附表调研工作任务分解表
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人力资源处
二级学院、
基础部
7月15日
（五）教学改革：创新人才培养模式，加强课程体系和教材建设，改革教学方法和教学手段，完善质量保障体系，改革教育质量评价和人才评价制度，提高实验室、校内外实习实训基地建设水平，改善人才培养结构，培养学生创新创业和实践能力，全面提高人才培养质量等的情况。
教务处
二级学院、
文化处
学生处、团委、图书馆
7月15日
（三）学科专业：专业设置与调整机制，学科专业结构优化，重点或优势学科专业和特色专业等的建设情况介绍及支撑材料。
教务处
二级学院、
基础部
7月15日
（四）师资队伍：师资队伍建设的总体情况，优秀拔尖人才、中青年学科专业带头人及优秀青年骨干教师的引进、选拔与培养情况介绍及支撑材料
基础部
7月15日
（六）体制机制：内部管理机制创新，学校之间、校企之间、学校与科研机构之间的交流与合作机制的建设情况。
就业处、
人力资源处、科研处
7月15日
(七)社会服务：高校利用人才资源优势，为经济社会发展提供人才智力支持情况。
产业办（分管院长吴启军）
7月15日
二、书面材料整理
汇报材料初稿
董建才
7月19日
汇报材料定稿
宋波龙、
董建才ห้องสมุดไป่ตู้
院长办公室
7月20日
三、实地调研
调研安排接待方案
院长办公室
7月15日
四、座谈会安排
教师10-12人，行政管理人员10-12人
人力资源处
二级学院、
基础部
7月15日
五、教师问卷
教师、行政人员问卷
人力资源处
二级学院、
基础部
8月1-2日
六、查阅材料或考察学科专业平台
相关部门书面材料分析梳理
附表：调研工作任务分解表
调研任务分解
责任部门、
负责人
协作部门
完成时间
一、书面调研
内容分工
（一）办学特色：包括办学理念、办学定位、办学目标、改革思路等的情况介绍及支撑材料
院长办公室
7月15日
（二）大学文化：发挥文化育人作用，推动文化传播和交流，推进文化传承创新；开展对外文化交流以及对推动山东文化强省建设，促进社会文化繁荣作出的贡献等情况介绍及支撑材料
各相关部门
7月25日准备好，29日下午2点送至大会议室
汇报材料初稿董建才7月19日汇报材料定稿宋波龙董建才院长办公室7月20日三实地调研调研安排接待方案院长办公室7月15日四座谈会安排教师1012人行政管理人员1012人人力资源处二级学院基础部7月15日五教师问卷教师行政人员问卷人力资源处二级学院基础部8月12日六查阅材料或考察学科专业平台相关部门书面材料分析梳理各相关部门7月25日准备好29日下午2点送至大会议室
二级学院、
基础部
7月15日
（五）教学改革：创新人才培养模式，加强课程体系和教材建设，改革教学方法和教学手段，完善质量保障体系，改革教育质量评价和人才评价制度，提高实验室、校内外实习实训基地建设水平，改善人才培养结构，培养学生创新创业和实践能力，全面提高人才培养质量等的情况。
教务处
二级学院、
文化处
学生处、团委、图书馆
7月15日
（三）学科专业：专业设置与调整机制，学科专业结构优化，重点或优势学科专业和特色专业等的建设情况介绍及支撑材料。
教务处
二级学院、
基础部
7月15日
（四）师资队伍：师资队伍建设的总体情况，优秀拔尖人才、中青年学科专业带头人及优秀青年骨干教师的引进、选拔与培养情况介绍及支撑材料
基础部
7月15日
（六）体制机制：内部管理机制创新，学校之间、校企之间、学校与科研机构之间的交流与合作机制的建设情况。
就业处、
人力资源处、科研处
7月15日
(七)社会服务：高校利用人才资源优势，为经济社会发展提供人才智力支持情况。
产业办（分管院长吴启军）
7月15日
二、书面材料整理
汇报材料初稿
董建才
7月19日
汇报材料定稿
宋波龙、
董建才ห้องสมุดไป่ตู้
院长办公室
7月20日
三、实地调研
调研安排接待方案
院长办公室
7月15日
四、座谈会安排
教师10-12人，行政管理人员10-12人
人力资源处
二级学院、
基础部
7月15日
五、教师问卷
教师、行政人员问卷
人力资源处
二级学院、
基础部
8月1-2日
六、查阅材料或考察学科专业平台
相关部门书面材料分析梳理
附表：调研工作任务分解表
调研任务分解
责任部门、
负责人
协作部门
完成时间
一、书面调研
内容分工
（一）办学特色：包括办学理念、办学定位、办学目标、改革思路等的情况介绍及支撑材料
院长办公室
7月15日
（二）大学文化：发挥文化育人作用，推动文化传播和交流，推进文化传承创新；开展对外文化交流以及对推动山东文化强省建设，促进社会文化繁荣作出的贡献等情况介绍及支撑材料
各相关部门
7月25日准备好，29日下午2点送至大会议室
汇报材料初稿董建才7月19日汇报材料定稿宋波龙董建才院长办公室7月20日三实地调研调研安排接待方案院长办公室7月15日四座谈会安排教师1012人行政管理人员1012人人力资源处二级学院基础部7月15日五教师问卷教师行政人员问卷人力资源处二级学院基础部8月12日六查阅材料或考察学科专业平台相关部门书面材料分析梳理各相关部门7月25日准备好29日下午2点送至大会议室