语文二年级造句练习

小学语文二年级造句练习

1、用“连都”造句;

例：A、屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚; B、这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格;

2、用“好像就像”造句;

例：A、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞;

B、世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒;

3、用“虽然但是”造句;

例：A、虽然父母非常疼爱他,但他还是经常做错事来伤害父母的心B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但是我会努力学习,宽慰父母的心;

4、用“疑问”造句;

例：A、心中有疑问就要向老师提出来,这样学习成绩才能提高;

B、你对这件事还有什么疑问吗

5、用“渐渐地”造句;

例：A、雨渐渐地停了;

B、我渐渐地长大了;

6、用“静静地”造句;

例：A、王强静静地躺在床上养病;

B、我静静地坐在沙发上听音乐;

7、用“惋惜地”造句;

例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试,你要是再细心点就好了;”

B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛,我们班又输了;”

8、用“像,像”造句;

例：A、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛;结合园地一复习

B、蘑菇像一把小伞,荷叶像碧绿的大圆盘;

9、用“犹如”造句;

例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子;

B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊;

10、用“有的有的还有的”造句;

例：A、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了

B、动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真有趣

11、用“一手一手”造句;

例：A、李老师一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么;

B、我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景;

12、用“一边一边”造句;

例：A、我一边唱歌一边跳舞;

B、我一边读书一边思考;

13、用“五光十色”造句;

例：A、每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来;

B、元宵夜,家乡上空的烟花,五光十色,美丽极了

14、用“显得”造句;

例：A、一场大雨过后,树叶显得更绿了;

B、早上,空气显得格外新鲜;

C、病了一场,李老师显得更瘦了;

15、用“也”造句;

例：A、雷声小了,雨声也小了;

B、池塘里的水满了,青蛙也叫起来了;

16、用“川流不息”造句;

例：马路上的汽车来来往往,川流不息;

17、用“越越越越”造句;

例：A、闪电越来越亮,雷声越来越响,风越刮越厉害,雨越下越大; B、春天到了,风越来越轻柔,阳光越来越和煦,小树越来越绿,出来活动的人也越来越多了

18、用“一会儿一会儿”造句;

例：A、他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画;

B、天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣

19、用“只有才”造句;

例：A、只有刻苦学习,才能取得好成绩;

B、只有讲卫生,才能不生病;

C、只有多看课外书,多练笔,才能写出好文章;

20、用“一就”造句;

例：A、他的画一挂出来,就得到许多人赞赏;

B、李老师的谜语一说出来,就被我猜中了;

C、天一黑,街上的路灯就亮了;

21、用“既又”造句;

例：A、小红既美丽又善良,大家都喜欢和她一起玩;

B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕;

22、用“只要就”造句;

例：A、只要我们好好学习,就一定能考出好成绩;

B、只要你多看书,知识就会丰富起来;

23、用“终于”造句;

例：A、我终于把作业做完了;

B、春笋终于上市了;

24、用“如果就”造句;

例：A、如果我有10元钱,我就会把它捐给灾区的孩子;

B、如果我这次能考到九十分以上,妈妈就会带我去汕头中山公园玩;

25、用“多么多么”造句;

例：A、我们的校园多么美丽呀

B、我们的老师多么认真呀

26、用“可爱的”造句;

例：A、她是一个可爱的小姑娘;B、我有一个可爱的小妹妹;

27、用“高兴地”造句;

例：A、他高兴地叫了起来;

B、我高兴地走在回家的路上;

28、用“假如”造句;

例：A、假如我有一枝马良的神笔,我要给窗前的小树画一个红红的太阳;

B、假如我有一枝马良的神笔,我要给妹妹画许多好吃的东西;

29、用“已经”造句;

例：A、林志杰己经把作业做好了;

B、雨已经停了;

30、用“一件件”造句;

例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看

B、一件件的童年往事,像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上;

C、妈妈买来很多衣服,让我一件件试穿;

二年级下册造句练习

1.渐渐地：雨渐渐地停了;

我渐渐地长大了;

2.静静地：小鹿静静地躺在床上养病;

我静静地坐在沙发上听音乐;

3.惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试,你要是在认真点就好了;”小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛,我们班又输了;”

4.像,像：弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛;结合园地一复习1燕子的尾巴像一把剪刀;

2银杏树的叶子像一把小扇子;

3蘑菇像一把小伞;

4蜻蜓像一架小飞机;

5荷叶像碧绿的大圆盘;

6小猫的眼睛像两颗绿宝石;

5.犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子;

天上的白云犹如一群可爱的小山羊;

6.就像――茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚;荷叶圆圆的,就像一个绿色的大圆盘;

7.有的有的还有的：

1下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了

2动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真悠闲

8.一手一手：小明一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么;我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景;

9.一边一边：我一边唱歌一边跳舞;

我一边跳绳一边数数;

我一边读书一边思考;

10.五光十色――每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来;

雷雨过后,天上出现了一道彩虹,五光十色,美丽极了

11.也雷声小了,雨声也小了;

池塘里的水满了,青蛙也叫起来了;