人教版物理七年级下册第十一章《功和机械能》测试题(含答案)

第十一章《功和机械能》测试题

一、单选题

1．如图所示，每个滑轮的重为100N，不计摩擦与绳重，用此滑轮组将500 N的重物匀速提升 l m．在此过程( )

A．拉力F的最大值是350N B．拉力F所做的功一定是900 J

C．拉力F通过的最小距离为3 m D．滑轮组的机械效率一定是83.3％

2．掷实心球是某市的中考体育加试项目之一。掷出去的实心球从a处出手后，在空中的运动轨迹如图所示，球最终停在水平地面e点处（不计空气阻力）。则实心球: ( )

A．在a处动能最大 B．在b处动能为零

C．在b机械能最大. D．在d处动能最大

3．星期天，小明和爸爸一起去登狼山。小明用了20min登上山顶，爸爸用了25min登上山顶，爸爸的体重是小明的2倍，则小明与爸爸登山时所做功及做功的功率之比是( )

A．2：1 5：2 B．1：2 5：8 C．1：2 8：5 D．2：1 5：8 4．用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s﹣t 图象如图所示.。其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，功率分别为P1、P2，则它们的关系正确的是（）

A．F1＞F2 P1＞P2 B．F1＜F2 P1＜P2 C．F1=F2 P1＜P2 D．F1=F2 P1＞P2 5．如图所示，小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上，在小球接触弹簧到将弹簧压缩到最短的整个过程中，下列叙述中正确的是( )

A．小球所受弹簧的弹力始终比重力大 B．小球到达最低点时所受弹簧的弹力等于重力C．小球的机械能在不断减少 D．小球的速度一直在减小

6．用同一水平力F拉一个物体先后沿光滑水平面和粗糙水平面运动,两次物体运动的距离都为s,运动的时间分别为t1和t2(t1<t2).若物体沿光滑水平面运动时,拉力做的功为W1,功率为P1;物体沿粗糙水平面运动时,拉力做的功为W2,功率为P2,那么 ( ) A．W1=W2,P1>P2 B．W1>W2,P1=P2 C．W1<W2,P1>P2 D．W1=W2,P1<P2

7．如图是运动员跳远时的几个阶段，运动员( )

A．加速助跑阶段机械能始终不变 B．从起跳到最高点动能越来越大

C．跳到最高点时机械能为零 D．从最高点到落地是重力势能转化为动能

8．乒乓球在桌面上每次弹起的高度比前一次低，这说明（）

A．由于空气阻力，部分机械能转化其他形式的能

B．部分机械能消失

C．势能减少，但机械能的总量不变

D．由于重力的作用，机械能减少

9．如图中甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象。下列说法正确的是( )

A．木块第1次受到的拉力较大 B．木块第2次受到的摩擦力较大

C．第1次拉力做的功较多 D．第1次拉力做功的功率较大

10．留心周围的生活情景，你会时刻从中感受到物理知识的无穷魅力。请判断如图所示四个情景中哪个说法是错误的( )

A．如果脚与地面没有摩擦，走路会变的很困难

B．手拍桌子感到疼，是因为力的作用是相互的

C．驾驶员系安全带是为了减小行驶中人的惯性

D．苹果下落过程中动能增大

11．跳伞运动员跳出飞机后,立即打开降落伞,下落过程中所受空气阻力随速度的增大而增大,直至与重力等大。在整个下落过程中，运动员和降落伞的（）

A．重力势能不断减少,动能不断增加，机械能不变

B．重力势能不断减少,动能不断增加,机械能减少

C．重力势能不断减少,动能先增加然后保持不变,机械能减少

D．重力势能不断减少,动能先增加后减少,机械能不变

12．在水平桌面上放一个重300 N的物体，物体与桌面的摩擦力为60N，如图所示，若不考虑绳的重力和绳的摩擦，使物体以0.1m/s匀速移动0.5m，则拉力F 做功的功率为（）

A．2W B．6W C．30W D．90W

二、多选题

13．下列说法中正确的是( )

A．物体做匀速直线运动时，机械能一定保持不变

B．根据音色可以辨别不同乐器发出的声音

C．热机在做功冲程将机械能转化为内能

D．金属导体中的电流方向与其中自由电子定向移动方向相反

14．图甲中用力F1水平拉着重为G的物体在水平路面上匀速移动s的距离。图乙中用动滑轮拉着它也在同一路面上匀速移动s的距离，水平拉力为F2。使用动滑轮的过程中

( )

A．总功为

总 B．有用功为

有

C．机械效率为 D．额外功为

额

15．如图所示，是建筑工人利用滑轮组从竖直深井中提取泥土的情形。某次操作中，工人用400N的拉力F在1min内将总重为900N的泥土匀速提升5m。在这段时间内( )

A．拉力F做的有用功4500J B．拉力F做功的功率约33W

C．动滑轮重300N D．滑轮组的机械效率75%

三、实验题

16．如图所示是探究物体动能大小与物体的质量、速度关系的示意图。

（1）在探究动能与速度的关系时，要保持小球的_________不变，让小球从_________（选填“相同”或“不同”）的高度滚下，以不同的速度推动木块移动。

（2）在探究动能与物体质量的关系时，要保持___________相同，就是让质量不同的小球从___________滚下。

（3）物理研究方法有许多，本实验运用了两种研究方法：一是___________法；二是转换法。就本题来说：用______________________来表示小球动能大小的方法就是转换法。17．小明用弹簧测力计、长方体木块A、砝码、木板、斜面、小车等器材完成下列实验．（1）如图甲所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置示意图．