我和小提琴教学反思

我和小提琴教学反思
从整节课来看，基本达到了预期的教学目标，我认为这节课做得比较好的地方有四点：第一、充分利用现代信息技术，借助多媒体视听结合、声像一体、形象性强、资源广的特点，激发学生学习兴趣，使学生轻松舒畅的投入自主学习。

此外，在课上，我还提供了与课程相关的内容给学生，注重引导学生利用现代信息技术自主学习音乐，对提高学生在信息技术素养方面的能力有很大的帮助。

第二、注重音乐的体验，理解音乐内涵。

我把这节课定位为综合课，也就是说，不仅仅是一节唱歌课，在学会歌曲的基础上，我更注重让学生通过各种不同的方式来感受音乐，理解音乐，真正体会歌曲所表达的内涵。

第三、自主、创造性的学习音乐。

在教学中，我给学生提供了自主学习、敢于尝试以及与他人合作的机会，充分调动学生学习积极性，让他们体验到合作的愉悦，同时在音乐创作中，也有利于培养学生的想象力，增强学生的感性认识，充分挖掘学生的自身潜能。