那/榆荫下的/一潭， 不是/清泉，是/天上虹；
揉碎在/浮藻间， 沉淀着/彩虹似的/梦。
那/河畔的/金柳， 是/夕阳中的/新娘。
波光里的/艳影， 在/我的心头/荡漾。
寻梦？撑/一支船篙， 向/青草更青处/漫溯；
满载/一船/星辉， 在/星辉斑斓里/放歌。
留取丹心照汗 青
辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。 ---《过零丁洋》
一、悼念仪式正式 开始,全体肃立，
奏哀乐。
二、由高一（1)班同 学介绍文天祥的生平 事迹
文天祥生平
1.获益“竹居”仰先贤 2.京城殿试 中状元
三美
音乐美
每句三拍，节奏感强； 每节押韵， 每节换韵； 音节和谐， 回环复沓。抑扬顿挫，
朗朗上口。
绘画美
色彩鲜亮 ：金柳、艳影、青荇、彩虹 等
立体画面： 招手、招摇、揉碎、漫溯 等
建筑美
每节四行，错落有致。 字数相近，回环呼应。
《再别康桥》写离情别绪，但全诗 并不哀婉沮丧，如“河畔的金柳” 像夕阳中的新娘，抒发了对康桥浓 烈的爱 ；“在康河的柔波里”诗人 “甘做一条水草，” 抒发了对康桥 的无限依恋 ；“夏虫也为我沉默” 交织着依恋、无奈、 惆怅等复杂感 情。
软泥上的青荇， 油油的在水底招摇；
在康河的柔波里， 我甘心做一条水草
那树荫下的一潭， 不是清泉，是天上虹
揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙， 向青草更青处漫溯，
满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌
但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了， 正如我悄悄的来；
词语积累
积淀 积累沉淀。（多指思想、文化） 沉淀 指沉在液体底层的没有溶解的物质，比喻凝聚、积聚。 荡漾 指水波一起一伏地动。 动荡 指波浪起伏；比喻局势、情况不稳定。
再别康桥
徐志摩
轻轻的我走了， 正如我轻轻的来；
我轻轻的招手， 作别西天的云彩。
那河畔的金柳 是夕阳中的新娘
波光里的艳影， 在我的心头荡漾。
文天祥含笑走上刑场，慷慨就义。据说，那 一天刑场柴市周围的群众，无不涕泪纵横， 日月亦为之动容。一代英杰，就这样走完了 他47年的人生路程。
文天祥不仅大气凛然，光照千古；在文学上 特别在诗歌上，他也开一代诗风。他那振聋 发聩的诗句，石破天惊的词章，一扫南宋一 些懦弱文人无病呻吟的颓靡，可以毫不夸大 地说，他的全部作品———尤其是诗作，无 不是用救国救民的一腔热血，伴着忧国忧民 的满眶热泪写成。“诗言志”、“文如其人” 的论点，在文天祥身上得到了充分的证明。
对联必须具备以下特点：
一、字数相等，断句一致。 二、平仄相合，仄起平收。 三、词性相对，位置相同。 四、内容相关，上下衔接。 张挂的对联，传统做法是竖贴着，
自右而左，由上而下，不能颠倒。
五、从文天祥的身上你感悟到什 么？
六、你还知道中国历史上的民 族英雄的哪些事迹？举一两个 说说。
软泥上的/青荇，
但我/不能放歌，
油油的/在水底/招摇。 悄悄/是/别离的笙箫；
在康河的/柔波里，
夏虫/也为我/沉默，
我/甘心/做一条水草。 沉默/是/今晚的康桥。
设疑ห้องสมุดไป่ตู้讨论
1、你能快速地找出诗中选取的意象吗？
2、你能找出诗中写景句运用的修辞吗？ 3、你觉得诗句中哪些词语值得推敲？
4、闻一多先生在《诗的格律》中提出了著 名 的“三美”主张，即“音乐美、绘画美、建 筑美”，请你试着说说。
再别康 桥
徐志摩
徐志摩的让人心疼的经典语录
走着走着，就散了，回忆都淡了； 看着看着，就累了，星光也暗了； 听着听着，就醒了，开始埋怨了； 回头发现，你不见了，突然我乱了。
我的世界太过安静，静得可以听见自己心跳的声音。 心房的血液慢慢流回心室，如此这般的轮回。 聪明的人，喜欢猜心，也许猜对了别人的心，却也失去了自己的 傻气的人，喜欢给心，也许会被人骗，却未必能得到别人的。 你以为我刀枪不入，我以为你百毒不侵。
沈从文号召：“纪念志摩的唯一方法，应当是扩大我们 个人的人格，对世界多一分宽容，多一分爱。”
蔡元培先生的挽联最为精妙：“谈话是诗，举动是诗， 毕生行径都是诗，诗的意味渗透了，随遇自有乐土；乘 船可死，驱车可死，斗室坐卧也可死，死于飞机偶然者， 不必视为畏途。”
河 畔( pàn ) 青 荇( xìng ) 长 篙( gāo ) 漫 溯( sù ) 斑 斓( lán ) 笙 箫(shēng xiāo )
康桥的景物（意象）
轻轻挥别云彩
金柳
青荇
呼 应
清潭
星辉
夏虫
悄悄的走
情与景的交融
痴迷 无拘无束的追 5、求 撑篙漫溯寻梦图
物我两忘
4、榆阴浮藻清潭图
无悔的依恋
3、青草水底招摇图
欢喜和爱慕
2、河畔金柳倒影图
难舍难分
1、招手作别云彩图
情绪低落 静思默想
6、 黄昏夏虫沉默图
离愁重重
7、挥手惜别云彩 图
特色分析
不得已方委任他为右承相兼枢密使， 统率诸路军马。而与此同时，宋幼 帝和太后却加紧策划降元活动，以 致当他奉命前往元营谈判时，反被 元军设计扣留。由于他的机智和勇 敢，很快地便脱险回营，从而又重 整旗鼓，再建抗元队伍。各地义军， 也闻风而动，纷纷聚集到他的麾下， 甘愿听从指挥。于是他又率军回师 北上，取得节节胜利，但是，又是 因为朝廷内部意见不一，和战不定， 以致坐失良机，使元军得以软硬兼 施，各个击破，以重兵围剿义军，
徐志摩的诗歌创作深受英 国浪漫主义诗潮的影响， 字句清新，韵律和谐，比 喻新奇，想象丰富，意境 优美，神思飘逸，富于变 化；同时追求艺术形式的 整饬、华美，具有鲜明的 艺术个性。
徐志摩与张幼仪
徐志摩与林徽英
徐志摩与陆小曼
徐志摩生于富商家庭，中学与郁达夫同班，1916年考入北京 大学，并于同年应父命与年仅16岁的张幼仪成婚。1918年赴美 国留学，1920年赴英国留学，就读于剑桥大学，攻读博士学位。 其间徐志摩于婚外爱恋林徽因，并于1922年3月与元配夫人张幼 仪离婚，同年8月离别剑桥起程回国。历任北京大学，清华大学 教授。经常发表诗作。1923年与胡适等成立新月社，为主要成 员。1924年印度大诗人泰戈尔访华，徐志摩任翻译，后随泰戈 尔漫游欧洲。同年认识有夫之妇陆小曼并相恋。1926年10月与 陆小曼结婚。1927年在上海光华大学任教授。1930年秋，应胡 适之邀，到北京大学任教授。在此期间，徐志摩为了生计，往 返于北平和上海之间疲于奔命，但仍旧难以满足早已移情别恋 的陆小曼。只是碍于旧情与面子，不好再次离异。他陷入深深 的痛苦中。1931年11月19日，从南京乘飞机去北平，途中飞机 失事，不幸遇难，死于泰山脚下，时年35岁。
徐志摩遇难后
胡适在徐志摩遇难次日的日记中感慨地写道：“朋友之 中，如志摩天才之高，性情之厚。真无第二人！”
周作人说：“中国新诗已有十五六年的历史，可是大家 都不大努力，更缺少楔而不舍地继续努力的人，在这中 间志摩要算是唯一的忠实同志。”
梁实秋则认为：“志摩的天才在他的散文里表现最清楚 最活动。”
徐志摩
1897——1931
现代诗人,散文家，新月社。
别名：南湖，云中鹤
少年的时候， 我疯狂的喜欢， 带我走这三个字。
现在， 我再也不会任性的让任何人 带我走。
我学会了， 自己走。
浙江省海宁人。
追求“爱，自由和美” 被誉为“一手奠定中国诗坛的人”。
主要作品有诗集： 《猛虎集》 《志摩的诗》《翡冷翠的一夜 《云游》
官厚禄进行诱降，而文天祥却以 《过零丁洋》一诗作为回答。面对 这首具有崇高民族气节的诗篇，张 弘范自惭形秽，只好灰溜溜地作罢。
到达北京后，文天祥被元军整 整囚禁三年，在精神上和肉体上受 到难以言喻的折磨和痛苦。最为严 峻的是，元朝统治者千方百计地对 他进行劝降的攻心战，晓以利害， 示以祸福，只要他稍作屈从，马上 便会官高爵显，荣耀无穷。可是我 们这位民族英雄，硬是威武不屈，
文天祥英勇就义距今已有700余年了。时
文天祥陵园全景
文天祥之墓
四、设计墓联
取义成仁千秋颂， 留取声名万古香。 忠肝义胆惊天地，浩然正气写春秋。 赤胆忠心传正气, 誓死为国留芳名。 破碎河山余正气，英灵风雨护荒丘。 立胆义为昭千古，存心从忠著万年。 埋骨青山画忠烈，碧血丹心传英名。
3.阻迁都奏斩奸贼 4.正道直行抚地 方
5.毁家勤王起义兵 6.出使元营遭扣 押
7.不指南方不肯休 8.章反攻江西图 复兴
三、学生致悼辞
致悼辞（参考）
各位老师、同学： 今天，我们来悼念光照千秋的民族英雄文
天祥。700多年前，在国灭身囚之际，文天 祥以生命和热血写就”人生自古谁无死，留 取丹心照汗青”的诗章，这些彪柄千秋的名 句，就像伶仃洋的拍岸惊涛，激荡着一个民 族的灵魂。我们为中华民族能有这样的优秀 人物而感到骄傲和自豪，现在我们在他的像 前凭吊一番，以表达无限敬仰之情。
我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩。
十一月六日