五年级小学关联词专项练习题

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小学关联词专项练习题
一.为下面的句子搭上恰当的关联词:
只要……就……如果……就……因为……所以……
既然……就……虽然……但是……不但……而且……
即使……也……只有……才……
(1)()多读多写,作文能力()能得到提高。

(2)花生()不好看,()很有用。

(3)()他讲得很动听,()我听得津津有味。

(4)爷爷()答应了你,你()放心吧!
(5)()是数九寒天,我()坚持锻炼。

(6)()刻苦学习,长大()能成为一个合格的建设者。

(7)这座井里的水()清凉,()甘甜。

(8)()没有这个转播台,老山沟里()收不到电视。

二.填写关联词
1、我爱鸟,也爱养鸟。

2、我们不注意用眼卫生,眼睛容易患近视。

3、你们成绩很好,不能骄傲。

4、你们成绩再好,不能骄傲。

5、这次比赛输了,我们不能参加复赛了。

6、这次比赛赢了,我们不能骄傲。

7、这次比赛场地条件很差,我们赛出了成绩。

8、这次比赛场地条件很差,我们必须有充分的思想准备。

三.请你让这两个句子合成一句!要用上合适的关联词哦。

1.小华的字写得很快。

小华的字写得很好。

________________________________________________
2.革命的道路上有千难万险。

千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

_____________________________________________________ 3.我们多赶几里路。

我们要去看一看精彩的武术表演。

_____________________________________________________
4、你没有告诉我。

我知道了。

_______________________________________________________
5.我们发动群众。

我们很好地完成上级交给我们的任务。

___________________________________________________________________________
修辞专项训练题
一.填空:
1、()就是打比方,是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事去说明或描写抽象的、深奥的事物。

这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。

2、()是借助想象力,把事物当作人来写。

即赋予它们人的言行、思想、感情等。

3、()是运用三个或三个以上的结构相同或相似,意思密切相关,语气一致的句子或词组,排成一串。

这样的句子可以加强语言的气势,表达强烈的感情,增强语言的感染力。

4、()将明确的意思用问句的形式表达出来,即只问不答,问中有答。

二、判断下列句子使用的修辞方式
1、一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人.()
2、旧上海是冒险家的乐园。

()
3、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。

()
4、星星的眼睛眨呀眨。

()
5、天无边无垠的,几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。

()
6、海底的动物常常在窃窃私语。

()
7、这件事怎能不是你的错呢?( )
8、花儿在欢笑,鸟儿在歌唱,小草在翩翩起舞。

( )
9.一串串宝石般的水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭。

()
10、听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗?()
11.多如牛毛()莺歌燕舞()岂有此理()12.天空中的星星在快活地眨眼睛。

()
13.这个故事怎能不使我感动得流泪呢?()
14.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

()
15.一路上,你是上级,是保姆,是勤务员。

()
16.蓝色的天空飘着的浮云,像一块一块的红绸子。

()
三、下面的句子是比喻句的打“√”,不是的打“×”。

1、邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。

()
2、看他的样子,好象有什么喜事似的。

()
3、蜻蜓在飞来飞去,小猫就像没看见似的。

()
4、真的,再没有像马一样忠实的动物了。

()
5、旧上海是冒险家的乐园。

()
6、我们要像孔繁森那样,全心全意为人民服务。

()
7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。

()
8、她长得很像我邻居的小妹妹。

()
9、天无边无垠的,几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。

()
10、这个地方我似乎已到过了。

()
11.小时不识月,呼作白玉盘。

()
12.老师是园丁,我们是花朵。

()
、下面的句子是拟人句的打“√”,不是的打“×”。

1.我天天照管花草,像好朋友似的关照它们。

()
2.火红的桃花,雪白的梨花,娇艳的海棠花,都笑盈盈地开着。

()
3.兴安岭多么会打扮自己啊!()
4.星星眨着眼睛,月亮笑弯了腰。

()
五、选择:
1、选出对下列各句运用的修辞方法依次正确判断的一项:()
A.风带着雨星,像在寻找什么似的,东一头西一头地乱撞。

B.春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的。

C.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

D.狂风吹不倒它,洪水淹不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它。

A、比喻拟人排比对偶
B、拟人比喻对偶排比
C、拟人比喻夸张排比
D、比喻拟人比喻反复
2、与“那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”一句所用修辞方法不相同的一项是()
A、长虹飞架之处,昔日的交通梗塞长蛇阵不见了。

B、淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。

C、我好像又回到了梦牵魂绕的故乡。

D、有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

3、下面句子没有使用修辞的一项是:()
A、她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。

B、南京的“金城”摩托车在广交会上赫然登场。

C、阅览室里安静得连针掉到地上的声音都能听得见。

D、谁会欢迎脱离实际的空头理论家呢?
4、依次填入下面语段横线上最恰当的两个语句是()
风原是看不见的,又无所不在的。

江南的春风抚摸大地,___________;体贴万物,___________。

这才草长,花开,莺飞------
A、像柳丝的飘忽像细雨的滋润
B、像细雨的滋润像柳丝的飘忽
C、像飘忽的柳丝像滋润的细雨
D、像滋润的细雨像飘忽的柳丝。

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