广西百色市中考语文试卷

广西百色市中考语文试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、积累运用 (共11题；共29分)
1. （3分）下列各组词语中加线字的注音有误的两项是（）。

A . 浔阳（xún）荻花（dí）嘈嘈（cāo）暂歇（zàn）
B . 管弦（xián）幽咽（yè）瑟瑟（sè）乍破（zhà）
C . 霓裳（shán g）掩抑（yǎn）西舫（fǎng）相邀（yāo）
D . 裂帛（bó）慢捻（niǎn）迸（bèng）枫叶（fēng）
2. （2分）(2013·随州) 下列词语书写不正确的一项是（）
A . 妥帖绮丽震慑一泻千里
B . 妖娆谛听融洽心旷神怡
C . 皎洁闲暇伶俐无与伦比
D . 锤炼惬意扼制眼花瞭乱
3. （2分） (2017七下·江阴月考) 选出划线词语运用正确的一项是（）
A . 校园里传来了骇人听闻的消息，王刚作文竞赛获得了全国一等奖。

B . 他不能自已地扬起手往桌子一拍，霍地站了起来。

C . 教室里太吵太闹，难得心清如水都不行。

D . 班会上，班主任表扬了拾金不昧的李明同学。

4. （2分）下列句子有语病的一项是（）
A . 哗地一声，乱了满天黑点，绿全然又压扁开来，清清楚楚看见了里边的房舍，墙头。

B . 一个鸟巢从高高的树端掉下来，在地上滚了几滚，散了。

C . 市新华书店开启的“不打烊书店”，成为人们夜间休闲阅读的主要方式。

D . 近年来，全省各中小学建立和完善了校园安全工作机制。

5. （2分）下列句子中，加线的词语使用恰当的一项是（）
A . 回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他，终于忍俊不禁，流下了辛酸的泪水。

B . 在学习上，他虚心好学，见异思迁，因此取得了优异成绩。

C . 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。

D . 这份试卷中的第一题他花了10分钟时间才完成，真是小题大做。

6. （2分）下列句子标点符号使用都正确的一项是（）
A . 记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，做作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国各地学校都存在。

B . 以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

”
C . 文学工作者应培养自己对语言的敏感，才有利于遣词用字，写出明确清晰、生动鲜明、节奏和谐、音调优美的作品来。

D . 晚上，屋子里静悄悄的，只听见父、子俩的翻书声和窗外三、四只蟋蟀的鸣叫声。

7. （2分）下列一段话所用的修辞手法列举正确的一项是（）
你现在跟这个犹太人讲理，就像站在海滩上，叫那大海的怒涛减低它的奔腾的威力，责问豺狼为什么害得母羊为了失去它的羔羊而哀啼，或者是叫那山上的松柏，在受到天风吹拂的时候，不要摇头摆脑，发出簌簌的声音。

要是你能够叫这个犹太人的心变软——世上还有什么东西比它更硬呢？
A . 比喻排比反问
B . 比喻拟人设问
C . 排比拟人反问
D . 比喻排比设问
8. （2分） (2017八上·凉山期中) 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）
在中国人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行，把衣放在首位，为什么？________，___________，
__________，_________，_________。

①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”
②而它的起点修身当然不能缺少对身体的包装行为
③即必须在外表上塑造初具有儒家风范的形象。

④因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现
⑤这是士人儒生的人生信念和行为准则
A . ①②⑤④③
B . ③⑤④①②
C . ④①⑤②③
D . ④①③②⑤
9. （2分） (2014·湘潭) 下列表述不准确的一项是（）
A . 唐代诗人杜甫，曾留下了“烽火连三月，家书抵万金”的千古名句，也曾抒发过“乱离难自救，终是老湘潭”的由衷感叹。

B . 为了让留学海外的儿子成为一位技艺精湛的艺术家，傅雷先生通过书信的方式主要对其进行艺术技巧方面的指导．这些书信汇编成册，就成了名著《傅雷家书》。

C . 《济南的冬天》中“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”一句，运用了拟人的修辞手法。

D . 从结构形式的角度看，“忧谗畏讥”“囊萤映雪”“耀武扬威”“破釜沉舟”四个短语，构成方式完全相同。

10. （2分） (2020八下·海州期末) 下列有关文学文化常识的表述有误的一项是（）
A . 《卖炭翁》是白居易创作的组诗《新乐府》中的一首。

所谓“新乐府”，是相对古乐府而言的，就是以自创的新的乐府题目咏写时事。

B . 《石壕吏》是杜甫在“安史之乱”时期，途经新安、石壕、潼关等地，根据目睹的现实写的“三吏三别”组诗中的一首。

C . 《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。

庄子，名周，战国时期哲学家，儒家学派的代表人物。

D . 韩愈，字退之，河阳人，自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家，“唐宋八大家”之一。

11. （8分） (2017七上·泗阳期中) 默写古诗词。

（1）我寄愁心与明月，________。

（2）《论语》中讲学习与思考的关系的句子是：________，________。

（3）李益的《夜上受降城闻笛》中抒写戍边战士思念家乡和亲人的诗句是：________，________。

（4） ________，病树前头万木春。

（5） ________，桑榆非晚。

（6）梅雪争春未肯降，________。

二、阅读与理解 (共2题；共22分)
12. （10分）阅读下面的两首古诗，完成后面问题。

送杜少府之任蜀
州
峡口①送友人
【唐】王
勃
【唐】司空曙
城阙辅三秦，风烟望五
津。

峡口花飞欲尽春，
与君离别意，同是宦游
人。

天涯去住②泪沾巾。

海内存知己，天涯若比
邻。

来时万里同为客，
无为在歧路，儿女共沾
巾。

今日翻③成送故人。

【注】①峡口：两山夹水的地方，这里指长江出蜀的险隘。

②去住：指走的人和留的人。

③翻：同“反”，反而。

（1）“峡口花飞欲尽春”交代了送别的_ __ 和___ 。

（2）司空曙诗歌中“天涯去住泪沾巾”和王勃诗歌中“无为在歧路，儿女共沾巾”，表达的感情有什么不同？
13. （12分）阅读下面的文言文，完成题目。

记承天寺夜游
苏轼
①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

②念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。

③怀民亦未寝，相与步于中庭。

④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

⑤何夜无月？⑥何处无竹柏？
⑦但少闲人如吾两人者耳。

（1）解释下面划线的词语。

①月色入户________
②欣然起行________
③念无与为乐者________
④水中藻、荇交横________
（2）将下列句子译成现代汉语。

①念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。

②何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（3）下列说法不正确的一项是（）
A . 文章以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者复杂微妙的心境，语言凝练而又意味深长。

B . 文章第①②句叙事，交代了夜游的时间、地点、人物、起因，叙述自然流畅。

C . 文章第②③句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。

D . 作者描绘庭中景物极富特色：写月突出其明，写影突出其形，写水突出其清。

（4）文中的“闲人”一词表现了苏轼复杂的情感。

请参照示例写出你的理解，并说明理由。

示例：
闲人——表现出苏轼的自得之情。

月夜处处都有，可只有他和张怀民这种情趣高雅的人才懂得欣赏。

闲人——________
三、现代文阅读 (共2题；共33分)
14. （16分）阅读下面文字，完成下列各题。

数字时代，我们的大脑被改变了
晓晖
人类的大脑是可塑的，当人类生活方式改变时，大脑也将会发生变化。

当远古人类首次发现如何使用工具时，人类的大脑就受到迅速而明显的影响。

数字时代，我们的生活方式发生了巨大的变化。

当我们每天离不开网络、离不开手机时，我们的大脑是否也被改变了？科学家认为，对网络科技的尝试依赖，不仅改变了人们的思维方式，也改变了人类的大脑结构。

人类并不是天生就会阅读的。

在正常情况下，理解和运用口头语言的能力由人类基因决定的程序形成，而阅读能力的形式却需要每个人的刻苦练习。

这些在我们浏览网站时是体会不到的。

虽然两种行为都被称为阅读，但对书箱的深阅读与在网页上为了获取信息耐蚝的阅读是不一样的，两者有同的阅读体验，并且培养出不同的阅读技能。

传统阅读需要耐心，而数字阅读堪称“耐心杀手”。

以微博为例，浏览一个微博页面只要几分钟，眼睛在每条微博上停留的时间只有几秒。

不断地扫视、浏览、搜寻感兴趣的关键词，点击阅读——这个过程因为信息的丰富性、多样性而足够刺激，但显然不足以锻炼耐心。

一本优秀的图书审有内在的逻辑框架的，只有进入这一逻辑框架，才能说是阅读。

而网络内容特别是微博这样的社交媒体每一条都互不关联，跳跃性的阅读当然谈不上深入和逻辑了。

大脑和肌肉一样，是很有适应能力的，给它什么刺激就会发展什么样的模式。

习惯于数字阅读的快速、跳跃、浏览，就难以适应传统的慢速、口味和思考的阅读方式。

数字时代，智能捭机和互联网已经完全渗入到了每个人的日常生活中。

在信息时代长大的“数字原住民”，因长时间用拇指操控智能手机和上网，从而改变了大脑形成神经通路的方式，更适应碎片化信息，也更善于利用网络资源，但结交线下朋友的能力却越来越弱。

（选自2015年《百科知识》，有删改）
链接一：
人们可以分成两类别：数字原住民（出生于数字时代）和数字移民（出生在数字时代前，但现在开始应用数字工具的人）。

前者更依赖于用招待费输入，而后者阅读他人表情的能力则更胜一筹。

上网时，前者和后者的大脑受到的训练是不一样的，尤其在社交和学习能力上，是两种完全不同的模式。

科学家发现，互联网虽然影响着所有年龄层的人群，但受影响最大的还是数字原住民。

（节选自加里•斯莫尔《网络化大脑：适应现代大脑的技术变革》）
链接二：
“过去几年中，我一直有一种不舒服的感觉，觉得某些人或某些东西正在摆弄我的大脑，重塑中枢神经系统，重置记忆。

我的大脑正在变化，我目前的思考方式与过去相比已经截然不同，当我阅读时，能最为强烈地感觉到这一点。

全神贯注于一本书或一篇长文，曾经是易如反掌之事，我的大脑能够抓住叙述的演进或论点的转折，我曾耗费数个小时徜徉在长长的诗行里。

但如今不再如此，往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了。

我变得焦虑不安，开始寻找其他事情来做。

我感觉我一直在试图将自己任性的大脑拽回到书本，过去曾经甜美如蜜的阅读已变成一场
战斗。

”
（节选自美国打桩专家尼古拉斯•卡尔《网络也有黑暗一面》）
链接三：
美国心理学家玛丽安娜•沃尔夫说：“我们并非只被阅读的内容影响，我们也被阅读的方式所影响。

”网络所倡导的将“丰富”与“时效性”置于首位的新阅读方式，可能已经削弱了我们进行尝试阅读的能力。

几百年前的印刷术，让阅读长而深奥的作品成为寻常之事，也让人们能坐下来静心阅读，而在线阅读时，我们只不过就是个“信息解码器”而已。

我们对文句的诠释，尝试阅读时形成的丰富精神联想，在很大程度上已经弃我们而去。

（摘自网络，有删改）
链接四：
功能我们平时在网上进行的浅阅读相反，深阅读是一种渐渐被忽视的阅读行为。

深阅读的消失将不利于伴随着网络长大的后代的智力和情感发展，也会影响人类文化重要组成部分——长篇小说、史诗等文学类型的传承，这些作品只有经过阅读训练的人才能欣赏。

近期研究已经证明，深阅读是一种慢速的、沉浸式的、有着丰富的感官细节和复杂的情感、精神体会的阅读，是一种独特的阅读体验，与单纯的认字型的阅读完全不一样。

虽然严格说来，深阅读的载体不一定非得是传统的纸质书，但印刷品的天然的限制对于深阅读体验却是十分有益的。

比如，纸质书上是没有超链接的，这样读者就少了一些干扰——不用纠结是不是得点开链接，从而能保持全身心地沉浸在书中的文字里。

（摘自网络，有删除）
（1）阅读上述材料，下列说法不符合文意的一项是（）
A . 古人学会了使用工具，现代人学会了使用网络，他们的生活方式都发生了变化。

B . 阅读能力不是先天就有的，它由人类基因决定的程序形成，需要刻苦学习才行。

C . 网络时代所倡导的新阅读方式，可能使人难以坐下来静心阅读长而深奥的作品。

D . 网络上的超链接模式，是纸质书上没有的，它会对读者的深阅读产生一些干扰。

（2）下列对传统阅读与数字阅读的概述，符合文意的一项是（）
A . 传统阅读可以锻炼人们的阅读速度；数字阅读可以锻炼人们的阅读耐性。

B . 传统阅读的内容都非常具有逻辑性；数字阅读的内容都非常具有跳跃性。

C . 传统阅读让人关注内容的深度；数字阅读让人关注内容的丰富和时效性。

D . 传统阅读使人的社会交往能力增强；数字阅读使人的线下交往能力减弱。

（3）数字时代，我们的大脑是如何被改变的？下列分析不正确的一项是（）
A . 对网络科技的深度依赖，已经影响了人们的思维方式，并且改变了人类的大脑结构。

B . 不断扫视、浏览、搜寻、点击阅读，使过于关注丰富多样的信息而不能深入阅读。

C . 长时间地使用拇指操控智能手机和上网，致使大脑形成神经通路的方式发生了改变。

D . 某些人或某些东西通过摆弄、重塑中枢神经系统，重置记忆，促使人们的大脑变化。

（4）请分析下面语句中加横线词的表述效果。

过去曾经甜美如蜜的阅读已变成一场战斗。

（5）“链接四”中提到，深阅读的消失“会影响人类文化重要组成部分——长篇小说、史诗等文学类型的传承”。

请结合材料谈谈你对此观点的理解。

15. （17分）阅读文段，完成后面小题
书祸
①我酷爱读书，读书总给我带来巨大享受，尤其是乘车的时候。

②不过我也曾因为乘车读书而“闯祸”，并且不止一次。

③十多年前的一个礼拜天，我爸爸约了几位客人共进晚餐，打发我去北京的西单菜市场买两条鱼和半只火腿。

我当时正在读卡夫卡的《城堡》那是一本需把自己囚于其中方能读出所以然的书。

从西单菜市场回家的电车上，我已在《城堡》深处。

只听售票员吆喝：“北太平庄！”脚先于我的意识迈出车门，而脑子里仍是《城堡》的种种迷津。

④我木木呆呆走到家，爸爸开门便问：“东西呢？”我反问：“什么东西？”爸爸眼睛瞪圆了：“咦，等你买的鱼和火腿呀！”我shùn jiān张口结舌---东西全忘在电车上了。

我爸爸一副揍也揍不得、骂也骂不出的样子，他几乎捶胸顿足：“你让客人吃什么！”他顶好客又顶怕亏待客人。

我赶忙认错：“我读书读糊涂了。

要不，我再跑一趟？”当然是来不及再跑一趟的，那时菜市场一旦来了鲜鱼，排队至少也要个把钟头。

⑤刚到美国读书时，一次有位朋友得了感冒，我临时代替她去打一天工照顾一个两岁的小女孩，给她喂饭、换尿布，放卡通片给她看，她累了就哄她睡觉，诸如此类的事情，每小时5美元。

⑥当时我正在恋爱，这天晚上要和男友（现在是我丈夫）一起去他家，和他的父母共度圣诞前夜。

男友的父母有个习惯：一年只在圣诞前夜喝一瓶轩尼诗酒，而这瓶酒总是由他们的儿子当作礼物送给他们，这已经成了他们家庭的传统。

我知道这瓶酒对男友的重要性，决定下班后就替他去买来。

⑦结束了八小时换尿布、喂饭和放卡通片的工作，拿到40美元现金，我赶去买了酒并请店员给它做了最豪华的节日包装。

天擦黑时，我已拿着酒挤在下班人群里走进了地铁。

一找到光线较好的位置，我马上打开随身带的《百年孤独》，忘情细读起来，等回过神才发现已足足坐过了两站。

等下了车，我感到手中空空、步伐飘飘，若有所失，直到走到男友家门口，才猛然醒悟到那瓶酒已经被我忘记在地铁上！无奈只有再买一瓶。

从那以后，我每次因乘车读书而“闯祸”，我丈夫总要提起那两瓶轩尼诗。

⑧当然并非每次“闯祸”的损失都那么大，一次在华盛顿开往纽约的火车上，我读完了《洛丽塔》，一时间泪流满面，哽咽不止，一车厢的人都旁观我的抽泣，不知如何是好。

一位年轻女士戳戳她的男友，问她可知缘由，那男友耸耸肩，眼珠翻上去望望上苍，表示只有天晓得。

那次损失最小，我只把夹在书里的一张从加拿大买的，具有经验意味的牛皮书签弄丢了。

⑨回家告诉丈夫，他对我苦笑：“唉，你丢这丢那，不是乘错车，就是下错站，怎么就从来没丢过书呢？”这倒是真的，我还从没丢过书，哪怕是丢了夹在书里的书签，书照旧紧紧攥在手中，跟着我一路回家。

（1）第④段画线句对父亲的描写表现出他怎样的心理？
（2）阅读全文，填写表格。

“闯祸”的具体原因“闯祸”的结果
在电车上读《城堡》，沉浸到《城堡》深处。

________
________买来送给男友父母的酒被遗忘在地铁上。

________________
（3）第⑥段在文中的作用是？
（4）对本文主旨理解最恰当的一项是（）
A . 表达了作者对书籍的喜爱珍惜之情。

B . 表达了作者惜时如金的学习态度。

C . 表达了作者对阅读的无比热爱之情。

D . 表达了作者对阅读时光的无限回味。

四、综合性学习 (共1题；共10分)
16. （10分） (2017九下·梁子湖月考) 我市某初中学校对本校全体学生自主参加课外体育锻炼的情况作了一次问卷调查，调查结果如下：
每周锻炼的平均次数每次锻炼的平均时长
3次以上2-3次0-1次60分钟以上20-60分钟20分钟以下男生42%50%8%14%24%62%
女生38%45%17%10%20%70%
（1）请你根据调查表的内容，写出两条结论，不出现具体数字。

（2）该校准备开展以“争做阳光少年”为主题的体育锻炼周活动，请你为本次活动拟写一条宣传标语。

要求：至少使用一种修辞手法，不超过20字。

五、作文 (共1题；共5分)
17. （5分）作文。

以《与——一起走过》为题目，写一篇500字以上的记叙文。

要求：①半命题作文，先将题目补充完整，写在作文格的第一行内；②在记叙中可插入适当的描写和抒情；③作文中不得出现真实的人名、地名、校名。

参考答案一、积累运用 (共11题；共29分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、
考点：
解析：
答案：5-1、考点：
解析：
答案：6-1、考点：
解析：
答案：7-1、考点：
解析：
答案：8-1、考点：
解析：
答案：9-1、考点：
解析：
答案：10-1、考点：
解析：
答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、答案：11-6、
考点：
解析：
二、阅读与理解 (共2题；共22分)答案：12-1、
答案：12-2、
考点：
解析：
答案：13-1、
答案：13-2、
答案：13-3、
答案：13-4、
考点：
三、现代文阅读 (共2题；共33分)答案：14-1、
答案：14-2、
答案：14-3、
答案：14-4、
答案：14-5、
考点：
答案：15-1、
答案：15-2、答案：15-3、答案：15-4、考点：
解析：
四、综合性学习 (共1题；共10分)答案：16-1、
答案：16-2、
考点：
解析：
五、作文 (共1题；共5分)
答案：17-1、
考点：解析：。