学校突发公共卫生事件应急预案(四篇)

学校突发公共卫生事件应急预案
一、背景
随着全球化进程的加快和人员流动的增长，对于学校突发公共卫生事件的应对能力提出了更高要求。

在____年，学校突发公共卫生事件应急预案需要更加注重科学、高效、快速的处理方法，以及对师生健康安全的保障。

二、目标
1.保主体的健康安全。

确保师生人员的健康安全，避免疾病的扩散传播，减少人身伤害和生命损失。

2.有效响应突发事件。

在发生突发公共卫生事件后，迅速组织应急响应，控制事态发展，减少影响。

3.科学高效的卫生措施。

制定科学合理的卫生措施，使病情的发生和传播得到有效的控制。

4.加强应急教育和培训。

提高师生的应急救治能力，增强应对突发事件的能力。

三、组织机构
1.应急指挥中心：负责统一协调指挥学校突发公共卫生事件应急工作，包括信息收集、指挥调度、协调各部门工作等。

2.保卫部门：负责维护学校的安全秩序，控制进出人员，协助学校卫生部门进行疫情监控和处理工作。

3.卫生部门：负责突发公共卫生事件的监测、诊断、处理工作。

协助应急指挥中心开展疫情报告、防控日常工作等。

4.宣传部门：负责突发公共卫生事件的宣传工作，包括疫情通报、预防知识宣传等。

注：以上组织机构根据实际情况可以进行调整和补充。

四、应急措施
1.预警机制：建立健全学校内部的信息获取和预警机制，及时掌握疫情趋势，迅速响应于校内外疫情事件。

2.封控管理：对于疫情爆发的区域，实施严格的封控管理，对学校内外的人员进行限制和筛查。

3.疫情诊断：学校设立临时医疗点对疫情人员进行快速诊断和隔离。

4.宣传教育：对学生和教职员工进行疫情的宣传教育，提高防护意识和应急能力。

5.人员隔离和医疗救治：对疫情人员进行隔离和医疗救治，确保得到及时有效的治疗。

6.清洁消毒：加强校园环境的清洁消毒工作，有效杀灭病毒，减少传播途径。

7.与相关部门合作：与卫生、防疫等相关部门建立密切联系和沟通机制，共同应对突发公共卫生事件。

五、师生救护措施
1.应急救援队伍：学校建立应急救助队伍，包括医护人员和学生志愿者，提高师生自救互救能力。

2.医疗物资储备：学校收集并储备医疗物资，包括医疗器械、药品等，以备突发事件需要。

3.应急培训：加强对师生的应急培训，包括急救知识、疫情应对知识等，提高应对突发事件的能力。

六、信息报告和发布
1.信息收集：建立信息收集机制，包括对校内外疫情信息的搜集和分析，及时评估疫情情况。

2.信息报告：随时向有关部门上报疫情信息和应急措施，以便及时获取支持和资源。

3.信息发布：及时向师生发布疫情发展情况、应急措施等信息，确保信息的透明度和准确性。

七、应急演练和评估
1.定期演练：学校定期组织突发公共卫生事件应急演练，提高各部门的应急处理能力。

2.评估改善：演练结束后进行评估，总结经验教训，及时改进和完善应急预案。

3.跨校交流：与其他学校建立经验交流机制，学习借鉴其他学校的应急经验。

八、预案的执行和完善
1.预案的执行：确保应急预案能够落地执行，各部门按照预案要求积极参与应急工作，确保救援和救助工作的顺利进行。

2.预案的完善：根据突发公共卫生事件的实际情况，及时对应急预案进行修改和完善，提高预案的针对性和实用性。

以上是____年学校突发公共卫生事件应急预案的主要内容和措施，为了保障学校师生的健康安全，应急预案需要不断地完善和改
进。

只有通过科学的应对方法和措施，才能使突发公共卫生事件的影响最小化，保护师生的生命财产安全。

学校突发公共卫生事件应急预案（二）根据《___传染病防治法》、《___食品安全法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》等法律法规，结合我校实际情况，制定本预案。

一、工作目标
1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我防范意识。

2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不发生及在校园蔓延。

二、工作原则
1、预防为主、常备不懈
宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防范意识和校园公共卫生水平，加强日常检测，发现病例及时防制，控制疫情的传播和蔓延。

2、依法管理、统一领导
对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。

3、快速反应、运转高效
建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力的储备，增强应急处理能力，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

三、___管理
（一）突发公共卫生事件应急处置工作领导小组
校长李志强为组长，教导处赵功福、政教处侯建伟、总务处安庆绪及各班班主任老师等为领导小组成员。

（二）学校职责
1、制订本校的___应急预案。

2、建立健全___防治责任制，检查、督促各项___防治措施落实情况。

3、开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，提高师生员工的科学防病能力。

4、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

5、开展校园环境整治和爱国卫生运动，保证学校教室、宿舍、食堂、厕所及其他公共场所的清洁卫生。

6、确保学生喝上安全饮用水，吃上放心饭菜。

7、及时汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合___部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。

四、___的应急反应
根据《全国突发公共卫生事件应急预案》的规定，将___的等级分为一般___、重大___和特大___。

根据___的不同级次分类，结合学校的特点，在必要时启动相应的___应急预案，作出应急反应。

以下分级标准根据《全国突发公共卫生事件应急预案》中的标准界定。

（一）传染病
1.一般___
所在地区发生属于一般___的疫情，启动第三级应急响应。

①启动日报告和零报告制度，实行___小时值班制度，加强疫情通报。

②落实各项防治措施，做好进入应急状态的准备。

③学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但对___活动要进行控制。

④传染病流行时要加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。

⑤严格执行出入校门管理制度。

2.重大___
所在地区发生属于重大___的疫情，启动第二级应急响应。

除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。

在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：
①开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。

②对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。

③对重大传染病的密切接触者，学校要配合___部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。

④加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。

⑤学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。

3.特大___
所在地区发生属于特大___的疫情，启动第一级应急响应。

在
二、三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：
①实行封闭式校园管理，住校学生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园。

②全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。

外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。

对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。

发现异常者劝其及时就医或在家医学观察，暂停上学或上班。

③避免人群的聚集和流动。

学校不得___师生参加各类大型___活动，调整大型学术活动和会议的时间；学校不安排教师外出参加教研和学术活动；学生的社会实践、社区服务等活动应暂缓进行；暂停成人教育和业余培训等教学活动。

④对教室、实验室、食堂、图书馆、体育馆、厕所等场所在使用期间每日进行消毒，通风换气。

⑤学校每日公布校园疫情防控工作的情况。

4.校内疫情
校内若出现重大传染病疫情，应在___部门的指导下，启动相应的应急响应。

同时要根据实际情况，适时开展以下工作：
①要根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。

出现一例传染性非典型肺炎、鼠疫及肺___的疑似病例，可对该班
级调整教学方式，暂时避免集中上课；出现一例上述的临床诊断病例或两例及以上疑似病例，学校在报请上级主管部门批准后，可对该班级和相关班级实行停课；如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例，可视情况扩大停课范围。

若需全校停课，中小学须报市以上人民政府批准。

②采取停课措施的班级或学校，应合理调整教学计划、课程安排和教学形式，采用电话指导、学生自学等方式进行学习。

做到教师辅导不停，学生自学不停。

如学校停课放假，学校领导和教师要坚守岗位，加强与学生和家长的联系。

③尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确地公布疫情及防治的信息。

对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。

五、报告
（一）
责任报告人：侯建伟
（二）___报告
1、严格执行学校重大公共卫生报告程序，学校一旦发生___性食物中毒、___病例、乙类传染病暴发、以及其他突发卫生事件时，相关知情教师或部门应立即向学校医务室报告，学校医务室在第一时间向学校突发公共卫生事件领导小组报告，学校突发公共卫生事件领导小组应在___小时内用书面传真形式（或电话）向教育部门报告，并同时向所在地疾病预防控制中心报告（___食物中毒事件向食品药品监督部门报告）。

2、任何部门和个人不得隐瞒、缓报、谎报___。

3、在学校传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度，并确保信息畅通。

六、应急处置措施
1、一般突发公共卫生事件发生后，现场的教职员工应立即向突发公共卫生事件责任报告人及学校领导报告。

学校领导接到报告后，必须立即赶赴现场___实施以下应急措施：将有关情况报告当地教育、卫生行政部门；拨打120急救电话，对中毒或患病人员进行救治；追回已出售的可疑食品或物品，或通知有关人员停止食用可疑中毒食品、停止使用可疑的中毒物品。

2、停止出售和封存剩余可疑的中毒食品和物品；控制或切断可疑水源。

3、与中毒或患病人员家长、家属进行联系，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪。

4、积极配合___部门封锁和保护事发现场，对中毒食品、物品等取样留验，对相关场所、人员进行致病因素的排查，对中毒现场、可疑污染区进行消毒和处理，对与鼠疫、肺___、___、传染性非典型肺炎病人有密切接触者实施相应的隔离措施；或配合公安部门进行现场取样，开展侦察工作。

5、对学校不能解决的问题及时报告主管部门和教育、卫生行政部门以及___，并请求支持和帮助；在学校适当的范围通报突发公共卫生事件的基本情况以及采取的措施，稳定师生员工情绪，并开展相应的卫生宣传教育工作，提高
师生员工的预防与自我保护意识。

6、严格执行进出入校门的管理制度。

7、按照___和上级教育、卫生行政部门的统一部署，落实其他相应的应急措施。

七、信息公布
准确客观宣传卫生事件情况及防控进展情况，争取家长和学生的支持配合，消除不必要的恐慌，同时，准确把握宣传导向，避免造成不良社会影响。

八、保障措施
学校要安排必要的经费，用于增添相关设备，配备所需药品，改善学校卫生基础设施和条件，在人力、物力、财力方面给予充分的保障，确保学校公共卫生防控措施的落实。

九、善后与恢复工作
1、会同有关部门对所发生的突发公共卫生事件进行调查，并根据调查结果，对导致事件发生的有关责任人和责任单位，依法追究责任。

2、根据突发公共卫生事件的性质及相关单位和人员的责任，做好受害人员的善后工作。

3、总结经验，进行整改。

加强宣传教育，防止___的发生。

4、尽快恢复学校正常教学秩序。

对校内公共场所进行彻底清扫消毒后，方能复课；因传染病暂时停学的学生，经___部门确定康复后方可复学；污染水源必须经___部门检测合格后，方可重新启用。

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传染性疾病防控预案
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传染性疾病防控预案
学校是传染病易感人群集中的场所，也是传染病的集散场所。

为确保师生身体健康，生命安全，提高学校传染病预防控制工作的针对性和实效性及应急处置能力和水平，根据《___传染病防治法》及《学校卫生工作条例》，特制定本预案。

一、防治措施
1、校长作为学校疾病控制工作的第一责任人，要高度重视学校卫生工作，把学校疾病预防控制工作纳入学校工作计划之中。

2、建立健全传染病防治的相关制度，落实岗位责任，提供必要的卫生资源及设施。

3、做好每天晨检工作，认真填写学生日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。

4、加强有关预防传染病的知识培训，保证每周___分钟的健康教育，___师生防病知识，培养良好的个人卫生习惯。

5、对教室、专用教室等场所保持室内通风换气，按规定定期消毒。

6、加强学生体质锻炼，增强抵抗力。

二、处置程序
1、在校学生或教职员工发现传染病，立即上报上级部门和疾控中心。

2、学校应急小组领导立即亲临现场指挥，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并马上打“120”电话，送定点传染病医院诊治。

3、通知学生家长或教职工家属。

4、对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察，并做好人员登记。

防止疫情扩散，迅速切断感染源。

5、公布病情感染源及其采取的防护措施，安定人心，维护学校稳定。

6、请示政府和教育部门，决定是否实行全校停课。

并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。

7、配合疾控中心进行疫情处理和流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。

三、要求
1、师生树立科学防控观，不得散布不利言论。

2、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。

3、师生在校外出现风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应及时就医，不得带病上学、上班。

经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。

学校突发饮用水污染卫生事件
应急预案
义
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二
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学校突发饮用水污染卫生事件应急预案
为了提高我校预防和控制突发学校饮用水污染事件的能力和水平，指导和规范学校饮用水污染___的应急处置工作，减轻或者消除突发饮用水污染事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，结合我校实际，特制定我校突发学校饮用水卫生事件应急预案。

一、工作目标
1、普及各类发生在学校饮用水卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。

2、完善突发饮用水污染卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发饮用水污染卫生事件不在校园内蔓延。

二、具体措施
1、预防为主、常备不懈
宣传普及突发饮用水污染卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测饮用水，做好每年两次水处理设备的检测和检修，发现问题及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

2、依法管理、统一领导
严格执行国家有关法律法规，对突发饮用水污染卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。

成立学校突发饮用水污染卫生事件防治领导小组，负责
___、指挥、协调与落实学校的突发饮用水污染卫生事件的防治工作。

3、快速反应、运转高效
建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。

按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生___，快速反应，及时准确处置。

三、___管理
饮用水污染应急处理领导小组成员及分工
组长：校长李志强负责应急处理的指挥协调工作。

副组长：侯建伟负责污染情况的报告工作。

组员。

安庆绪老师负责污染情况的报告和饮用水的切换工作。

1、报告制度
校区水源一旦受到污染，由卫生负责老师及时向领导小组负责人汇报。

同时负责向教育局体卫科和卫生防疫监督所报告。

2、现场保护和水源处理
保护好水源现场，请卫生监督部门及时提取水样。

将污染水源彻底放尽，停止饮用。

3、指挥协调
应急预案领导小组成员要各施其职，各负其责，指挥校区师生员工协调作好校区水源污染的应急处理工作。

四、___预防
1、高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理
学校应经常对食堂、教学环境与饮用水卫生进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。

2、增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。

3、采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。

加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。

4、加强饮用水卫生健康教育，提高师生的防疫抗病能力。

1、按照上级部门的要求，落实好健康教育课，普及饮用水卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。

2、结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗、广播以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治饮用水污染___的相关知识，提高师生员工的饮用水卫生意识和防治___的能力。

五、保障措施
1、___机构保障
学校成立突发饮用水污染公共卫生事件领导小组，学校卫生室，具体负责突发饮用水污染公共卫生事件的日常预防与控制工作。

2、人力资源保障
学校按《学校卫生工作条例》的要求配齐卫生技术人员。

卫生技术人员应具备高度的工作责任感，定期接受___部门___的突发饮用水污染卫生事件应急处理知识、技能的培训和演练，熟悉突发饮用水卫生事件的预防与控制知识，具有处理___的快速反应能力。

3、财力和物资保障
学校安排必要的经费预算，为突发饮用水卫生事件的防治工作提供合理而充足的资___障和物资储备。

主要包括以下几方面内容：
1. 预案编制组织机构：确定公共卫生应急工作领导小组的组织机构和成员，明确各成员的职责与权限。

2. 事件响应机制：明确学校与相关卫生部门之间的协调与沟通机制，制定事件发生后的应急通讯联络方式。

3. 紧急情况评估与报告：建立紧急情况评估与报告机制，明确发现紧急情况后的报告责任人、渠道与时限。

4. 应急处置流程：制定学校突发公共卫生事件的应急处置流程，明确各阶段的职责分工、工作内容和时间节点。

5. 紧急疫情防控措施：根据具体疫情特点，制定相应的抗疫措施，包括患者隔离、密切接触者追踪、卫生消毒、场所封控等。

6. 人员疏散与避难安置：建立学校内部的人员疏散和避难安置方案，明确各类人员的疏散途径和安置地点。

7. 紧急物资调配与供应保障：确保学校拥有足够的防护物资和医疗救治设备，制定相应的紧急物资调配和供应保障措施。

8. 应急培训与演练：定期组织公共卫生应急演练，提高学校应急管理人员和师生的应急能力和危机意识。

9. 事件后续处理与总结：事件发生后，及时评估应急预案的执行情况，总结经验教训，完善预案内容。

总之，学校突发公共卫生事件应急预案需要综合考虑各类公共卫生事件的可能性，制定相应的处置方案和措施，确保学校师生和工作人员的生命安全和身体健康。

一、背景介绍
自从COVID-19疫情爆发以来，学校作为公共场所之一，成为防控疫情的重点对象。

为了有效应对未来可能发生的公共卫生突发事件，提高学校应急处置能力，确保师生员工的身体健康和生命安全，特制定本应急预案。

二、应急预案目标
1. 快速响应：在突发公共卫生事件发生后能够快速、及时地采取措施，阻止疫情扩散。

2. 精准处置：能够依据情况，采取科学合理的防控措施，减少疫情的影响。

3. 保障安全：确保学校师生员工的身体健康和生命安全，最大限度地降低人员感染风险。

三、应急预案内容
1. 应急预案组织机构
1.1 领导小组：由学校领导以上级别的领导组成，负责总体协调和决策。

1.2 突发事件应急指挥部：由领导小组成员担任，具体负责应急指挥。

1.3 应急小组：由各相关部门（如保卫处、教务处、卫生健康科等）人员组成，负责具体的应急工作。

2. 预案启动与通知
2.1 启动条件：突发公共卫生事件发生、或收到相关部门通知启动。

2.2 启动程序：通知领导小组，领导小组成员确认后启动应急预案。

2.3 通知流程：通过校内通知、电话、微信公众号等方式，告知师生员工突发事件的发生和应急预案的启动。

3. 信息收集与分析
3.1 形成信息收集机制：设立信息收集人员，定期收集、汇总一线信息。

3.2 信息来源：如教职员工、学生、卫生健康部门、疾控中心等。

3.3 信息分析：由应急小组分析信息，评估疫情的严重程度、传播途径和可能带来的影响。

4. 防控措施
4.1 提升卫生健康知识宣传：通过网络、广播、课堂等渠道，加强学生和教职员工的卫生健康知识宣传，提高防护意识。

4.2 隔离与检测：对疫情发生可能的区域应及时进行隔离，并进行相关的检测工作。

4.3 人员管控：根据疫情情况，采取分批入校、轮流上课、减少人员密集活动等措施，确保师生员工的安全。

4.4 清洁消毒：定期对教室、宿舍、食堂等公共场所进行清洁消毒，保持环境的清洁卫生。

5. 紧急救援。