四年级上数学期中试题综合考练(26)_人教新课标

2021学年新人教版四年级（上）期中数学试卷（52）
一、填空．（每空2分，共27分）
1．90 6028 7000读作，是位数，它的最高位是位，“8”在位上，表示，“6”地位上，表示．2．3个十亿，7个千万，5个万，9个千组成的数写作，省略万后面的尾数大约是，省略亿后面的尾数大约是．
3．与千万位相邻的右边一位是位，左边一位是位．
4．7490≈7万；90682021≈10亿．
5．在横线里填上“＜”、“＞”或“=”．
4900046万；550×1010×500．
6．两个数相乘的积是18，如果积变为36，其中一个因数不变，另一个因数扩大．7．420是7的倍；420的70倍是．
8．在130°、80°、119°、90°、89°、91°、180°、145°、360°这些角中，锐角是，钝角是，直角是，平角是，周角是．9．∠1+52°组成一个平角，∠1=．
10．两个数相乘是75，其中一个因数不变，一个因数缩小3倍，积倍，结果是．
二、判断题．（每题1分，共8分）
11．小明画了一条3厘米长的直线．．（判断对错）
12．两个钝角的度数和一定大于一个平角的度数．．（判断对错）
13．读数是从低位到高位，写数是从高位到低位．．（判断对错）
14．小林步行的速度大约是80千米/小时．．（判断对错）
15．最小的自然数是1，没有最大的自然数．．
16．80695003200只读一个零．．（判断对错）
17．在962063906中，数字“6”不管在哪一位都表示6．．（判断对错）18．过两点能画无数条线段．．（判断对错）
三、选择题．（每题2分，共10分）
19．如图中，一共有（）个角
A．3B．6C．5
20．把30800000改写成用“万”作单位的数是（）
A．308万B．3080C．3080万D．308
21．在乘法中，一个因数是24，另一个因数是15，其中一个因数不变，另一个因数扩大5倍，积是（）
A．360B．1800C．120D．75
22．一个数四舍五入到万位后约是7万，这个数最大是（）
A．74000B．74999C．69999D．69000
23．比平角小于76°的角是（）
A．锐角B．钝角C．直角D．周角
四、计算．
24．直接写出得数
150×3= 2×470= 36×60= 52万+68万=
90×30= 53+69= 22×50= 403×30=
3000﹣1200= 210÷7= 300+180= 8×125=
630÷7= 67﹣48= 340+150= 90+360=
25．笔算
402×21；370×346；890×20．
26．列式并计算
①960的12倍是多少？
②52个306相加是多少？
五、动手操作．（每题2分，共4分）
27．（1）画一个75°的角．
（2）画一条射线，并在上面截取长3厘米的线段．
六、解决问题．（共31分）
28．小明一家计划出去旅游，每天消费是365元，如果出去两周一共要花多少线？如果小明的父母每月存1700元钱，存3个月，出去旅游钱够吗？
29．李阿姨要为公司买60套工作服，每件上衣185元，每条裤子48元，一共需要多少元？30．小刚去爬山，他上山用了15分钟，从原路下山用了10分钟，已知他上山的速度是60米/分，
（1）从山脚到山顶有多远？
（2）小刚返回时每分钟行多少米？
31．甲乙两地之间的距离是355千米，一辆摩托车速度是50千米/小时，从甲地出发5小时后，能够到达乙地吗？还差多少千米？
32．公园里的一头大象一天要吃350千克食物，饲养员准备了5吨，够大象吃20天吗？2021学年新人教版四年级（上）期中数学试卷（52）
参考答案与试题解析
一、填空．（每空2分，共27分）
1．90 6028 7000读作九十亿六千零二十八万七千，是十位数，它的最高位是十亿位，“8”在万位上，表示8个万，“6”地千万位上，表示6个千万．【考点】整数的读法和写法．
【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；这是一个十位数，最高位是十亿位，其中“8”在万位上，表示8个万，“6”地千万位上位上，表示6个千万．
【解答】解：90 6028 7000读作：九十亿六千零二十八万七千，是十位数，它的最高位是十亿位，“8”在万位上，表示8个万，“6”地千万位上，表示6个千万．
故答案为：九十亿六千零二十八万七千，十，十亿，万，8个十万，千万，6个千万．2．3个十亿，7个千万，5个万，9个千组成的数写作3070059000，省略万后面的尾数大约是307006，省略亿后面的尾数大约是31亿．
【考点】整数的改写和近似数．
【分析】写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；
省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字；
省略“亿”后面的尾数求它的近似数，要把亿位的下一位千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字．
【解答】解：这个数为：3070059000；
3070059000≈307006万≈31亿．
故答案为：3070059000；307006；31亿．
3．与千万位相邻的右边一位是百万位，左边一位是亿位．
【考点】整数的认识．
【分析】根据数位顺序表，从右到左，依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万、千万、亿…据此解答即可．
【解答】解：与千万位相邻的右边一位是百万位，左边一位是亿位；
故答案为：百万，亿．
4．70～4490≈7万；95～90682021≈10亿．
【考点】整数的改写和近似数．
【分析】7□490≈7万，显然是用“四舍”法求得，也就是千位小于5，所以可填0～4；
9□0682021≈10亿，显然是用“五入”法求得，也就是千万位要大于5，可填5～9．
【解答】解：7□490≈7万，口里可填0～4；
9□0682021≈10亿，口里可填5～9．
故答案为：0～4；5～9．
5．在横线里填上“＜”、“＞”或“=”．
49000＜46万；550×10＞10×500．
【考点】整数大小的比较．
【分析】整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，首先要看它们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，据此判断即可．
（1）根据整数比较大小的方法判断即可；
（2）一个因数不变，另一个因数越大，则积越大，据此判断即可．
【解答】解：根据整数比较大小的方法，可得
49000＜46万；550×10＞10×500．
故答案为：＜、＞．
6．两个数相乘的积是18，如果积变为36，其中一个因数不变，另一个因数扩大2倍．【考点】积的变化规律．
【分析】在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）若干倍，积也扩大（或缩小）相同的倍数．
【解答】解：两个数相乘的积是18，如果积变为36，其中一个因数不变，另一个因数扩大36÷18=2倍．
故答案为：2倍．
7．420是7的60倍；420的70倍是29400．
【考点】整数的除法及应用；整数的乘法及应用．
【分析】（1）要求420是7的几倍，用420÷7；
（2）要求420的70倍是多少，用420×70．
【解答】解：（1）420÷7=60．
答：420是7的60．
（2）420×70=29400．
答：420的70倍是29400．
故答案为：60，29400．
8．在130°、80°、119°、90°、89°、91°、180°、145°、360°这些角中，锐角是80．、89．，钝角是130．、119．、91．、145．，直角是90．，平角是180．，周角是360．．【考点】角的概念及其分类．
【分析】根据锐角、钝角、直角、平角、周角的含义进行解答：锐角：大于0°小于90°的角；钝角：大于90°小于180°的角；直角：等于90°的角；平角：等于180°的角；大于180度小于360的角是周角；据此解答即可．
【解答】解：在130°、80°、119°、90°、89°、91°、180°、145°、360°这些角中锐角有80°、89°，钝角有130°、119°、91．、145°，直角是90°，平角是180．；周角是360．．
故答案为：80°、89°，130°、119°、91°、145°，90°，180°，360°．
9．∠1+52°组成一个平角，∠1=128°．
【考点】角的概念及其分类．
【分析】根据平角的定义，用180度减去52度可求∠1的度数．
【解答】解：∠1=180°﹣52°=128°．
故答案为：128°
10．两个数相乘是75，其中一个因数不变，一个因数缩小3倍，积缩小3倍，结果是25．【考点】积的变化规律．
【分析】根据积的变化规律可知，两数相乘（0除外），一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几倍（0除外），积也随之扩大（或缩小）几倍；据此解答即可．
【解答】解：两个数相乘是75，其中一个因数不变，一个因数缩小3倍，积缩小3倍，结果是25．
故答案为：缩小3，25．
二、判断题．（每题1分，共8分）
11．小明画了一条3厘米长的直线．×．（判断对错）
【考点】直线、线段和射线的认识．
【分析】根据直线的含义：无端点，无限长；由此判断即可．
【解答】解：根据直线的含义可知：直线无限长，所以小明画了一条长3厘米的直线，说法错误；
故答案为：×．
12．两个钝角的度数和一定大于一个平角的度数．√．（判断对错）
【考点】角的概念及其分类．
【分析】根据钝角、平角的含义：钝角：大于90°，小于180°的角；平角：等于180°的角；据此解答即可．
【解答】解：因为钝角是大于90°，小于180°的角；平角是等于180°的角；
所以钝角+钝角＞180度，即两个钝角和大于平角；
故答案为：√．
13．读数是从低位到高位，写数是从高位到低位．×．（判断对错）
【考点】整数的读法和写法．
【分析】整数读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零．
写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0．【解答】解：读数、写数都是从高位到低位，所以原题说法错误．
故答案为：×．
14．小林步行的速度大约是80千米/小时．×．（判断对错）
【考点】简单的行程问题．
【分析】考查我们常见物体的运动速度的掌握，要根据我们对于物体运动速度的了解去作答．【解答】解：人正常步行的速度约为5千米/小时．
故答案为：×．
15．最小的自然数是1，没有最大的自然数．错误．
【考点】自然数的认识．
【分析】一个物体也没有，用0表示，0也是自然数，0是最小的自然数．自然数的个数是无限的，所以没有最大的自然数．据此判断即可．
【解答】解：最小的自然数是0，没有最大的自然数．所以题干说法错误．
故答案为：错误．
16．80695003200只读一个零．√．（判断对错）
【考点】整数的读法和写法．
【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，读出此数再作判断．
【解答】解：806 9500 3200读作：八百零六亿九千五百万三千二百，只读一个零．
故答案为：√．
17．在962063906中，数字“6”不管在哪一位都表示6．×．（判断对错）
【考点】整数的认识．
【分析】根据数位顺序表，从右到左，依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、…，相对应的计数单位分别是个、十、百、千、万、十万、…，数字6在不同的数位上就表示不同的计数单位，据此解答即可．
【解答】解：在9 6206 3906中，数字“6”不管在哪一位都表示6是错误的，左边第一个6在千万位表示6个千万，第二个6在万位表示6个万，最右边的6在个位，表示6个1；
故答案为：×．
18．过两点能画无数条线段．×．（判断对错）
【考点】直线、线段和射线的认识．
【分析】根据线段、直线和射线的定义及特点进行分析：线段有两个端点，有限长；射线有一个端点，无限长；直线没有端点，无限长；通过一点可以作无数条射线；过两点可以画一条线段；据此解答．
【解答】解：过两点能画一条线段；
故答案为：×．
三、选择题．（每题2分，共10分）
19．如图中，一共有（）个角
A．3B．6C．5
【考点】组合图形的计数．
【分析】如果有n条射线，则有n（n﹣1）÷2 个角，代入数值，进行解答即可．
【解答】解：4×（4﹣1）÷2
=12÷2
=6（个）
答：一共有6个角．
故选：B．
20．把30800000改写成用“万”作单位的数是（）
A．308万B．3080C．3080万D．308
【考点】整数的改写和近似数．
【分析】改成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字，据此改写．
【解答】解：30800000=3080万．
故选：C．
21．在乘法中，一个因数是24，另一个因数是15，其中一个因数不变，另一个因数扩大5倍，积是（）
A．360B．1800C．120D．75
【考点】积的变化规律．
【分析】在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数扩大5倍，根据积的变化规律，可知积也扩大5倍，据此进行选择．
【解答】解：在乘法中，一个因数是24，另一个因数是15，其中一个因数不变，另一个因数扩大5倍，积是24×15×5=1800．
故选：B．
22．一个数四舍五入到万位后约是7万，这个数最大是（）
A．74000B．74999C．69999D．69000
【考点】整数的改写和近似数．
【分析】这个数四舍五入后是7万，如果是用“五入”法，原来万位上是6，则千位上是5或6、7、8、9，其中5最小，其他各位上都是0时，这个数最小；如果是用“四舍”法，那么原来万位上是7，则千位上是0或1、2、3、4，其中4最大，其他各位上都是9时，这个数最大．
【解答】解：根据分析可知：万位上是7，千位上是4，其他各位上都是9时，这个数最大，即74999．
故选：B．
23．比平角小于76°的角是（）
A．锐角B．钝角C．直角D．周角
【考点】角的概念及其分类．
【分析】因为平角是180°，用180度减76度即可解答．
【解答】解：180°﹣76°=104°
104°是钝角．
故选：B．
四、计算．
24．直接写出得数
150×3= 2×470= 36×60= 52万+68万=
90×30= 53+69= 22×50= 403×30=
3000﹣1200= 210÷7= 300+180= 8×125=
630÷7= 67﹣48= 340+150= 90+360=
【考点】整数的乘法及应用；整数的加法和减法；整数的除法及应用．
【分析】根据整数加减乘除法的计算方法进行计算．
【解答】解：
150×3=450 2×470=940 36×60=2160 52万+68万=120万
90×30=2700 53+69=122 22×50=1100 403×30=12090
3000﹣1200=1800 210÷7=30 300+180=480 8×125=1000
630÷7=90 67﹣48=19 340+150=490 90+360=450
25．笔算
402×21；370×346；890×20．
【考点】整数的乘法及应用．
【分析】根据整数乘法的竖式计算方法进行解答即可．
【解答】解：（1）402×21=8442；
（2）370×346=128020；
（3）890×20=17800．
26．列式并计算
①960的12倍是多少？
②52个306相加是多少？
【考点】整数的乘法及应用．
【分析】①要求960的12倍是多少，用960×12；
②要求52个306相加是多少，用306×52．
【解答】解：①960×12=11520．
答：960的12倍是11520．
②306×52=15912．
答：52个306相加是15912．
五、动手操作．（每题2分，共4分）
27．（1）画一个75°的角．
（2）画一条射线，并在上面截取长3厘米的线段．
【考点】画指定度数的角；直线、线段和射线的认识．
【分析】①画一条射线，用量角器的圆点和射线的端点重合，0刻度线和射线重合，在量角器75°的刻度上点上点，过射线的端点和刚作的点，画射线即可；
②以A为端点向AM方向延长，再截取3厘米长的线段AB即可．
【解答】解：①根据分析画图如下：
②所作图形如下所示：
六、解决问题．（共31分）
28．小明一家计划出去旅游，每天消费是365元，如果出去两周一共要花多少线？如果小明的父母每月存1700元钱，存3个月，出去旅游钱够吗？
【考点】整数的乘法及应用．
【分析】用每天消费的钱数乘以旅游的天数（两周14天），求出两周一共要花多少钱，再于小明的父母3个月存的总钱数比较即可解答．
【解答】解：365×14=5110（元），
1700×3=5100（元），
5100＜5110；
所以存3个月的钱，出去旅游钱不够．
答：存3个月的钱，出去旅游钱不够．
29．李阿姨要为公司买60套工作服，每件上衣185元，每条裤子48元，一共需要多少元？【考点】整数的乘法及应用．
【分析】先用加法求出每套工作服多少钱，再乘以数量即可解答．
【解答】解：×60
=233×60
=13980（元）；
答：一共需要13980元．
30．小刚去爬山，他上山用了15分钟，从原路下山用了10分钟，已知他上山的速度是60米/分，
（1）从山脚到山顶有多远？
（2）小刚返回时每分钟行多少米？
【考点】简单的行程问题．
【分析】（1）速度×时间=路程，用小刚上山的速度乘以用的时间，求出从山脚到山顶有多远即可；
（2）根据路程÷时间=速度，用从山脚到山顶的距离除以返回用的时间，求出小刚返回时每分钟行多少米即可．
【解答】解：（1）60×15=900（米）
答：从山脚到山顶有900米远．
（2）900÷10=90（米）
答：小刚返回时每分钟行90米．
31．甲乙两地之间的距离是355千米，一辆摩托车速度是50千米/小时，从甲地出发5小时后，能够到达乙地吗？还差多少千米？
【考点】简单的行程问题．
【分析】首先根据速度×时间=路程，用这辆摩托车的速度乘以行的时间，求出从甲地出发5小时后行的路程是多少，然后把它和两地之间的距离比较大小，判断出能不能到达乙地，如果不能，用两地之间的距离减去摩托车行的路程，求出还差多少千米即可．
【解答】解：50×5=250（千米），
因为250＜355，
所以从甲地出发5小时后，不能够到达乙地，还差：
355﹣250=105（千米）
答：从甲地出发5小时后，不能够到达乙地，还差105千米．
32．公园里的一头大象一天要吃350千克食物，饲养员准备了5吨，够大象吃20天吗？【考点】整数、小数复合应用题．
【分析】首先根据已知条件应先算出20天大象吃多少吨食物，再比较即可得出结论．【解答】解：350×20=7000（千克），
7000千克=7吨，
7吨＞5吨；
答：不够大象吃20天．
2021年7月20日。