七年级生物上册 1.2.1 生物与环境的关系

A.除实验变量外,其他变量都相同 B.除实验变量外,其他变量都不同 C.所有变量都不同
D.所有变量都相同
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5.蝉在夏天正午鸣叫得最厉害,而气温降低到24 ℃以下(yǐxià)时,就停止鸣叫。 这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是( ) A.阳光 B.水 C.温度 D.空气
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互动课堂理解
一、影响生物生活的环境因素
1.影响生物生活的非生物因素包括光、温度、水等。 (1)光:没有阳光(yángguāng),植物就不能进行光合作用,无法生存。光不仅影响 植物的生活,还影响植物的分布。光能影响动物的体色,还能影响动物的生长
发育。
(2)温度:适于生物生存的温度范围很窄,温度与植物的分布有着密切 关系,对动物的形态和生活习性也有影响。
(3)水:一切生物的生活都离不开水。在组成生物体的成分中,大部分是 水。
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2.生物因素(yīn sù)影响生物的生活。自然界中每一种生物都受到周围其他生
物的影响。
(1)种内关系:生物在种内关系上,既有种内互助(合作),也有种内斗争。 (2)种间关系:种间关系是指不同种生物之间的关系,包括寄生、竞争、捕
可分割的整体。
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【例题1】 下列叙述中,属于生物因素对生物影响的是( ) A.“西湖春色归,春水绿于染” B.“雨露滋润禾苗壮”
C.“草盛豆苗稀”
D.“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声” 解析:生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。A项指春天温度升高 (shēnɡ ɡāo),藻类植物大量生长;B项指水分对禾苗的影响;D项指水分对植物生
二、生物对环境的适应和影响
1.生物对环境的适应 生物对环境的适应具有普遍性,现在生存的每一种(yī zhǒnɡ)生物,都具有
与环境相适应的形态结构、生理特征和生活习性。如沙漠地区的植物根系发达,
叶呈刺状,这是对缺水环境的适应;水中生活的鱼身体呈梭形,用鳃呼吸,是对 水生生活的适应。
2.生物对环境的影响 生物的生命活动能够改变和影响环境。如生长在岩石表面的地衣,加速了 岩石的风化,促进了土壤层的形成,为多姿多彩的动植物在陆地上定居起到 了开路先锋的作用;绿色植物的光合作用使大气中的氧含量提高,其蒸腾作用 增加了大气的湿度。生物与环境之间相互依赖、相互制约,是一个不
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9.对分布在甲、乙、丙三地区的某种哺乳动物(bǔrǔdòngwù)的测量结果如下表。
甲地区 乙地区 丙地区 体长/毫米 395 460 540 耳长/毫米 125 108 90 尾长/毫米 115 90 80
如果上述测量数据来自于安徽黄山、吉林长白山、广西桂林,则根据测
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B
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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解解析xī析()jiě (dá答答à案案n)
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7.为探究某环境因素对鼠妇生活(shēnghuó)的影响,某同学设计的实验如下表 所示:
组别 甲 乙
土壤 干燥 湿润
光线 阴暗 阴暗
温度/℃ 20 20
鼠妇数量/只 10 10
该同学探究的环境因素是( ) A.光照(guāngzhào) B.温度 C.土壤成分 D.土壤湿度
量结果(jiē guǒ)可以推测:
(1)丙地区为
;
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生(2)物对体该的种结动构物与外功部能形相态统起一决,结定构性与作环用境的相生适态应因。素根为据所提供的数。据可以判
(断1)动吉物林生长存白环山境气(2)温温的度高低,耳朵、尾巴较短的个体有利于减少热量散失,适关闭 应寒冷环境。
解解析 (dá答答à案案n)
解析生物必须适应环境才能生存。到了寒冷的冬天,北方的阔叶树纷纷落
叶,而松树却郁郁葱葱,都是对环境的适应。
答案A
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1.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”造成这一差异的环境因素是( ) A.光 B.水 C.温度(wēndù) D.湿度
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C
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食等。生物界中寄生现象非常普遍,如蛔虫、绦虫寄生在人体内,菟丝子寄生 在豆科等植物上等。两种生物生活在一起,由于争夺资源、空间等而发生斗争
的现象,叫做竞争,如杂草与水稻竞争阳光、水分等。捕食关系指的是 一种生物以另一种生物为食的现象。例如,鸟捕食昆虫,狼捕食野兔等。
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互动课堂理解
料和水分。
3.合作关系。举例:蚂蚁合作搬运食物。
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快乐预习感知
五、生物对环境的适应和影响
1.在自然界中,生物受到很多 生态因素 的影响,因此,生物必须 适应 环境才能生存下去。生物在适应环境的同时,也 影响
和 改变 着环境。 2.举例
(1)在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼, 尿液 非常少,当体温升高到 46 ℃时才会 出汗 。
(2)荒漠中的植物——骆驼刺, 根系 非常发达。 (3)生活在寒冷海域中的海豹 皮下脂肪 很厚。 (4)蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤 疏松 。
3.在生物与环境相互作用的漫长过程中,环境在不断(bùduàn) 改变 ;生物也在不断 进化 ,适应环境。生物与环境的相互作 用共同造就了今天欣欣向荣的生物圈。
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8.沙漠里的一种鼠类白天(bái tiān)躲在洞里且将洞口封住,夜间才出来活动。 能正确解释这种现象的是( )
A.这是鼠类的本能
B.鼠类躲避光刺激
C.动物的应激性 D.生物对干旱环境的适应
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长的影响。温度、水分均属于非生物因素。C项指田地中草与豆苗争夺养
料、水分、阳光等而形成的竞争关系,属于生物因素对生物的影响。
答案:C
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互动课堂理解
【例题2】到了寒冷的冬天,北方的阔叶树(如杨树、法国梧桐等)纷纷落叶, 而松树却郁郁葱葱。这说明( )
A.它们都适应了北方寒冷的环境 B.北方的阔叶树不适应寒冷的环境 C.松树比阔叶树更适应寒冷的环境 D.阔叶树与松树进行(jìnxíng)生存竞争
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2.“葵花(kuíhuā)朵朵向太阳”“干旱使粮食严重减产”,这说明 ( )
A.葵花受阳光的限制,作物受水的限制
B.葵花只需要光,作物只需要水 C.葵花和作物有阳光和水就能正常生长 D.阳光、水分别是葵花和作物生存所需要的基本条件之一
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快乐预习感知
二、非生物因素对生物的影响
1.小麦的生活(shēnghuó)受到 阳光 、 温度
和
水
等
非生物因素的影响。
2.高山上,阔叶林往往分布在海拔较低的地方,针叶林往往分布在海拔
较高的地方,这说明
温对度植(wē物ndù分) 布的影响。沙漠上到处都是
不毛之地,只有靠近水源的地方出现绿洲,这说明
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3.许多蚂蚁一起把一个大型的昆虫搬运到巢穴中,体现了生物之间的哪种关
系?( )
A.合作 B.竞争(jìngzhēng)
C.捕食 D.寄生
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A
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4.设计对照(duìzhào)实验时,应遵循的原则是( )
第二章 了解(liǎojiě)生物圈
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第一节 生物与环境(huánjìng)的关系
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快乐预习感知
一、环境中的生态因素(yīn sù)
1.环境中影响生物的 生活 和 分布 的因素叫做生态因
素。
非生物因素—— 光 、 温度 、 水等
2.生态因素 生物因素——影响某种生物生活的 其他 生物
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内容(nèiróng)总结
第二章 了解生物圈。举例:稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分。1.影响生物生活的非生物因素 包括光、温度、水等。(3)水:一切生物的生活都离不开水。(2)种间关系:种间关系是指不同种生物之间的关系, 包括寄生、竞争、捕食等。”造成这一差异的环境因素是( )。关闭。B.葵花只需要光,作物只需要水。C.葵
No 花和作物有阳光和水就能正常生长。3.许多蚂蚁一起把一个大型的昆虫搬运到巢穴(cháoxué)中,体现了生物
之间的哪种关系
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6.蚯蚓在土壤(tǔrǎng)中活动,可以使土壤疏松,蚯蚓的排出物还能增加土壤 肥力。这说明了( )
A.环境影响生物 B.生物影响环境
C.生物依赖环境 D.生物适应环境 关闭
蚯蚓通过其生命活动,使周围的环境发生了变化,说明了生物能影响环境。
对植物水分布的影
响。
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快乐预习感知
三、对照实验 在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除这种条件 不同
以外,其他条件都 相同 的实验,叫做对照实验。
四、生物因素对生物的影响 1. 捕食 关系。举例:七星瓢虫捕食蚜虫。
2. 竞争(jìngzhēng) 关系。举例:稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养