中班《安全用电》教案及反思

中班《安全用电》教案及反思【教学目标】
1. 了解危险电器；
2. 掌握用电安全的方法；
3. 培养学生关注生活中的安全问题的意识。

【教学重点】
1. 危险电器的认识；
2. 用电安全的方法。

【教学难点】
1. 用电安全的方法的掌握；
2. 如何让学生成为关注生活中安全的问题的人。

【教学准备】
安全用电实物，PPT、图画
【教学过程】
一、前置知识激活
1. 导入
教师给学生出示几张家庭用电的照片，问学生看到了什么，为什么需要学习安全用电。

2. 营造情境
分发卡片，教室里一下子灯就灭了，请同学们说出原因，或者谁能从裤兜里掏出一个能够解决这种情况的道具。

二、知识讲授
1. 危险电器的认识
教师用图片或者实物向学生介绍家庭危险电器，如: 高温电热棒、热得快、电烤箱、电饭煲、热水器、电吹风、电风扇，告诉学生这些电器容易引起电火灾、电击等危险。

2. 用电安全的方法
教师重点讲解家庭用电的安全知识以及正确使用电器的方法：
（1）家庭电路一定要规范，并选用正规厂家生产的电线电器，保持线路整洁，不乱拉线，不暴露剥落的线路。

（2）不能同时使用两只电热棒，也不要将电热棒放在可燃物旁边。

（3）不能将电烤箱放在有易燃物的地方。

（4）电饭煲不要擦碗、漱口杯、酱油瓶、炒锅等放在电炉上。

（5）热水器不要放在阁楼和阳台等通风不畅的地方，热水器也不能与长时间持续使用高功率电器同用一个插座。

（6）电吹风使用完毕不要将他放在浴室里，更不能直接吹在皮肤上。

（7）禁止将头发卷入风扇和电吹风的风轮或进风口。

（8）禁止插头上滴水，不要手带大量水分使用电器。

（9）了解电器出了问题如何预防，应该选择专业的人员来维修。

三、实践操作
让学生分组或个人在PPT上回答几个安全问题，如：电器故障时，应该由谁来修理？用电前，可以查一下什么？接线的正确方法？学生可以用自己的口讲出。

也可以用图画的形式，让学生在课后完成。

四、知识梳理
1.反问：如果家中没有办法使用电器，你会怎么做？
2.总结: 学习安全用电的目的是什么？
【教学反思】
这堂课主要是让孩子了解危险电器，拥有用电安全的意识，从而能够正确使用电器。

教学过程中，对危险电器和用电安全的讲解，让学生能够深刻认识到家庭电器带来的危险，能够采取相应的措施来保障安全。

反问和总结可以让学生反思知识学习的重点，并提高学生关注生活中安全问题的意识，这对今后的生活和学习都非常重要。

教师在授课过程中，通过互动方式，让学生在不知不觉中掌握了相关知识，提高了学生的参与度，也提升了学生的安全意识。