诗情画意作文

诗情画意作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是店铺帮大家整理的诗情画意作文，欢迎阅读与收藏。

诗情画意作文篇1
雪停了，看雪去！
我们蹦蹦跳跳地下了楼，完全不顾南外学生的沉稳，反倒像是一帮野孩子。

冯子芯，董寓涵，潘悦嘉和我像一群刚被从笼子里放出来的小鸟一样，疾速“飞”向教学楼下面的小花坛。

一株小树虽然只有绿叶，但也很美。

白雪像一团团可爱的小棉花糖，软软地，静静地躺在上面，有一种前所未有的清新感。

一切都像画一般，或者说只从画里见过。

我们挨棵找树上的花，好不容易找到了唯一一朵开着的茶花。

它在这棵小树的最高处，很像一个孤傲又娇气的小公主，会当凌绝顶，一览众“人”小。

我们凑近观察这朵花。

它有好几层花瓣，从里至外，由深红一点点变浅，看上去很美。

我们都想这么美的花，肯定也很香，但不论我们怎么靠近闻，即使把鼻子“贴”在花瓣上了，都没有闻到一丁点儿香气！我们只好带着遗憾离开了小花坛。

继续前进，全班同学都发现了所有长凳子上都覆盖着一层未被破坏的白雪，于是，我们当起了“第一个吃螃蟹的人”，在长凳子上用已经冻得通红的手指，写下了张牙舞爪的雪书。

我写了好多好多，最后手指都肿了起来。

最后，柳老师带我们去操场玩雪。

虽然已经没有了“飞雪带春风，徘徊乱绕空”的美丽场面，但毕竟还是可以欣赏静雪的。

我飞奔到操场，还没站稳，突然就感觉身后一片凉意。

我“胆战心惊”地慢慢回过头，只见某同学在不远处一脸坏笑，我立刻明白了。

顾不上掸干净身上的雪，我立即蹲下身聚拢了一些雪，以迅雷不及掩耳之势砸向那个同学，但没料到她反应快，“嗖”地一下就逃之夭夭了。

时间过得真快，不一会儿就下课了。

下节是数学课！我们还没来及与雪做个告别就匆匆忙忙地跑回了教室。

呆在温暖的教室里，已经感受不到雪的气息了。

我幻想着可以下一场特大的雪，感受到那“千里冰封，万里雪飘”的壮观场面。

诗情画意作文篇2
丹霞山位于广东韶关仁化县境内，她是广东四大名山之首。

具有一险、二奇、三美的特点，因此吸引了不少中外游客。

金秋十月，我与爸妈随旅游团去丹霞山风景区游玩。

在车上，远远看见山峦起伏，有的高、有的低、有的奇、有的秀，在车上看到这么美丽的丹霞山，直让人迫不及待地想去探索这奇丽的丹霞，神秘的大自然。

丹霞的神奇无价之宝，很快就会呈现在我眼前，那就是——阳元石。

这根拔地而起，且被当地人称之为“牛卵石”的、酷似男性的天下第一奇观，让我叹服大自然。

据导游哥哥介绍，其高达28米、直径7米，重约600吨。

看到挺拔的阳元石，还有那在阳元石四周围绕的白云，宛如一条丝带，我已融入大自然！
接着去游览长老峰，走在山间小道上，总有一种让我腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉，仿佛在云雾中行走。

一路向前走，看见了鲜红色的“丹霞山”石刻三个字，刚劲有力，真是有感而书。

没走多远，来到了险而直立的崖坡，令人望而生畏、近而发怵。

爬这样险的坡，我真是胆战心惊。

半道，我情不自禁地往后看了一眼，好华丽的景色，在蓝天、白云、碧水、绿树和花草的衬映之下，构成了一幅绚丽的画面。

看到这自然奇景，我心想：观日亭的景色一定比这儿更加多姿多彩。

一种急迫的心情，脚就像长了翅膀一样，冲向旅游队列的前面！勤力的结果是摔下了险坡，登上了观日亭。

我快步爬上观日亭第二层，举目望去，那煞是的美景呀！仿佛是天蓝与碧绿的丝绸，上面缀着有红
的、黄的、绿的玛瑙，这丝带正扎在“丹霞”这位美丽少女乌黑的发辫上…
一个上午的游览结束了，不但一点也没觉得累，而且我的思绪还在那里流连忘返，深深地陶醉在那诗情画意的丹霞之中。

诗情画意作文篇3
一个为文字的最高境界，一个是色彩的倾情注解。

我的生命似乎注定与文字和色彩结缘——我的父亲是文学爱好者，在我听得懂话时，父亲就常常给我念他的诗。

小时候的印象中，念诗时的父亲是极富感情的，还会配上动作：头轻轻地跟着诗的韵律摆动，忽而眉头紧锁，忽而笑容满面，手不时在空中飞舞，脚尖也会有节奏地点地，就像一位音乐家陶醉在自己美妙的乐曲里。

我呆呆地看着父亲，虽然听不大懂他说的那些被称作“诗”的音符。

在父亲的影响和培养下，我渐渐懂得了，那些似乎像澄澈明净的溪水，似乎如震撼人心的火焰的语言叫做“诗”。

有时我会傻傻地盯着父亲写的作品看半天，挑拣一些能够认识的字，跳跃式地朗读，一点也不像其他孩子那样总爱随处乱跑。

这是让父亲十分欣喜的，此后更加钟情于为我写诗，为我念诗。

父亲也不全是念他作的诗，更多的是古代诗人的佳作。

父亲很喜爱李白的风格，如行云流水般不羁顺畅，如大江东去般荡气回肠。

由于父亲的教导，在其他孩子蹙着眉念拼音的时候，我已经能够饱含感情背诵很多诗句了。

后来我时常会自己写一点诗，记录下自己的所感所悟，这一点我很像父亲。

后来父亲告诉我，诗中是有画的，诗和画，是最完美的组合。

我又尽情地泼洒色彩。

在线条柔和圆润的勾勒中，我体会到了“心底无私天地宽”的广博；在“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中，我感受到了瀑布飞流，水花迸溅的画面；注视星空月影摇晃，心中便有“斫去桂婆娑，人道是清光更多”的唯美。

在“落红不是无情物，化作春泥更护花”里，我似乎看见了花开花败，无私滋润土地的情景；
在我的认识里，没有诗和画的生活，不是多姿的生活。

用诗来点缀画，亦或是，以画来衬托诗，都无不是摄人心魂的美。

我想用自己的诗和画，装点这个极富魅力的大千世界。

我想，这就是我最大的理想，最深的感悟。

诗情画意作文篇4
从古至今，我们总能看到许多关于秋的歌颂与悲啼。

欧阳修写道：其气栗冽，砭人肌骨；其意萧条，山川寂寥。

曹雪芹写到：秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长。

在他们眼里秋天是萧条悲苦的，可在我眼里秋是那么的诗情画意并富有生机。

秋天是个丰收的季节。

一到秋天，奶奶家的院子里就放满了玉米。

大片的阳光照在金灿灿的玉米上，就像是院子里摆满了黄金。

奶奶和爷爷总是安静的坐在院子里给玉米“编辫子”，但我和几个弟弟却丝毫不消停，总在玉米的缝隙之间蹦来蹦去，像一只一只的小蚱蜢。

因为玉米太多，就连进屋子都得用蹦的，但我丝毫不觉得厌烦，反而觉得这更像是秋天特有的闯关游戏，有趣极了。

可我不能避开所有玉米，有时候会踩烂几个。

这时候爷爷总会训斥我：“你这个丫头也太不小心了！”我就会不好意思的摆摆手，假装用哭腔恳求道：“再也不会了，原谅我吧！”我的几个弟弟看到我这样就会肆无忌惮的嘲笑我，有时候连奶奶都会跟着笑起来。

这样的故事几乎年年秋天收玉米的时节都会发生。

奶奶家的院子里还开满了各种各样的花，我唯独最爱墙角那株淡红色的牵牛花，远远看去就像是穿着红衣的妖娆仙子，偶尔“她”还会跟着清凉的秋风翩翩起舞，我总是看的如痴如醉。

金灿灿的玉米，欢声笑语的孩子，还有美丽的花朵，组合在一起难道不是一幅唯美的画？
这时节我还总会和几个小伙伴上山摘酸枣，树上的叶子是淡黄色的，黄的有些内敛却充满了韵味，我看到这些叶子便会联想到深秋时漫天飞舞的枯叶，“落红不是无情物，化作春泥更护花。

”秋叶又何尝不是如此呢！在摘枣的过程中，我们总会让树下的蚊子饱餐一顿，还会被酸枣树上的棘刺扎破手，但心里感到的却是收获的喜悦。

或许
是因为秋天太美让我忽略了这小小的痛苦吧！摘累了便会躺在草地上望着天空发呆。

天空湛蓝湛蓝的，偶尔会有几朵白云飘过，看起来像是软软的棉花糖。

如果有凉爽的秋风扑面吹来，那便更舒服了。

秋风一来叶子们便沙沙的唱起歌来，比起歌手演唱的歌我更喜欢这大自然的天籁。

我不喜欢春因为它太稚嫩，不喜欢夏因为它太热烈，不喜欢冬因为它太冷清，唯独诗情画意的秋让我回味无穷。

诗情画意作文篇5
说到中秋节，人们第一想到的就是一家人坐在圆桌前，一边吃着香甜的月饼，一边欣赏着天空中那轮又大又圆的月亮。

中秋节那天晚上，我凝望着天空，月亮越升越高，首先是慢慢地往上爬，就像个胆怯的小姑娘，接着，“嗖”的一声，又像一道闪电，快速地升到了天空的正中央。

我呆呆的看着天空，仿佛看见了美丽的嫦娥和可爱的玉兔，还幻想着自己好像飞到了月亮上，跟着美丽的嫦娥和玉兔一起玩耍。

这时，妈妈叫我和爸爸去吃饭，我对妈妈说：“我们去小区里赏月吧！”爸爸特别赞同，于是我们把饭桌搬到了小区里，今天妈妈可做了不少美味佳肴，有好吃的饭，有香甜可口的水果，有美味的葡萄酒，月饼更是必不可少。

我忽然想起了几首跟月亮有关的诗句，不由得放声朗诵起来：“海上生明月，天涯共此时”，“小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

”爸爸听了连连称赞，还提议我们一边吃着美味佳肴一边来玩“月”字的飞花令，爸爸的话音未落，我就拔得头筹，抢先说了一首“秦时明月汉时关”，爸爸也不甘示弱，马上对了一句：“明月几时有，把酒问青天。

”妈妈思考了一下，慢慢举起酒杯，深情地朗诵道：“举杯邀明月，对影成三人。

”我两岁的小妹妹也抢着说：“举头望明月，低头思故乡。

”我们纷纷给她点赞。

院子里，桂花扑鼻的香气弥散在我们的欢声笑语中，不时的，有一两朵桂花落在我们的餐桌上。

瞧那朵朵花儿，金黄金黄的，每一朵都那么玲珑娇小，一簇簇一团团，朵朵相依，被墨绿的叶子衬托着，
清香宜人，生机勃勃。

我们一边吟诵诗歌，一边吃着香甜的月饼，还欣赏着那一轮皎洁的明月，这真是一个充满诗情画意的中秋节！
诗情画意作文篇6
看枯叶飞卷，望穿秋思，闭目望天，闲云野鹤，自在悠然，不问沧桑变化，但求得闲饮茶。

诗情画意的天空是五彩斑斓的，不是华贵的锦缎，不是朴素的棉布，是那一望无际的麦田，承载着我心中的空中楼阁。

望尽天涯，忍不住用一首首诗来表达自己的心情，紫陌红尘，烟雨凄迷。

泪涟涟，青丝雨幕，看雨打窗，手操素琴，引吭高歌，无不吸引我再看落阳，只是也不知山山水水何处乘风，衣诀飞舞，落水莲花。

即使是海市蜃楼也吸引着我一探究竟。

风吹衣袖月满楼，几番往事几番忧，情如纷飞雨丝乱，何日刀锋断我愁。

啊，躺在柔软的芦苇上，闭目养神，快乐无比，不用思索复杂的恩恩怨怨，不用纠结不喜欢而硬要去做的事情，只有清新的空气和好听的鸟鸣，如此而然我的精神寄托，逍遥之地只有我一人。

清雨重锁翠柳浓，桃杏花沾满城红。

野莺飞渡声向远，残阳隐催春月笼。

花团锦簇艳阳照，小鱼嬉戏莲叶间，不愁满目无光彩，但惜年华霎那间。

小声窃窃诉欢乐，无忧无虑游花间。

花落千山，清音缭耳，满目美感勾起我千万思绪，作诗而舞，踏叶飞花，满目琉华，唯唯一人，得闲饮茶。

斜阳长兮，雁掠长空。

虚空长影，何去何踪。

雪飘梅花畔，月照衬宁静。

风乱竹枝湾，人去渺无影。

空虚何哉？独舞相思，青灯落羽，不过如凄霜秋菊寒冰冻死燕。

伤心的不过就一人罢了。

无论的唯美的寂寞，还是温暖的快乐，都是诗情画意的殿堂，令我不再孤单，伴随着各种心情，做出高雅的发泄，由此心情如万花筒，怎么换都是美的。

让我和你一起走进诗情画意的殿堂吧！
诗情画意作文篇7
给大家介绍一下我的智慧校园，美丽的校园是位于博颂路和丰庆
路交叉附近，周围绿树成荫，生机勃勃。

我们的智慧校园有二个校区：丰庆路校区和博颂路校区，丰庆路校区主要是一至三年级，博颂路校区是四至六年级。

我们的智慧校园很大，大的像个小星球，多媒体教学设备，老师做好的很多课件，都可以智能化播放，各种功能很齐全。

智慧校园里还有很大的操场，在操场里可以打篮球，踢足球，跑步，抖空竹，跳绳等，特别是跳绳，上次学校测试，我还名列前茅呢！以操场为中心，操场的北边是大门，西边是升国旗的地方，东边和南边有花有树。

我们的校园充满了智慧，我带你去体验一下吧！
智慧校园的上课铃声一响，我们有序地来到教室里，第一时间做好课前准备，安静地等待老师讲课。

我们的老师很温柔，每次讲要点，我们就做好笔记。

当老师说到“同学们，这个怎么写”？同学们争先恐后举起手来，老师看到谁不会做就挑谁回答，让他（她）起来说，如果发现课堂没有听明白，真不会做的同学，老师就找来学会的同学教不会做的同学，直到明明白白，清清楚楚为止。

那些表现积极的同学还有奖励。

老师有空闲时，会给我们讲一些课外知识，名人智慧的故事。

智慧校园的课间时间，同学们有的在讨论问题，有的在玩耍，还有的在跳大绳，有时候玩的特别兴奋，根本停不下来，需要老师亲自出面才能叫停。

我的智慧校园里，还安排了一些特色的课程，比如我们周一和周三练习毛笔，使人能够心平气和；周二和周四看课外书，可以阅读古今中外名人录，寓言故事，科学发明，科学实验等，这些都是我最喜欢的；周五练“习字册”，老师要求字体一定要好，常言道：“字如其人”嘛。

这就是我们的智慧校园，既生气勃勃又充满诗情画意的校园。

诗情画意作文篇8
秋，是一个素雅的季节。

它没有春日那旺盛的活力，没有夏日那炙热的阳光，没有冬日那刺骨的严寒，有的，只是属于它那清新、淡雅的景致。

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”
只见几片红彤彤的落叶摇晃了几下，挣脱了大树母亲的怀抱，在空中悠然的舞蹈。

它们上下翻飞，彼此碰撞着、交错着，有节奏地跳跃，哼唱着轻快的歌谣，一路飘扬着它们的笑声，多么动听，多么振奋人心！呀，不好！叶儿要掉下了！它好像故意卖了个关子，又一次轻巧的上扬，加上一个后空翻，结束了它完美的表演。

“哗啦啦——”树林里传来了经久不息的“掌声”。

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”
秋，在人们眼中永远洋溢着丰收的喜悦！
闭了眼，仿佛就置身于农家屋前。

金色的稻儿在阳光下泛着笑，金光闪闪，好像望都望不到边，一阵风驶过，这里又宛如一片汪洋的大海。

一层层稻梁此起彼伏，透过这缕缕“浪花”，我望见农民伯伯脸上尽情绽放的笑容。

尽管汗水如珍珠般闪着光，悬在他那本是憔悴的脸上，可心里的欣慰和喜悦却挡也挡不住，随着“海浪”一起铺面而来。

园子里处处弥漫着果香，通红着脸，乐不可支的果子垂在树上，它们笑得前仰后合，一个不小心，便一头栽进了毛茸茸的草丛中。

“秋风起兮白云飞，草本黄落兮雁南归”
我最喜爱秋天的风了。

可能是沉睡了一个夏天的缘故，秋日的它仿佛浑身充溢着活力。

它变成了一个淘气的小子，大大咧咧的，奔跑着、跳跃着。

瞧，它来了——
它正默契地与红叶翩翩起舞，它正顽皮地推搡着南归的大雁，它正温柔地为几棵银杏树披上金黄色的外衣……咦，它又窜到哪儿去了？
春日的蝶无法与秋日的叶媲美，冬日的风永远比不上秋日的这般善解人意。

因为，这是独一无二的秋，这是诗情画意的秋天！
诗情画意作文篇9
很长一段时间里，对于诗歌不屑一顾，轻狂且不可一世地认为那样三五成行的短句注定没有营养，只要会使用回车键，几乎人人信手拈来。

早忘了是在什么时候，爸爸送了我一本诗歌集，当初的我正固执
地追求长篇大论的文学，对于那样的诗歌实在嗤之以鼻。

直到最近收拾书橱才发现躺在角落里早已布满灰尘的它，好奇促使我翻开扉页，爸爸留在扉页的字仍清晰可辨——好好读一读。

这才突然想到爸爸向来酷爱诗歌，兴致来时还会亲自“挥墨”，那就读一读吧，我想近来又实在无书可读，便翻阅起那本诗歌集来。

仿佛是在骤然间，一扇未知的大门向我敞开，它对于我是陌生的，却又好像无比热情地呼唤我，好像我们早已彼此熟识。

我惊讶于顾城的两行短诗《一代人》，“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。

”言简意赅的朦胧中，分明又透露出他在那个混沌年代中无比执着的探索与追求。

原来曾错过这样的简单又深刻。

我感叹于普希金《假如生活欺骗了你》中的无比坦然与乐观：“一切都是暂时的，转瞬即逝，而那些逝去的将变为可爱。

”在生活的未知与挫折中迷惘彷徨间“不要犹豫，也不要愤慨”，我不禁反思与感动，在谎言与苦难面前，更应乐观与坚强。

原来曾错过这样的哲理与阳光。

我也被雪莱的《西风颂》所打动，“要是冬天已经来了，西风呵，春日怎能遥远？”西风仿佛已成一种无形的象征，它是无所不在的宇宙精神，它是打破旧世界追求新境界的西风精神。

这是诗人生活的信念，更是宣战的决心。

原来曾错过这样的坚强和勇敢。

合上诗集，不仅流连于仿佛还在脑中吟唱的诗句。

跑到爸爸跟前，笑眯眯地问他还记不记得以前的那本诗集，他有些出乎意料，又极其兴奋地把他最爱的几篇找出来给我看，我在他乐得开怀的间隙瞄了瞄他的眼角，原来那早已与书一样，蒙上岁月的痕迹了。

我于那个瞬间猛然懂得，曾因无知与轻狂而错过的，不仅是那诗中翩然的诗情画意，更是爸爸着力想为我带来的精神力量与我和他之间沟通的桥梁，在诗情画意间徜徉，更分外明朗地感受到了爱的暖流。

曾经错过的诗情画意又失而复得，这仿佛是冥冥中的注定，是父
爱朴实无华地挥洒，是文学多彩热情地召唤。

诗情画意作文篇10
这个暑假过得紧张而有序，让我收获最大的是和妈妈之间产生的新的默契。

以前妈妈强迫我很多，强迫我去上培训班，把我从早上到晚上的时间安排得满满的；强迫我每天吃一个我不喜欢吃的苹果，早晚喝杯牛奶；强迫我不准玩游戏，可是其他同学却可以打魔兽打到85级……强迫我做这个做那个，我没有一点时间是能自主安排的，我一度觉得和妈妈代沟太大，简直到了无法沟通的地步。

但是生活就是这样，它往往会在不经意的时候给我们一个大大的惊喜，让我们感叹生活的美好，让我们体会生活中的诗情画意。

不记得是哪一天了，就在我写作业写得头都大时，每次进我房间都不敲门的妈妈却轻轻地敲了敲房门，得到我的允许后，妈妈把头探了进来，说道：“玮玮，妈妈在玩一个新游戏，但是不太会玩，你能不能陪妈妈玩一会，教教妈妈？”我当时眼睛瞪得比灯笼还大，心里在想妈妈是在出什么鬼主意呢！犹豫了一小会，我和妈妈一起坐到了电脑前，出现在电脑屏幕里的，竟然是我天天都想玩的魔兽世界！我瞬间热血沸腾了！很开心地，我和妈妈在电脑面前打斗得很激烈，我发现妈妈特别聪明，一教就会，我以前偷偷练的10级的基础一下子被妈妈赶上了5级，妈妈成了我的游戏伙伴。

当然我和妈妈在适度游戏的原则上达成了一致，在“打斗”了半个多小时后，我们满意地去吃饭了。

在饭桌上，除了学习的话题，我发现从妈妈口中又说出了她以前从没说过的新词汇，比如说iPhone4、越狱、下载免费软件等等。

我感觉我有了一个全新的妈妈。

那个暑假只允许我看一部电影的妈妈不见了，出现在我眼前的是，帮我下载英文电影的全新的妈妈；那个逼迫我一天写N个小时作业的妈妈不见了，出现在我眼前的是，每隔一小时就提醒我休息一下、看看风景的妈妈；那个整天对着我皱眉、碎碎念的妈妈不见了，出现在我眼前的是充满活力、笑容满面的妈妈。

我感觉自己过的是一种全新的生活，一种诗意化的美好的生活。

其实，诗意化的生活就是闲适的、放松的、自然的、“主动去发现美”的生活！如果大家都有一双“善于发现美”的眼睛，都有一颗“善于发现美”的心灵，那么，我们每天都会生活在诗情画意之中，时时刻刻与美好相伴。

诗情画意作文篇11
窗外阴云密布，无数雨点从空中洒落，摔在地上，汇成一滩滩积水，闪着粼粼光芒。

放学了，我站在楼梯旁，熟练地披上雨衣，和两个好友准备踏上回家的路。

一出教学楼，便有刺骨的寒风扑面而来，禁不住打了个哆嗦。

出了校门，骑上车子，那雨似乎执意与我作对，一直打在我的脸上，凉!因为有不少接学生的车，一路上走走停停，让本就很冷的我心情更加烦躁，两个好友也不怎么说话，只听到车鸣声和哗哗啦啦的雨声。

天更黑了，路灯还有车灯将地上的积水照得明亮无比，我望向前方的路，朦朦胧胧，看不清楚，真是不能再糟糕的天气！突然，我眼前一亮，对旁边两位好友道“路上这么走太无聊了，不如一人一句咱们把第六单元古诗古文背一遍怎么样？”许是她们也觉得这么走很没意思，点头应了下来。

“我来开头，先《满井游记》吧。

燕地寒...走起！”“花朝节后。

”其中一个紧接了一句。

“冻风时作。

”另一个也不甘示弱，而不待她反应过来，我们已笑得开怀“错啦，是‘余寒犹厉’！”，“好好好是我没记清，余寒犹厉。

”。

“冻风时作。

”我笑着接上，“作则飞沙走砾。

”“局促一室之内。

”“欲出不得。

""每冒风驰行。

”“未百步折返。

”......
一篇本就很长而复杂的文章，竟如此轻易地被我们背了下来。

我心中笑个不停，一举两得的事，何乐而不为？而她们也兴致勃勃得配合。

紧接着《茅屋为秋风所破歌》...《过故人庄》...《游山西村》...《渔家傲》...《浣溪沙》...《赤壁》...《小石潭记》...《答谢中书书》...《记承天寺夜游》也相继被我们复习了个遍。

时间刚刚好，背完就到了小区门口，我们互相道别。

我放好车子，。