《黄土高原核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年初中地理中图版》

《黄土高原》导学案
导学目标：
1. 了解黄土高原的地理位置、地貌特征和气候条件。

2. 了解黄土高原的植被状况和生态环境。

3. 了解黄土高原的资源开发利用和环境珍爱情况。

4. 了解黄土高原的历史文化底蕴和人文景观。

导学内容：
一、黄土高原的地理位置和地貌特征
1. 位置：黄土高原位于中国中部，东邻黄河，西接秦岭，南靠淮河，北依长城。

2. 地貌：黄土高原是中国最大的黄土高原，地势平坦，土地肥沃，土壤呈黄色。

二、黄土高原的气候条件
1. 气候：黄土高原属于温带季风气候，冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨。

2. 降水：黄土高原降水不足，干旱成为主要气候特征。

三、黄土高原的植被状况和生态环境
1. 植被：黄土高原植被稀少，以草原和灌木为主，植被覆盖率较低。

2. 生态环境：黄土高原生态环境脆弱，土地退化严重，水土流失严重。

四、黄土高原的资源开发利用和环境珍爱情况
1. 资源开发：黄土高原资源丰富，主要有煤炭、铁矿等矿产资源，农业发达。

2. 环境珍爱：黄土高原环境珍爱工作重要，近些年来政府加大力度，推动生态修复。

五、黄土高原的历史文化底蕴和人文景观
1. 历史文化：黄土高原是中华文明的发祥地之一，历史悠久，文化底蕴深厚。

2. 人文景观：黄土高原有大量的历史遗迹和人文景观，如兵马俑、华山等。

导学活动：
1. 观看视频：观看有关黄土高原的地理、气候、植被等相关视频，了解黄土高原的基本情况。

2. 教室讨论：组织学生进行小组讨论，探讨黄土高原的资源开发利用与环境珍爱之间的干系。

3. 实地考察：组织学生进行实地考察，了解黄土高原的地貌特征和生态环境，感受黄土高原的魅力。

4. 撰写报告：要求学生撰写关于黄土高原的报告，包括地理位置、气候条件、植被状况、资源开发利用和环境珍爱情况等内容。

5. 教室展示：学生展示自己的报告，分享对黄土高原的认识和感悟，增进学生间的交流和互动。

导学评判：
1. 学生对黄土高原的地理、气候、植被等方面有了较深入的了解。

2. 学生能够认识到资源开发利用与环境珍爱的重要性，增强环保认识。

3. 学生能够通过实地考察和报告撰写等活动，提高综合素质和表达能力。