幼儿园大班健康领域教学方案范本（2篇）

幼儿园大班健康领域教学方案范本

活动目标：

1、知道关节能使身体活动，感知人体常用关节的作用。

2、在游戏活动中发展并掌握简单保护关节的方法。

3、积极探索身体运动技能，萌发自我保护意识。

活动准备：

1、音乐《身体音阶歌》《DADADA》

2、舞蹈视频《俏夕阳》

3、红色小纸圈若干数。

活动过程：

一、游戏导入，感知人体里有关节。

1、玩木头人游戏

提问：木头人为什么不能动，当木头人时你的感觉是什么?小结：因为木头人没有关节身体不能弯曲做各种动作。二、感知关节和人体活动的关系。

1、播放音乐《身体音节歌》引导幼儿根据音乐内容自由活动。

提问一：刚才在活动中你的身体那些地方动了?

2、欣赏舞蹈《俏夕阳》

提问二：发现小朋友在看舞蹈时笑得真开心，能告诉我你们为什么笑呢?

原来是这群老奶奶跳舞的动作很好玩。

(1)请幼儿模仿老奶奶的舞蹈动作。

(2)个别幼儿展示模仿动作。

小结：表扬幼儿,老奶奶跳舞时，他的手会一伸一缩的，头也一伸一缩的，脚也一伸一缩的。

提问三：咦?身体的这些动作为什么会伸缩弯曲的动呢?

引导幼儿说出身体里藏着许多关节，正是因为这些关节，我们的身体才能灵活地伸缩弯曲做各种动作。

3、再次模仿舞蹈动作，给身体里的关节做标记。

4、请幼儿将自己找到的关节展示给大家，并动一动，大家学一学。

小结：小朋友真了不起，在身体上找到了这么多的关节。有了他

们的帮助，我们的身体可以做各种运动。

三、通过游戏体验关节的重要性。

游戏《夹豆子》

请两位幼儿分组比赛，将其中一名幼儿的腿关节用纸棒和绷带固定，与另一个人幼儿在起点开始夹豆子运到终点，看那一队在规定时间内夹豆子的速度快数量又多。

提问一：刚才比赛的两位小朋友在夹豆子的过程中有什么不一样的地方?为什么?

因为被固定腿的小朋友他的一条腿没有关节，他的腿不能弯曲，走路会不舒服。

提问二：如果，那天我们身体里的关节受伤了，那会怎么样呢?脚、腰引导幼儿设想回答，并请幼儿亲自体验关节不能动了后，会怎样。

(身体不能弯曲，伸缩，做各种动作，对我们的生活带来不便)

四、观看活动照片，交流讨论如何保护关节。

(1)分别出示运动员热身、带保护关节工具的照片。

提问一：请幼儿观察运动员在运动中是怎么保护关节的?

提问二：还知道那些保护关节的方法?

五、结束：播放音乐《DADADA》

今天小朋友们的表现真棒。不仅发现了身体里许多的关节，还知道了如何保护关节呢。运动可以让我们的关节变得灵活，身体更健康，小朋友让我们跟着音乐动起来吧!那我们也邀请下面的客人老师一起跟我们动起来吧!

幼儿园大班健康领域教学方案范本（2）____年幼儿园大班健康领域教学方案汇总

一、健康饮食教育

1. 主题：健康饮食的重要性

目标：培养幼儿正确的饮食观念，了解健康食品的种类和摄入量教学内容：食物分类、食物的功能、健康食品的选择和搭配

教学方法：游戏、互动讨论、角色扮演

评价方式：观察记录幼儿选择的食物、通过讨论和问答的方式测试幼儿对健康饮食的理解

2. 主题：均衡饮食的构成及实践

目标：让幼儿了解均衡饮食的构成，并能够在实践中选择和搭配健康食物

教学内容：五谷杂粮、蔬菜水果、草食性食品、肉类食品、奶类食品、豆类食品等健康食物的介绍和实践

教学方法：实践操作、互动讨论、小组合作

评价方式：观察记录幼儿的实践情况，通过观察和问答的方式测试幼儿对均衡饮食的理解

3. 主题：饮食卫生与饮食礼仪

目标：培养幼儿良好的饮食习惯和餐桌礼仪

教学内容：饮食卫生常识、洗手、用餐前后的注意事项、座位礼仪等

教学方法：角色扮演、示范引导、游戏

评价方式：观察记录幼儿的行为、通过角色扮演和问答的方式测试幼儿对饮食卫生和饮食礼仪的理解

二、身体卫生教育

1. 主题：个人卫生习惯的养成

目标：培养幼儿每日个人卫生习惯，养成良好的健康行为习惯。

教学内容：早晚洗脸、洗手、洗澡、刷牙等个人卫生习惯的养成和注意事项。

教学方法：示范引导、游戏、角色扮演

评价方式：观察记录幼儿的卫生行为，通过观察和问答的方式测试幼儿对个人卫生习惯的理解。

2. 主题：疾病预防与防护知识

目标：让幼儿了解预防常见疾病的方法和防护知识

教学内容：洗手的重要性、常见传染病的预防、正确咳嗽、打喷嚏等防护措施

教学方法：示范引导、图文讲解、互动讨论

评价方式：通过观察和问答的方式测试幼儿对疾病预防与防护的理解。

3. 主题：安全教育

目标：培养幼儿安全意识，掌握基本的安全知识和自我保护技能。

教学内容：交通安全、火灾逃生、接触未知危险物品等安全知识教学方法：游戏、故事讲解、角色扮演

评价方式：通过观察和问答的方式测试幼儿对安全知识和自我保护技能的掌握程度。

三、体育运动教育

1. 主题：基本的体育运动技能训练

目标：培养幼儿基本的体育运动技能和兴趣爱好。

教学内容：跑、跳、滚、拿、投等基本的运动动作训练

教学方法：示范引导、体验互动、游戏

评价方式：观察记录幼儿运动技能的发展情况，通过观察和问答的方式测试幼儿对基本体育运动技能的理解。

2. 主题：锻炼身体的重要性

目标：让幼儿了解锻炼身体的好处，培养良好的锻炼习惯。

教学内容：运动对身体的益处、常见的锻炼方法和注意事项

教学方法：图文讲解、示范引导、故事讲解

评价方式：通过观察和问答的方式测试幼儿对锻炼身体的理解。

3. 主题：团队合作与竞争意识

目标：培养幼儿合作和竞争的意识，培养良好的团队合作精神。