【名师A计划】高考政治一轮复习 第九单元 文化与生活 第22课 文化对人的影响名师课件 新人教版

考点一
考点二
【解题思路】本题考查文化对人的影响的表现等知识。揭示鲁商成功背后的文化内核, 体现出文化对商业贸易的影响,而不是商业贸易对文化的影响,故B项偏离题意;只有先进 的、健康的文化才对经济发展起推动作用,故C项观点错误;鲁商文化能展示齐鲁文化,但 不是全方位展示,故D项错误;鲁商成功属于人类的实践活动,其成功得益于诚信等优秀品 质,这体现出文化对人的实践活动的影响,故A项正确。 【参考答案】 A
①不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念,都会影响人们认识事物的角度
以及认识的深度和广度。②影响人们在实践中目标的确定和行为的选择。③影响人们思
维方式的形成。
考点一
考点二
文化不是影响人们交往行为和交往方式,影响人们实践活动、认识活动和思维方式的唯 一因素。自然环境、经济状况、社会阶层等都会影响到人们的交往行为和交往方式,影 响到人们的实践活动、认识活动和思维方式。
考点一
考点二
考点二 文化塑造人生
要点归纳
1.文化塑造人生的具体表现
(1)丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养
健全人格的重要途径。人们对真善美的追求,也是塑造健全人格的过程。
(2)增强人的精神力量。优秀文化作品总能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼、
力量倍增,成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。
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考点二
2.社会进步必然带来人的全面发展 【辨析】 (1)社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的。人越全面发展,社会的物质 文化财富就会创造得越多,而物质文化条件越充分,又越能推进人的全面发展。 (2)人的全面发展,表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全 面提高。社会的发展并不一定能带来人的全面发展。要实现人的全面发展,必须自觉学 习,主动接受健康向上的文化的影响,积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自己的精神 世界,培养健全的人格。 (3)我们既要看到社会发展对人的全面发展的重要作用,也要看到个人的全面发展不是一 个自然而然的过程。我们要努力学习科学文化知识,提高自己的思想道德素质和身体素 质,实现全面发展。
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考点二
易错辨析 1.处在良好的文化环境中就一定能形成较高的文化素养 【辨析】 (1)文化对人的影响,具有潜移默化的特点,一般不是有形的、强制的。人们总要 在一定的文化氛围中生活,文化氛围看不见、摸不着,却无时无刻不在影响人的思想和行 为。因此,处在良好的文化环境中有利于形成一定的文化素养。 (2)文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的,也不都是消极被动、无目的地接受的。 人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。只有主动 接受健康向上的文化熏陶,才会形成较高的文化素养。
明①③符合题意,均入选。故选B项。
【参考答案】 B
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考点二
1.近年来,网络语言、游戏、情感等网络文化正悄无声息地进入人们的生活,改变着人们 的生活、学习和工作方式。由此可见 ( B ) A.文化对人的影响是有形的 B.文化对人的影响是潜移默化的 C.文化对人的影响是深远持久的 D.人们对文化的接受是消极被动的 【解析】本题考查文化对人的影响具有潜移默化的特点。文化对人的影响是无形的,人 们接受健康向上的文化的影响是一个自觉学习、主动接受的过程,因此A、D两项说法错 误;C项与题意不符;“悄无声息”体现的是文化对人的影响是潜移默化的,B项正确。
二、文化对人的影响的特点 1.潜移默化 (1)表现:文化对人的影响,具有 潜移默化 的特点,一般不是有形的、 强制 的。 (2)过程:文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的,也不都是被人们消极被动、无目的 地接受的。人们接受健康向上的文化影响,往往是 自觉学习 、主动接受文化熏陶的 过程。 2.深远持久 (1)表现:文化对人的影响,无论表现在交往方式、 思维方式 上,还是表现在生活方式上, 都是深远持久的。 (2)原因:世界观、人生观、价值观是人们文化素养的 核心 和标志,一经形成,就具有确 定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。 提示:“潜移默化”强调的是文化对人的影响的无形性和非强制性;“深远持久”强调的是文 化对人的影响的持续性和稳定性。前者强调影响的方式,后者强调影响的时间。
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命题探究 命题点:文化的影响 典例 (2011·新课标全国卷)妈祖被誉为“海上女神”。传说妈祖姓林名默,宋代时出生在 湄洲湾畔(今福建省莆田市境内)。她一生救急扶危、行善济世。妈祖去世后,人们在湄洲 岛建庙祭祀。宋元以后,随着闽南海上贸易和渔业不断发展,船工渔夫越来越多,妈祖信仰 越传越广,妈祖从湄洲逐渐走向世界。据统计,目前世界上有妈祖庙5000多座(其中中国台 湾800多座、港澳地区50多座),遍布20多个国家和地区,信奉者2亿多人。每逢妈祖出生和 升天纪念日,福建、台湾、香港、澳门等地都隆重举行各种庆祝活动,弘扬妈祖信俗蕴涵 的传统美德,促进文化交流。近年来,到湄洲来祭祀妈祖的台湾同胞、香港同胞、澳门同 胞和海外华裔、华侨越来越多,妈祖文化日益成为凝聚华人、华侨的重要精神纽带。 2009年,妈祖信俗被评为世界非物质文化遗产。 结合材料和所学文化生活知识,说明为什么妈祖文化具有凝聚华人、华侨的作用。
用 ③优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格 ④优秀文化是解决人的心理问题的主
导力量
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解题思路】本题考查文化的作用。②错误,文化对提升人的精神境界具有重要影响,但
不能起决定性作用;④错误,优秀文化是解决人的心理问题的重要力量,但不是主导力
量;“她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理,自信心越来越强”等信息表
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2.“竖大拇指”在北美一般被认为是“做得好”的意思,但在澳大利亚就成了无礼的肢体语言; 吃面条时发出声音,日本人和韩国人觉得很正常,而英国人可能感到不舒服。这类现象表 明 ( D) A.各地的文化几乎没有共同性 B.一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景 C.不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的 D.同一行为在不同的文化中有不同的含义 【解析】本题考查文化影响人们的交往行为和交往方式。材料描述了“竖大拇指”和“吃 面条出声”两种行为在不同文化背景下有不同的理解,D项符合题意。A项否认不同文化 之间存在共性,是错误的;尽管同一行为在不同文化背景下会有不同的理解,但随着文化交 流的扩大,不同文化之间的理解与包容加强,人们可以站在对方文化的立场上看待和评价 某些行为,而不仅仅囿于自身文化背景看待一切,因而B、C两项说法过于绝对化。
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考点二
2.文化对人的影响是潜移默化、无法选择的 【辨析】 (1)文化对人的影响,具有潜移默化的特点,一般不是有形的、强制的。 (2)人们接受文化潜移默化的影响,并不都是消极被动、无目的地接受的。人们接受健康 向上的文化影响,往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。 (3)人们应该提高辨别先进、健康与落后、腐朽文化的能力,自觉参加健康向上的文化活 动,抵制落后和腐朽文化的侵蚀。
远 影响所表现 具有相对稳定性, 是一成不变的。随着时代的变革、文化
持 的时间上的 一般不会在短期 的发展,人们的“三观”也会得到改造,人
久 持久性
内发生改变
们的行为和认识活动也会发生变化
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潜移默化与深远持久两大特点的关系 人们生活在社会文化环境中,都会受到文化潜移默化和深远持久的影响。我们长久地生 活在某个文化环境中,会自觉或不自觉地受到文化的影响,这种影响体现的就是文化潜移 默化的特点。当这种影响一旦转化为人们的态度和信念,就会形成惯性和定式,指导人们 的行为选择并形成相对稳定的思维方式,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影 响。
第22课 文化对人的影响
一、文化对人的影响的来源和表现 1.来源 文化对人的影响,来自于特定的文化环境,来自于各种形式的 文化活动 。 2.表现 (1)文化影响人们的 交往行为 和交往方式。 (2)文化影响人们的 实践活动 、认识活动和思维方式。 提示:文化对人的影响的表现,可按照从微观到宏观、从具体到一般的思路来把握。从微 观上,它影响人们具体的交往行为和交往方式,即人的言行举止;从宏观上,它影响人们对整 个世界的认识和改造。
提醒:影响和塑造的区别:①文化对人的影响,包括有利影响和不利影响。②文化塑造人生, 强调的是积极向上的、先进的、优秀的文化的积极塑造作用。消极的文化会影响人的成 长。
考点一
考点二
考点一 文化对人的影响的表现和特点
要点归纳
1.深入理解文化对人的影响的表现
(1)文化对人的影响是通过一定的文化环境和文化活动实现的。因此,营造良好的文化环
三、文化塑造人生 1.丰富精神世界 (1)表现:人创造了文化,文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的 精神世界 。 (2)作用:积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养 健全人格 的 重要途径。 2.增强精神力量 (1)作用:文化对人的塑造,还表现在优秀文化能够增强人的 精神力量 。 (2)表现:优秀文化作品总能以其特有的 感染力 和感召力,使人深受震撼、力量倍增,成 为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。 3.促进人的全面发展 (1)社会与人的关系:社会发展和人的发展是 相互结合 、相互促进的。 (2)人的全面发展:表现在人的 思想道德 素质、科学文化素质和健康素质等各方面得 到全面提高。优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用。
境,积极开展丰富多彩的文化活动,有利于人的健康成长。
(2)文化影响人们的交往行为和交往方式,人们的一言一行、一举一动,无不打上特定文化
的烙印。不同时代、不同民族、不同地域,以及不同阶级、阶层的人们,进行各种社会交
往的方式,都带有各自的文实践活动、认识活动和思维方式的影响:
丰富精神世界 增强精神力量
促进人的全面发展
区 别
侧重于广度,强调 人格的完善,停留 在主观领域
侧重于力度,强调力度的加大, 侧重综合素质,强调人
强调优秀文化能通过实践转 的核心素质的提高,使
化为人们行动的动力
全面发展成为可能
①丰富的精神世界必然迸发出强大的精神力量,强大的精神力量激发人们 联 更加自觉地接受健康向上的文化的影响,从而丰富人的精神世界。②优秀 系 文化作品在丰富人们的精神世界的同时,又能给人以无穷的力量。③二者
考点一
考点二
2.区分文化影响人的两大特点
内 容
含义
特点
注意
潜 移 默 化
文化影响人 的过程是一 个不知不觉 的过程
文化对人的的影 文化对人潜移默化的影响,并不是一个
响是无形的、非强 消极被动的过程,而是一个自觉学习、主
制的
动接受文化熏陶的过程
深 文化对人的 文化对人的影响 文化对人的影响是深远持久的,但并不
都是文化对人的影响,都能够促进人的全面发展
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考点二
易错辨析 1.文化是由人创造的,同时也能够促进人的全面发展 【辨析】 (1)文化是由人创造的、为人类所特有的现象,是人们社会实践的产物。所以 “文化是由人创造的”这一观点是正确的。 (2)人创造了文化,同时文化也在塑造着人。文化有先进、健康与落后、腐朽之分。不同 的文化对个人成长的作用不同。只有优秀文化才能丰富人的精神世界,培养健全的人格, 增强人的精神力量,促进人的全面发展。笼统地认为文化能够促进人的全面发展是片面 的。
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考点二
命题探究 命题点1:文化对人的影响的表现 典例1 (2014·山东高考)《大道鲁商》是一部跨越人文和经济两个领域的文献纪录片,全 景式地展示了鲁商从古到今诚实守信、仁义和气、胸怀天下的优秀品质,揭示了鲁商成 功背后的文化内核。这反映了( ) A.文化影响人的实践活动 B.商业贸易促进文化发展 C.文化对经济发展起推动作用 D.鲁商文化是齐鲁文化的全方位展示
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命题点2:文化对人的影响的特点
典例2 (2013·新课标全国卷Ⅰ)M中学T班同学小薇关心集体、乐于助人,多次荣获“道德
之星”光荣称号,老师和同学都对她交口称赞。她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产
生的自卑心理,自信心越来越强。小薇的成长经历进一步印证 ( )
①文化对人的思想和行为有潜移默化的影响 ②文化对提升人的精神境界有着决定性作
(3)促进人的全面发展。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮,对促进人的
全面发展起着不可替代的作用。
文化有先进和落后、健康和腐朽之分,不同性质的文化对人生发展所起的作用是不同的。 文化塑造人生是文化影响人的具体表现,侧重于积极的影响。
考点一
考点二
2.丰富精神世界、增强精神力量、促进人的全面发展之间的关系