一年级书籍伴我成长作文

一年级书籍伴我成长作文
一年级书籍伴我成长作文6篇
读书是一种感悟人生的艺术。

每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。

下面是小编为大家收集的一年级书籍伴我成长作文例文，希望你喜欢。

一年级书籍伴我成长作文篇1
人生好比一场旅途，而书香是旅途中必不可少的东西。

从小到大，不知多少本书伴我走过多少春秋。

书本的纸张渐渐泛黄，我慢慢成长，懂得了更多的人生哲理。

幼儿的时候，喜欢读寓言、童话、神话等故事书。

当读到小红帽与大灰狼的故事时，我明白做事要小心，世上有好心人，也有坏心人。

一步错，步步错，跌入深渊，万劫不复，永世不能翻身。

因为错误有时是需要以生命作为代价的。

所以我渐渐目光长远，不让自己犯下大错。

小学的时候，喜欢读历史类的书籍，当读到诸葛亮妙用空城计时，我佩服孔明的冷静和机智。

十万大军兵临城下却毫不慌张，抓住敌军的心里成功击退十万大军。

在常人看来，这的确是个奇迹。

于是，我又明白了，当遇到挫折时，第一件事是保持镇定，俗话说：“心急吃不了热豆腐，心静总有好点子。

”想着想着，点子就来了，困难就解开了，回首过去，我渐渐心平气和，戒骄戒躁。

回首过去，自然要展望未来。

为了不让自己犯下大错，就需要预判将来发生的事，于是，到了初中，我喜欢读时事实评类文章，每看到中国不断进步，不断胜利时，我的心情十分激动。

一个人的爱国之心是天生的。

中国悠久的历史源远流长，这种文化的自信是不请自来的。

书香，让我的爱国情怀愈加浓烈。

有人说，书这个朋友反复见面会有不一样的体会。

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。

”书香，伴我成长，让我进步，我愿意这个朋友伴我终身。

一年级书籍伴我成长作文篇2
书，是一缕春风，让我心旷神怡，徜徉在其中，人也轻灵了许多；书，是一片知识的海洋，让我尽情遨游，享受在其中，头脑灵活了许多；书，是一瓶营养品，让我心灵得到滋养，回味在其中，身心愉悦了许多。

古往今来，书香是浸入灵魂的香气，让人气质出众，内心丰盈。

古人的学习方式多种多样，悬梁刺股、牛角挂书、凿壁借光……数不胜数。

但他们读书的精神都是一样的：勤奋好学。

王冕就是这样一个勤奋好学的人，他虽然出生于一个贫穷的家庭，但他有一颗爱学习的心。

他常常在放牛期间读书，有时甚至忘了牵牛回家，可谓“废寝忘牛”啊！虽然父亲执意让他放牛，认为放牛比读书会更有出息，但他依然坚持自己的读书之路。

功夫不负有心人，有书香的陪伴，他长大后成为了著名的诗人、画家。

生活有时是枯燥无味的，但有了读书的调剂，生活就变成了趣味横生的旅行。

小时候，我读书仅仅是被书中有趣的插图和故事吸引，读书为我打开了新世界的大门。

长大后，我接触到《西游记》《红楼梦》等名著，被其艺术魅力所感染，因此我爱上了读书。

“书籍是人类进步的阶梯”，因为读书，我的文章更有文采了，我的内心因为读书而变得充实了。

好的书籍，让我潸然泪下，让我喝彩，让我惊喜万分。

我像勤劳的蜜蜂，每次流连在书的花园中，都收获满满。

书香笔墨，伴人成长。

愿我们终生与书香、墨香为伴，与书声为侣。

“安居不用架高堂，书中自有黄金屋”，书是一笔人生财富，好读书、读好书，可以让我们摆脱思想的贫瘠。

一年级书籍伴我成长作文篇3
静谧的夏日午后，橘猫慵懒的躺在屋瓦上，半眯着眼，颇为享受的沐浴着夏日的阳光。

远处几声蝉鸣响起，此时道也成了天然的催眠曲......
我也经不住夏日的诱惑，眼睛似睁非睁，学习的劲头竟也被消磨去了。

我努力挣扎着，忽然我那迷离的眼神恢复了许些清明。

只因我
看到了它——《唐诗宋词元曲》。

我伸过手去，如获至宝似的捧在手上。

翻开厚厚的书本，扑面而来的尽是许仙清芳的香气，使得我闻之一震。

而房间内本应天气炎热而浑浊的气息，似乎羞了，怕了，随即烟消云散，为留清香充斥房间。

我如同那久旱地已色裂的大地，逢甘霖般一字一句地读着书上的每一首诗。

我惊奇的发现我的心头似乎萦绕着几缕芬芳。

屋瓦上的橘猫生了伸懒腰。

远处的助眠曲依旧在演奏着，却又觉得少了些什么。

“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”。

读到这句诗，我的思想被拉回过去。

遥想当初父亲常年在外打工，临走时赠予了我这本书，并赠了这句诗给我。

没了父亲在身边的悉心教导我自然不习惯，但是我每当看到这本书时，想到父亲赠的诗时，我那松懈的心随之而跳动。

这本书伴我走过了太多太多的成长历程，伤心时，翻开这本书，读一句诗，闻一缕香，一切伤愁便化为虚无，成功时却能让我收敛锋芒，不骄傲不自满，失意时它......
“喵～”猫懒散的叫声把我的思绪呼唤回来合上书本，我斗志昂扬的投身到学习中去了。

一年级书籍伴我成长作文篇4
书籍是我成长的伙伴。

在我成长的足迹里，书籍是我密不可分的良师益友，从我呀呀学语时，妈妈就开始给我看图文并茂的《三字经》和《弟子规》。

记得我刚上小学一年级时，我就闹着妈妈给我买幼儿读物。

此后，我每次一做完作业，便看起幼儿读物。

依靠拼音当拐杖，读了一本又一本。

后来，我发现自己的拼音速度越来越快，越来越熟练。

书看得多，懂得的字自然也多，在第一次考试时，题目里的许多字大家不理解，造成了错误，而我书看得多，那些字我都懂，所以考了满分。

那时，我是多么快乐呀！受到了老师的称赞，赢得了同学们羡慕的目光，我心里美滋滋的。

从书里我了解到许多知识。

比如举世无双的秦陵兵马俑，它是我国享誉世界的历史文物。

惟妙惟肖地模拟军阵的排列，在古今中外的
雕塑史上是绝无仅有的。

我特别喜欢看《中国儿童百科全书》，每天睡觉之前我都要看一会儿。

我喜欢看里面的动物世界，我知道很多关于动物的知识，我知道青蛙它既可以在水中生活，也可以在陆地上生活。

它主要捕食农业害虫，每只青蛙每天大约要吃60多只害虫，是庄稼的忠实保卫者，是农民伯伯的好帮手。

从书里我找到了快乐，学到了做人的方法。

比如《我们快乐的时光》这本书，小作者是一个活泼可爱的小女孩，无论发生什么，她都会以乐观的态度来对待。

看到她镇定处理事情的情节，总有一种快乐涌上我心头。

书，给了我精神食粮，开阔了我的眼界。

一年级书籍伴我成长作文篇5
书，是一阵清风，吹进我的心田;书是一缕阳光，照耀我的心灵;书，还是一盏明灯，指引我前进的方向。

我的成长因读书而美丽，书是智慧的结晶。

海伦凯勒的《假如给我三天光明》，让我看到了一个盲女孩的乐观、坚强以及她的创造的辉煌;《鲁宾逊漂流记》让我懂得了无论遇到多大的困难，只要心中装着希望，就一定能战胜困难，取得最后的成功，成功永远比失败多一次。

让我懂得了住在失败的隔壁，只要你坚持不懈，成功永远属于你。

其中，最让我震撼的是海伦凯乐的《假如给我三天的光明》。

这本书讲述了一个小女孩在小时候一次高烧中不幸失明，可她并没有因此而放弃，反而更加努力地学习，在她老师沙丽文小姐的帮助下，海伦先后学会了几国语言，当上了作家，这个顽强的女孩用自己的坚强意志力克服了种种困难，取得了巨大成功。

看到这里我的内心不禁感慨万千，一个盲女孩都能坚持不懈地学习，难道我们还有理由不好好学习吗？
我的生活因读书而精彩，书是知识的宝库。

虽然我未曾游历过祖国的大好河山，但是，在书中，我却领略了泰山的雄伟，华山的险峻，黄山的秀丽，桂林山水的迷人。

知道了大海的浩瀚，长城的巍峨雄伟。

认识了故宫的富丽堂皇，颐和园的巧夺天工，苏州园林的别具匠心。

高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯。

五彩缤纷的生活给我
带来了无限乐趣，书籍为我插上了理想的翅膀，使我更加热爱生活。

一年级书籍伴我成长作文篇6
那是在三年级秋天的一个下午。

期中考过后，看到成绩的我有些惊恐。

老师说要把成绩给家长过目，并签字。

回到家后，我的惊恐变成伤心忧虑。

来到卧室，顺手拿过一本书，是《狼来了》:一个小男孩在山坡上放羊，很无聊。

他朝山下大喊:“狼来了，狼来了!”听到喊声的村民们赶到山上，并没有狼，知道小男孩在骗他，便走了。

小男孩笑起来，觉得很好玩。

过了一会，小男孩又大叫:“狼来了，狼来了!!”村民们认为这次狼真的来了，又赶到山上。

小男孩又一次骗了村民，村民们只好又下山。

第三次，狼真的来了，小男孩惊恐地大喊:“狼来了，狼来了”狼真的来了。

可是，再也没有人来救他了。

羊和小男孩都被狼吃了。

我放下书，静静地走出卧室，来到妈妈面前，把我的成绩单递到妈妈的面前。

妈妈笑了笑说:“我知道了。

好，我相信你会努力，你会进步的。

”我说:“妈妈，我前面几次就没考好，只是没告诉你。

从现在起，我会告诉你，因为我怕被狼吃掉。

”
妈妈大笑着说:“傻孩子，你说什么呢?”
我把故事书给妈妈看，妈妈看了故事，沉默了一会，说:“哦，好的。

”
从那以后，我心中有了一只狼，但我不怕狼。

我爱上了书，喜欢上了阅读。

其中寻宝、探险、悲欢离合、战争和平等等故事使我觉得世界很大，人心很宽。