诗情画意作文

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诗情画意作文
无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是店铺帮大家整理的诗情画意作文,欢迎阅读与收藏。

诗情画意作文篇1
雪停了,看雪去!
我们蹦蹦跳跳地下了楼,完全不顾南外学生的沉稳,反倒像是一帮野孩子。

冯子芯,董寓涵,潘悦嘉和我像一群刚被从笼子里放出来的小鸟一样,疾速“飞”向教学楼下面的小花坛。

一株小树虽然只有绿叶,但也很美。

白雪像一团团可爱的小棉花糖,软软地,静静地躺在上面,有一种前所未有的清新感。

一切都像画一般,或者说只从画里见过。

我们挨棵找树上的花,好不容易找到了唯一一朵开着的茶花。

它在这棵小树的最高处,很像一个孤傲又娇气的小公主,会当凌绝顶,一览众“人”小。

我们凑近观察这朵花。

它有好几层花瓣,从里至外,由深红一点点变浅,看上去很美。

我们都想这么美的花,肯定也很香,但不论我们怎么靠近闻,即使把鼻子“贴”在花瓣上了,都没有闻到一丁点儿香气!我们只好带着遗憾离开了小花坛。

继续前进,全班同学都发现了所有长凳子上都覆盖着一层未被破坏的白雪,于是,我们当起了“第一个吃螃蟹的人”,在长凳子上用已经冻得通红的手指,写下了张牙舞爪的雪书。

我写了好多好多,最后手指都肿了起来。

最后,柳老师带我们去操场玩雪。

虽然已经没有了“飞雪带春风,徘徊乱绕空”的美丽场面,但毕竟还是可以欣赏静雪的。

我飞奔到操场,还没站稳,突然就感觉身后一片凉意。

我“胆战心惊”地慢慢回过头,只见某同学在不远处一脸坏笑,我立刻明白了。

顾不上掸干净身上的雪,我立即蹲下身聚拢了一些雪,以迅雷不及掩耳之势砸向那个同学,但没料到她反应快,“嗖”地一下就逃之夭夭了。

时间过得真快,不一会儿就下课了。

下节是数学课!我们还没来及与雪做个告别就匆匆忙忙地跑回了教室。

呆在温暖的教室里,已经感受不到雪的气息了。

我幻想着可以下一场特大的雪,感受到那“千里冰封,万里雪飘”的壮观场面。

诗情画意作文篇2
丹霞山位于广东韶关仁化县境内,她是广东四大名山之首。

具有一险、二奇、三美的特点,因此吸引了不少中外游客。

金秋十月,我与爸妈随旅游团去丹霞山风景区游玩。

在车上,远远看见山峦起伏,有的高、有的低、有的奇、有的秀,在车上看到这么美丽的丹霞山,直让人迫不及待地想去探索这奇丽的丹霞,神秘的大自然。

丹霞的神奇无价之宝,很快就会呈现在我眼前,那就是——阳元石。

这根拔地而起,且被当地人称之为“牛卵石”的、酷似男性的天下第一奇观,让我叹服大自然。

据导游哥哥介绍,其高达28米、直径7米,重约600吨。

看到挺拔的阳元石,还有那在阳元石四周围绕的白云,宛如一条丝带,我已融入大自然!
接着去游览长老峰,走在山间小道上,总有一种让我腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉,仿佛在云雾中行走。

一路向前走,看见了鲜红色的“丹霞山”石刻三个字,刚劲有力,真是有感而书。

没走多远,来到了险而直立的崖坡,令人望而生畏、近而发怵。

爬这样险的坡,我真是胆战心惊。

半道,我情不自禁地往后看了一眼,好华丽的景色,在蓝天、白云、碧水、绿树和花草的衬映之下,构成了一幅绚丽的画面。

看到这自然奇景,我心想:观日亭的景色一定比这儿更加多姿多彩。

一种急迫的心情,脚就像长了翅膀一样,冲向旅游队列的前面!勤力的结果是摔下了险坡,登上了观日亭。

我快步爬上观日亭第二层,举目望去,那煞是的美景呀!仿佛是天蓝与碧绿的丝绸,上面缀着有红
的、黄的、绿的玛瑙,这丝带正扎在“丹霞”这位美丽少女乌黑的发辫上…
一个上午的游览结束了,不但一点也没觉得累,而且我的思绪还在那里流连忘返,深深地陶醉在那诗情画意的丹霞之中。

诗情画意作文篇3
一个为文字的最高境界,一个是色彩的倾情注解。

我的生命似乎注定与文字和色彩结缘——我的父亲是文学爱好者,在我听得懂话时,父亲就常常给我念他的诗。

小时候的印象中,念诗时的父亲是极富感情的,还会配上动作:头轻轻地跟着诗的韵律摆动,忽而眉头紧锁,忽而笑容满面,手不时在空中飞舞,脚尖也会有节奏地点地,就像一位音乐家陶醉在自己美妙的乐曲里。

我呆呆地看着父亲,虽然听不大懂他说的那些被称作“诗”的音符。

在父亲的影响和培养下,我渐渐懂得了,那些似乎像澄澈明净的溪水,似乎如震撼人心的火焰的语言叫做“诗”。

有时我会傻傻地盯着父亲写的作品看半天,挑拣一些能够认识的字,跳跃式地朗读,一点也不像其他孩子那样总爱随处乱跑。

这是让父亲十分欣喜的,此后更加钟情于为我写诗,为我念诗。

父亲也不全是念他作的诗,更多的是古代诗人的佳作。

父亲很喜爱李白的风格,如行云流水般不羁顺畅,如大江东去般荡气回肠。

由于父亲的教导,在其他孩子蹙着眉念拼音的时候,我已经能够饱含感情背诵很多诗句了。

后来我时常会自己写一点诗,记录下自己的所感所悟,这一点我很像父亲。

后来父亲告诉我,诗中是有画的,诗和画,是最完美的组合。

我又尽情地泼洒色彩。

在线条柔和圆润的勾勒中,我体会到了“心底无私天地宽”的广博;在“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”中,我感受到了瀑布飞流,水花迸溅的画面;注视星空月影摇晃,心中便有“斫去桂婆娑,人道是清光更多”的唯美。

在“落红不是无情物,化作春泥更护花”里,我似乎看见了花开花败,无私滋润土地的情景;
在我的认识里,没有诗和画的生活,不是多姿的生活。

用诗来点缀画,亦或是,以画来衬托诗,都无不是摄人心魂的美。

我想用自己的诗和画,装点这个极富魅力的大千世界。

我想,这就是我最大的理想,最深的感悟。

诗情画意作文篇4
从古至今,我们总能看到许多关于秋的歌颂与悲啼。

欧阳修写道:其气栗冽,砭人肌骨;其意萧条,山川寂寥。

曹雪芹写到:秋花惨淡秋草黄,耿耿秋灯秋夜长。

在他们眼里秋天是萧条悲苦的,可在我眼里秋是那么的诗情画意并富有生机。

秋天是个丰收的季节。

一到秋天,奶奶家的院子里就放满了玉米。

大片的阳光照在金灿灿的玉米上,就像是院子里摆满了黄金。

奶奶和爷爷总是安静的坐在院子里给玉米“编辫子”,但我和几个弟弟却丝毫不消停,总在玉米的缝隙之间蹦来蹦去,像一只一只的小蚱蜢。

因为玉米太多,就连进屋子都得用蹦的,但我丝毫不觉得厌烦,反而觉得这更像是秋天特有的闯关游戏,有趣极了。

可我不能避开所有玉米,有时候会踩烂几个。

这时候爷爷总会训斥我:“你这个丫头也太不小心了!”我就会不好意思的摆摆手,假装用哭腔恳求道:“再也不会了,原谅我吧!”我的几个弟弟看到我这样就会肆无忌惮的嘲笑我,有时候连奶奶都会跟着笑起来。

这样的故事几乎年年秋天收玉米的时节都会发生。

奶奶家的院子里还开满了各种各样的花,我唯独最爱墙角那株淡红色的牵牛花,远远看去就像是穿着红衣的妖娆仙子,偶尔“她”还会跟着清凉的秋风翩翩起舞,我总是看的如痴如醉。

金灿灿的玉米,欢声笑语的孩子,还有美丽的花朵,组合在一起难道不是一幅唯美的画?
这时节我还总会和几个小伙伴上山摘酸枣,树上的叶子是淡黄色的,黄的有些内敛却充满了韵味,我看到这些叶子便会联想到深秋时漫天飞舞的枯叶,“落红不是无情物,化作春泥更护花。

”秋叶又何尝不是如此呢!在摘枣的过程中,我们总会让树下的蚊子饱餐一顿,还会被酸枣树上的棘刺扎破手,但心里感到的却是收获的喜悦。

或许
是因为秋天太美让我忽略了这小小的痛苦吧!摘累了便会躺在草地上望着天空发呆。

天空湛蓝湛蓝的,偶尔会有几朵白云飘过,看起来像是软软的棉花糖。

如果有凉爽的秋风扑面吹来,那便更舒服了。

秋风一来叶子们便沙沙的唱起歌来,比起歌手演唱的歌我更喜欢这大自然的天籁。

我不喜欢春因为它太稚嫩,不喜欢夏因为它太热烈,不喜欢冬因为它太冷清,唯独诗情画意的秋让我回味无穷。

诗情画意作文篇5
说到中秋节,人们第一想到的就是一家人坐在圆桌前,一边吃着香甜的月饼,一边欣赏着天空中那轮又大又圆的月亮。

中秋节那天晚上,我凝望着天空,月亮越升越高,首先是慢慢地往上爬,就像个胆怯的小姑娘,接着,“嗖”的一声,又像一道闪电,快速地升到了天空的正中央。

我呆呆的看着天空,仿佛看见了美丽的嫦娥和可爱的玉兔,还幻想着自己好像飞到了月亮上,跟着美丽的嫦娥和玉兔一起玩耍。

这时,妈妈叫我和爸爸去吃饭,我对妈妈说:“我们去小区里赏月吧!”爸爸特别赞同,于是我们把饭桌搬到了小区里,今天妈妈可做了不少美味佳肴,有好吃的饭,有香甜可口的水果,有美味的葡萄酒,月饼更是必不可少。

我忽然想起了几首跟月亮有关的诗句,不由得放声朗诵起来:“海上生明月,天涯共此时”,“小时不识月,呼作白玉盘。

又疑瑶台镜,飞在青云端。

”爸爸听了连连称赞,还提议我们一边吃着美味佳肴一边来玩“月”字的飞花令,爸爸的话音未落,我就拔得头筹,抢先说了一首“秦时明月汉时关”,爸爸也不甘示弱,马上对了一句:“明月几时有,把酒问青天。

”妈妈思考了一下,慢慢举起酒杯,深情地朗诵道:“举杯邀明月,对影成三人。

”我两岁的小妹妹也抢着说:“举头望明月,低头思故乡。

”我们纷纷给她点赞。

院子里,桂花扑鼻的香气弥散在我们的欢声笑语中,不时的,有一两朵桂花落在我们的餐桌上。

瞧那朵朵花儿,金黄金黄的,每一朵都那么玲珑娇小,一簇簇一团团,朵朵相依,被墨绿的叶子衬托着,
清香宜人,生机勃勃。

我们一边吟诵诗歌,一边吃着香甜的月饼,还欣赏着那一轮皎洁的明月,这真是一个充满诗情画意的中秋节!
诗情画意作文篇6
看枯叶飞卷,望穿秋思,闭目望天,闲云野鹤,自在悠然,不问沧桑变化,但求得闲饮茶。

诗情画意的天空是五彩斑斓的,不是华贵的锦缎,不是朴素的棉布,是那一望无际的麦田,承载着我心中的空中楼阁。

望尽天涯,忍不住用一首首诗来表达自己的心情,紫陌红尘,烟雨凄迷。

泪涟涟,青丝雨幕,看雨打窗,手操素琴,引吭高歌,无不吸引我再看落阳,只是也不知山山水水何处乘风,衣诀飞舞,落水莲花。

即使是海市蜃楼也吸引着我一探究竟。

风吹衣袖月满楼,几番往事几番忧,情如纷飞雨丝乱,何日刀锋断我愁。

啊,躺在柔软的芦苇上,闭目养神,快乐无比,不用思索复杂的恩恩怨怨,不用纠结不喜欢而硬要去做的事情,只有清新的空气和好听的鸟鸣,如此而然我的精神寄托,逍遥之地只有我一人。

清雨重锁翠柳浓,桃杏花沾满城红。

野莺飞渡声向远,残阳隐催春月笼。

花团锦簇艳阳照,小鱼嬉戏莲叶间,不愁满目无光彩,但惜年华霎那间。

小声窃窃诉欢乐,无忧无虑游花间。

花落千山,清音缭耳,满目美感勾起我千万思绪,作诗而舞,踏叶飞花,满目琉华,唯唯一人,得闲饮茶。

斜阳长兮,雁掠长空。

虚空长影,何去何踪。

雪飘梅花畔,月照衬宁静。

风乱竹枝湾,人去渺无影。

空虚何哉?独舞相思,青灯落羽,不过如凄霜秋菊寒冰冻死燕。

伤心的不过就一人罢了。

无论的唯美的寂寞,还是温暖的快乐,都是诗情画意的殿堂,令我不再孤单,伴随着各种心情,做出高雅的发泄,由此心情如万花筒,怎么换都是美的。

让我和你一起走进诗情画意的殿堂吧!
诗情画意作文篇7
给大家介绍一下我的智慧校园,美丽的校园是位于博颂路和丰庆
路交叉附近,周围绿树成荫,生机勃勃。

我们的智慧校园有二个校区:丰庆路校区和博颂路校区,丰庆路校区主要是一至三年级,博颂路校区是四至六年级。

我们的智慧校园很大,大的像个小星球,多媒体教学设备,老师做好的很多课件,都可以智能化播放,各种功能很齐全。

智慧校园里还有很大的操场,在操场里可以打篮球,踢足球,跑步,抖空竹,跳绳等,特别是跳绳,上次学校测试,我还名列前茅呢!以操场为中心,操场的北边是大门,西边是升国旗的地方,东边和南边有花有树。

我们的校园充满了智慧,我带你去体验一下吧!
智慧校园的上课铃声一响,我们有序地来到教室里,第一时间做好课前准备,安静地等待老师讲课。

我们的老师很温柔,每次讲要点,我们就做好笔记。

当老师说到“同学们,这个怎么写”?同学们争先恐后举起手来,老师看到谁不会做就挑谁回答,让他(她)起来说,如果发现课堂没有听明白,真不会做的同学,老师就找来学会的同学教不会做的同学,直到明明白白,清清楚楚为止。

那些表现积极的同学还有奖励。

老师有空闲时,会给我们讲一些课外知识,名人智慧的故事。

智慧校园的课间时间,同学们有的在讨论问题,有的在玩耍,还有的在跳大绳,有时候玩的特别兴奋,根本停不下来,需要老师亲自出面才能叫停。

我的智慧校园里,还安排了一些特色的课程,比如我们周一和周三练习毛笔,使人能够心平气和;周二和周四看课外书,可以阅读古今中外名人录,寓言故事,科学发明,科学实验等,这些都是我最喜欢的;周五练“习字册”,老师要求字体一定要好,常言道:“字如其人”嘛。

这就是我们的智慧校园,既生气勃勃又充满诗情画意的校园。

诗情画意作文篇8
秋,是一个素雅的季节。

它没有春日那旺盛的活力,没有夏日那炙热的阳光,没有冬日那刺骨的严寒,有的,只是属于它那清新、淡雅的景致。

“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”
只见几片红彤彤的落叶摇晃了几下,挣脱了大树母亲的怀抱,在空中悠然的舞蹈。

它们上下翻飞,彼此碰撞着、交错着,有节奏地跳跃,哼唱着轻快的歌谣,一路飘扬着它们的笑声,多么动听,多么振奋人心!呀,不好!叶儿要掉下了!它好像故意卖了个关子,又一次轻巧的上扬,加上一个后空翻,结束了它完美的表演。

“哗啦啦——”树林里传来了经久不息的“掌声”。

“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”
秋,在人们眼中永远洋溢着丰收的喜悦!
闭了眼,仿佛就置身于农家屋前。

金色的稻儿在阳光下泛着笑,金光闪闪,好像望都望不到边,一阵风驶过,这里又宛如一片汪洋的大海。

一层层稻梁此起彼伏,透过这缕缕“浪花”,我望见农民伯伯脸上尽情绽放的笑容。

尽管汗水如珍珠般闪着光,悬在他那本是憔悴的脸上,可心里的欣慰和喜悦却挡也挡不住,随着“海浪”一起铺面而来。

园子里处处弥漫着果香,通红着脸,乐不可支的果子垂在树上,它们笑得前仰后合,一个不小心,便一头栽进了毛茸茸的草丛中。

“秋风起兮白云飞,草本黄落兮雁南归”
我最喜爱秋天的风了。

可能是沉睡了一个夏天的缘故,秋日的它仿佛浑身充溢着活力。

它变成了一个淘气的小子,大大咧咧的,奔跑着、跳跃着。

瞧,它来了——
它正默契地与红叶翩翩起舞,它正顽皮地推搡着南归的大雁,它正温柔地为几棵银杏树披上金黄色的外衣……咦,它又窜到哪儿去了?
春日的蝶无法与秋日的叶媲美,冬日的风永远比不上秋日的这般善解人意。

因为,这是独一无二的秋,这是诗情画意的秋天!
诗情画意作文篇9
很长一段时间里,对于诗歌不屑一顾,轻狂且不可一世地认为那样三五成行的短句注定没有营养,只要会使用回车键,几乎人人信手拈来。

早忘了是在什么时候,爸爸送了我一本诗歌集,当初的我正固执
地追求长篇大论的文学,对于那样的诗歌实在嗤之以鼻。

直到最近收拾书橱才发现躺在角落里早已布满灰尘的它,好奇促使我翻开扉页,爸爸留在扉页的字仍清晰可辨——好好读一读。

这才突然想到爸爸向来酷爱诗歌,兴致来时还会亲自“挥墨”,那就读一读吧,我想近来又实在无书可读,便翻阅起那本诗歌集来。

仿佛是在骤然间,一扇未知的大门向我敞开,它对于我是陌生的,却又好像无比热情地呼唤我,好像我们早已彼此熟识。

我惊讶于顾城的两行短诗《一代人》,“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。

”言简意赅的朦胧中,分明又透露出他在那个混沌年代中无比执着的探索与追求。

原来曾错过这样的简单又深刻。

我感叹于普希金《假如生活欺骗了你》中的无比坦然与乐观:“一切都是暂时的,转瞬即逝,而那些逝去的将变为可爱。

”在生活的未知与挫折中迷惘彷徨间“不要犹豫,也不要愤慨”,我不禁反思与感动,在谎言与苦难面前,更应乐观与坚强。

原来曾错过这样的哲理与阳光。

我也被雪莱的《西风颂》所打动,“要是冬天已经来了,西风呵,春日怎能遥远?”西风仿佛已成一种无形的象征,它是无所不在的宇宙精神,它是打破旧世界追求新境界的西风精神。

这是诗人生活的信念,更是宣战的决心。

原来曾错过这样的坚强和勇敢。

合上诗集,不仅流连于仿佛还在脑中吟唱的诗句。

跑到爸爸跟前,笑眯眯地问他还记不记得以前的那本诗集,他有些出乎意料,又极其兴奋地把他最爱的几篇找出来给我看,我在他乐得开怀的间隙瞄了瞄他的眼角,原来那早已与书一样,蒙上岁月的痕迹了。

我于那个瞬间猛然懂得,曾因无知与轻狂而错过的,不仅是那诗中翩然的诗情画意,更是爸爸着力想为我带来的精神力量与我和他之间沟通的桥梁,在诗情画意间徜徉,更分外明朗地感受到了爱的暖流。

曾经错过的诗情画意又失而复得,这仿佛是冥冥中的注定,是父
爱朴实无华地挥洒,是文学多彩热情地召唤。

诗情画意作文篇10
这个暑假过得紧张而有序,让我收获最大的是和妈妈之间产生的新的默契。

以前妈妈强迫我很多,强迫我去上培训班,把我从早上到晚上的时间安排得满满的;强迫我每天吃一个我不喜欢吃的苹果,早晚喝杯牛奶;强迫我不准玩游戏,可是其他同学却可以打魔兽打到85级……强迫我做这个做那个,我没有一点时间是能自主安排的,我一度觉得和妈妈代沟太大,简直到了无法沟通的地步。

但是生活就是这样,它往往会在不经意的时候给我们一个大大的惊喜,让我们感叹生活的美好,让我们体会生活中的诗情画意。

不记得是哪一天了,就在我写作业写得头都大时,每次进我房间都不敲门的妈妈却轻轻地敲了敲房门,得到我的允许后,妈妈把头探了进来,说道:“玮玮,妈妈在玩一个新游戏,但是不太会玩,你能不能陪妈妈玩一会,教教妈妈?”我当时眼睛瞪得比灯笼还大,心里在想妈妈是在出什么鬼主意呢!犹豫了一小会,我和妈妈一起坐到了电脑前,出现在电脑屏幕里的,竟然是我天天都想玩的魔兽世界!我瞬间热血沸腾了!很开心地,我和妈妈在电脑面前打斗得很激烈,我发现妈妈特别聪明,一教就会,我以前偷偷练的10级的基础一下子被妈妈赶上了5级,妈妈成了我的游戏伙伴。

当然我和妈妈在适度游戏的原则上达成了一致,在“打斗”了半个多小时后,我们满意地去吃饭了。

在饭桌上,除了学习的话题,我发现从妈妈口中又说出了她以前从没说过的新词汇,比如说iPhone4、越狱、下载免费软件等等。

我感觉我有了一个全新的妈妈。

那个暑假只允许我看一部电影的妈妈不见了,出现在我眼前的是,帮我下载英文电影的全新的妈妈;那个逼迫我一天写N个小时作业的妈妈不见了,出现在我眼前的是,每隔一小时就提醒我休息一下、看看风景的妈妈;那个整天对着我皱眉、碎碎念的妈妈不见了,出现在我眼前的是充满活力、笑容满面的妈妈。

我感觉自己过的是一种全新的生活,一种诗意化的美好的生活。

其实,诗意化的生活就是闲适的、放松的、自然的、“主动去发现美”的生活!如果大家都有一双“善于发现美”的眼睛,都有一颗“善于发现美”的心灵,那么,我们每天都会生活在诗情画意之中,时时刻刻与美好相伴。

诗情画意作文篇11
窗外阴云密布,无数雨点从空中洒落,摔在地上,汇成一滩滩积水,闪着粼粼光芒。

放学了,我站在楼梯旁,熟练地披上雨衣,和两个好友准备踏上回家的路。

一出教学楼,便有刺骨的寒风扑面而来,禁不住打了个哆嗦。

出了校门,骑上车子,那雨似乎执意与我作对,一直打在我的脸上,凉!因为有不少接学生的车,一路上走走停停,让本就很冷的我心情更加烦躁,两个好友也不怎么说话,只听到车鸣声和哗哗啦啦的雨声。

天更黑了,路灯还有车灯将地上的积水照得明亮无比,我望向前方的路,朦朦胧胧,看不清楚,真是不能再糟糕的天气!突然,我眼前一亮,对旁边两位好友道“路上这么走太无聊了,不如一人一句咱们把第六单元古诗古文背一遍怎么样?”许是她们也觉得这么走很没意思,点头应了下来。

“我来开头,先《满井游记》吧。

燕地寒...走起!”“花朝节后。

”其中一个紧接了一句。

“冻风时作。

”另一个也不甘示弱,而不待她反应过来,我们已笑得开怀“错啦,是‘余寒犹厉’!”,“好好好是我没记清,余寒犹厉。

”。

“冻风时作。

”我笑着接上,“作则飞沙走砾。

”“局促一室之内。

”“欲出不得。

""每冒风驰行。

”“未百步折返。

”......
一篇本就很长而复杂的文章,竟如此轻易地被我们背了下来。

我心中笑个不停,一举两得的事,何乐而不为?而她们也兴致勃勃得配合。

紧接着《茅屋为秋风所破歌》...《过故人庄》...《游山西村》...《渔家傲》...《浣溪沙》...《赤壁》...《小石潭记》...《答谢中书书》...《记承天寺夜游》也相继被我们复习了个遍。

时间刚刚好,背完就到了小区门口,我们互相道别。

我放好车子,。

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