2024年国培个人校本研修计划模版(5篇)

2024年国培个人校本研修计划模版
江南____月，草长莺飞，我的心情也如春风又绿江南岸，因为我即将去南师大参加初中语文短期培训，这必将能有效改变我的教学理念，提升教学技能，为了能让本次培训学习起到真正的实效，确实让自己学有所得，特制定一套自我研修计划。

一、指导思想
通过专家教授的引领和学员的互动，快速更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。

二、研修目标
1、通过培训，更新教育理念，进一步提高自己对素质教育的认识。

2、通过培训，提高自己对新课程标准的认识，打造高效课堂。

2、通过培训，改变教学方法，由先教后练到先学后教。

3，通过培训，改变学生学习方法，发挥他们的主体作用。

3、促进专业化发展，提高自己课题研究能力。

三、研修措施
1、努力学习新知识，认真做好笔记，不断提高自己的理论水平和专业素养。

2、学习专家们的先进理念，积极动脑思考问题，并形成自己的心得。

3、通过理论联系实际，不断反思自己的教学方式，努力探求以学定教的教学方法，提高自身的语文素养。

4、积极参与各种研讨活动，积极发言，博采众长，在交流中碰撞思想。

5、加强和学员之间的互动交流，小组合作学习。

6、多写些教育研修日志，在反思中完善。

四、研修内容
1、语文教学理论知识。

2、语文教学新课程新理念。

3、全新的语文教学方法。

4、研究问题的专业能力。

2024年国培个人校本研修计划模版（2）
一、本年度专业发展目标
1、通过集体培训、个人研修，使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，铸就良好的师德师风;
2、更新教育观念，不断掌握现代教育思想，提升实施新课程的能力，不断提高教育质量;更新专业知识，提高学历层次，进一步优化知识和能力结构;进一步掌握教育科研理论和方法，掌握新的教育技术和手段，提高自身教育教学水平。

二、研修主要措施
1、认真参加学校组织的学习培训，记好听课笔记，完成各类作业。

2、结合集体培训，强化个人学习，并能结合自己的教学实际进行反思，提高。

三、具体做法如下：
1、自主研修(每月____篇)
(1)读一本教育专著，撰写一篇“读书心得”。

(2)数学学科《课程标准》《现代特教》《黑龙江教育》等刊物。

2、每月一篇网上远程自学笔记。

3、每年度完成教师成长足迹____项内容。

4、按时参加并完成师德教育活动。

5、组织好数学教研组的研讨、备课、上课、反思等活动。

6、参加哈市的UC教研活动。

7、每月在博客中上传____篇有关教学的相关内容。

8、参加学校的集中培训。

9、完成《岗位练兵手册》相关内容。

10、积极参加校内外的教学竞赛活动。

11、每学期听评课不少于____节课等等。

四、具体实施方案
1、勤于学习，树立终身学习的观念。

他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。

学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。

所以，我觉得要做到“三学”。

(1)坚持不懈地学。

活到老，学到老，树立终身学习的观念。

(2)多渠道地学。

要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的
(3)广泛地学。

广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。

2、善于思考，在实践中探求、感悟。

要坚持用脑子工作，力争做到
反思昨天-在反思中扬长;
审视今天-在审视中甄别;
前瞻明天-在前瞻中创新。

时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。

通向未来的路不是回家的路;过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。

我相信，自己有能力经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。

面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。

我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，不断积累经验，促使自己尽快成长起来。

走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。

2024年国培个人校本研修计划模版（3）
一、研修目标
1. 提高教学能力：不断深化对教学理念和方法的研究，提高课堂教学的有效性和吸引力。

2. 提升学科素养：加强学科知识的研究和学习，掌握最新的教学内容和教学方法。

3. 提高科研能力：积极参与教育教学研究，开展科研项目，提高科研水平。

二、研修内容
1. 教学理念和方法研究：研究最新的教学理念和方法，如启发式教学、问题导向学习等，探索适合自己的教学方式，提高教学效果。

2. 学科知识的研究和学习：通过参加学科学术研讨会、阅读学科专业书籍和期刊，深入了解学科最新的研究成果和发展动态。

3. 科研项目的开展：选择一个与学校现有教学和研究相关的课题，参与科研项目的开展，深入研究并提出自己的观点和建议。

4. 教育教学研究：积极参与学校的教育教学研讨活动，与同事们交流心得和经验，共同提高教学水平。

5. 教育技术研究：关注教育技术的最新发展和应用，学习使用教育技术工具和平台，提高教学效果。

三、研修计划
1. 春季学期（1月-3月）
- 参加学校组织的教研活动，与同事们交流心得和经验，共同提高教学水平。

- 参加学科学术研讨会，与同行们交流学科知识和研究成果。

- 阅读学科专业书籍和期刊，了解学科最新的研究成果和发展动态。

2. 夏季学期（4月-6月）
- 开展教育教学研究，选择一个与学校现有教学和研究相关的课题，深入研究并提出自己的观点和建议。

- 参加教育技术培训，学习使用教育技术工具和平台，提高教学效果。

3. 秋季学期（9月-11月）
- 参加学校组织的教研活动，与同事们交流心得和经验，共同提高教学水平。

- 参加学科学术研讨会，与同行们交流学科知识和研究成果。

- 阅读学科专业书籍和期刊，了解学科最新的研究成果和发展动态。

4. 寒假（12月）
- 总结整个学年的研修经验和成果，撰写研究报告。

- 参加学校组织的教研活动，与同事们交流心得和经验。

四、研修成果
1. 教学案例：撰写教学案例，分享自己的教学经验和教学方法。

2. 学术论文：撰写学术论文，发表在学科专业期刊上，与同行们交流学术观点和研究成果。

3. 科研报告：撰写科研报告，总结自己的研究成果和经验。

4. 教学展示：在学校组织的教研活动中，展示自己的教学经验和教学成果。

五、研修预算
1. 学术研讨会费用：预计3000元。

2. 书籍和期刊费用：预计1000元。

3. 教育技术培训费用：预计2000元。

4. 研究报告撰写费用：预计500元。

总计：6500元。

六、研修评估
1. 自我评估：每学期结束后，对自己的研修成果进行评估，包括教学效果、学科素养和科研能力等方面。

2. 同事评估：邀请同事对自己的教学进行评估，接受他们的建议和意见。

3. 学生评估：通过课堂教学问卷调查等形式，了解学生对自己的教学评价。

七、研修后的行动计划
1. 继续参加学科学术研讨会，不断深化自己的学科知识和教学理念。

2. 参与更多的教育教学研究项目，提升科研能力。

3. 加强教学实践，不断改进教学方法和教学效果。

4. 积极分享教学经验，与同事们合作开展教学研究活动，提高学校整体教学水平。

通过以上的个人校本研修计划，我将能够提高教学能力，提升学科素养和科研能力，不断提高自己的教学水平和在教育教学领域中的影响力。

2024年国培个人校本研修计划模版（4）【研修主题】
通过校本研修，提高教育教学能力和业务水平，积极推进素质教育，坚持以促进学习全面发展为原则，把新课改的精神落实到日常的教育教学工作中。

【研修目标】
通过开展校本研修，掌握先进的教育理念和教育思想，以学习课程标准为抓手，通过课堂改革，转变教育观念，积极探索学生养成教育的新模式，为提高教育教学质量奠定良好的基础。

把校本研修从课堂向课外，从教学向德育拓展延伸。

【学习内容】
1、学习《中小学教师职业道德规范》加强自身的师德修养。

2、精心备课、认真上课，课后及时反思总结。

3、不断提高自己的教育教学能力，积极学习新课程标准及新教学理念，努力提高自己的执教能力，形成自己独特的教学风格。

4、开展学习以信息技术为主要内容的现代教学技能的研修。

联系运用电子白板，运用多媒体独立制作电子教案。

5、以课题研究为依托，以自主研究为切入点，积极探索，参与课题研究。

认真参加“教研组研讨”活动，寻找适合自己的发展之路
【实施计划】
1、坚持政治学习、业务学习，多看教育教学专著，努力提高个人的专业素养。

2、积极参加网络教研，了解最前沿的教改信息。

扩展自己的知识视野，不断更新教育教学理论。

3、工作中严要求，不松懈。

4、认真开展听课评课活动，学习身边教师的宝贵经验，提高自己的教育水平。

课后及时写教学反思，认真撰写教育教学心得体会，在教学中利用多媒体教学，激发学生的学习兴趣，提高解决问题的能力。

2024年国培个人校本研修计划模版（5）【研修主题】
通过“国培计划”____省中小学教师网络研修与校本研修整合培训项目来提高自身教育教学水平，来适应本地区新的课堂改革模式。

【研修目标】
1、通过研修，掌握教学基本功，更好地为新的课堂改革模式教学服务。

2、加强学习，积累研究课题的经验。

3、通过研修，掌握课堂教学技巧，提高课堂教学艺术。

4、通过研修，丰富教学经验，能上好每一节课。

5、加强学习，探索教育教学规律。

【学习内容】
1、加强新的课改理论学习，丰富理论基础。

每周不少于____小时用于学习教育教学理论。

2、加强业务学习，探索教育教学规律，学习新的语文教学方法等。

3、加强常规研究，规范教学行为。

坚持听课，只要有时间就向有经验的老师学习，通过听课、评课等多种形式的锻炼，使自己尽快适应新的教学模式。

4、积极参加学校与教研组组织的各种形式的教研活动，做好集体备课、制作好导学案等，在实践活动中丰富自己的教学经验，提高自己的教育教学水平。

5、积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的研修。

【实施计划】
第一，在本年度我将利用业余时间，多学习一些新课改的理论知识，包括观看杜郎口、铜都学校的课改书籍及视频来丰富自己的精神食粮。

使自己在业务水平上能有一个很大的提高。

使自己个人的素质有更进一步的提升。

第二，我将会多向一些有课改的教师学习请教，使自己在经验方面能有一些进步。

改正自己在教学经验方面的许多不足，使自己在这一方面得以弥补。

使自己可以省掉许多不必要的麻烦，使自己可以少走一些弯路，使自己可以更快的发展，让自己在课堂教学方面有一个很大的提升与飞跃。

第三，我将会利用个人的业余时间帮助一些学困生。

帮助他们解决一些难题，帮助他们培养学习语文的兴趣。

培养他们主动积极的自主学习，让他们充分感受到学习语文的乐趣。

让孩子们在一种平和的氛围中学习，他们不再对语文有一种恐惧感与距离感。

让他们充分认识到学习的乐趣与幸福。

第四，多听一些有经验的教师的课，吸取其中的精华，让自己能够得到提升。

【预期成果】
1、在培训过后，自己的教学水平有所提高，能适应新的课堂模式。

2、在培训过后，提高了自身师德修养，以发展的眼光去看待学生，发现学生的优点，让自己的课堂成为学生喜爱的课堂。

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