2022学年九年级化学上仁爱版 学生实验实验1--2过关测试题附答案

学生实验实验1实验基本操作
一、单选题
1．下列实验操作不当的是( )
A．将腐蚀性药品放在已知质量的烧杯里用托盘天平称量
B．将试管夹从试管底部往上套,夹在试管的中上部
C．振荡试管时,用手紧握试管,拇指堵住试管口,上下晃动
D．滴加液体时,滴瓶滴管的尖嘴不能触及试管内壁
2．图图图图图图图图图图图图（）
A．B．C．D．
3．下列实验操作的先后顺序错误的是（）
A．连接玻璃管和胶皮管时，应先把玻璃管口用水润湿，然后稍用力把玻璃管插入胶皮管中
B．检验装置气密性时，先用手握住试管再将导管伸入水中
C．给物质加热时，先预热再定点加热
D．称取一定量药品时，先调节砝码和游码再添加或减少药品
4．下列为“节约用水”标志的是（9 ）
A．B．C．D．
5．某同学从量筒中取用一定量的液体，开始时仰视读数得38毫升，取出一部分后仰视读数得18毫升，则他实际取出液体的体积是（）
A．大于20毫升B．等于20毫升C．小于20毫升D．无法确定
6．能直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是（）
A．蒸发皿B．试管C．烧杯D．坩埚
7．下列仪器能用于取用液体药品的是（）
A．镊子B．纸槽C．药匙D．胶头滴管
8．试剂的用量应按实验规定。

如果没有规定用量，试管取用液体一般取用（）
A．0.1～0.5mL B．1～2mL C．5～6mL D．10mL
9．如图所示，龙龙同学采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性，若装置的气密性良好，则将双手移开一会后，烧杯内导管处的现象（画圈部分）是（）
A．A B．B C．C D．D
10．已知NaOH固体具有强烈的腐蚀性，且易吸水潮解。

实验室欲配制质量分数为20%的NaOH溶液，下列说法正确的是( )
A．称量时将NaOH固体直接放在托盘上
B．将称量好的NaOH固体倒入量筒中加水溶解
C．该实验中需要用到的仪器有酒精灯、托盘天平、胶头滴管和烧杯
D．若在量取水时俯视凹液面的最低处，则配制溶液的质量分数大于20%
11．组装一套较为复杂的装置时，组装的顺序一般是（）
A．从上到下，从右到左B．从下到上，从左到右
C．从下到上，从右到左D．从上到下，从左到右
12．长期盛放石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜，除去这层白膜的最好方法是（）
A．用蒸馏水冲洗B．用钢丝刷刷洗
C．用稀盐酸洗涤D．用热水冲洗
13．某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的（）
①没有给试管均匀预热；②试管外壁潮湿；③试管口没有略微向下倾斜；④忘了在试管口加一团棉花；
⑤加热时试管与灯芯接触；⑥收集完氧气，先撤酒精灯；
A．全部B．除④外C．除④⑤外D．①②③⑤
14．粗盐的提纯实验中，不需要用到的仪器是（）
A．玻璃棒B．烧杯C．酒精灯D．导管
15．利用铜和浓硫酸加热反应，制取二氧化硫和硫酸铜晶体，下列操作正确的是（）
A．用图甲装置制取并收集二氧化硫B．用图乙装置向反应后的混合物中加水稀释C．用图丙装置过滤出稀释后混合物中的不溶物D．用图丁装置将硫酸铜溶液蒸发浓缩后冷却结晶二、综合应用题
16．某兴趣小组用如图1所示流程制取氧气，并回收提纯氯化钾和二氧化锰。

回答下列问题：
①在回收提纯的过程中需要控制水的用量，原因有______(填序号)。

A 提高实验效率
B 保证固体1全部溶解
C 节约能源
②a．步骤图中的操作m应选择如图2中的______(填“甲”或“乙”)装置，该操作中玻璃棒的作用是______。

b．步骤图中用酸化的硝酸银(AgNO3)溶液检验洗出液中是否含有氯化钾，该检验方法的原理为______(用化学方程式表示)。

③实验结束后，称得回收到的氯化钾的质量为4.9g，回收的氯化钾的产率为______。

(计算结果精确到0.1%) 17．下图是实验室中常见的部分仪器。

（1）请用所提供仪器的字母序号进行填空。

①用于保存高锰酸钾的容器是____ ②用作反应容器且能够直接加热的玻璃仪器是____
③用于配制溶液和较大量试剂的反应容器_____ ④进行硫在氧气中燃烧实验时，盛放硫粉的仪器是_____（2）仪器的使用讲究规范，请按照仪器使用的规范填空。

①将G中的过氧化氢溶液倾倒时，试剂瓶盖要____放。

②向量筒中滴加液体时，滴管的下端应悬垂于量筒口_____（填“里面”或“上方”）。

③酒精灯火焰分三层，给物质加热时，用酒精灯火焰的_____部分。

④洗涮试管干净的标志是____。

18．实验室获取氮气有很多种途径，常见的有3种方法。

方法一：将氨气（NH3）通过赤热的装有氧化铜的玻璃管，生成铜、氮气和水蒸气，除去水蒸气后测得氮气的密度为1．2508g/L。

方法二：将空气通过灼热的铜，得到较纯净的氮气和氧化铜粉末,测得该气体的密度为1．2572g/L。

进行实验时可选择的实验仪器如下图所示（省略夹持装置与加热装置）。

为保证所得氮气尽可能纯净，除了使用铜外，还可以向装置__________________（选填装置编号）中加入
__________________（填名称）以除去其它杂质气体。

方法三：将亚硝酸钠（NaNO2）和氯化铵的饱和溶液加热，氮元素全部转化为氮气。

下图是实验室用这种方法制N2，并测定生成N2体积的装置（部分装置略去），请回答相关问题。

【查阅资料】
（1）NaNO2+NH4Cl NaCl+N2↑+2H2O
（此反应会放出大量的热）；
（2）B部分中冰盐是冷凝作用
【实验探究】
① ；
②20图时，取含溶质0．21g饱和NH4Cl溶液放入烧瓶，连接装置；
③调节水准管，使其与量气管中液面相平，记录量气管中水面读数为12．0mL；
④打开分液漏斗活塞，逐滴滴入饱和NaNO2溶液，加热至反应发生，移走酒精灯；
⑤烧瓶中不再产生气泡时，关闭活塞；
⑥待冷却至室温，调节两边液面高度相平，记录量气管中水面读数为100．0mL；
⑦处理剩余药品，整理实验台。

【实验分析及数据处理】
加入药品前必须进行的实验①是__________________；
（2）步骤④中，移走酒精灯的目的是__________________；
（3）计算生成氮气的质量和密度_______。

（计算过程中以及最终数据均保留2位小数）
【解释与结论】
1892年，英国科学家瑞利（Rayleigh）发现，采用方法二得到的氮气在相同条件下比其他方法得到的纯氮气密度总是偏大5‰左右。

若实验设计与操作均无错误，且氮气已完全干燥，请解释产生这一现象的原因是__________________________________（已知：相同条件下，气体的相对分子质量越大，密度就越大）。

【反思与评价】
（1）装置中A部分的分液漏斗与蒸馏瓶之间连接的导管所起的作用是______。

A．防止NaNO2饱和溶液蒸发B．保证实验装置不漏气
C．使NaNO2饱和溶液顺利滴下D．防止溶液冲入U形管
（2）科学家瑞利仅仅是从小数点第三位数的差别，发现了新物质。

这启示我们在今后的学习和生活中要学习科学家的_________________ ．
A．严谨求实的科学态度和敢于怀疑的批判精神B．科学研究中遇到疑惑就趁早放弃，不要浪费时间C．不能因为微小的差异而放过一次成
实验2 氧气的实验室制取与性质
一、选择题
1.列关于实验室制取氧气的说法中，一定正确的是（）
A.必须选择含氧元素的物质作原料
B.必须用排水法收集氧气
C.必须使用二氧化锰作催化剂
D.必须使用酒精灯
2.如图所示的装置，其中可以收集氧气的是（）
A.① 和②
B.② 和③
C.① 和④
D.① 和⑤
3. 下列关于O2的说法中，正确的是（）
A.常用带火星的木条来检验空气中的O2
B.铁丝在O2里剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
C.分离液态空气制取O2发生了分解反应
D.加热KClO3制O2，必须用MnO2作催化剂
4.（2016•资阳）下列有关氧气实验的说法正确的是（）
A.加热分解KClO3制氧气未加MnO2
B.电解水实验产生氧气的电极为负极
C.收集氧气时，用带火星的木条进行验满，这是利用了氧气的可燃性
D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，得到黑色固体物质
5.下列实验操作正确的是（）
A.氧气验满
B.收集二氧化碳
C.点燃酒精灯
D.向试管中滴加液体
6.小明用托盘天平称取药品，砝码的质量是10g，游码的质量是0.2g，发现将砝码和药品放反了，则称量的实际质量是多少（）
A.9.8g
B.10g
C.10.2g
D.10.4g
7.“细节决定成败”化学实验中尤其要注重细节．下列实验操作或设计正确的是（）
A.检验生成的气体是CO2
B.加热高锰酸钾制氧气
C.验证质量守恒定律
D.实验室稀释浓硫酸
8.实验室制取二氧化碳和高锰酸钾制取氧气作比较，下列说法正确的是（）
A.气体发生装置不相同
B.气体收集方法不可能相同
C.反应条件相同
D.反应的基本反应类型相同
9.实验室用分解H2O2溶液的方法制取氧气，为了得到干燥的氧气，应选择的干燥剂是（）
A.熟石灰
B.浓硫酸
C.纯碱固体
D.浓盐酸
10. 下列图示实验操作正确的是（）
A.测待测溶液pH
B.蒸发
C.过滤
D.氧气验满
二、填空题
11.检验氧气的方法：将________的木条伸入集气瓶中，若木条________则证明集气瓶中的气体是氧气。

12.用向上排空气法可以收集氧气，并可以用带火星的木条放在集气瓶口来验满，这利用了氧气的性质有________和________
13.根据如图所示装置，结合所学知识回答下列问题．
（1）写出图中仪器①的名称________；
（2）实验室用A装置制取氧气，写出反应的化学方程式________；
（3）实验室用B、E、C装置制取并收集干燥的氧气，则E中应盛放的试剂是________；
（4）实验室用D装置收集氧气，当________时开始收集；
（5）E装置中充满水时，也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从________端通入（填“a”或“b”）．
14.根据如图所示装置，结合所学知识回答下列问题．
（1）写出图中仪器①的名称________；
（2）实验室用A装置制取氧气，写出反应的化学方程式________；
（3）实验室用B、E、C装置制取并收集干燥的氧气，则E中应盛放的试剂是________；
（4）实验室用D装置收集氧气，当________时开始收集；
（5）E装置中充满水时，也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从________端通入（填“a”或“b”）．
15.有一装置如图所示，用此装置收集氧气．
（1）用排水法收集氧气时，气体应从________口进入，用排空气法收集氧气时，气体应从________口进入．
（2）若将此装置倒置使用，用排水法收集氧气时，气体应从________口进入，用排空气法收集氧气时，气体应从________口进入．
16.某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．
（1）在实验室里用装置A制取氧气，写出该反应的化学方程式________．
（2）实验室常用加热固体氯化铵和熟石灰混合物的方法制取氨气，用该方法制取氨气应选择的发生装置是________（填字母序号），收集氨气可选用E装置，说明氨气具有的性质是________ ．
（3）F装置有多种用途，若要用F装置干燥CO2气体，F中应放入的物质名称是________，若用排空气法收集一瓶氢气应从________（填“a”或“b”）端通入．
17.下图是实验室制取氧气可能用到的装置
①写出带标号仪器的名称：①________、②________；
②向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是________；
③若用无水醋酸钠和碱石灰两种固体药品加热制取甲烷气体，可选用的发生装置是图________；写出实验室以图B为发生装置制取氧气的化学方程式：________；
④收集氧气选用的装置是图E或图________，选择E的理由是________；下图收集装置中也可于收集氧气的是________（填编号）；
⑤某同学制取氧气后回收提纯氯化钾和二氧化锰的流程如下图
操作m的名称是________，操作n的名称是________，操作m、n中都用到的玻璃仪器是________，操作m中该仪器的作用是________；
⑥加热氯酸钾和二氧化锰的混合物得到0.3 mol氧气，求所需的氯酸钾的物质的量________。

（根据化学方程式列式计算）
三、实验探究题
18.某同学选用如图所示的装置制取氧气。

（1）写出仪器B的名称：________。

（2）甲同学应选取的试剂是MnO2和________(填化学式)，MnO2固体在该反应中起________作用。

（3）实验可用排水法收集氧气，说明氧气具有________的性质。

除了排水法，该同学还可选择________法收集氧气。

（4）实验前，该同学先向仪器A中加入水，然后将导管放入水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导管口是否有连续的气泡冒出。

该实验操作的目的是________。

19.通过化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答问题．
（1）写出图中标示的仪器名称：①________，②________．
（2）实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置为________（填字母序号，下同），收集装置可选用________（写一种即可），取用KMnO4药品时，应选用仪器________，写出该反应的文字表达式________．
（3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：
①向锥形瓶中加入少量水至________处．
②将注射器C连接到装置E的导管口处．
③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到________，表示装置E的气密性良好．
（4）实验室用装置E制取O2时，如用注射器C替换长颈漏斗，优点是________．
四、综合题
20.实验室制取气体所需装置如图所示
请回答以下问题：
（1）装置中标“a”的仪器名称是________．
（2）用高锰酸钾制取氧气的符号表达式是________，所选用的发生装置是________（填序号），收集较纯净的氧气应选择的收集装置是________（填序号）．
（3）用过氧化氢溶液制取氧气的符号表达式是________，应选用的发生装置是________．
21.通过一年的化学学习，相信你已经掌握了一些化学知识与技能．请结合下列实验装置图回答问题．
（1）写出图中①的仪器名称：________ ；
（2）实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为________，实验室用此反应原理制取并收集一瓶干燥的氧气，应选用的装置连接顺序为________（选填小写字母）．
（3）实验改进：查阅资料发现，氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂．现有一根洁净的铜丝，实验前先将其绕成螺旋状，再经过加热处理．改进后的发生装置如图H所示（已略去夹持装置）．
①铜丝绕成螺旋状的作用是________．
A．收集到更多的氧气B．加快反应速率C．没有影响
②与装置A比较，改进后装置的优点是________．
（4）实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生和收集装置为________（选填字母）．
答案解析
一、选择题
1.【答案】A
【解析】A、根据化学反应前后元素的种类不变，生成物中有氧气，反应物中必须含有氧元素．故A正确；
B、氧气可用排水法或向上排空气法收集．故B错误；
C、用高锰酸钾制氧气时不需要催化剂．故C错误；
D、分解过氧化氢溶液制氧气时不需要酒精灯．故D错误．
故选A
【分析】A、化学反应前后元素的种类不变；
B、根据氧气的密度和溶水性确定氧气的收集方法；
C、从实验室制氧气的三种方法所用的药品进行分析；
D、从实验室制氧气的三种方法所需要的反应条件进行分析．本道题从所用药品、反应条件、收集方法等方面考查了实验室制氧气的实验，考查的比较全面．
2.【答案】D
【解析】【解答】根据氧气不易溶于水，且不与水反应，可用排水法收集；在通常情况下，氧气比空气略重，且不与空气中的其他成分反应，可用向上排空气法收集，收集时，导管口应接近集气瓶瓶底，便于将集气瓶内的空气排尽。

故答案为D项。

【分析】本题考查氧气的收集方法，排水法和向上排空气法。

3.【答案】B
【解析】【解答】解：A、空气中O2的含量较低，不能用带火星的木条来检验空气中的O2，故A错误；
B、铁丝在O2里剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故B正确；
C、分离液态空气制取O2，没有新物质生成属于物理变化，不是分解反应，故C错误；
D、某些化学反应并非只有唯一的催化剂，加热KClO3制O2，除了MnO2可做催化剂外，还有氧化镁、氧化铁和氧化铜等等，故D错误．
故选B．
【分析】根据氧气的性质、制取的方法、催化剂的特点分析判断有关的问题．
4.【答案】D
【解析】【解答】解：A、氯酸钾是一种含氧元素的物质，由于它本身的化学性质决定其在加热的情况下可分解生成氧气．加入二氧化锰能加快氯酸钾的分解速率，如果没有加入二氧化锰，一样会发生分解反应，
但太慢，不合理，故错误．
B、电解水实验产生氧气的电极为正极．负极是氢气，故错误；
C、收集氧气时，用带火星的木条进行验满，这是利用了氧气的支持燃烧的性质，氧气没有可燃性，故错误；
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，得到黑色固体物质，故正确．
答案：D
【分析】A、MnO2在加热KClO3制氧气的实验中，作为催化剂出现的．催化剂能改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质不变．
B、根据电解水的实验结论分析解答；
C、根据氧气支持燃烧的性质解答；
D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象分析解答．
5.【答案】B
【解析】【解答】解：A、检验氧气是否集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误．
B、二氧化碳的密度比空气的大，能溶于水，应用向上排空气法收集二氧化碳，图中所示操作正确．
C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．
D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．
故选：B．
【分析】A、根据氧气验满的方法进行分析判断．
B、根据二氧化碳的收集方法进行分析判断．
C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．
D、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．
6.【答案】A
【解析】【解答】解：砝码的质量是10g，游码的质量是0.2g，发现将砝码和药品放反了，则称量的实际质量是：砝码质量﹣游码质量，即药品质量=10g﹣0.2g=9.8g．故选A．
【分析】根据天平的使用方法是左物右码，左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即药品质量=砝码质量+游码质量，如果位置放反，根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，列等式进行计算．
7.【答案】D
【解析】【解答】解：A、二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应，但没有明显现象，可用澄清石灰水检验，故错
误；
B、加热高锰酸钾制氧气，伸入试管的导管不宜过长，故错误；
C、稀盐酸与大理石反应生成气体二氧化碳，会散失到空气中，所以不能验证质量守恒定律，故错误；
D、稀释浓硫酸的正确方法是：把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散，故正确．
故选D．
【分析】A、可用澄清石灰水检验二氧化碳；
B、根据加热高锰酸钾制氧气的注意事项分析；
C、根据稀盐酸与大理石反应生成气体分析；
D、根据稀释浓硫酸的正确方法分析．
8.【答案】A
【解析】【解答】解：A、实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取，属于固液常温型；实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型；气体发生装置不相同，故选项说法正确．
B、氧气、二氧化碳的密度均比空气的大，可用向上排空气法收集；氧气不易溶于水，可用排水法收集，二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集；气体收集方法可能相同，故选项说法错误．
C、实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取，属于固液常温型；实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型；反应条件不同，故选项说法错误．
D、实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取，同时生成氯化钙和水，属于复分解反应；高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，属于分解反应；故选项说法错误．
故选：A．
【分析】A、根据实验室制取氧气、二氧化碳的反应原理，进行分析判断．
B、根据氧气、二氧化碳的密度和溶解性，进行分析判断．
C、根据实验室制取氧气、二氧化碳的反应原理，进行分析判断．
D、根据实验室制取氧气、二氧化碳的反应原理，判断反应类型．
9.【答案】B
【解析】【分析】首先是干燥剂必须极易吸水，再者所干燥的物质不能与干燥剂发生化学反应．
在四个选项提供的物质中只有浓硫酸具有吸水性，其它三者没有，并且浓硫酸不能与氧气反应，所以可以用来干燥氧气。

故选B
10.【答案】B
【解析】【解答】解：A、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误．
B、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，图中所示操作正确．
C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误．
D、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误．
故选：B．
【分析】A、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．B、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断．C、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则．D、根据氧气的验满方法进行分析判断．本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
二、填空题
11.【答案】带火星；复燃
【解析】【解答】将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃则证明集气瓶中的气体是氧气。

【分析】根据氧气的检验方法分析，检验氧气可用带火星木条看是否复燃。

12.【答案】氧气密度比空气大；助燃性（可支持燃烧）
【解析】【解答】解：氧气密度大于空气的密度，可用向上排空气法收集；因氧气有助燃的性质，可用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满．故答案为：氧气密度比空气大；助燃性（可支持燃烧）．【分析】收集氧气要根据其密度和溶水性；检验要根据其助燃的性质．
13.【答案】锥形瓶；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；浓硫酸；气泡连续均匀冒出；b
【解析】【解答】（1）仪器①的名称是锥形瓶；
（2）A装置的特点适合加热高锰酸钾制取氧气，产生锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的方程式为：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）因为浓硫酸具有吸水性，可以干燥氧气，因此制取并收集干燥的氧气，则E中应盛放的试剂是浓硫酸；（4）用排水法收集氧气的合适时机是：气泡连续均匀冒出时收集，以防收集的氧气不纯；
（5）因为氧气不易溶于水，因此氧气从短管进入，把水从长管排出进行收集；
故答案为：（1）锥形瓶；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）浓硫酸；（4）气泡连续均匀冒出；（5）
b．
【分析】（1）熟练掌握常见的化学仪器名称和用途；
（2）根据A装置的特点选择合适的药品及反应原理；
（3）根据浓硫酸具有吸水性，可以干燥氧气；
（4）根据用排水法收集的注意事项分析最佳的时机；
（5）根据氧气不易溶于水分析进气口．
14.【答案】锥形瓶；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；浓硫酸；气泡连续均匀冒出；b
【解析】【解答】（1）仪器①的名称是锥形瓶；
（2）A装置的特点适合加热高锰酸钾制取氧气，产生锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的方程式为：2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）因为浓硫酸具有吸水性，可以干燥氧气，因此制取并收集干燥的氧气，则E中应盛放的试剂是浓硫酸；（4）用排水法收集氧气的合适时机是：气泡连续均匀冒出时收集，以防收集的氧气不纯；
（5）因为氧气不易溶于水，因此氧气从短管进入，把水从长管排出进行收集
【分析】本题考查了实验室制气体的依据以及气体的干燥和除杂、实验的注意事项等，综合性比较强．本题型要充分利用题目给出的信息，按照操作步骤进行分析．
15.【答案】b；a；a；b
【解析】【解答】解：因为氧气密度比空气大，且不易溶于水，所以可选用向上排空气法收集也可用排水法收集．图中试剂瓶无论如何放置只要能向上排空气或排出水即可，故答案：（1）b a （2）a b
【分析】运用氧气的性质、收集方法、分析图中收集装置解答．
16.【答案】2H2O22H2O+O2↑；B；密度小于空气；浓硫酸；b
【解析】【解答】解：（1）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；故答案为：2H2O22H2O+O2↑；
（2）实验室常用加热固体氯化铵和熟石灰混合物的方法制取氨气，因此需要加热；收集氨气可选用E装置，说明氨气具有的性质是：氨气的密度小于空气；故答案为：B；密度小于空气；
（3）F装置有多种用途，若要用F装置干燥CO2气体，F中应放入的物质名称是浓硫酸，若用排空气法收集一瓶氢气应从短管进入，因为氢气的密度比空气小；故答案为：浓硫酸；b
【分析】制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排。