最新人教版语文选修(中外传记作品选读)4《贝多芬 扼住命运的咽喉》ppt课件.pptx
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Hale Waihona Puke 第四课 贝多芬:扼住命运的咽喉 新课助读 自主梳理
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Y H 预习导引 UXIDAOYIN
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J佳作赏析 IAZUOSHANGXI
在多雾的莱茵河畔,在那潮湿而灰色的四月天,作者体会到贝多 芬的苦难、贝多芬的勇气、贝多芬的欢乐、贝多芬的悲哀,于是诞 生了这部伟大的《贝多芬传》。
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第四课 贝多芬:扼住命运的咽喉
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1.作者剪影
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罗曼·罗兰(1866—1944),法国小说家、戏剧家和散文家。他极其 擅长写人物传记,为“让世人呼吸到英雄气息”,连续写了几部名人传 记:《贝多芬传》《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》。他的长篇 小说杰作《约翰·克利斯朵夫》,被誉为“20世纪最伟大的小说”。 1915年,罗曼·罗兰获得诺贝尔文学奖。
读音 qián
创．伤 chuāng 创
创．造 chuàng
笼 鸟笼． lóng 笼．统 lǒng
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第四课 贝多芬:扼住命运的咽喉
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2.写汉字
词语 yōnɡ 肿 yōnɡ 容 yōnɡ 塞 向 yú而泣 ǒu 然 番 yú
方法 2.体会作者抓住特征进行肖像描写,以凸现人物精神气质 的方法。
3.尝试写简单的评传。
情感态 度与价 值观
引导学生感悟和学习贝多芬那种敢于“扼住命运的咽 喉”、向生活的苦难挑战的大无畏精神,培养学生树立在 艰难困苦的环境中为实现美好理想勇往直前的坚定信 念。
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第四课 贝多芬:扼住命运的咽喉 课标要求 学习建议
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睥睨:眼睛斜着看,表示傲视或厌恶。 无可救药:病情危急,无药可治。比喻已经到了无法挽救的地步。 突飞猛进:形容事业、学问等进展非常迅速。 煽动:鼓动(别人去做坏事)。 彬彬有礼:形容文雅而有礼貌。彬彬,文雅的样子。 慑服:因恐惧而顺从;使恐惧而屈服。 肆无忌惮:任意妄为,没有一点儿顾忌。 一览无余:一眼看去,所有的景物全看见了。形容建筑物的结构 没有曲折变化或诗文内容平淡,没有回味。 接踵:后面的人的脚尖接着前面的人的脚跟,形容人或事物一个 又一个接连不断。 裨益:益处,使受益。
易错字 臃 雍 壅 隅 偶 禺
词语 wù面 觉 wù wú桐 tuān 急 duān 正 chuāi 手
易错字 晤 悟 梧 湍 端 揣
3.解词义
至高无上:最高;没有更高的。
臃肿:过度肥胖或衣服穿得过多过厚而显得肥胖,转动不灵;比喻
机构庞大,调度不灵。
与日俱增:随着时间的推移而不断增长。
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第四课 贝多芬:扼住命运的咽喉
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2.译者 傅雷(1908—1966),中国现代翻译家、文艺评论家。 傅雷留学法国,精通法语,翻译了大量法国文学名著。例如巴尔 扎克的《高老头》《欧也妮·葛朗台》《邦斯舅舅》《贝姨》等, 罗曼·罗兰的《名人传》和《约翰·克利斯朵夫》,伏尔泰的《老实 人》《天真汉》等。傅雷以他深厚的中文和法文素养,成为著名的 翻译家。傅雷写给长子傅聪的家书——《傅雷家书》较全面地展 示了傅雷的人格和对艺术,尤其是对音乐的深刻理解以及对儿子的 爱与期望,成为堪与古代家书媲美的著作。
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学习本文,我们不只是要通过这篇传记进入迷人的音乐王国,更 要体悟和学习传主那种敢于“扼住命运的咽喉”的大无畏精神。
贝多芬是德国古典音乐的大师,他为古典音乐与浪漫派音乐的发 展做出了巨大贡献。贝多芬一生经历坎坷,但他凭着坚强的意志, 克服种种困难,取得了辉煌的成就,为人类文化艺术事业做出了杰 出的贡献。《贝多芬:扼住命运的咽喉》让我们感受到一代音乐大 师惊人的音乐激情及与命运抗争、永不屈服的人格魅力。
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3.背景预览
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贝多芬 1902年,罗曼·罗兰正经历着一个骚乱不宁的时期,他逃出了巴黎, 前往贝多芬的故里,寻觅心灵的休憩。当来到贝多芬的故里,他重 新找到了贝多芬的影子和贝多芬的老朋友们。在美因茨,又听到魏 因加特纳指挥的贝多芬的交响乐大演奏会。然后和他单独相对,倾 吐着自己的衷曲。
第四课 贝多芬:扼住命运的咽喉
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课标要求 学习建议
知识与 了解贝多芬一生的重要事件,尤其是贝多芬的几个创作 能力 阶段与代表作及作者对贝多芬的评价。
1.了解并体会该传记的写作特点:史述与评论紧密结合。 学习理解本课抓住传主一生重要事件进行评述的写作方 过程与 式。
读音 zhòu chù mì yì bì
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加点字
读音
咽．喉 yān
狼吞
咽
虎咽． yàn
哽咽． yè
挣．扎 zhēng 挣
挣．脱 zhèng
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加点字 钳．制
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早在20世纪三四十年代,《名人传》就由傅雷先生译成中文。一 流的传主、一流的作者加上一流的译者,使这部作品很快成为经典 名著,时至今日仍深受广大读者的喜爱。20世纪的前半期是人类历 史上风云激荡、苦难深重的时期,罗曼·罗兰创作《名人传》,傅雷 先生翻译《名人传》,都是有感而为,他们是要从这些伟人的身上 汲取生存的力量和战斗的勇气。
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第四课 贝多芬:扼住命运的咽喉
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1.注字音
加点字 窒．息 犷．野 酗．酒 轻佻． 勋．章
读音 zhì guǎng xù tiāo xūn
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加点字 贵胄． 抽搐． 宁谧． 梦呓． 裨．益
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在多雾的莱茵河畔,在那潮湿而灰色的四月天,作者体会到贝多 芬的苦难、贝多芬的勇气、贝多芬的欢乐、贝多芬的悲哀,于是诞 生了这部伟大的《贝多芬传》。
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罗曼·罗兰(1866—1944),法国小说家、戏剧家和散文家。他极其 擅长写人物传记,为“让世人呼吸到英雄气息”,连续写了几部名人传 记:《贝多芬传》《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》。他的长篇 小说杰作《约翰·克利斯朵夫》,被誉为“20世纪最伟大的小说”。 1915年,罗曼·罗兰获得诺贝尔文学奖。
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笼 鸟笼． lóng 笼．统 lǒng
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词语 yōnɡ 肿 yōnɡ 容 yōnɡ 塞 向 yú而泣 ǒu 然 番 yú
方法 2.体会作者抓住特征进行肖像描写,以凸现人物精神气质 的方法。
3.尝试写简单的评传。
情感态 度与价 值观
引导学生感悟和学习贝多芬那种敢于“扼住命运的咽 喉”、向生活的苦难挑战的大无畏精神,培养学生树立在 艰难困苦的环境中为实现美好理想勇往直前的坚定信 念。
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睥睨:眼睛斜着看,表示傲视或厌恶。 无可救药:病情危急,无药可治。比喻已经到了无法挽救的地步。 突飞猛进:形容事业、学问等进展非常迅速。 煽动:鼓动(别人去做坏事)。 彬彬有礼:形容文雅而有礼貌。彬彬,文雅的样子。 慑服:因恐惧而顺从;使恐惧而屈服。 肆无忌惮:任意妄为,没有一点儿顾忌。 一览无余:一眼看去,所有的景物全看见了。形容建筑物的结构 没有曲折变化或诗文内容平淡,没有回味。 接踵:后面的人的脚尖接着前面的人的脚跟,形容人或事物一个 又一个接连不断。 裨益:益处,使受益。
易错字 臃 雍 壅 隅 偶 禺
词语 wù面 觉 wù wú桐 tuān 急 duān 正 chuāi 手
易错字 晤 悟 梧 湍 端 揣
3.解词义
至高无上:最高;没有更高的。
臃肿:过度肥胖或衣服穿得过多过厚而显得肥胖,转动不灵;比喻
机构庞大,调度不灵。
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贝多芬是德国古典音乐的大师,他为古典音乐与浪漫派音乐的发 展做出了巨大贡献。贝多芬一生经历坎坷,但他凭着坚强的意志, 克服种种困难,取得了辉煌的成就,为人类文化艺术事业做出了杰 出的贡献。《贝多芬:扼住命运的咽喉》让我们感受到一代音乐大 师惊人的音乐激情及与命运抗争、永不屈服的人格魅力。
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咽．喉 yān
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虎咽． yàn
哽咽． yè
挣．扎 zhēng 挣
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早在20世纪三四十年代,《名人传》就由傅雷先生译成中文。一 流的传主、一流的作者加上一流的译者,使这部作品很快成为经典 名著,时至今日仍深受广大读者的喜爱。20世纪的前半期是人类历 史上风云激荡、苦难深重的时期,罗曼·罗兰创作《名人传》,傅雷 先生翻译《名人传》,都是有感而为,他们是要从这些伟人的身上 汲取生存的力量和战斗的勇气。
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加点字 窒．息 犷．野 酗．酒 轻佻． 勋．章
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