2024上海市市崇明区中考初三二模道法试题及答案

2024年上海市崇明区中考道德与法治二模试卷
一、综合理解题（12分）
1．（12分）近期，光明中学组织开展了系列主题教育活动。

九（1）班同学围绕时事新闻内容开展探究性学习。

以下是他们收集的相关资料，请你参与其中，完成探究任务。

【完善法律】
（1）2023年10月24日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，该法律自2024年1月1日起施行。

全国人大公布此法律，说明全国人大具有 权，人民代表大会制度是我国的 政治制度。

（2）2024年3月19日，香港特区立法会全票通过《维护国家安全条例》。

这体现了香港特区政府 治国的决心和信心。

从此，特区政府可以全力聚焦发展经济、改善民生，共同创造更繁盛、更美好的家园。

【热词探究】
新质生产力
【热词聚焦】
2024年1月31日，中共中央政治局就扎实推进高质量发展进行第十一次集体学习，习近平总书记对新质生产力作出系统阐述。

2024年3月5日，在今年的政府工作报告中，首次将“大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力”列为首项任务。

并做出具体部署——推动产业链供应链优化升级、积极培育新兴产业和未来产业、深入推进数字经济创新发展……，细节愈发充实，路径愈加清晰。

【探究释义】
新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。

它由技术革命新突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生。

以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵。

以全要素生产率大幅提升为核心标志，特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。

（3）同学们决定依据材料为“新质生产力”选定一个合适的关键词。

并运用所学内容阐述理由。

二、时政探究题（10分）
2．（10分）光明中学九（2）班同学围绕“自然生态宜居环境”主题，开展探究性学习。

以下是他们收集的相关资料。

“十四五”期间，上海各区森林覆盖率比“十三五”都有不同程度提升。

尤其是具有“世界级生态岛”之称的崇明区，森林资源面积增量达到15万亩，占全市森林资源增量的
35.07%，森林覆盖率提升7.52个百分点。

上海正努力增加市民绿色幸福感、获得感。

（1）同学们从以上资料中获得结论：上海各区“十四五”期间，森林覆盖率比“十三五”
都有不同程度提升。

请你找出支持该结论的相关材料依据。

（2）请你结合主题，说说上海为什么要努力增加市民绿色幸福感、获得感？
三、案例分析题（8分）。

追求梦想创造未来
3．（8分）2024年是提出“实现中华民族伟大复兴的中国梦”第十二年。

光明中学九（3）班的同学就“航空强国梦”开展形式多样的实践探究活动。

同学们参观了上海航空科普馆，了解到航空人秉承“航空报国、航空强国”使命任务，完成了从跟跑向并跑整体跃升的历程。

在我国几代航天人的不懈努力下，神舟五号第一次把中国航天英雄杨利伟送上太空，神舟七号航天英雄翟志刚出窗漫步太空，第一次在太空留下中国人的足迹。

同学们从查找资料中了解到，2023年10月，平均年龄最小的航天员乘组搭乘神舟十七号载人飞船直叩苍穹。

为了重返“太空家园”，指令长汤洪波用最短时间完成身体恢复、心理调适并同步开展艰苦的学习训练。

从昔日的农家少年到披甲出征的航天员，唐胜杰为了实现梦想，刻苦钻研，不忘脚踏实地。

从成为一名会开坦克的军校学员、战斗机飞行员到远赴太空的航天员，江新林的每一次角色转变过程都充满了艰辛和挑战，他精益求精，不断创新，付出了大量的心血和汗水……
同学们还走访了身边的航空人，他们在急难险重任务中勇挑大梁，屡创佳绩。

活动后，同学们制作了电子小报在校园里展出，并一致表示“对中国梦的实现”有了更深的理解。

你愿意参加这样的实践探究活动吗？请以“生命的意义”或者“实干创造未来”的角度，综合运用所学内容简述理由。

参考答案与试题解析
一、综合理解题（12分）
1．（12分）近期，光明中学组织开展了系列主题教育活动。

九（1）班同学围绕时事新闻内容开展探究性学习。

以下是他们收集的相关资料，请你参与其中，完成探究任务。

【完善法律】
（1）2023年10月24日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，该法律自2024年1月1日起施行。

全国人大公布此法律，说明全国人大具有　立法　权，人民代表大会制度是我国的　根本　政治制度。

（2）2024年3月19日，香港特区立法会全票通过《维护国家安全条例》。

这体现了香港特区政府　依法　治国的决心和信心。

从此，特区政府可以全力聚焦发展经济、改善民生，共同创造更繁盛、更美好的家园。

【热词探究】
新质生产力
【热词聚焦】
2024年1月31日，中共中央政治局就扎实推进高质量发展进行第十一次集体学习，习近平总书记对新质生产力作出系统阐述。

2024年3月5日，在今年的政府工作报告中，首次将“大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力”列为首项任务。

并做出具体部署——推动产业链供应链优化升级、积极培育新兴产业和未来产业、深入推进数字经济创新发展……，细节愈发充实，路径愈加清晰。

【探究释义】
新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。

它由技术革命新突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生。

以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵。

以全要素生产率大幅提升为核心标志，特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。

（3）同学们决定依据材料为“新质生产力”选定一个合适的关键词。

并运用所学内容阐述理由。

【解答】（1）本题考查全国人大职权及根本政治制度。

分析可知，2023年10月24日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教
育法》，体现了全国人大具有立法权，人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

（2）本题考查我国的治国方略。

分析可知，2024年3月19日，香港特区立法会全票通过《维护国家安全条例》，体现了香港特区政府依法治国的决心和信心。

（3）本题考查为“新质生产力”选定一个合适的关键词并阐述理由。

分析可知，“新质生产力”的关键词为创新。

理由可结合创新的重要性分析作答。

故答案为：
（1）立法；根本。

（2）依法。

（3）创新。

创新是推动人类社会向前发展的重要力量；创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉；创新驱动是国家命运所系。

二、时政探究题（10分）
2．（10分）光明中学九（2）班同学围绕“自然生态宜居环境”主题，开展探究性学习。

以下是他们收集的相关资料。

“十四五”期间，上海各区森林覆盖率比“十三五”都有不同程度提升。

尤其是具有“世界级生态岛”之称的崇明区，森林资源面积增量达到15万亩，占全市森林资源增量的
35.07%，森林覆盖率提升7.52个百分点。

上海正努力增加市民绿色幸福感、获得感。

（1）同学们从以上资料中获得结论：上海各区“十四五”期间，森林覆盖率比“十三五”
都有不同程度提升。

请你找出支持该结论的相关材料依据。

（2）请你结合主题，说说上海为什么要努力增加市民绿色幸福感、获得感？
【解答】（1）本题考查上海各区“十四五”期间，森林覆盖率比“十三五”都有不同程度提升的材料依据。

结合材料内容，从森林面积扩大、森林覆盖率增长、森林抚育面积多、森林生态系统服务功能价值量提高、建设开放式休闲林地多等分析解答即可。

（2）本题考查上海努力增加市民绿色幸福感、获得感的原因。

结合材料内容及教材知识，可从良好生态环境是最普惠的民生福祉、建设生态文明就是造福人类、政府的宗旨、坚持以人民为中心的发展思想、发展的根本目的等方面分析解答，言之有理即可。

故答案为：
（1）森林面积扩大；森林覆盖率增长；森林抚育面积多；森林生态系统服务功能价值量提高；建设开放式休闲林地多等。

（2）良好生态环境是最普惠的民生福祉；生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择，建设生态文明就是造福人类；政府的宗旨是为人民服务；坚持以人民为中心的发展思想，让人民共享发展成果；发展的根本目的就是增进民生福祉等。

三、案例分析题（8分）。

追求梦想创造未来
3．（8分）2024年是提出“实现中华民族伟大复兴的中国梦”第十二年。

光明中学九（3）班的同学就“航空强国梦”开展形式多样的实践探究活动。

同学们参观了上海航空科普馆，了解到航空人秉承“航空报国、航空强国”使命任务，完成了从跟跑向并跑整体跃升的历程。

在我国几代航天人的不懈努力下，神舟五号第一次把中国航天英雄杨利伟送上太空，神舟七号航天英雄翟志刚出窗漫步太空，第一次在太空留下中国人的足迹。

同学们从查找资料中了解到，2023年10月，平均年龄最小的航天员乘组搭乘神舟十七号载人飞船直叩苍穹。

为了重返“太空家园”，指令长汤洪波用最短时间完成身体恢复、心理调适并同步开展艰苦的学习训练。

从昔日的农家少年到披甲出征的航天员，唐胜杰为了实现梦想，刻苦钻研，不忘脚踏实地。

从成为一名会开坦克的军校学员、战斗机飞行员到远赴太空的航天员，江新林的每一次角色转变过程都充满了艰辛和挑战，他精益求精，不断创新，付出了大量的心血和汗水……
同学们还走访了身边的航空人，他们在急难险重任务中勇挑大梁，屡创佳绩。

活动后，同学们制作了电子小报在校园里展出，并一致表示“对中国梦的实现”有了更深的理解。

你愿意参加这样的实践探究活动吗？请以“生命的意义”或者“实干创造未来”的角度，综合运用所学内容简述理由。

【解答】本题考查愿意参加这样的实践探究活动吗、请以“生命的意义”或者“实干创造未来”的角度，综合运用所学内容简述理由。

首先明确愿意。

如选择“实干创造未来”。

依据教材知识，从要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者等方面作答。

故答案为：
愿意参加。

“实干创造未来”：我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。

实现我的梦中国梦，需要公民自觉维护国家安全、维护国家的荣誉和利益，坚持科教兴国战略，加强科技创新，提高自主创新能力；发扬艰苦创业精神；培养自强不息的品质；自觉磨砺意志，做意志坚强的人，我们应该树立责任意识，为梦想的实现而努力奋斗。