2021年高考各地模考语言文字综合运用题汇编(1)

2021年高考各地模考

语言文字综合运用题汇编（1）

一、（重庆市南开中学2021届高三质检）阅读下面的文字，完成下列小题。

“天问一号”是源于屈原长诗《天问》，表达中华民族对真理追求的坚韧与执着的中国行星探测任务的名称。[甲]这是中国的首次火星探测任务，要一次性完成“绕、落、巡(火星环绕、着陆和巡视探测)”三大任务。[乙]火星环绕任务中最关键的环节之一是“制动捕获”——通过发动机降低探测器的速度使其能够被火星引力捕获。“制动捕获”被形象地称为高难度地“踩刹车”。难在哪里?[丙]踩早了，速度降得过低，就会撞上火星；踩晚了，就不能被火星引力捕获，因而溜掉。在捕获过程中，探测器发动机的点火时机、时长都必须分秒不差，才能进入理想的捕获轨道。如何判断探测器是否降至目标速度，如何监测发动机推力的大小和方向，如何自主更新刹车参数，都是研制团队要攻克的难关。[丁]值得庆祝的是，

目前，探测器已经成功进入环绕火星轨道，成为我国第一颗人造火星卫星!

18．文中画横线的甲、乙、丙、丁四句，标点符号使用错误的一项是( )

A．[甲]B．[乙]C．[丙]D．[丁]

19．下列各项中，对文中修辞手法的判断，正确的一项是( )

A．比喻设问借代

B．比拟设问排比

C．比喻对比排比

D．比拟对比借代

20．请将文中画波浪线的句子改写为语意连贯的三个短句。

二、（江苏省徐州市2021届高三模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。

居住市廛的都市人，于群楼环绕中，看到的天空被挤成几块憋屈的碎片，眼界颇为局促。

而可可西里这样的所在，神示给人的，是一种城市人久违了的空旷之美。在这里，文明的物事只能谦虚得充当陪衬和点缀。

古代文人嗜好望云。我只挑一句陶潜的——“悠悠望白云，怀古一何深。”他们眼里的白云，一律飘荡在人境之庐，所怀之古，也无非是先世的圣人和贤者。我在可可西里望云，（）。再沉淀一些，心中的意念萦绕于无生无死，无喜无悲；时间在这里奇妙地失去了指针。

通透的视野，是可可西里无言的慷慨馈赠。这里的景致表面上单调乏味，事实上却在每时每刻变幻着。那些数不清的湖泊，绝对是苏联作家普列什文美誉的“大地上的眼睛”，美不胜收。

18．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）

A．心里空荡得没有可怀之人，只有密集的云朵，只有亘古的空旷，只有无限的微茫。

B．心里空荡得没有可怀之人，只有密集的云朵，只有无限的微茫，只有亘古的空旷。

C．心里只有密集的云朵，只有亘古的空旷，只有无限的微茫，空荡得没有可怀之人。

D．心里只有密集的云朵，只有无限的微茫，只有亘古的空旷，空荡得没有可怀之人。

19．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是

A．万里赴戎机，关山度若飞。

B．垆边人似月，皓腕凝霜雪。

C．钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。

D．紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。

20．文中画横线的句子可以改写成“只能看到一块块有限的天空”，与原文相比，哪一种表达更好？为什么？

三、（2021届广东省一模）阅读下面的文字，完成下面小题。

宣纸是中国书画艺术的重要载体，没有前者就没有后者的，没有后者就没有前者的独领风骚。2009年，联合国教科文组织的《人类非物质文化遗产代表作名录》将宣纸和书法双双列入、对待。

宣纸耐久性强、润墨性好。国画大师刘海粟赞其“纸寿千年，墨韵万变”，诚非虚言。宣纸的“寿命”在一千年以上，普通纸大约在两三百年后就会因自然而破损，新闻纸的“寿命”更短，五六十年后就会变黄、发脆。所以，宣纸算是纸中的“老寿星”了。宣纸的润墨性可大大丰富绘画的表现形式，不仅可皴擦勾斫，也能泼墨渲染，在画山水的时候，“墨分五色”的层次感尤为明显，浓墨乌而鲜艳，淡墨淡而不灰。书法家们在宣纸上笔走龙蛇，无论是作一气呵成的草书，还是一丝不苟的篆楷，都能随心所欲，挥洒自如。尤其行书狂草、古隶大篆，与宣纸更是完全绝配，根本不可能由其他纸张可以替代。毫不夸张地说，中国的书法和绘画离了宣纸便无从表达艺术的妙味，中国的书画能形成富有深厚民族艺术特色的面貌，宣纸________。

18．下列填人文段横线上的词语，最符合语境的一项是（）

A．另辟蹊径平等老化善莫大焉

B．另辟蹊径一体风化功不可没

C．自成风格平等风化善莫大焉

D．自成风格一体老化功不可没

19．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（）

A．雷霆乍惊，宫车过也。

B．仍怜故乡水，万里送行舟。

C．怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

D．谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

20．文中画横线的句子有语病，请修改。

【答案】

一、18．A 19．B

20．“天问一号”的名称源于屈原长诗《天问》，表达了中华民族对真理追求的坚韧与执着，因此用天问来命名火星探测系列的飞行器。

【解析】18．本题考查学生正确使用标点符号的能力。A.括号里“火星环绕、着陆和巡视探测”是解释“绕、落、巡”的，因此括号以及括号里的内容应放在引号外。故选A。19．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。“难在哪里？踩早了，速度降得过低，就会撞上火星；踩晚了，就不能被火星引力捕获，因而溜掉”是设问；“如何判断探测器是否降至目标速度，如何监测发动机推力的大小和方向，如何自主更新刹车参数”是排比；“被火星引力捕获”是比拟。故选B。

20．本题考查学生语言表达之变换句式的能力。“‘天问一号’是源于屈原长诗《天问》，表达中华民族对真理追求的坚韧与执着的中国行星探测任务的名称”共三个要点，第一点交代“天问一号”名称的来源；第二点交代“天问一号”的含义，第三点交代命名的原因。据此将长句拆分为：“天问一号”的名称源