高三语文写作范文专题三：灿烂与平凡

..
高三语文写作范文专题三：灿烂与平凡
一、阅读下面的材料，根据要求作文。

印度诗人泰戈尔说：“生命当如灿烂的夏日之花，不凋不败，妖冶如火。

”
中国诗人汪国真说：“生命可以没有灿烂，不能失去的是平凡。

”
要求：①选取角度，自拟题目；②文体不限，诗歌除外；③不少于800字。

二、审题指导
（一）材料解读
1、“生命中灿烂”是什么？
“生如夏花之灿烂”可以理解为一种人生的境界：生则繁盛灿烂，极尽其能量，放出生命的光华。

作为比喻，生命应该如同夏日盛开的鲜花那般灿烂辉煌，人应在有限的生命中活出意义与价值。

“灿烂”侧重于对待生命的态度，主要指人应以积极的态度面对生活，坚定成功的信念，努力绽放生命的精彩，这个精彩不一定是“功成名就”，可以是危难时的义举、磨难中的坚强等
2、为什么要“生如夏花之灿烂”？
因为这是一种敢于追求，彰显个性的态度，能让生命更加的绚丽多彩。

(“你只闻到我的香水，却没有看到我的汗水，你有你的规则，我有我的选择……我是陈欧，我为自己代言”）因为这是一种内敛的修为，纵使身处逆境而不感到哀伤，身处平凡却不沦落至平庸。

（面对黑恶势力，她拍案而起，面对平民百姓，她柔情似水。

她在岗位上护佑着人民安康，她就是用生命浇铸金色盾牌的任长霞。

她只是芸芸众生中的无数名警察的一员，然而她却用生命在我们每个人心里最深处的地方刻下了感动，让所有人为之动容，唱响了一曲不平凡之歌。

）因为这是一种乐观，昂扬的生命观，能让生命活得更加坚韧有力，酣畅淋漓。

（廖智曾说：“无论身处怎样的处境，只要你不埋怨命运，对生命始终心怀好意和感激，那么命运至终就会搭救你。

”从被救助到帮助别人，失去双腿的廖智始终不曾失去信心，她用自己的行动诠释着公益领域的草根中国梦。

）
3、“生如夏花之灿烂”我们需要做什么？
要有对生命中一切美好的追求，也要加强内在品德修养的提升。

要敢于对前方道路的探索，也要且行且珍惜，守护身边的美好。

4、“生命中平淡”是什么？
“平淡”可以理解为平凡，侧重于生命的过程，主要指人要保持沉静平和的态度，不骄不躁，不怒不怨，保持生命的从容和淡泊，它不等同于“平庸”，更不意味着无所追求。

平淡是一种生命的原生态，体现的是生命的温润、稳妥。

一切的绚烂从这里萌发，也将回归到这里。

5、为什么要让生命保持“平淡”？
“洗尽铅华，回归本真”，懂得平淡，才能享受生活的真味。

（平淡的美就在于能够甘于在俗世的生活干出特色，活出真味，体验真实而不狂躁，追求简约而不简单，品尝至味而摒弃乏味。

）懂得平淡才能形成智慧的认识，做一个能透视生活本质的智者。

（在喧嚣浮华之中，也能发现自然与清新）
6、如何将二者辩证的看待？
“平淡”孕育“灿烂”，人要有“淡定从容”“甘于寂寞”的心态，才能有不竭的创造力，才能成就“绚烂”的生命。

“生如夏花之灿烂”，普通人虽非富贵的牡丹，却同样可以拥有自己的灿烂。

人的生命之夏花，有的是因为知识渊博而灿烂，有的是因为品德高尚而灿烂，有的是因为仁慈善良而灿烂，有的是因为奉献而灿烂，有的是因为坚强不屈而灿烂……
（二）审题分析
共同点：是关于生命态度、人生境界的两句诗
不同点：泰戈尔强调“灿烂”，汪诗更注重“平淡”
关键词：生命灿烂平凡
这是一道材料作文题，所给材料是关于生命态度且意思相对的两句诗。

泰戈尔强调“灿烂”，汪诗更注重“平凡”。

审题的难度不大，关键是对“灿烂”与“平凡”内涵的探索和解读。

通过分析揣摩不难发现：“灿烂”侧重于生命的状态和意义，主要指人应以积极的态度面对生活，坚定成功的信念，努力绽放生命的精彩，这个精彩不一定是“功成名就”，可以是危难时的义举、磨难中的坚强等；“平凡”侧重于生命的过程，主要指人要保持沉静平和的态度，不骄不躁，不怒不怨，保持生命的从容和淡泊，它不等同于“普通”，更不意味着无所追求。

考生可以任选自己体会较深的一个方面来展开，另一方面略提即可，不必平均用力。

但要写出新意和深意，最好运用辩证思维，从两者相辅相成的关系来展开。

如“平凡”孕育“灿烂”，人要有“淡定从容”“甘于寂寞”的心态，才能有不竭的创造力，才能成就“绚烂”的生命。

又如“平凡”奠定“灿烂”，离开了“平凡”，“灿烂”就成了无本之木，无源之水；“灿烂”升华“平凡”，没有了“灿烂”，“平凡”往往沦为平庸等等。

（三）立意角度
1、泰戈尔角度：生命需要燃烧；怒放的生命。

2、汪国真角度：平平淡淡才是真；平淡亦美丽。

..
3、辩证角度：在平凡中活出灿烂；平凡也不朽；伟大蕴于平凡。

（从平凡与灿烂的关系着眼）
立意关键：
1、如何解读灿烂、平凡
2、谈灿烂或平凡均可，任选一个角度行文都必须扣住生命，另一方面可以略提，作为衬托之用。

3、要写出新意和深意，最好运用辩证思维，从两者相辅相成的关系来展开。

三、写作范文
不能失去的是平凡
窗外雨潺潺，春意阑珊。

我立在窗前，独自品味着那份清新的淡然。

路畔早开的蔷薇在雨中轻轻摇晃，花瓣带着雨珠兀自洒落了一地，那抹粉红的哀怨霎时让我明白了，黛玉葬花时为何哭得那么伤心……
在那些仰首是春俯首是秋的日子里，我们漫步在长长的大坝上，偶然间会拾起路边的苍耳，戏谑地抛撒到彼此的发间……那年的雨季似乎特别的长，默默地为我们编织着凋谢的童话，那份超然的心境远得比什么都近，又近得比什么都远，依如尘世的变迁让我在仰望满天的繁星时，居然无法抬手指点。

有一段时间，我常常坐在在坝上，任飞扬的芦花弥满了双眼：行到水穷处，坐看云起时……
为赋新词强说愁的日子就这样日复一日的滑过，缘起缘落都始于我们生命之中的情之结，是恩是怨、是喜是悲都深在其中了。

于是，那年的冬天，那个前生既定的缘，就这样不知不觉在我面前漾出一脉情海，无边无止。

我不知道这样的情能唯系多久，日出日落，所共有的分分秒秒都是那样的真真实实，而这份缘所兑现的就是这样的两个人的家：清晨推门而行，就带去了彼此间一天的牵挂；傍晚而归，在锅碗的撞击声中，寻听他的脚步从楼下响起，熟悉的开门声释去一天的等待，莫名的喜悦在浅斟细品中是家的温馨；对灯夜读，虽然干着互不相干的工作，但那份祥和与安谥却最最是平常人家的情怀。

忽然的一天，两个人的世界变成了三人的天地。

清晨醒来，常常望着熟睡中那两张极相似的脸，才蓦然明白，这个“缘”字已掮了十余年，而我所理解的“情”字不再是风花雪月的大悲大喜的离合，它是他每晚归来的脚步声，它是儿子“呀呀”学语的呢喃声，它是烫衣板上散发出来的温香，它是每天锅碗瓢盆的碰撞声，它是一个心领神会的眼神，它是唇边溢出的一抹微笑，它是平平淡淡的每日每夜……
“潇潇雨声不可闻，道是雨急，却是叶密”。

生活可以是字正腔圆的京品唱腔，也可以是深韵婉约的越剧小调，但生命里可以没有灿烂，不能失去的是平凡。

甘于寂寞
在很多人的眼中，寂寞总是个贬义词，人们躲避着孤独、寂寞，追逐着热闹、辉煌，但是，我却认为，寂寞包含生命丰富的营养，我们应该面对寂寞，体验寂寞，甘于寂寞。

寂寞能使心态平和。

闷热的天气需要一阵冷风，一场凉雨。

浮躁的心需要饮一杯孤独和寂寞的茶，让心跳回复平稳，心灵沉淀得净洁澄明。

“高速”的生活节奏，让人步履匆匆，纷扰的世间万象，使人眼花缭乱，功名利禄的喧噪，诱惑得人心率杂乱不整。

这时，我们应该暂时放慢脚步，左手拉着孤独,右手领着平淡,沉静地走进林间幽径, 独自面对一处风景,拨弄着其中的奥秘。

或者泡一杯绿茶，静坐在窗边，放飞思绪，想一想“我是谁”，独自回味一下逝去生命的酸甜，体会一下人生的意义。

寂寞，会让我们心态平静如水，目光明亮如雪，让生命返璞归真。

寂寞能让智慧闪光。

寂寞，并不只是生存环境的孤独和凄苦，不是在庭后花前月下孤独的吟唱着一首悲凉的词曲。

环境的寂寞常常让心灵更加丰盈。

单调能清除意识的杂乱，理清思维方向，目光更加敏锐。

“雨中山果落，灯下草虫鸣”。

牛顿听到了从树上落下的苹果，他发现万有引力；李白与清风明月对饮，洒下一路长歌；曹雪芹听着西山的虫唱，数着飘落的红叶，酝酿出不朽的《红楼梦》。

寂寞是雨后天空中挂着的一道彩虹，是人生路上的美丽风景，甘于寂寞，会让你变的睿智，变的聪慧，变的成熟。

寂寞能提升人生的境界。

或许寂寞的人才懂寂寞的美。

人生有热闹，有辉煌，但灿烂过后是寂寞，正是不同的感受丰满了人生。

寂寞中有孤独，有消沉，有苦闷。

但这正是这蛰伏的痛苦洗礼了自己的灵魂，在寂寞中参悟，在寂寞中坚守，在寂寞中隐忍，在寂寞中磨砺着自己的灵魂，提升着生命的境界。

“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，寂寞擦过的眼睛才能穿透浮云，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，经过寂寞的锤炼的身躯，才有了钢铁般的意志。

在寂寞中蓦然回首，才看到生命的真谛，活出人生的意义。

寂寞如随行的影子，伴我左右，随我终生。

认识寂寞，珍惜寂寞，不拒绝、虚度寂寞，人生会更加完美，生活才是一个完美的旅程。