2020年部编版小学语文三年级下册单元素养检测试题及答案(全册)

部编版小学语文三年级下册第一单元素养形成卷
一、将下面的诗句工整地抄写下来。

(2分)
梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。

二、下列词语中加点字的读音全部正确的一组是( )。

(2分)
三、下列加点字的读音完全相同的一组是( )。

(2分)
A.蚂．蚱蚂．蚁蚂．蟥
B.挨．着挨．打挨．肩
C.闲散．散．文散．乱
D.木杆．秤杆．杆．子
四、结合语境写字词。

(13分)
1.春风fú( )面,燕子在水面上lüè( )过,翼尖或剪尾ǒu ěr( )沾
了一下水面,水面上便xíng( )成了美丽的小圆晕,看上去真美!
2.那一朵荷花饱zhàng( )得几乎要破liè( )似的。

一阵风吹来,荷花
suí( )着风儿尽情地舞dǎo( ),那zīshì( )真是太美了!
3.小xī( )中间有一对yuān yāng( )在嬉戏,岸边生长着duǎn duǎ
n( )的lúyá( )。

五、用“\”画去句中括号里不正确的词语。

(3分)
1.爸爸的鼻子就是(灵活灵敏),老远就能闻到烤鸭的香味。

2.小纸船在水面上轻轻地(漂荡荡漾)。

3.从那以后,我一直在(雕琢琢磨)蜻蜓的复眼是怎么回事。

六、在下列句子中填入恰当的词语,使句子表达得更具体。

(5分)
1.在阳光满地时,小燕子带着它的()尾巴,斜飞于
( )的天空。

2.岸上是( )的小草,草里夹杂着( )的野花,在微风
中眨着眼睛。

3.荷叶挨挨挤挤,像一个个( )的大圆盘。

七、句子练习。

(8分)
1.小燕子的尾巴真有趣!
改成比喻句:
2.蚂蚱的形态好掌握。

我小时候画过不少蚂蚱。

用关联词合并成一句话:
3.仿写句子。

例:燕子是一位舞蹈家,舞出春天最美的图画。

燕子是一位音乐家, 。

燕子是一位设计师, 。

八、按课文内容填空。

(9分)
1.大自然中,处处有可爱的生灵。

本单元,郑振铎为我们描述了的燕子,叶圣陶带我们欣赏了的荷花,汪曾祺教我们认识了一群的昆虫。

(3分)
2.古诗真是一幅多彩的画呀!诗中有燕子,如唐代诗人在《绝句》中写道: , ;诗中有桃花,如代诗人苏轼在《》中写道: ,春江水暖鸭先知;诗中有黄鹂,如宋代诗人在《三衢道中》中写道:绿阴不减来时路, 。

(4分)
3.下面的汉字中隐藏着两句词,请你找出来并写出作者与词的题目。

(2分)
九、【泰州晚报2017年9月4日报道】一位老大爷为了让鸟儿有个温暖的家,
便在树上搭建了“爱心鸟巢”,旁观者感到好奇,个个驻足观看。

(5分) 对于老大爷搭建“爱心鸟巢”这件事,你是怎么看的呢?请写一写你的观点。

十、你最想去哪儿春游呢?请写出最理想的地方,然后写出理由。

(4分)
最理想的地方: 理由:
十一、读《燕子》选段,完成练习。

(7分)
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。

这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。

1.选文中表示颜色的词语有很多,可以用成语和来概括。

(2分)
2.画“”的句子中“赶集”的本义是。

“都像赶集似的聚拢来”指的是( )。

(3分)
A.春天来了,花、草、绿叶去赶集。

B.春天来了,花、草、绿叶聚在了集市上。

C.春天来了,花、草、绿叶都争先恐后地生长,为春天增添了生机。

D.春天来了,花、草、绿叶都集中在一起,商量着去赶集。

3.下列说法正确的一项是( )。

(2分)
A.“如毛的细雨”将毛比喻成雨,说明毛特别细。

B.作者写了很多春天美丽的景物,说明比燕子美的景物特别多。

C.作者写了春天典型的景物和燕子飞来的图景,可以取名为“春光燕子图”。

D.“光彩夺目”写出了景物形状多的特点,表明了春天的生机勃勃。

十二、阅读《山茶花》,完成练习。

(15分)
山茶花
你见过山茶花吗?
真是美极了。

有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的,等等。

有的一株树上就有好多种颜色,甚至一朵花上就色彩缤纷。

譬如山茶花的白吧,那是怎样的白啊!像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹,一样清凉,沁人心脾。

再如那墨茶,如果你以
为是一团墨,那就大错特错了,那是丽日下千尺清潭的深沉,带着波光,又带着阳光。

那粉红的呢?也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天上织成的轻绡(xiāo)才可以比拟吧……山茶花的花形也很美,有潇洒地舒展着单瓣的,也有重瓣的,有叠成六角形或八角形的,大小疏密排列得错落有致。

山茶花之所以这样美,是因为山茶花骨朵儿有一股特别的劲儿。

一般的花,开放前不久才打骨朵儿。

山茶花呢,几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵儿。

原来山茶的骨朵儿是这样一个月又一个月、一季又一季地准备着,下了那么大的功夫,花了那么多的力气,开出的花怎么能不美呢?
啊,山茶花骨朵儿,好一股特别的劲儿!
1.根据意思,从短文中找出相应的词语。

(4分)
(1)许多颜色在一起,十分美丽。

( )
(2)呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。

( )
2.短文第2自然段围绕“”一句,从和两个方面介绍了山茶花的美。

(3分)
3.短文中画“”的句子采用了的修辞手法,细腻、形象地写出了山茶花的特点。

(4分)
4.山茶花骨朵儿的“特别的劲儿”是指什么?用“”在文中画出相关语句。

由此,你还想到了生活中的哪个事物也是这样厚积薄发的呢?(4分)
十三、习作。

(25分)
傲雪的红梅、金灿灿的迎春花……你最喜欢哪种植物?为什么喜欢它?它有什么特点?想一想,动笔写一写自己喜欢的植物吧!
参考答案
一、略
二、C
三、C
四、1.拂掠偶尔形
2.胀裂随蹈姿势
3.溪鸳鸯短短芦芽
五、1.灵活 2.荡漾 3.雕琢
六、1.剪刀似的旷亮无比
2.绿油油星星点点
3.3.碧绿
七、1.示例:小燕子的尾巴像剪刀一样,真有趣!
2.因为蚂蚱的形态好掌握,所以我小时候画过不少蚂蚱。

3.示例:唱出动听的歌曲设计出美丽的春天图画
八、1.伶俐可爱千姿百态各具特色
2.杜甫泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯宋惠崇春江晚景竹外桃花三两枝曾几添得黄鹂四五声
3.春来江水绿如蓝。

能不忆江南? 白居易《忆江南》
九、示例:老大爷做得很好,鸟儿和人类是好朋友,我们要善待鸟儿。

十、示例:小河边的草地。

那里很平坦,可以尽情地奔跑、放风筝。

十一、1.五颜六色五彩缤纷
2.到集市上买卖货物 C
3.C
十二、1.(1)色彩缤纷(2)沁人心脾
2.真是美极了颜色形状
3.比喻白
4.山茶花呢,几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵儿。

原来山茶的骨朵儿是这样一个月又一个月、一季又一季地准备着,下了那么大的功夫,花了那么多的力气,开出的花怎么能不美呢? 蝉
十三、略
第二单元素养形成卷
一、将下面的诗句工整地抄写下来。

(2分)
寓言是生活的一面镜子
三、下列词语中加点字的读音全部正确的一组是( )。

(2分)
A.抱怨． (yuàn) 滔．天(dāo) 希冀．(jì)
B.逼．问(bī) 陶．罐(táo) 恼．怒(nǎo)
C.皱．眉(zòu) 生涯．(yá) 遵循．(xún)
D.尊．敬(zūn) 忙碌．(lǜ) 妇．人(fù)
三、结合语境写字词。

(11分)
1.sònɡ( )国人shǒu zhū dài tù( ),不再ɡēnɡ( )地,这种做法是不对的,因为兔子折jǐnɡ( )而死,只是一种偶然现象。

2.玫瑰花xīn shǎnɡ( )着自己美丽的身姿,jiāo ào( )地说:“我是大自然的宠儿,怎能与这些无名的小草在一起!”小草轻轻地cā( )去身上的灰chén( ),qiān xū( )地说:“对,这儿的确不适合你!”
3.梅花鹿在池tánɡ( )里发现了shī zi( )的倒影,便快速往另一个方向逃去。

四、先将词语补充完整,再按要求完成练习。

(13分)
没( )打( ) ( )( )不断无( )无( ) 自相( )( ) ( )( )之蛙画( )添( )
1.上面的词语中,“”表示一点儿忧愁也没有。

类似这种结构的词语,我还积累了: 、。

2.类似画“”这样结构的词语我还积累了: 、。

3.选词填空。

(1)我们应该不断用知识充实自己,否则就会成为,见识浅陋。

(2)老师告诉我,这篇作文结尾的几句话有之嫌,可以把它去掉。

五、按要求完成句子练习。

(8分)
1.“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来
．．．．．．．。

(照样子,把句子补充完整,注意加点部分)
(1)“太棒了,我终于成为学校书法小组的成员了!”琳琳。

(2)“真糟糕!这次考试又没有取得好成绩!”张明。

2.兔不可复得,而身为宋国笑。

(用自己的话说说这句话的意思。

)
3.唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(给句子换种说法,保持原意不变)
六、判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。

(2分)
1.《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理是:美丽的东西只有长处,不会有短处。

( )
2.《守株待兔》中介绍事情经过的句子是“因释其耒而守株,冀复得兔”。

( )
3.《南辕北辙》中坐车人犯的错误是坐车人的马跑得太快了。

( )
4.“叶公好龙”比喻说是爱好某事物,其实并不真爱好。

( )
七、看图猜寓言故事,并任选一则介绍给大家。

(6分)
我想给大家介绍的寓言故事是,这个故事的主要内容是。

故事给我们的启示是
八、读《陶罐和铁罐》选段,完成练习。

(13分)
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。

“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。

”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。

说到盛东西,我不见得就比你差。

再说……”
“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。

”
“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”
“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”
1.选文中“相提并论”的意思是。

(2分)
2.铁罐认为陶罐不能与它相提并论的原因是什么?(2分)
3.选文通过对铁罐和陶罐和的描写,刻画了的铁罐和的陶罐。

选文告诉我们的道理是:。

(5分)
4.读了选文,你想对铁罐说些什么呢?(4分)
九、阅读《小蝴蝶花》,完成练习。

(13分)
小蝴蝶花
小蝴蝶花生长在草丛里,紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香,招惹着蝴蝶从远处飞来。

它多么高兴啊!
它看看一左一右,不过是平凡的小草,有的不开花,有的开出一朵半朵的小花,也很不惹眼,更没有什么清香。

小蝴蝶花一下子变得骄傲了,说:“看来,我是百花中最了不起的花了,可惜被埋没在这里,和这些平凡的小草小花为伍。

什么时候才有出头之日啊!”
不久,小蝴蝶花被花匠发现,被移植到一个万紫千红的花园里。

它初到这里,有些耳目昏眩。

它看着那白玉栏杆里的牡丹,开得那么富丽堂皇;那正在怒放的
碧桃,比朝霞还要鲜艳。

数不尽的名花在争艳斗芳,说不清的花香在空气中迂回流淌。

小蝴蝶花自馁(n ěi)了,说:“看来,我是百花中最寒碜(ch ěn)的花了,什么人也不会理睬我!”
小蝴蝶花正在愧疚的时候,想不到一群孩子在观看了牡丹、碧桃之后,又来访问它了。

有一个孩子嚷道:“快来看哪,这是什么花呀?”
“它叫小蝴蝶花。

”另一个孩子答道。

“多么好的小蝴蝶花呀!”孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前……
小蝴蝶花的心情平静了。

1.
,正确的一组是( )。

(2分)
A.: ; 、 。

B.。

, 、 。

C.: 。

; 。

D., , 、 。

2.小蝴蝶花自馁的原因是( )。

(3分)
A.数不尽的名花在争艳斗芳
B.它被风吹折了腰
C.自己很骄傲
D.没有人理睬小蝴蝶花
3.短文中小蝴蝶花的态度是这样变化的:
(高兴)——( )——( )——( )。

(3分)
4.读了这篇短文,你明白了什么道理呢?请写一写。

(5分)
十、根据要求写一则通知。

(5分)
明天(4月8日)下午3点,少先队大队部要举行会议,讨论关于开展校园卫生大评比的活动,请各班班长参加,地点是阶梯教室。

十一、习作。

(25分)
请仔细观察下面的图画,发挥自己的想象,写一篇习作,注意内容具体,语句通顺。

参考答案
一、略
二、B
三、1.宋守株待兔耕颈
2.欣赏骄傲擦尘谦虚
3.塘狮子
四、精采源源忧虑矛盾井底蛇足
1.无忧无虑无法无天无边无际
2.彬彬有礼楚楚动人
3.(1)井底之蛙(2)画蛇添足
五、1.(1)兴奋地叫起来
(2)搔搔头皮,沮丧地说着
2.他没能再得到兔子,自己却被宋国人嘲笑。

3.唉,这四条腿太细了,配不上这两只美丽的角。

六、1.× 2.√ 3.× 4.√
七、掩耳盗铃邯郸学步刻舟求剑示例:《掩耳盗铃》一个人路过别人家门口,想把人家门前的铃铛偷走,可又担心铃铛响了惊动别人,后来就想出了把自己的耳朵捂住来偷铃铛的方法,没想到,他的手刚碰到铃铛,就被人发觉了我们不要做自欺欺人的事情
八、1.把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待
2.铁罐认为自己比陶罐结实。

3.神态语言骄傲谦虚每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处
4.示例:铁罐,你太骄傲了,你应该认识到自己的不足,不能言过其实,更不能自高自大。

九、1.D 2.A
3.骄傲惭愧平静
4.无论处于怎样的环境中,都要正确地看待自己,不骄傲,也不自馁。

十、
通知
明天下午3点,少先队大队部将举行会议,讨论关于开展校园卫生大评比的活动,请各班班长参加,地点是阶梯教室。

少先队大队部
4月7日十一、略
第三单元素养形成卷
一、将下面的诗句工整地抄写下来。

(2分)
深厚的传统文化，中国人的根
二、用“√”画出下列词语中加点字的正确读音。

(3分)
屠．苏(tútǔ) 创．造(chuānɡchuànɡ) 携．带(xiéxéi) 横．跨(hénɡhènɡ) 摊贩．(fàn fǎn) 官吏．(lìshǐ)
三、结合语境写字词。

(15分)
1.“jiè( )问jiǔ( )家hé( )处有”凝聚着诗人杜mù( )的无限zhì huì( ),表面在问,实际上为下面的答做了铺垫。

2.这本手cè( )记lù( )了很多宝贵的经yàn( ),bǎo cún( )时间达几千年,后来不知为什么竟然传到了ōu zhōu( )。

3.河北shěnɡ( )zhào xiàn( )的那座举世闻名的石拱桥shè jì( )巧妙,在lì shǐ( )上是一个伟大的chuànɡ jǔ( )。

四、给下列加点的多音字选择正确的读音。

(6分)
【lěi lèi】积累．( ) 劳累．( )
受累．( ) 日积月累．( )
【xiān xiǎn】鲜．艳( ) 朝鲜．( )
新鲜．( ) 鲜．为人知( )
【lónɡlǒnɡ】灯笼．( ) 笼．罩( )
笼．统( ) 笼．中之鸟( )
五、用“改”字组词,填入下面括号内恰当的一项是( )。

(2分)
( )错误( )环境( )品种( )技术
A.改正改善改良改进
B.改进改善改变改造
C.改造改进改正改良
D.改进改变改善改造
六、按要求完成句子练习。

(5分)
1.古时候用“学富五车”形容一个人学问高。

书多的时候需要用车来拉。

(用恰当的关联词连成一句话)(2分)
2.桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。

(3分)
(1)这句话运用了的修辞手法,是围绕“”来写的。

(2)我也能发挥想象,写一写栏板上精美的图案:。

七、课文综合回顾。

(13分)
1.本单元我们感受到了我国深厚的传统文化。

《古诗三首》中,王安石的“千门万户曈曈日, ”写出了万象更新的情景,也让我们知道了该节日的一个习俗——;王维的“,遍插茱萸少一人”告诉我们在这天的习俗是;描写清明节的诗句是“, ”。

《纸的发明》中改进了造纸术;《一幅名扬中外的画》中的“画”指的是《》。

2.“文房四宝”指的是,“雅人四好”指的是,“花中君子”指的是,“中医四诊”指的是。

八、三(1)班举行了“话传统节日,道传统习俗”的实践活动,请你也来参加吧!(8分)
1.图片中描绘的传统节日是。

据说这个节日是为了纪念爱国诗人。

这个节日的习俗有、等。

(2分)
2.你知道怎样包粽子吗?请你根据下面的流程,动笔写一写其过程。

(6分) 洗——浸泡——拌匀——卷——放入——缠
九、读《赵州桥》选段,完成练习。

(10分)
赵州桥非常雄伟。

桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。

这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。

大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。

平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。

这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。

1.用“”画出能概括这个自然段意思的句子。

(2分)
2.赵州桥的设计为什么在建桥史上是一个创举呢?请写出两个原因。

(4分)
原因一:
原因二:
3.读画“”的句子,试着在下面画出赵州桥的框架图。

(4分)
十、阅读《颐和园的廊与画》,完成练习。

(11分)
颐和园的廊与画
在北京的颐和园里,最著名的景致要数长廊了。

长廊的建筑非常优美,人们称它有三绝,这第一绝就是造型绝。

全长728米的长廊整体造型从地面上是看不出来的,但是如果坐在飞机上从空中看,就会发现它的形状像一只倒挂着的蝙蝠,也就是英文字母“W”的形状。

为什么要把它建造成蝙蝠形呢?因为我国民间有在建筑物上面刻蝙蝠的习俗,而蝙蝠倒挂的意思就是福到了。

第二绝是风水绝。

长廊北依万寿山,南临昆明湖。

从气候上看,冬天,万寿山挡住了北边的寒风;夏天,从南面的昆明湖上吹来阵阵凉风。

因此,夏天天气再热,长廊中也是凉风习习。

从环境上看,长廊依山傍水,构成了美丽的图画。

当人们在长廊里行走时,就会发现,园中美景随水波而动,随四季而变,真可谓是变化无穷。

长廊的第三绝是结构绝。

长廊是斗拱结构,全部是由木头搭成的,竟没有一个钉子,这是老辈们留下的精湛技艺!
长廊的美还美在长廊上的那些画。

在273间长廊里,随处可见赏心悦目的彩墨画,一共有14000多幅。

这些画是有来由的。

当年乾隆皇帝下江南,游山玩水,意犹未尽,很留恋江南的景致,连做梦都经常梦到江南。

于是,就让画工在长廊上画上了许多江南的美景。

这以后又加上了许多花鸟山水画,以起装饰烘托的作用。

人物画是最后才出现的,画中那丰富生动的故事,更是引人入胜,有文学传说中的故事,有文学名著中的故事,还有神话传说中的故事……
这就是颐和园的廊与画,你想去看看吗?
1.根据意思,从短文中找出相应的词语。

(2分)
(1)因为欣赏美好的事物而心情舒畅。

( )
(2)山水风景或文学作品吸引人。

( )
2.长廊的建筑优美,人们称它有三绝,分别是、、。

其中介绍第二绝时,作者分别从和两方面进行了介绍。

(5分)
3.画“”的句子在全文中的作用是( )。

(2分)
A.总领全文
B.总结全文
C.点明中心
D.承上启下
4.颐和园的画的来由是什么?用“”画出相关语句。

(2分)
十一、习作。

(25分)
中华民族的传统节日有很多,有阖家欢乐的春节,有闹花灯的元宵节,还有全家人一起赏月、吃月饼的中秋节……选择你喜欢的一个传统节日,写一写你是怎样过节的。

要求:1.把过节的过程写具体。

2.语句通顺,中心突出。

3.300字左右。

参考答案
一、略
二、túchuànɡxiéhénɡfàn lì
三、1.借酒何牧智慧
2.册录验保存欧洲
3.省赵县设计历史创举
四、lěi lèi lèi lěi xiān xiǎn xiān
xiǎn lónɡlǒnɡlǒnɡlónɡ
五、A
六、1.古时候之所以用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。

2.(1)排比桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案
(2)示例:有的摇头摆尾,欲腾空而去
七、1.总把新桃换旧符贴春联遥知兄弟登高处重阳节登高、插茱萸清明时节雨纷纷路上行人欲断魂蔡伦清明上河图
2.笔墨纸砚琴棋书画梅兰竹菊望闻问切
八、1.端午节屈原赛龙舟吃粽子
2.首先把糯米洗净,然后把箬竹叶、红枣、花生等浸泡一段时间,接着把糯米和红枣、花生搅拌均匀,再把箬竹叶折叠成漏斗状,放入糯米馅料,最后用丝线缠起来即可。

九、1.赵州桥非常雄伟。

2.赵州桥下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞。

大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。

3.略
十、1.(1)赏心悦目(2)引人入胜
2.造型绝风水绝结构绝气候环境
3.D
4.当年乾隆皇帝下江南,游山玩水,意犹未尽,很留恋江南的景致,连做梦都经常梦到江南。

于是,就让画工在长廊上画上了许多江南的美景。

十一、略
第四单元素养形成卷
A.干燥．(zào) 适．合(sì) 逆．风(nì)
B.期末．(wèi) 比较．(jiào) 搏．斗(bó)
C.大概．(ɡài) 超．过(cāo) 腹．部(fù)
D.文雅．(yǎ) 鱼缸．(ɡānɡ) 钳．子(qián)
三、看拼音,写字词。

(9分)
1.工人们在fēn fānɡ( )的花园nèi( )xiū jiàn( )了一座供人休息的台子。

2.任何障碍都不能zǔ( )挡mì fēnɡ( )的前进,即便tú( )中都是mò( )生的景物,它也能准què( )无wù( )地到达目的地。

四、下列句中加点词语运用恰当的一项是( )。

(3分)
A.深夜气温过低,开花也不适当
．．。

B.深夜气温过低,开花也不适应
．．。

C.在回家的路上,我推测
．．蜜蜂可能找不到家了。

D.在回家的路上,我推理
．．蜜蜂可能找不到家了。

五、选择合适的关联词填空。

(4分)
无论……都……不是……而是……
只要……就……不但……而且……
1.这些可爱的昆虫( )被带到哪里,( )能回到原处。

2.( )把不同时间开放的花儿组合在一起,( )可以形成“花钟”。

3.这座桥( )坚固,( )美观。

4.今天我( )去外婆家,( )去奶奶家。

六、按要求完成句子练习。

(11分)
1.这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。

我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(按先描述情况再提出问题的形式仿写句子)(3分)
2.根据下面花儿开放的时间,运用拟人的修辞手法写一段话。

(3分)
晚上八点下午五点晚上七点
夜来香紫茉莉剪秋罗
3.用修改符号修改下面的一段话。

(5分)
我的家乡在温州,那里景色秀丽。

远处有雁荡山、楠溪江,空气清洁,游人琳琅满目。

近处是江心屿,每天都会大批游客吸引来这儿。

晚上,五颜六色的红灯勾画出东塔、西塔的轮廓,像一个小小的“不夜城”。

我的家乡真是太迷人啦。

七、课文综合回顾。

(11分)
1.凌晨四点,牵牛花;五点左右,艳丽的蔷薇;七点,睡莲;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊;傍晚六点,烟草花;月光花在七点左右;夜来香在晚上八点开花;昙花……
2.《蜜蜂》一文中,法布尔通过实验告诉我们:蜜蜂靠的不是,而是。

3.《滁州西涧》一诗中描写色彩美和声音美相互交织的诗句是“, ”。

八、自然界非常奇妙,留心观察,就会有新发现。

把你的发现介绍给大家吧!(4分)
九、读《花钟》选段,完成练习。

(13分)
不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。

比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。

深夜气温过低,开花也不适宜。

长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。

还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

1.用“”画出选段中的关键句,借助这句话,我们可以知道段落大意是。

(4分)
2.影响植物开花时间的因素有哪些?(多选)(2分) ( )
A.温度
B.湿度
C.光照
D.昆虫活动的时间
3.画“”的句子运用了的修辞手法,形象生动地写出了昙花的。

句子中的“左右”(能不能)删去,理由是。

(3分)
4.选文中举昙花的例子是为了说明。

(4分)
十、阅读短文,完成练习。

(14分)
树木怎样过冬(节选)
树木在冬天里会不会冻死?当然会冻死。

如果一棵树整个冻透了,连心儿都冻了冰,那就冻死了。

在我们这里,如果冬天特别冷,而且雪下得少,就会冻死不少树——其中大多数是小树。

幸亏树木都有防寒妙策,它们有办法使寒气不致深入到自己身体内部去,不然所有的树都得死光了。

吸收营养、生长发育、传种接代——这都需要消耗大量的能量,需要消耗大量的热。

树木,在一个夏天里,积蓄起(充实充分)的能量,到冬天,就不再吸收营养,不再生长发育,不再把能量消耗在繁殖后代上。

它们停止活动,进入深沉的睡眠。

树叶呼出大量的热——因此,冬天树木不要树叶!树木抛掉树叶,放弃树叶,就。