《流体压强与流速的关系》

得出结论
交流与合作
结论：在流体中，流速越大的位置，压强越小。
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提出问题
猜想假设
交流与合作
设计实验 进行实验
进一步探究
得出结论
交流与合作
阅读教材 P45：飞机的 升力。并与同 伴交流，解释 飞机产生升力 的原因
飞机升力的原因
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A组
必答
1.在火车站或地铁站站台边缘一定距离的地方会标有一条安全线，人 必须站在安全线以外的区域候车。请分析，为什么当列车驶过时，如果 人站在安全线以内，即使与车辆保持一段距离，也是非常危险的。 2.解释令人费解的灾难发生的原因。 B组 选答
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请同学们组内总结这节课学到了哪些 知识、研究方法、探究过程。并书面写 出这节课自己的收获在哪儿，有什么启 发。
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液体有压强
气体有压强
向各个方向 都有压强
流动性
流体：气体和液体都具有流动性，统称为流体。
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§9.4 流体压强与流速的关系
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猜想假设
想想做做
设计实验 进行实验
进一步探究
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如图9.4-1，用 两根木棒将两张纸固 定好，并排放置，向 两张纸中间吹气，观 察发生的现象。 是什么“力”使 得两张纸向中间靠拢？
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猜想Байду номын сангаас设
可选器材
设计实验 进行实验
集气瓶 吸管 乒乓球*2 白纸若干
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除上述物品外还有：
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漏斗 玻璃棒*2
细线、透明胶、红 色液体、硬币
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实验方案
设计实验 进行实验
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方 案 一 方 案 二 方 案 三
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方 案 四
方 案 五
方 案 六
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液体流速与压强有怎样的关系？ 实验方案
设计实验 进行实验
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提出问题
猜想假设
得出结论
设计实验 进行实验
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结论：在气体和液体中，流速越大的位置， 压强越小。
奇怪的灾难
• 据说1912年秋天，当时世 界上最大的轮船之一—— 奥林匹克号在海上全速前 进，另一艘比它小的多的 霍克号军舰，沿着与它航 线几乎平行的方向行驶， 两船最初相距100m左右， 随后相互靠近。令人吃惊 的事发生了：霍克号突然 偏离自己的航道，像奥林 匹克号直冲过来。最后， 两船剧烈相撞，霍克号把 奥林匹克号撞出了一个大 洞。
图9.4-1 吹纸实验
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提出问题
猜想假设
依据已有知识经验进行分析猜测
设计实验 进行实验
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在水平方向上，纸面只有空气对它的作用，我 们不吹气时，水平方向上大气向左的压强和向右的 压强相等，纸的左右两面面积相同，所有左右受到 的力的大小相同，方向相反，此时纸自然下垂。当 我们吹气时，两张纸靠拢，证明两张纸片之间空气 给纸的力变小了，也就是压强变小了。此时外部变 化的条件只有两张纸之间空气的流速。 由此我们猜想：是不是气体的压强跟气体的流 速有关系？
1.课前背景音乐落叶，解释风吹落叶飞的原因。 2.冬天，风越刮越大，带烟囱的炉子里的火越着越旺，火苗越蹿越高。 3.居室前后两面的窗子都打开着，过堂风吹过，居室侧面摆放的衣柜 的门被吹开。 4.跑车的车头呈流线型，当跑车跑的太快，车会有什么危险？（发飘、 不稳）怎样避免这种危险？
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