湖北省武汉市鲁巷中学八年级生物上册 动物在生物圈中的作用导学案(无答案) 新人教版

动物在生物圈中的作用导学案
学习课题：
学习目标： 1、举例说明动物在维持生态平衡，促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作2、举例说明动物在生产生活、生物反应器、仿生等方面的作用（教学重难点）。

3、辩证地认识动物在与人类的
独立预学合作学习（对学、群学、展示）
学法指导：
1.认真阅读教材，独立思考完成下边所列问题。

2.熟悉右边合作学习内容，并尝试解答，运用双色笔勾画或记录重点、疑难点。

独学评价：学习情景：
【例1】在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无境中的是（）
A．生产者B．消费者C．分解者D．以是
解析：生态系统中分解者的主要作用是将动植物的遗体、动物
【例2】自然界中的动物和植物之间的关系是 ( )。

A. 互惠互利、和谐统一
B. 相互独立
C. 相互
D. 相互对立
与稳定关系。

动物以植物为食，同时动物又帮助植物传粉和传播种
作用的原料。

所以二者是互惠互利、和谐统一的关系。

答案和购买仪器的______，可以减少复杂的___________和__________人们通过对动物的认真和，模仿动物的某些
“____________”，即人类通过对某种动物的__ ______进行改造，
、美国科普作家作了破坏生态的大量调查，于1962年出版了《》。

2、动物在自然界中的作用主要包括以下三
______________，____________________。

__________________和___________总是维持在的状态。

量，同时也产生_________、尿液等物质，展的过程中，形成了___________和
种组成的森林）中，这种单一性的虫害就不容易大发生。

这是因为（）B．混交林中，食物链食物网复杂，可能有多种松毛虫的天敌控制松毛虫
击
4、我国在修建青藏铁路时，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区
①能减少青藏铁路的建设投资②体现了人类在自然界面前是无能为
我们所需要的某些物质
A．乳房 B．遗传基因 C．细胞核 D．染色体
A．鸟在空中展翅滑翔时不会坠落下来——飞机
B．鱼通过改变鱼鳔内的空气量在水中自由沉浮——潜水艇
C．骆驼用宽大的足在松软的沙漠上行走自如——履带式坦克
D．蝙蝠通过发出和接受超声波确定猎物的方位——雷达
代表 B代表 C代表②此生态系统中数量最多的是数量最少的是；
③冬天草类减少，兔子数量
狼的数量；
情况下，上述三种生物的叫。

②资料中提到的动物都是消。