九年级语文测试习题：第3课《西花厅的海棠花又开了》同步练习1(语文版九上)

九年级语文测试习题：第3课《西花厅的海棠花又开了》同步练
习1（语文版九上）
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第3课“西华亭秋海棠花重开”同步练习
一、基础积累
1.选择下面一组标点符号和完整的语音对是（）海棠花（táng）B涌动（BáI）C困难和障碍（zǔ）ǖn）
ｄ.不屈不挠（ráo）
负责人（Lú）
甬道（yǒng）流血（xǜe）
仿佛（f）ǘ）
鸿雁（yàn）
盛开
芬芳（fān）
厌恶（W）ǜ）
丰硕（shuò）难患（nàn）
绑定（H）ǜ）
结婚（h
2.以下单词中没有拼写错误的组是（）a修饰B优雅C走廊D英格尔
挺拨飘渺绚烂眉稍
孤独的
伸展
闭上你的眼睛，保持一种朦胧的姿态，向天地俯冲
若隐若现
3.在下面的句子中，错误的标点符号是（）
ａ.你不是喜欢海棠花吗？解放初期你偶然看到这个海棠花盛开的院落，就爱上了海
棠花。

ｂ.“落红不是无情物，化作春泥更护花。

”你喜欢海棠花，我也喜欢海棠花。

ｃ. 你在明信片上写道，希望我们俩将来也能像他们一样上断头台。

ｄ.而我那时对婚姻抱着一种悲观厌恶的想法：在那个年你，一个妇妇结了婚，一生
就完了。

4.下列各句中没有语病的一句是（）
ａ. 最近，上级明确规定：谨防腐败，坚决禁止利用公款过节宴请送礼。

ｂ.经过电教组的老师一周奋战，一间用“奔四”装备的多媒体教室终于如期投入使用。

ｃ.袁枚的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多脍炙人口的作品。

ｄ. “可持续发展”已成为全球战略共识。

提高人们的环保意识和观念非常重要。

5.排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（）
（1）秋天过后，当秋海棠成熟时，人们采摘并食用它。

有的做成果酱，非常美味。

（2）海棠花现在依旧开得鲜艳，开得漂亮，招人喜爱。

它的果实又酸又甜，开白花
的结红海棠，开红花的结黄海棠，果实累累，挂满枝头。

（3）你走路的时候，有时约我出去，有时和周围的同志一起工作。

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（4）当你是，海棠开花。

你通常会花几分钟的时间在白天繁忙的工作中散步和观看；晚上，你厌倦了工作。

有时你会站在走廊旁边的海棠树前散步。

你总是抬头再看。

你可以
从中得到一些美丽的颜色和花香，休息一下，然后继续工作。

（5）你看花的背影，仿佛就在昨天，就在我的眼前。

（6）十二年本来是短暂的，但是，我感到又是漫长漫长的。

（7）我们一起欣赏着我们共同喜爱的海棠花，但不是昨天，而是十二年前。

ａ２）１）４）３）５）７）６）ｃ６）２）４）３）１）５）７）
ｂ４）３）５）２）１）６）７）ｄ１）２）４）３）７）６）５）
6.跟随画线句子，继续写一个句子，与画线句子形成语义连贯的平行句。

人生的意义在于奉献，而不在于索取。

如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你
是一泓清泉，就滋润一方土地。

答：二。

课堂阅读
阅读下文，回答后面的问题。

你走了，但是当秋海棠开花时，爱花的人经常来看花。

在花儿落下树之前，你似乎仍
在我们中间。

你离开这个院子，离开他们，离开我们，你不会再来了。

你去哪里了？我想
你一定要春风习习，冬雪习习，深入祖国的山川平原，飘进黄河、长江，走进浩瀚的大海。

你们不仅在为我们的国家和人民服务，而且在为全人类的进步和世界和平与人民并肩战斗。

当你告别人间的时候，我了解你。

你忧党、忧国、忧民，把满腹忧恨埋在心里，跟你
一起走了。

但是，你没有想到，人民的力量，人民的觉醒，我们党的中坚优秀领导人很快
就一举粉碎了“四人帮”。

“四人帮”粉碎之后，祖国的今天，正在开着改革开放之花，
结着丰硕的果实，国家繁荣昌盛，人民生活幸福。

1.“在花儿落下树之前，你似乎还在我们中间。

”。

2.画波浪线这句话反映了周恩来
什么样的形象？
3．“把满腹忧恨埋在心里，跟你一起走了”反映了怎样的政治背景？4．作者为什么
要交代粉碎“四人帮”及以后的国家形势？三、比较阅读
阅读“西华庭秋海棠再次盛开”和“深情的秋海棠”的第4段，并回答以下问题。

【a文本】西花厅的秋海棠花再次开放（第4段，省略）[b文本]
深情海棠
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宋代诗人苏东坡歌咏海棠的名句：“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”，把“花中
神仙”的娇柔之态活脱脱地勾画出来，流露出一片爱花之情，然而，这爱却远不及周恩来
与邓颖超对海棠的眷眷钟情。

西华亭位于北京中南海，是周恩来夫妇的住所。

院子里有许多海棠树。

这些海棠树每
年都有丰富的花朵和繁茂的叶子。

虽然清新美丽，温柔而不轻浮，但它有超越他人的潜力。

我想周恩来选择这里的时候一定是被这朵海棠深深吸引了。

每当秋海棠开花时，周恩来每
天都会抽出时间和邓颖超一起散步，欣赏美丽的花朵。

经常工作到深夜，累了，周恩来也
喜欢在海棠树下散步。

鲜花的清香让夜晚的空气格外清新。

因此，所有的烦恼和疲劳都会
被暂时遗忘。

有时，周恩来走到海棠树下，赞叹地说：“海棠是一种非常清香的花，人人喜爱。

”
夜空里，花枝在轻轻地摇曳着，似乎在感谢周恩来的夸奖。

海棠花美丽动人，周恩来和邓颖超之间的故事可能比它更动人。

我还记得美国著名作
家斯诺的妻子有一次谈起那年，邓颖超送给她一束新鲜的海棠花，并告诉她这是周恩来最
喜欢的花。

斯诺太太非常高兴，她拍了一张花的照片，并把它们保存在她的书中。

1954年春，西花厅的海棠花又开了。

而这时，周恩来正在瑞士开日内瓦会议，不能亲临赏花。

于是，邓颖超便剪下一枝海棠花做标本，压在书中托人带给周恩来。

真是：“羁
客有家归来得，对花无语两含情。

”看到这蕴涵着祖国亲人深情厚谊的海棠花，周恩来十
分感动。

百忙之中，他压了一朵芍药花，托人带回中南海。

回国时，又把那枝海棠带了回来。

邓颖超随即用一张纸作衬，把海棠和芍药放在一个镜框里挂了起来。

人们见了，都以
为是一幅静物油画呢！北京―日内瓦，海棠―芍药花。

直到现在，这两枝花还完好保存着，看到它，就会使人们引起多少美好遐想。

啊！多情的秋海棠！
1．请用简洁的语言概括甲、乙两文的内容。

A文本：B文本：2。

文本中使用的叙事人是，其优点是；文本B中使用的叙事人是；
优势在于。

3．甲文引用了龚自珍的诗句，其作用是；乙文引用了苏轼的名句，其作用是；
4.如何理解课文中的“落花比开花好看”这句话？
5．乙文中为什么说苏东坡的爱花之情“远不及周恩来与邓颖超对海棠的眷眷深情”？6．当人著名作家梁衡在《大无大有周恩来》一文中，高度赞扬了周总理崇高的品质，请
依据你对周总理的了解，仿照示例，将梁衡概括的总理六大品质补充完整。