鲁人版道德与法治七年级上册4.3《为青春喝彩》练习

《为青春喝彩》基础训练
一、单项选择题
1.提及青春，我们常常浮想联翩。

青春是珍贵的，是充满活力的。

青春（）
A.蕴含着智慧、勇敢和意志
B.没有任何烦恼
C.意味着成长、疑虑和任性
D.永远伴随我们
2.“青春啊青春，多么美好，多么可爱，像春天的花蕾竞相开放……”这优美动听的歌词表达了（）
A.青春是最美丽的
B.青春时期没有任何烦恼
C.要把握好青春，尽情享乐
D.青春是学习创造的唯一时期
3.青春是多梦的季节，青少年要敢于有梦、勇于追梦。

每个人都要有理想和追求，有自己的梦想。

下面对理想理解正确的是（）
①只要有理想都必定能实现
②理想，是人生的奋斗目标和指路明灯
③理想，是催人奋进的巨大动力
④树立远大的理想，能使我们的青春焕发光彩
A.①②③
B.①③④
C.①②③④
D.②③④
4.下列事件能体现“让青春无悔”的是（）
①邓恩铭16岁就写下了“男儿立下钢铁志，国计民生焕然新”的诗句
②周恩来少年立志“为中华之崛起而读书”
③爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥秘的人生之路
④马克思晚年仍坚持对无产阶级革命理论的研究
A.①②③
C.①②③④
D.①③④
5.著名诗人艾青说过梦里走了千百里，醒来还是在床上。

”这句话告诉我们（）
A.理想必须付诸行动
B.梦想可以成真
C.说比做重要
D.做梦没有意思
6.正是因为青春是美好的，所以我们要珍惜青春年华，开创属于自己的灿烂人生，让青春无悔。

珍惜青春年华，我们应做到（）
①敢于有梦，树立崇高理想
②努力充实自己
③拒绝成长，守住童真
④从现在做起，从点滴做起，去探索和实践
A.②③④
B.①③④
C.①②③
D.①②④
二、价值判断题
7.青春是充满激情活力的美好时光，我们每个人都能让自己的青春无悔。

判断：（ )
理由：
三、能力提升
8.来自银川的男孩小杨，当时巳经高中毕业快一年了，没有上大学，最终却被哈佛大学以全额奖学金录取。

招生官问小杨，去美国上大学，最想读什么专业？他回答说：“中国经济改革开放快四十年了，东部沿海地区受益最大。

而西部发展相对落后。

我的故乡，现在依旧落后、贫穷。

我常常有种无力和受困的感觉。

如果能去美国上学，最想读的是经济学。

我希望能学到更好的知识和理论，将来回到家乡，改变那里。

”小杨的经历启示我们该怎样让自己的青春无悔？
1.A本题考查的知识点是青春畅想。

青春是活力的象征.蕴含着健美、智慧、勇敢、激情、梦想、意志,A符合题意;B、C、D错误。

2.A本题考查学生对青春最美的认识。

通过分析可知A项正确且符合题意;B项错误,青春期充满着这样那样的烦恼；C项错误，要珍惜美好的青春，让青春无悔;D 项错误,学习创造是一生要坚持和追求的。

3.D本题考查学生对理想的认识。

理想,对于一个人具有非常重要的作用，但是理想不一定都能实现,①的说法是错误的。

4.A本题考查学生对青春奋斗的认识和理解。

通过分析题肢可知，①②③均是对青春的正确诠释;④中的“晚年”与题意不符。

5.A本题考査学生对理想的认识。

理想的实现需要脚踏实地地付诸行动。

6.D本题主要考查学生“如何让自己的青春无悔”。

①②④都是珍惜青春的做法,
③说法错误。

7.【解析】本题考查学生对青春最美的认识。

青春的确是充满激情活力的美好时光,但并不是每个人都能让自己的青春无悔,只有那些努力奋斗的人才能让青春更美丽。

答案:判断：（错误）
理由：青春是充满激情活力的美好时光。

一个人要想让自己的青春无悔，必须敢于有梦、勇于追梦，爱惜美好时光，增强责任感。

8.【解析】本题考查学生对怎样让青春无悔这一知识点的理解。

小杨的经历是努力提高自身素质，不断完善自我，有社会责任感，回报祖国和社会。

答案：（1)敢于有梦、勇于追梦。

激情奋斗，顽强拼搏，奉献社会。

(2)爱惜青春时光，努力去学习、去探索、去实践，增强责任感。