小学二年级语文 熟悉的脚印
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“我干吗要去辨认动物的脚印呢?我长 大了要去开飞机。”
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课文详解
当小伙伴迷路大哭的时候尼基欣有 怎样的表现?体现了怎样的品质?
尼基欣一声不吭。他想:怎样才能 把同伴们带出森林呢?他试着大声喊 叫,可是得不到回应,森林里什么人 也没有。体现了尼基欣遇事沉着冷静, 不慌不忙的品质。
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课文详解
尼基欣看到脚印的时候想到了什么? 他想到爷爷教他辨认脚印时他只记 住了这一种。
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课文详解
自由地朗读课文,谈谈你从这篇课文 中学到了什么。
我们不能只学习自己想学的知 识,任何知识都是有用的。
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课文详解
结构梳理
熟悉的脚印
迷路
孩子们:都很害怕, 吓得哭了
尼基欣:沿着狗的 脚印走出森林
组词:立即 即使
字词乐园
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多音字:
dé 得意
mì 秘密
得
秘
děi 得劲儿
bì 秘鲁
课文详解 导入新课
你熟悉动物的脚印吗?
说说课文讲 了一件什么 事。
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课件PPTห้องสมุดไป่ตู้
课文详解
通读课文,并认真思考尼基欣是如 何知道小狗的脚印就是回家的路的。
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课文详解
爷爷让尼基欣辨认小动物脚印的时候尼 基欣想的是什么?
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字词乐园
shú
熟
我会写
结构:上下结构。 偏旁:四点底。
组词:熟悉 成熟
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字词乐园
xī
悉
我会写
结构:上下结构。 偏旁:心字旁。
组词:熟悉 悉心
字词乐园
yìn
印
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我会写
结构:左右结构。 偏旁:单耳刀。 组词:脚印 打印
字词乐园
hù
互
我会写
结构:独体字。
课件PPT
组词:互相 互助
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字词乐园
shì
试
我会写
结构:左右结构。 偏旁:言字旁。
组词:试一试 考试
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字词乐园
tū
突
我会写
结构:上下结构。 偏旁:穴宝盖儿。
组词:突然 突进
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字词乐园
yán
沿
我会写
结构:左右结构。 偏旁:三点水旁。
组词:沿路 沿用
字词乐园
jí
即
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我会写
结构:左右结构。 偏旁:单耳刀旁。
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资料宝袋
作者简介
佩尔米亚克:1902年生,俄罗斯 作家。1930年毕业于佩尔姆大学教育 系。1924年开始发表作品。30年代发 表了剧本《森林在喧嚣》《浅滩》等。 擅长写童话和少儿科普读物,如长篇 小说《大灰狼的故事》《驼背熊》 《静谧的鲁托尼王国》。
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预习检查
1.认识14个字,会写8个字。 2.正确流利地朗读课文。
知识对 人有帮 助
课文详解
心灵感悟
遇事多动脑筋,就 没有克服不了的困难。 当然,动脑筋的前提是 必须掌握尽可能多的知 识。
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随堂练习
你能写出几个有关雪的词语吗?
冰天雪地
阳春白雪
冰雪聪明
大雪纷飞
鹅毛大雪
雪上加霜
作业
1.默写本课的生字。 2. 背诵第五自然段。
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当小伙伴迷路大哭的时候尼基欣有 怎样的表现?体现了怎样的品质?
尼基欣一声不吭。他想:怎样才能 把同伴们带出森林呢?他试着大声喊 叫,可是得不到回应,森林里什么人 也没有。体现了尼基欣遇事沉着冷静, 不慌不忙的品质。
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尼基欣看到脚印的时候想到了什么? 他想到爷爷教他辨认脚印时他只记 住了这一种。
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自由地朗读课文,谈谈你从这篇课文 中学到了什么。
我们不能只学习自己想学的知 识,任何知识都是有用的。
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结构梳理
熟悉的脚印
迷路
孩子们:都很害怕, 吓得哭了
尼基欣:沿着狗的 脚印走出森林
组词:立即 即使
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多音字:
dé 得意
mì 秘密
得
秘
děi 得劲儿
bì 秘鲁
课文详解 导入新课
你熟悉动物的脚印吗?
说说课文讲 了一件什么 事。
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通读课文,并认真思考尼基欣是如 何知道小狗的脚印就是回家的路的。
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爷爷让尼基欣辨认小动物脚印的时候尼 基欣想的是什么?
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shú
熟
我会写
结构:上下结构。 偏旁:四点底。
组词:熟悉 成熟
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xī
悉
我会写
结构:上下结构。 偏旁:心字旁。
组词:熟悉 悉心
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yìn
印
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我会写
结构:左右结构。 偏旁:单耳刀。 组词:脚印 打印
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hù
互
我会写
结构:独体字。
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组词:互相 互助
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shì
试
我会写
结构:左右结构。 偏旁:言字旁。
组词:试一试 考试
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tū
突
我会写
结构:上下结构。 偏旁:穴宝盖儿。
组词:突然 突进
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yán
沿
我会写
结构:左右结构。 偏旁:三点水旁。
组词:沿路 沿用
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jí
即
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我会写
结构:左右结构。 偏旁:单耳刀旁。
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资料宝袋
作者简介
佩尔米亚克:1902年生,俄罗斯 作家。1930年毕业于佩尔姆大学教育 系。1924年开始发表作品。30年代发 表了剧本《森林在喧嚣》《浅滩》等。 擅长写童话和少儿科普读物,如长篇 小说《大灰狼的故事》《驼背熊》 《静谧的鲁托尼王国》。
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预习检查
1.认识14个字,会写8个字。 2.正确流利地朗读课文。
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心灵感悟
遇事多动脑筋,就 没有克服不了的困难。 当然,动脑筋的前提是 必须掌握尽可能多的知 识。
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随堂练习
你能写出几个有关雪的词语吗?
冰天雪地
阳春白雪
冰雪聪明
大雪纷飞
鹅毛大雪
雪上加霜
作业
1.默写本课的生字。 2. 背诵第五自然段。
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