大连市实验小学三年级语文上册第一组4《槐乡的孩子》课堂教学课件1新人教版三年级语文上册第一组4槐乡的

和动物的生存。 净化空气：树木可以吸收灰尘。 提供资源：人类生活离不开木材、木料。
a.初读课 文
默读课文，找出不认识的生字词多读几 遍。思考：从一粒种子到阳台上的木地 板，它经历了一段怎样的历程？
a.初读课
a.文一粒种 子
a.一棵大 树
a.手推 车
a.木地
a.椅
a.初读课 文
a.我会 读
a.拓展延
伸
➢ 一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以
下两个条件：勇气和行动。
a.
——俞敏洪
➢ 梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们
的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实
才止；像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸
出地面来，寻找阳光。
a.
——林语堂
a.课后作连一 本文连指符合自己的心意。
风轻轻地吹而引起的波动。 伸展张开，不卷缩。 顽皮。 指花的精力多，下的功夫大。 身体或精神上感到轻松愉快。
a.品读课 文
a.按要求再读课文，解决问题 a：. “那一定会很好”这句话在文
中一共出现了几次，分别出现在什么
情况下？ a.四次
a.品读课
a.文第一 次 a.第二 次 a.第三 次 a.第四 次
槐乡的孩子
槐树，落叶 乔木，叶子羽状， 花淡黄色，结荚 果，圆筒形。花 和果实可以制黄 色染料。花、果 实以及根上的皮 都可以入中药。
槐花， 花和果实可 以入药，还 可以做染料。
槐米是槐树的花蕾，称“槐花”或“槐米”
4*槐乡的孩子 *
符号含义： 略读课文
略读课文学习方法： 通过朗读、质疑、思考、讨论，读懂课文
快乐不只来自于休闲、享乐， 没有劳动就没有收获，没有劳动就 不能享受，同学们，让我们也像槐 乡的孩子一样热爱劳动吧！
课堂讨论
说说自己劳动的经过和感受。
a.9aa.*.那一定会很好
a.新课导 入
a.种子萌
a.幼苗生 a.植株成
a.新课导 a. 树木入的用途 美观：树木可以形成各种不同的景观。 提供氧气：树木可以释放氧气，维持人类
一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀， 上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。
你读懂了什么？想对他们说些什么？
勤劳的槐乡孩子不向爸爸妈妈伸手要钱的，他们上学的钱是用槐米换来的。
槐乡的孩子真勤劳啊！用自 己的劳动来赚钱，不让爸爸 妈妈操心
八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出 舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，
a.品读课 a. 文种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把
身体缩成一团。 a.说明空间狭小 a.产生愿 望
a. 我一定要站起来，大口大口地呼吸
空气，那一定会很好。
a.品读课 a.文种子的愿望实现了吗？
a. 种子一边想一边努力生长。过了些日 子，它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻 出地面，站在阳光下。
知了”。
写了什么？它们怎样？说明什么？
写了什么？它们怎样？说明什么？
通过鸡、狗、蝉来体现 天气热，感受到槐乡孩子并 不是真不怕热，而是勤劳带 给它们快乐，把热都给忘记 了。
槐乡的孩子可不怕热，他们背着水葫芦，带着干粮， 没等云雀开口歌唱黎明，就已经爬到小山上了。
“没等云雀开口歌唱黎明”，从这里你懂得了什么？
a.缩成一团 努力
根茎
锯子
b.斧子 手推车 吱吱嘎嘎 拆
a.缩 a.努
a.茎
a.拆
a.推 a.吱 a.锯 a.斧
1.休息时间到啦
1.同学们，下课休息十分钟。现在是 休息时间，你们休息一下眼睛，
2.看看远处，要保护好眼睛哦~站起来 动一动，久坐对身体不好哦~
服 ba.满初读课 意文 c.努 力 d.拂 动 e.舒
a.第一个愿望实现
a.返 回
a.品读课 a. 文高大的树能看到很远的地方，它看见
人和动物在山路a上.走来走去，跑来跑去。
去 a.羡慕，渴望自由
a.产生愿
望
a. 要是能做一棵会跑的树，那一
定会很好。
a.品读课 a.树文的愿望实现了吗？
a. 农夫把树拖到自家院子里，花了好些 日子，做成了一辆手推车。
从这里我读懂了时间还很早，可槐乡的孩子已经出来劳动了。
你觉得槐乡的孩子怎么样？
懂事可爱、热爱劳动
月落柳梢，劳累一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦
乡。孩子们的小床下放着篮子和磨好的长钩刀。明天，只 要是晴天，孩子们又将投入到火热的劳动中……
读了课文，我们认识了槐树，认识了槐乡的孩子，那么你 有些什么感受呢？请小组讨论。
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来 动一动，久坐对身体不好哦~
课文
槐乡的孩子,从小就和槐树结成了伴。槐乡的孩子离不开槐 树，就像海边的娃娃离不开大海，山里的孩子离不开石头。
八月,槐树打了花苞,那花苞米粒般大小,散发着淡淡的 清香,不仔细闻是闻不到的。小槐米藏在槐树丛中,轻轻地 随风飘动。它们一点儿也不惹人注意,却是槐乡孩子的宝 贝。槐米，可以入药，还能做染料。
2. 你身边有哪些人像树一样无私的奉献 着？试着表达你对他们的感激。
1.相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的 一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信 人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不
妥协的信念。
a.推车年代久远，劳累了。 a.产生愿 望
a. 要是我能停下来，坐着休息 一会儿，那一定会很好。
a.品读课 a.手文推车的愿望实现了吗？ a. 过了些日子，农夫和儿子一起把手推 车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。
a.第三个愿望实现
a.返 回
a.品读课 a. 文椅子一用又是好多年。“我真是老
了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着
a.品读课 a. 文农夫把谷子、土豆……还有调皮的儿 子，放在手推车上，推着车在山路a.上跑跑来来跑跑 a去. 。 跑起来的时候，手推车听到去耳边呼呼 的风声a，.真舒服。
a.快乐的心情 a.第二个愿望实现
a.返 回
a.品读课 a. 文手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变 老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。
很吃力。 a.老了，坐着太吃力了。 a.产生愿 望
a.要是我能躺下，那一定会很好。
a.品读课 a.椅文子的愿望实现了吗？ a. 他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯 成小木片，拼成美丽的木地板，铺在了阳台上。
a.第四个愿望实 现
a.返 回
a.品读课 文
a.我们该怎样看待这粒种子？
a. 这粒种子不断成长，渴望成材。成材 之后，又在不同的阶段无私地奉献自己的才 华和力量，实现了自我价值和社会价值的统 一，是值得尊重的。
槐树什么时候开花？那花苞什么样的？文中又把槐花叫什么？ 槐米有什么用处？请画出有关句子读读。
课文中的哪些地方写到了槐乡孩子的勤劳?
勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱的,他们上学的钱是 用槐米换来的。
槐乡的孩子可不怕热，他们背着水葫芦，带着干粮，没等云 雀开口歌唱黎明，就已经爬到小山上了。
男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。
我会读
bāo
rǎn dā sāi
花 苞 染料 耷 拉 塞 着
mì lǚ chuī dàng 觅 食 缕缕 炊 烟 飘 荡
槐乡 花苞 耷拉 染料 黎明 削槐米
觅食 塞满 磨刀 一簇簇 入药
随风飘动
惹人注意
缕缕炊烟
满载而归 月落柳梢
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休 息时间，你们休息一下眼睛，
a.板书设
计
a.那一定会很好
a.一粒种子 a.高大的树
a.手推车
a.椅子 a.木地板
a.快乐生 活 b.无私奉
a.主旨概 a. 括 这是一篇优美动人的童话故事，写 了一粒种子，怀揣梦想，努力生长，长成 了一棵高大的树，在经历了变成手推车、 椅子、木地板的过程中，告诉我们做人要 像这棵树一样，有理想、有追求，并且为 了实现自己的理想而努力奋斗的道理。