2016年贸大金融硕士考研参考书与分数线介绍
2016对外经济贸易大学各专业考研复试分数线公布
（001）国际经济贸易学院 （0202Z2）运输经济与物流 （001）国际经济贸易学院 （002）金融学院 （003）国际商学院 （003）国际商学院 （003）国际商学院 （004）信息学院 （004）信息学院 （005）法学院 （005）法学院 （005）法学院 （005）法学院 （005）法学院 （005）法学院 （005）法学院 （020206）国际贸易学（单 考） （020204）金融学 （120201）会计学 （120202）企业管理 （120204）技术经济及管理 （020204）金融学 （020205）产业经济学 （030101）法学理论 （030103）宪法学与行政法学 （030104）刑法学 （030105）民商法学 （030106）诉讼法学 （030107）经济法学 （030109）国际法学
2016 对外经济贸易大学各专业考研复试分数线公布
学术型专业分数线 单科 招生学院 专业名称 （满分 =100 分） （001）国际经济贸易学院 （020203）财政学 （001）国际经济贸易学院 （020204）金融学 （001）国际经济贸易学院 （020205）产业经济学 （001）国际经济贸易学院 （020206）国际贸易学 （001）国际经济贸易学院 （020209）数量经济学 （001）国际经济贸易学院 （020104）西方经济学 （001）国际经济贸易学院 （020106）人口、资源与环境 经济学 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 单科 总分线要 （满 分>100） 68 68 68 68 68 68 68 68 68 68 68 68 68 68 68 68 68 68 68 68 68 68 370 372 360 355 390 340 340 360 325 372 365 345 335 365 330 320 320 320 340 340 340 345 求
2016贸大金融硕士真题及815经济学综合考研资料整合
2016贸大金融硕士真题及815经济学综合考研资料整合2016贸大金融硕士真题一、名词解释：1.三元悖论2.布雷顿森林体系3.流动性陷阱4.套利5.净资产收益率二、计算：1.（1）分别计算人民币兑美元和欧元汇率变动率〈08年-15年〉（2）套算欧元兑美元汇率变动率，欧元相比美元是升值还是贬值？2.已知公司固定股利且永续不变，公司股价已知，风险溢价已知，Rf已知（1）求公司贝塔值？（CAPM）和股利？（2）公司预期收益和市场组合收益率协方差变为原来二倍，求公司现在股价？三、简答：1.特里芬难题的含义及其影响？2.凯恩斯货币需求理论和弗里德曼货币需求理论的差异？3.简述利率风险结构？4.什么是系统性风险和非系统性风险？5.公司理财研究的三个主要问题？四、论述：1.什么是稳定的货币政策？在经济新常态下稳定的货币政策有神马作用？2.（1）商业银行资产管理理论的内容？（2）商业银行应如何加强资产管理？3.公司股利政策受哪些因素影响？资料整合011对外经贸大学经济学综合考研全套资料包括:1、2010年815经济学综合真题（已经出来了，请6月份之前购买的资料向我索取2010年经济学综合真题）2、2009年815经济学综合原版试卷3、最新贸大815经济学综合考研笔记（宏观、微观）4、贸大本校经济学综合考研笔记5、2010年贸大经济学综合辅导班专业课笔记6、经贸学院国金99-09真题,包含专业英语,很完整。
7、金融学院2002－2009历年真题(07年之后国贸学院和金融学院试题一样)。
8、国贸学院国贸99－2009历年真题（06年以后国贸、国金试题相同）。
9、国际经济研究院世界经济综合2004－2009历年真题（07年以后试题相同）10、中国世界贸易组织研究院国民经济学2005-2009历年真题及答案（06以后真题相同）11、国贸学院国金历年真题完整答案，按照试卷年份编写的完整答案，每一题均有详细答案，包含专英答案，另有答题技巧，并概括归纳了考点。
【名师分享】2016年对外经济贸易大学金融硕士考研复试分数线(精)
考研复试辅导班,联系导师,真题资料笔记,面试须知,考研真题就业学费,参考书目考试科目,考研经验考研笔记,考试大纲招生简章,考研辅导复试真题,考研答题技巧考研模拟考试,考研调剂录取分数线,考研答题考研真题答案,考研资料考研专业课,考研参考书金融硕士,考研免费资料下载,考研公开课考研报名,考研预测考研押题,2016年2015年2014年,金融硕士,对外经济贸易大学,中央财经大学,中国人民大学,北京大学经济学院,光华管理学院,汇丰商学院,清华大学五道口,金融学院夏令营,801经济学综合,802经济学综合, 815经济学综合--育明教育姜老师整理该文档包括第一部分:招生情况、分数线,第二部分:复试内容,第三部分:复试经验,第四部分:其他注意事项对外经济贸易大学金融硕士一、招生人数、分数线在职330330招生人数36-65229-87420-86446-135(在20全107复-106在3复-3招生人数格式:A-B A是报名人数B是录取人数2015年A是进入复试人数330330招生人数91-67290-104614-140(在30689-174(在20全131-119量17-17在7-7招生人数格式:A-B A是报名人数B是录取人数2015年A是进入复试人数二、复试考试科目、参考书没有指定参考书,但是出题很有规律,每年出的题目都很固定,可以参照历年考题来复习,同时可以参照学硕复试指定用书来做复习。
货币银行学对外经贸大学出版社吴军、郭红玉著金融学中国人民大学出版社博迪、莫顿著国际经济学:理论与政策中国人民大学出版社克鲁格曼著三、复试经验对外经济贸易大学招收金融硕士的有国贸院和金融院两个学院。
两个院复试都是只有面试,没有笔试。
一般是采取差额复试,比例在1:1.2左右,可根据考生情况做调整。
例如2011年没有录满,有调剂机会;12年基本没有调剂可能。
13年比例在1:1.5左右。
383分在国金院排名第5,金金院排名18,据推算,340分以上的国金有70多人,金金有160人。
贸大金融硕士初试介绍
贸大金融硕士初试介绍贸大，是对外经济贸易大学简称，金融学院和国贸学院招生。
很多学生来问凯程，贸大金融硕士考研情况，凯程静静老师这里和大家详细分析一下。
一、初试考试科目：1、科目简介：政治100分、英语（一）100分、经济类联考（代码396）150分、金融综合（代码431）150。
其中政治、英语全国统一出题，396由人大组织参与经济类联考的学校命题（人大为主），431有全国统一大纲，但实际各学校自己命题与批改。
贸大的431由国际经济贸易学院与金融学院的老师轮换出题（国贸院出偶数年份的题，金融学院出奇数年份的题），改卷是密封好的，看不到个人信息，两学院统一改卷。
2、批阅规则：所有报考贸大的学生的所有科目试卷均进入贸大，由贸大研究生院组织统一批阅，以保证考试的公平性，所以不论在哪里考试，阅卷的尺度都是统一的。
3、关于专业课的特别说明：专业课431，两个学院轮换出题，一般奇数年是金融学院出题，比较偏数理，题目难度较大，所以复试线相对较低；偶数年份是国际经济贸易学院出题，偏理论的考察（如国际金融会经常考察），题目较简单，所以复试线相对较高。
4、专业课考试题型与分值分布年份单选判断名词解释计算简答论述英语总分是150分，201110*110*14*42*102*82*141*50 201210*110*15*42*82*82*141*50 201310*110*15*42*82*82*141*50 201410*110*15*42*82*82*141*50 201510*215*15*42*105*63*150 201610*215*15*42*105*63*150 201710*215*15*42*105*63*150（附：2015年开始初试取消专业英语翻译，近几年的出题类型保持一致。
）二、专业课复习用书1、贸大官方指定复习参考书：《货币金融学》（第九版），中国人民大学出版社，[美]米什金著《公司理财》（第九版），机械工业出版社，（美）罗斯（特别提醒：两本书远远不够应对考试）2、实战用书（除官方用书外）：货币银行学部分：（1）蒋先玲《货币金融学》（新版），机械工业出版社。
2016贸大金融硕士真题、难度介绍及边江泽老师简介
2016贸大金融硕士真题、难度介绍及边江泽老师简介一、名词解释：1.三元悖论2.布雷顿森林体系3.流动性陷阱4.套利5.净资产收益率二、计算：1.（1）分别计算人民币兑美元和欧元汇率变动率〈08年-15年〉（2）套算欧元兑美元汇率变动率，欧元相比美元是升值还是贬值？2.已知公司固定股利且永续不变，公司股价已知，风险溢价已知，Rf已知（1）求公司贝塔值？（CAPM）和股利？（2）公司预期收益和市场组合收益率协方差变为原来二倍，求公司现在股价？三、简答：1.特里芬难题的含义及其影响？2.凯恩斯货币需求理论和弗里德曼货币需求理论的差异？3.简述利率风险结构？4.什么是系统性风险和非系统性风险？5.公司理财研究的三个主要问题？四、论述：1.什么是稳定的货币政策？在经济新常态下稳定的货币政策有神马作用？2.（1）商业银行资产管理理论的内容？（2）商业银行应如何加强资产管理？3.公司股利政策受哪些因素影响？导师简介边江泽办公室：博学楼919房间教育背景与学术经历2000年8月—2006年美国迈阿密大学商学院经济系硕博连读，2002年底获得经济学硕士学位，2006年获经济学博士学位曾供职于中国银行,中银国际金融架构组,BiscayneConsultingAssociates.Inc.“考金融，选凯程”！凯程2014年外经贸金融硕士保录班录取6人,保录班全部录取,专业课考点全部命中,这6人中,2个人是二本学生,3个人是一本学生,1个是三本学生,顺利录取到了外经贸金融硕士项目,外经贸金融硕士分金融学院和国际贸易学院,各招50人,其中国贸院难度比金融学院难度小.同学们在报考的时候注意这个问题.主要研究方向市场微观结构、资产定价主要教学课程中文:当代金融理论与政策(博士),英文:投资学,国际金融市场,金融衍生物主要学术成果“一个争论不休的问题：自由贸易协定与经济增长之间的关系。
”1999年11月发表于《国际金融研究》。
2016对外经济贸易大学金融硕士真题解读
2016年对外经济贸易大学金融硕士真题分析一．贸大金融专硕研考专业课431金融学综合整体介绍贸大自主命题的研考431金融学综合专业课考试自2011年初次命题以来，已经走过了6年。
2015年开始，431综合删除了50分的专业英语考察，将全部150分的分值赋予金融学专业知识，凯程老师特别提醒：这意味着贸大从英语特色在向金融专业化转向。
金融学专业知识主要考察货币金融学、公司理财、国际金融、投资学等等金融知识，指定的参考教材为米什金所著的《货币金融学》和罗斯所著的《公司理财》。
另外，必看的书目还包括贸大金融教授蒋先玲所著的《货币金融学》。
431专业课题型及题量分布如下：单选题10道20分，判断题15道15分，名词解释5个20分，计算题2个20分，简答题5个30分，论述题3个45分。
一般而言，货币金融学占90分，公司理财占60分。
穿插考察的国际金融内容可以归于货币金融部分，投资学可以归于公司理财部分。
（本内容由凯程独家首发，非授权不得转载）二．2016年431科目命题特点凯程老师纵观全题，我们认为：总体而言，2016年431科目考试难度不大。
与之前的2015年相比，难度有所降低。
431题目有以下几大特点：1.十分注重基础知识，考查金融学的基本概念、基本定理、基本素养，重视课本，延伸较少。
因此考生一定要将基础夯实，才能在考试中应对自如。
这也是凯程老师们在实际教学中所不断强调的重视“三基”。
2.重背诵轻计算。
这是贸大431命题的一大显著特点。
所谓“重背诵”，意指重视简答论述类题目的考查。
名词解释（20分）、简答（30分）以及论述（45分）共95分的题目基本都是直接用课本的知识来回答相应问题，很少有超纲内容，并且几乎都是直问直答，最多只是将课本知识点综合起来作答。
所谓“轻计算”，即指计算题分量小（只有20分），公司理财和货币金融各出一个，纵观历年真题，计算题难度小，并且出题点集中，下文将有详细介绍。
至于难度较大的证明题，431历年考试很少涉及。
2016年对外经济贸易大学金融硕士金砖考研真题考研全真模拟考研分数线考研参考书1
2015年，是贸大金融硕士专业课重大改革的一年，此前贸大专业课考试重要特征之“专业英语占比50分的考察”在2015年被去除，这意味着贸大向着金融专业化考察方向迈出重大步骤。
纵观2015贸大真题考卷，考试题目难度中等，题型多样，考试内容都是育明老师课上讲过的，相信认认真真复习过的同学会取得良好成绩。
真题内容一、选择题（2*10）1.M=KPY是哪个学说？（现金交易说、现金余额说、可贷资金理论、流动性溢价理论2.中央银行增加1000万现金发行，货币当局的资产负债表变化是？（基础货币1000万，准备金1000万，资产负债表规模）增加、减少；增加、减少；扩大、缩小？3.弗里德曼对货币的定义是A.狭义货币B.购买力的寄托物C.准货币D.广义货币4.央行发行1000万货币，货币当局的资产负债表的变化是A.货币发行增加1000万，准备金增加1000万，整个资产负债总量增加B.货币发行增加1000万，准备金减少1000万，整个资产负债表不变C.和D都是关于增加减少和不变的排列组合，具体顺序记不清了，结构和A.B一样。
5.关于固定汇率的描述不正确的是A.有助于稳定的国际贸易和投资B.防止通货膨在国际间传染C.有助于各国货币政策的自主性D.有助于建立稳定的货币制度6、下列是支持固定汇率的理由？（A利于国际贸易和投资、B是最稳定的汇率体系、C不利于通货膨胀的传染、D有利于货币政策的自主性）7.关于国际收支8.SML曲线和CML曲线的区别是？（A CML曲线可以反映债券组合的收益率、B SML曲线反映了债券承担了系统性风险应获得的报酬、C、D）9.无风险利率5%，市场组合回报率9%，beta为1.5.证券定价回报率为11%，请问证券被高估还是低估还是正确定价或者无法判断？10.计算财务杠杆，题目给出了所有的条件，代入公式计算就可以了。
二、判断题（1*15）1.理财是商业银行的资产管理2.国际上习惯给债券分为五个等级，分别是正常、关注、次级、可疑、损失。
2016年外经贸金融硕士考研参考书及复习经验分享
2016年外经贸金融硕士考研参考书及复习经验分享外经贸金融硕士考研参考书：《货币金融学》米什金《公司理财》罗斯《货币银行学》蒋先玲《现代货币银行学教程》胡庆康《金融学》黄达《国际金融新编》姜波克《公司理财》蒋屏《金融英语阅读教程》沈素萍凯程成功学员跟您分享复习经验：万里长征第一步，就是备考思路。
这一步绝对绝对不能走弯路。
这个东西可以通过官方参考书+真题来揣测。
当然很有很多人会说风格问题很重要，其实风格问题这个在真题里面体现是很明确的，就贸大431而言，最明显的风格有三个：第一是专业英语，这个再全国院校中都是独一份的，第二是公司理财部分题目相对比较简单，如果你们将来考虑考人大的话会发现，人大的公司理财部分难度比贸大的高出不少。
第三是经常略有超纲。
至于题目新颖性与灵活性，其实也只不过是换种说法，换汤不换药。
把这几年超纲的题目挑出来大家看一看，可以看出端倪，超纲标准为官方推荐的米什金+罗斯plus蒋先玲货币金融学：2011年：选择第一题（人民币升值幅度，国际金融部分计算）判断第十题（国际收支顺差逆差判断，国际金融部分内容）第四大题（缺口率计算，商业银行管理，题目本身有错误）2012年：判断第三题（米德冲突，国金部分）论述第二题（人民币升值，国际金融部分知识）2013年：判断第四题（升值贬值判断，国际金融汇率决定理论）计算第一题（BP线概念，国际金融部分知识）论述第二题（巴塞尔协议三，实事热点）2014年：13年题目偏难，出题老师备受压力，2014出题老师大赦天下。
、大题没有一道超纲，前面小题有一道关于国金。
超纲？超的谁的纲？对于刚开始注意考虑贸大431的同学来说可能不知道这些超纲是什么概念，说白了11年到13年平均每年大概有百分之10的内容超纲，说多不多，说少不少。
而且超纲部分大部分集中在国际金融部分，在教育部的431金融学大纲中，国际金融部分是正式要求的内容，所以超出的是贸大参考书的范围，而不是教育部大纲。
2016年对外经济贸易大学金融硕士考研参考书@才思
2016年对外经济贸易大学金融硕士考研参考书@才思各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上对外经济贸易大学，今天和大家分享一下这个专业的参考书，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。
笔记：混业经营---- 又称全能型模式，在这种模式下的商业银行可以经营一切银行业务，包括各种期限的存贷款业务、证券业务、保险业务、信托业务等。
负债业务---- 指银行吸收资金形成资金来源的业务，包括存款负债、其他负债、自有资本。
其他负债主要包括从中央银行借款、银行同业拆借、从国际货币市场借款、结算过程中的短期资金占用等。
资产业务---- 指银行运用货币资金的业务，资产业务提供了银行创造利润的渠道。
资产构成的种类很多，但一般有现金资产、信贷资产、证券投资三大类。
表外业务---- 商业银行从事的不列入资产负债表，但能影响银行当期损益的经营活动，有狭义和广义之分。
狭义的表外业务是指那些虽未列入资产负债表，但同表内的资产业务或负债业务关系密切的业务。
广义的表外业务除包括上述狭义的表外业务外，还包括结算、代理、咨询等业务。
中间业务---- 指银行并不需要运用自己的资金而代理客户承办支付和其他委托事项，并据以收取手续费的业务。
最常见的是传统的汇兑、信用证、代收、代客买卖等业务。
信贷承诺----- 银行在对借款客户信用状况评价基础上与客户达成的一种具有法律约束力的契约，约定按照双方商定的金额、利率，银行将在承诺期内随时准备应客户需要提供信贷便利。
作为提供信贷承诺的报酬，银行要向客户收取承诺佣金。
票据发行便利----- 银行同意票据发行人在一定期限内发行某种票据，并承担包销义务，在这种方式下，借款人以发行票据方式筹措资金，而无须直接向银行借款。
票据发行便利使借款人得到了直接从货币市场上筹得低成本资金的保证，并能按短期利率获得往来银行长期贷款的承诺。
/my_compose_list.jsp对外经济贸易大学金融硕士考研参考书一、初试形式与试卷结构1）试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
2016贸大金融硕士真题及考研难度分析及参考书介绍
2016贸大金融硕士真题及考研难度分析与参考书介绍2016贸大金融硕士真题一、名词解释：1.三元悖论2.布雷顿森林体系3.流动性陷阱4.套利5.净资产收益率二、计算：1.（1）分别计算人民币兑美元和欧元汇率变动率〈08年-15年〉（2）套算欧元兑美元汇率变动率，欧元相比美元是升值还是贬值？2.已知公司固定股利且永续不变，公司股价已知，风险溢价已知，Rf已知（1）求公司贝塔值？（CAPM）和股利？（2）公司预期收益和市场组合收益率协方差变为原来二倍，求公司现在股价？三、简答：1.特里芬难题的含义及其影响？2.凯恩斯货币需求理论和弗里德曼货币需求理论的差异？3.简述利率风险结构？4.什么是系统性风险和非系统性风险？5.公司理财研究的三个主要问题？四、论述：1.什么是稳定的货币政策？在经济新常态下稳定的货币政策有神马作用？2.（1）商业银行资产管理理论的内容？（2）商业银行应如何加强资产管理？3.公司股利政策受哪些因素影响？难度分析与参考书介绍很多同学咨询到，外经贸金融硕士难度怎么样？跨专业的考生多不多?在这里，凯程老师为大家详细解读一下：最近几年金融硕士很火，特别是清华、北大、人大、外经贸、中财这样的名校。
清华五道口，清华经管，北大光华、人大金融硕士的难度都比较大一些，相比较而言，外经贸难度就小了，中财和外经贸金融硕士的难度相当。
这是外经贸金融硕士的整体排名情况。
据凯程从外经贸金融学院和国贸院内部统计数据得知，外经贸金融硕士的考生中几乎100%是跨专业考生，在录取的学生中，也基本都是跨专业考的。
对这个现象凯程洛老师咨询了外经贸的老师，他们说，本身金融学本科的学生，保研的，加上出国的，加上就业的，基本上没有几个来考研的，金融学本科的就业本身就是不错的，不用冒着风险来考研。
在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。
其次，金融硕士考试科目里，金融综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。
2016年外经贸金融硕士考研参考书及初试准备
2016年外经贸金融硕士考研参考书及初试准备外经贸金融硕士考研专业课参考书：货币金融学 2009（美）米什金著钱炜青、高峰译清华大学出版社公司理财2009 （美）罗斯、（美）威斯特菲尔德、（美）杰富著吴世农等译机械工业出版社凯程老师为您推荐补充参考书：《货币银行学》蒋先玲《现代货币银行学教程》胡庆康《金融学》黄达《国际金融新编》姜波克《公司理财》蒋屏《金融英语阅读教程》沈素萍凯程学生教大家如何做好初试准备，希望对大家有帮助。
1.396经济能力综合 .这门科目的首先介绍，因为考的也是最令我满意的，从八月开始准备考了132分。
大家都知道这门考试分为3门，分别为数学，逻辑，论说写作。
（1）数学（总分70分，10道选择题，10道计算题） ,虽然看上去考试时候题目很多，但是如果基础扎实都超级简单。
其考试大纲的内容是数三大纲内容的1/3左右，难度系数较小。
由于一开始准备考学硕，我四月份就开准备数学，当时到暑假已经看完数学的课本，然后到8月底的时候已经看完李永乐复习全书一遍。
8月底看到考纲突然决定考专硕，但是专硕没有历年题目，虽然网上有说题目的难度为数学课本习题的难度，但为了保险起见，所以一直到最后就看复习全书，看了3遍。
最后考试的时候发现难度真的就和数学课本后面的差不多难度，觉得在这科上浪费了不少时间。
推荐用书：高等数学（同济第六版）；线性代数（赵树嫄人大出版社）这本书浅显易懂很适合经济类；概率论与数理统计（浙大第四版）；复习全书（李永乐）复习建议：如果觉得时间有限的孩纸，你可以就认真看完大纲里规定的内容，习题多做，如果按这2年的趋势，做个3遍应该就够用了。
如果时间充裕的孩纸，可以在看看复习全书，复习全书虽然例题较难，但是每章的题目测验难度特别适中，很适合专硕数学复习，只是题目量较少。
（2）逻辑（总分40分，20道选择题）推荐用书：MBA /MPA/MPAcc联考与经济类联考逻辑分册（机工版）； MBA、MPA、MPAcc联考：逻辑及写作历年真题详解；复习建议：第一本书里面有将近1500多道题目，我做了将近3遍。
2016年对外经济贸易大学金融硕士考研笔记资料参考书视频下载5
于工资收入只有每隔一段时间才会调整， 因而相对于物价上涨， 货币工资的增长有一个滞后 期间。 货币工资的增长相对于物价上涨的滞后时间越长， 遭受通货膨胀损失相应地也就越大。 （3）资产结构调整效应 资产结构调整效应也称财富分配效应。 一个家庭的财富或资产由实物资产和金融资产构 成。许多家庭同时还有负债，如消费信用。因此，家庭的财产净值是它的资产价值与债务价 值之差。 （4）恶性通货膨胀与经济社会危机 恶性通货膨胀会使正常的生产经营难以进行:产品销售收入往往不足以补进必要的原材 料； 地区之间上涨幅度极不均衡会造成原有商路的破坏， 流通秩序的紊乱； 迅速上涨的物价, 使债务的实际价值下降，正常信用关系会极度萎缩。恶性通货膨胀只是投机的温床，而投机 是经济机体的严重腐蚀剂。 恶性通货膨胀的后果往往是政治的动荡。最严重的恶性通货膨胀会危及货币流通自身： 纸币流通制度不能维持；金银贵金属会重新为流通、支付的手段；经济不发达地区则会迅速 向实物化倒退。 (四） 1. 通货膨胀与经济成长
这是一种侧重从供给或成本方面分析通货膨胀形成机理的假说。成本推动原因有两种： 一是工会力量对于提高工资的要求（工资推进通货膨胀论） ；二是垄断行业中企业为追求利 润制定垄断价格（利润推进通货膨胀论） 。 无论是哪种成本推进理论模型， 都在于解释： 不存在需求拉上的条件下也能产生物价上 涨。所以，总需求给定是假设前提。这种理论可用来解释“滞胀”，即说明在整个经济尚未 达到充分就业条件下的物价上涨。 3. 供求混合推动说 这种观点认为， 在现实经济社会中， 通货膨胀的原因究竟是需求拉上还是成本推进很难 分清： 既有来自需求方面的因素， 又有来自供给方面的因素， 即所谓“拉中有推、 推中有拉”。 当非充分就业的均衡存在时，就业的难题往往会引出政府的需求扩张政策，以期缓解矛盾。 这样，成本推进与需求拉上并存的混合型通货膨胀就会成为经济生活的现实。 关于通货膨胀的成因，还有输入型通货膨胀、结构性通货膨胀等解释理论。 4. 中国改革以来对通货膨胀成因的若干观点 改革开放后， 物价持续上涨的事实推动了对中国通货膨胀形成原因的探讨。 提出了一些 较有特色的假说：中国的需求拉上说；中国的成本推动说；结构说；体制说；摩擦说；混合 类型说等。 可将复杂的导致通货膨胀的因素分成三类，即体制性因素、政策性因素和一般因素。 假说的共同点， 是紧密结合中国实际， 特别是注意到体制这个大背景的变化对物价持续 上涨的影响和作用。 改革开放以来关于通货膨胀成因的剖析， 其意义主要不在于给出具体论 断，而在于开拓进一步探讨中国通货膨胀、通货紧缩的复杂形成机理之路。 (三）通货膨胀的社会经济效应 1. 强制储蓄效应 这里的储蓄是指用于投资的货币积累。积累的主要来源有三：家庭、企业、政府。 在通常情况下， 政府的储蓄是用税收的办法筹集并用于投资。 这部分储蓄是来自家庭部 门和企业部门的储蓄，全社会的储蓄总量不变，从而不存在强制储蓄问题。 如若政府向中央银行借债，从而造成直接或间接增发货币，其他条件不变，结果将是物 上涨。公众在名义收入不变条件下，按原来的模式和货币支出数量进行的消费和储蓄，两者 的实际额均随物价的上涨而相应减少， 其减少部分大体相当于政府运用通货膨胀实现强制储 蓄的部分。这就意味着强制增加全社会的储蓄总量。 上面的分析是基于这样的假定，即经济已达到充分就业水平。因此，用扩张货币的政策 来强制储蓄会引起物价总水平的上涨。 如果尚未达到充分就业水平，有闲置的生产要素，这时政府扩张有效需求，不会引发物 价上涨。在名义收入不变的条件下，公众消费和储蓄的实际额不变。但政府扩张有效需求是 为了增加投资。这就是说，相对于不变的消费，储蓄总额增大。这也属强制储蓄效应。 （2）收入分配效应 在通货膨胀下， 由于货币贬值， 名义货币收入的增加往往并不意味着实际收入的等量增 加，有时甚而是实际收入不变乃至下降。由于社会各阶层收入来源不相同，在物价总水平上 涨时，有人收入水平会下降，有人收入水平会提高。这种由物价上涨造成的收入再分配，就 是通货膨胀的收入再分配效应。其中，依靠工资或薪金过活的，在物价持续上涨的时期，由 资料来源：育明考研考博
2016年对外经济贸易大学金融硕士考研笔记资料分数线1
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以上模型，只是就基本可测因素对存款派生倍数影响所推导出的银行扩大贷款的最大限度。 但是，贷款不仅取决于银行行为，还要看企业是否有要求。在经济停滞和预期利润率下降的 情况下，可能的派生规模并不一定能够实现。 (九）派生存款的紧缩过程 派生存款的位数缩减过程与其倍数创造、扩张过程是相对称的，原理一样。 三、中央银行体制下的货币创造过程 我国习惯称钞票和硬币为现金。国际货币基金组织的口径是以“通货” （currency)来统计钞 票和硬币的数额。 (一） 现金是怎样进入流通的 现金进入经济生活的渠道是存款货币银行的客户从自己的存款账户提取现金。 每一个存款货 币银行，在其日常经营活动中，都有现金的不断流入和不断流出。如果现金的提取可以由现 金的存入所满足，存款货币银行则不必补充现金。反之，则必须补充现金。 补充的基本途径就是从自己在中央银行的准备存款账户提取； 如果银行库存的现金过多， 则 会及时存入自己在中央银行的准备存款账户。 为了保证存款货币银行可以及时地从准备存款账户提取现金， 中央银行则必须印制足够的钞 票、铸造足够的硬币。这种准备给存款货币银行提取的钞票和硬币由专库保管，不属于流通 中的货币。 已经存在于流通过程中的现金， 就是过去存款货币银行从中央银行的准备存款账户上陆陆续 续提取的现金所形成。 (二） 现金增发与准备存款的补充 当存款货币银行作为一个总体向中央银行提取的现金多于存入的现金，是现金发行量的增 长，简称现金发行；当存款货币银行作为一个总体向中央银行存入的现金多于提取的现金， 是现金发行量的减少，则称现金回笼。总的来看，年复一年，现金的发行都是增长的。根本 原因是经济的增长。 当现金的增发是必然趋势时， 那就意味着存款货币银行从准备存款账户不断地提取现金， 准 备存款相应下降； 但经济增长， 必然也同时要求存款准备增大以支持存款货币有足够的增长。 资料来源：育明考研考博
2016年外经贸金融硕士考试大纲与分数线
2016年外经贸金融硕士考试大纲与分数线凯程老师在这里与大家分享2016年431金融学综合考试大纲供大家参考：一、考试性质《金融学综合》是金融硕士（MF）专业学位研究生入学统一考试的科目之一。
《金融学综合》考试要力求反映金融硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家的经济建设培养具有良好职业道德、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的金融专业人才。
二、考试要求测试考生对于与金融学和公司财务相关的基本概念、基础理论的掌握和运用能力。
三、考试方式与分值本科目满分150 分，其中，金融学部分为90 分，公司财务部分为60 分，由各培养单位自行命题，全国统一考试。
四、考试内容（一）金融学1、货币与货币制度●货币的职能与货币制度●国际货币体系2、利息和利率●利息●利率决定理论●利率的期限结构3、外汇与汇率●外汇●汇率与汇率制度●币值、利率与汇率●汇率决定理论4、金融市场与机构●金融市场及其要素●货币市场●资本市场●衍生工具市场●金融机构（种类、功能）5、商业银行●商业银行的负债业务●商业银行的资产业务●商业银行的中间业务和表外业务●商业银行的风险特征6、现代货币创造机制●存款货币的创造机制●中央银行职能●中央银行体制下的货币创造过程7、货币供求与均衡●货币需求理论●货币供给●货币均衡●通货膨胀与通货紧缩8、货币政策●货币政策及其目标●货币政策工具●货币政策的传导机制和中介指标9、国际收支与国际资本流动●国际收支●国际储备●国际资本流动10、金融监管●金融监管理论●巴塞尔协议●金融机构监管第 3 页 共 6 页● 金融市场监管 （二）公司财务 1、公司财务概述 ● 什么是公司财务 ● 财务管理目标 2、财务报表分析 ● 会计报表 ● 财务报表比率分析 3、长期财务规划 ● 销售百分比法 ● 外部融资与增长 4、折现与价值 ● 现金流与折现 ● 债券的估值 ● 股票的估值 5、资本预算 ● 投资决策方法 ● 增量现金流 ● 净现值运用● 资本预算中的风险分析 6、风险与收益 ● 风险与收益的度量 ● 均值方差模型 ● 资本资产定价模型 ● 无套利定价模型 7、加权平均资本成本 ● 贝塔（β）的估计● 加权平均资本成本（W ACC ）8、有效市场假说●有效资本市场的概念●有效资本市场的形式●有效市场与公司财务9、资本结构与公司价值●债务融资与股权融资●资本结构●MM 定理10、公司价值评估●公司价值评估的主要方法●三种方法的应用与比较同时，请广大考研同学密切关注凯程教育论坛，及时了解2015年考研复试国家线的相关信息。
2016年对外经济贸易大学金融硕士权威解析
一、对外经济贸易大学金融硕士考研报考统计考试内容（育明教育考研课程部）考试科目：政治英语一396经济类联考综合431金融学综合参考书目：《货币金融学》（第九版）中国人民大学出版社2011米什金著《公司理财》（第九版）机械工业出版社2012罗斯《货币银行学》蒋先玲《财经》杂志二、2016年对外经济贸易大学金融硕士考研真题对外经济贸易大学431金融学研究生入学考试试题考试时间：180分钟命题时间：2015年11月25日试卷分值：150分考试形式：闭卷一、名词解释1、布雷顿森林体系2、三元悖论3、净资产收益率4、流动性陷阱二、简答1、凯恩斯货币需求理论与弗里德曼货币需求理论的差异2、简述系统性风险和非系统性风险3、利率风险结构三、论述1、稳健的货币政策是什么，在经济新常态下为什么要实行稳健的货币政策2、商业银行资产管理理论的各个发展阶段，资产管理理论怎么推动银行资产多样化3、影响股利政策的因素（更多信息可添加育明教育宋老师QQ二四五、九六二二、四七七）四、计算1、给了2015年和2008年美元兑人民币和欧元兑人民币的汇率，求人民币兑美元，人民币兑欧元，欧元兑美元的汇率变化率2、(1)用CAPM模型算贝塔值，(2)协方差变为原来的两倍，求新的收益率五、单选知识点1、货币的流通手段功能2、巴塞尔协议三中强调信用风险or操作风险or流动性风险3、一个债券被低估，那么它在证券市场线的上方or下方or线上or都可以对外经济贸易大学431金融学研究生入学考试试题考试时间：180分钟命题时间：2015年11月25日试卷分值：150分考试形式：闭卷（更多信息可添加育明教育宋老师QQ二四五、九六二二、四七七）一、名词解释1、布雷顿森林体系2、三元悖论3、净资产收益率4、流动性陷阱二、简答1、凯恩斯货币需求理论与弗里德曼货币需求理论的差异2、简述系统性风险和非系统性风险3、利率风险结构三、论述1、稳健的货币政策是什么，在经济新常态下为什么要实行稳健的货币政策2、商业银行资产管理理论的各个发展阶段，资产管理理论怎么推动银行资产多样化3、影响股利政策的因素四、计算1、给了2015年和2008年美元兑人民币和欧元兑人民币的汇率，求人民币兑美元，人民币兑欧元，欧元兑美元的汇率变化率2、(1)用CAPM模型算贝塔值，(2)协方差变为原来的两倍，求新的收益率五、单选知识点1、货币的流通手段功能2、巴塞尔协议三中强调信用风险or操作风险or流动性风险3、一个债券被低估，那么它在证券市场线的上方or下方or线上or都可以三、育明教育内部题库练习题一、单项选择题1.证券投资中因通胀带来的风险是（）A.违约风险B.利息率风险C.购买力风险D.流动性风险2.当两种证券完全正相关时，由它们所形成的证券组合（）A.能适当地分散风险B.不能分散风险C.证券组合风险小于单项证券风险的加权平均值D.可分散全部奉献3.证券组合风险的大小不仅与单个证券的风险有关，而且与各个证券收益率间的（）有关系。
2016对外经济贸易大学金融学(国际经济贸易学院)考研专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线答题方法
首先把题干中涉及到的最重要的名词(也叫大概念)进行阐述，就像解答名 词解释一样。这一环节不能省略，否则无意中丢失很多的分数，这是很多考生容 易忽视的一点。
读懂题意，列要点进行回答。回答要点一般 3-5 点，每条 150-200 字。 进行简单的总结，总结多为简单评析或引申。 【答题示范】 例如“简答 A 的职能。” 第一，A 的定义。(不能缺少) 第二，A 的 3 大职能。(主体部分) 第三，总结评析。 【简答题答题注意事项】 第一，在回答简答题的时候，要采取“总-分-总”答题结构。即在回答要点 之前进行核心名词含义的阐释，最后写几句起总结的话，这样不会给人一种太突 兀的感觉。 第二，在回答的时候字数一般在 600-800 为佳，时间为 15-20 分钟。通常 字数应该是本题分值的至少 30 倍，即，1 分至少 30 个字。 第三，如果课本没有明确答案，那你也不能拍脑门乱写，好的策略是向课本 靠拢，将相关的你能够想到的内容往 4×150 里套就行了。关键在于有条理又能 自圆其说，你如果能结构清晰、条分缕析的把题答完，你肯定可以得满分。 （四）论述题答题方法 【考研名师答题方法点拨】 论述题属于中等偏上难度的题目，分值往往也比较大，考察对学科整体的把 握和对知识点的灵活运用，进而运用理论知识来解决现实问题的能力。但是，如 果我们能够洞悉论述题的本质，其实回答起来还是非常简单的。论述题，从本质 上看，是考察对多个知识点的综合运用能力。因此答案的组织往往是横贯全书， 跨章节的。 这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的内部逻辑。这 一点是专业课讲授的重点，特别是对于跨专业的考生来说，要做到这一点，难度 非常大，同时也很必要。 考研论述题答题攻略：论述题“3w 答题法”，即 what，why，how。是什么， 为什么，怎么办。答题结构上“总—分—总”，开头要阐述背景，解释相关的名 词，然后分析问题的原因和必要性，罗列要点，最后要做总结，还是那句话，不 要给人留下突兀的感觉。
2016年对外经济贸易大学金融硕士考研笔记招生简章2
主体的微观金融行为却为经济生活连绵不断地提供了流通中的货币。 流通中的货币——构成货币供给， 从而关系货币供给与货币需求的对比， 构成宏观金融 问题的核心，导出了宏观经济的结果。当货币供给与货币需求失衡，从而客观经济生活从金 融的宏观方面提出调整要求时， 其实现也不能绕过信用货币的创造机制： 即只能透过利益机 制影响参与金融行为的诸多微观经济主体， 并在这样的基础上才能改变宏观均衡的状态。 一 般说来，任何金融微观行为，必然影响金融的宏观形势；金融宏观均衡状态的任何变动，也 必将影响金融的微观行为。
第一个层次——创造存款货币的存款货币银行： 在这一层次上创造多少存款货币是由许许多多存款货币银行， 在经济生活中无数的时点 和地点上，通过自我约束机制分散地决策。正是分散决策，才有可能针对千差万别的需求机 动灵活地供给货币； 而自我约束机制则使它们不能不认真地对客户所提出的需求进行评价和 筛选。 第二个层次——中央银行： 分别每一笔存款货币的创造都合理， 并不等于创造的存款货币总量必然符合经济的客观 要求。中央银行的宏观调控则是为了解决全局均衡的问题。 (三） 联结微观金融与宏观金融的关节点
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司资产还是企业负债 二、名词解释: 监管套利 影子银行 绿鞋条款 欧式期权 边际资本成本 三、简答: 简述中央银行控制基础货币的基本方式。 四、计算题（10*2） 1、某 5 年期值 100 元，某人以 105 入，年利率 8%，三年后以 117 元 卖出。求： a)当期收益率 b)持有期收益率 c)到期收益率（单利） d)到期收益率和债券价格有什么关系？ 2、
名称
某些股票和标普 500 的关系如下表（数字仅为举例）
标准差 相关系数
INTEL FORD XXX S&P500
对外经贸大学金融学院金融学考研笔记分数线初试参考资料-育明考研
对外经贸大学金融学考研备考指导考试分析-育明考研考研真题，考研分数线，考研大纲，考研资料，考研复习经验，面试注意事项，专业课重点笔记，复试热点，复试时政热点，考研参考书一、2016年对外经济贸易大学金融学院金融学招生目录（育明考研）（考研资料、考试经验、辅导课程可咨询育明教育杜老师叩叩：893241226）育明教育杜老师解析：1、金融学的考试科目为：①101-思想政治理论，100分；②201-英语一，100分；③303—数学三，150分；④815—经济学综合150分。
外国语听力和口语测试在复试中进行，成绩不计入初试成绩。
2、金融学院金融学（专业代码025100），全日制金融学硕士分为八个方向：01货币理论与政策、02国际金融理论与政策、03银行管理、04资本市场、05公司金融、06金融风险管理、07金融工程、08投资理论与实务3、初试成绩中公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
大部分考生的专业课分数都集中在80-90分之间。
想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数，每门专业课要达到110分。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
育明教育中国考研辅导第一品牌，育明考研开设的考研辅导课程包括：专业课小班课程·一对一课程·视频班·定向保录班·复试保过班。
近年来人大金融硕士的录取考生中，近1/3均出自育明教育的相关考研辅导课程。
（考研资料、考试经验、辅导课程可咨询育明教育杜老师叩叩：893241226）二、对外经贸大学金融学院金融学复试分数线（育明教育）年份单科（满分=100分）单科（满分>100）总分201349743622014456837020154568370育明教育杜老师解析：考研复试面试不用担心，育明老师有系统的专业课内容培训，日常问题培训，还要进行三次以上的模拟面试，还有对应的复试面试题库，你提前准备好里面的问题答案，确保你能够在面试上游刃有余，很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。
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2016年贸大金融硕士考研参考书与分数
线介绍
对外经济贸易大学金融硕士考研参考书目，有时候也叫考研指定教材，基本上可以说是考研专业课复习最重要的考研辅导资料。
下面凯程老师为大家整理了一下贸大金融硕士考研参考书，分享给大家:
一、初试形式与试卷结构
1）试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
自行命题，全国统一考试。
2）答题方式为闭卷、笔试。
3）试卷结构与分值：单选题（1分x10）、判断题（1分x10）、名词解释（4分x4）、计算分析题（10分x2）、证明与问答题（8分x2）、论述题（14分x2）、专业英语（20+20+10）。
二、初试考试科目与参考书目
31金融学综合
《货币金融学》（第几版）中国人民大学出版社[美]米什金著，郑艳文，荆国永译
《公司理财》（第九版）机械工业出版社（美）罗斯，（美）威斯特菲尔德，（美）杰富著，吴世农等译
《税收经济学》东北财经大学出版社杨志勇
专业英语不指定参考书目
注意：除了贸大招生简章和专业目录上规定的两本参考书外，凯程老师向大家推荐几本其他的参考书，大家可以根据自己的情况斟酌使用：
蒋先玲的《货币银行学》，贸大自己的书，书中理论阐述透彻且有条理，很好地结合中国实际，名词解释、论述简答以及选择判断多会从中出题，一定要好好把握。
胡庆康的《现代货币银行学教程》和黄达的《金融学》可作为补充。
姜波克的《国际金融新编》，建议看看课后习题。
蒋屏《公司理财》，贸大自己的书，非常浅显，基础薄弱的同学可以当做入门学习。
沈素萍的《金融英语阅读教程》，贸大自己的书，注意里面的金融术语。
同时，请广大考研同学密切关注凯程教育论坛，及时了解2015年考研复试国家线的相关信息。
2016年考研复试线公布之前，考生可参考历年考研分数线，做好考研准备工作。
下面凯程老师与大家分享2015年贸大金融硕士复试分数线：
院系
单科
（满分=100分）单科
（满分>100）
总分线要求
国际经济贸易学院（025100）金融（全日制）
45
68
330
金融学院（025100）金融（全日制）
45
68
330
关于凯程：
凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直致力于高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。
凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯
凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里
信念：让每个学员都有好最好的归宿
使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构
激情：永不言弃，乐观向上
敬业：以专业的态度做非凡的事业
平衡：找到工作、生活、家庭的平衡点
服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作,为学员服务，为学员引路。