人教版八年级数学上册 第11章 三角形中的线段专题训练(含答案)

八年级数学三角形中的线段专题训练（含答案）
一、考点精讲精练
考点1、三角形、分类
例1、三角形是（）
A、连接任意三点组成的图形；
B、由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所成的图形；
C、由三条线段组成的图形；
D、以上说法均不对。

例2、如图所示，以BC为边的三角形共有（）
A、1个
B、2个
C、3个
D、4个
例3、下列说法正确的有（）
①等腰三角形是等边三角形；
②三角形按边分可分为等腰三角形、等边三角形和不等边三角形；
③等腰三角形至少有两边相等；
④三角形按角分类应分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。

A．①②B．①③④C．③④D．①②④
例4、若三角形三边之比为3：4：5，周长为24，则三角形的三边分别为？例5、△ABC的周长为22cm，AB边比AC边长2cm，BC边是AC边的一半，求△ABC三边的长。

举一反三：
1、三角形按边分类可分为（）
A、等腰三角形和等边三角形；
B、钝角三角形、锐角三角形和直角三角形；
C、等腰三角形和不等边三角形；
D、等边三角形和不等边三角形。

2、一位同学用三根木棒拼成如下图形，则其中符合三角形概念的是（）
第2题图
A、①
B、②
C、③
D、④
3、三角形的周长为12，且三边a,b,c有如下关系a=b+1,b=c+1,则a,b,c的长分别为多少？
4、△ABC周长为120，已知CB比CA长28，CB比AB短4，求三边长各为多少？
5、已知△ABC的周长为38cm．最长边与最短边之差为7cm，最长边与最短边之和为27cm，求△ABC各边的长。

考点2、三角形的高、中线、角平分线：
例1、如图，BO、CO分别平分∠ABC与∠ACB，MN∥BC，
若AB=36，AC=24，则△AMN的周长是（）
A、60
B、66
C、72
D、78
例2、三角形的下列线段中能将三角形的面积分成相等两部分的是( )
A、中线
B、角平分线
C、高线
D、中位线
例3、如图，直角三角形ABC中，∠C=90°，若AC=3 cm，
BC=4cm，AB=5 cm，则点C到AB的最短距离等于cm。

例4、如图，AD、AE分别是△ABC的角平分线和高，∠B=50°
，∠C=70°，求∠EAD的度数。

例5、如图，AD为△ABC的中线,
（1）作△ABD的中线BE；
（2）作△BED的BD边上的高EF；
（3）若△ABC的面积为60，BD=10，则点E到BC边的距离为多少？
举一反三：
1、钝角三角形的内心在这个三角形的（）
A、内部
B、外部
C、一条边上
D、以上都有可能
2、如图,在△ABC中,∠A=50°,BO、CO分别是∠ABC、∠ACB的角平分线,则∠BOC=_________。

3、如图，在△ABC 中，BC = 5 cm ，BP , CP 分别是∠ABC 和∠ACB 的角平分线，且PD ∥AB，PE∥AC ，则△PDE的周长是？
第3题图
4、如图，在△ABC中，AB＝AC，∠ABC＝72°，
(1)用直尺和圆规作∠ABC的平分线BD，交AC于点D.(保留作图痕迹，不要求写作法)
(2)在(1)中作出∠ABC的平分线后，求∠BDC的度数。

第4题图
5、如图所示，在△ABC中，已知点D，E，F分别是BC，AD，CE的中点，且S△ACB ＝4，则S△BEF 的值为多少?
第5题图
考点3、三角形三边关系
例1、长度分别为2，7，x的三条线段能组成一个三角形，x 的值可以是（）
A、4
B、5
C、6
D、9
例2、a、b、c为三角形的三边长，化简：｜a+b+c｜-｜a-b-c｜-｜a-b+c｜-｜a+b-c｜，结果是（）
A、0
B、2a+2b+2c
C、4a
D、2b－2c
例3、已知一个三角形的三边长都是整数，且其中两条边长分别为21和2002，则这样的三角形共有______个。

例4、已知a,b,c是△ABC的三边，a,b满足|a-4|+(b-2)²=0,c为奇数，求△ABC的周长？例5、如图，点O是△ABC内的一点，证明：OA+OB+OC＞1/2（AB+BC+CA）
例题5图
举一反三：
1、若△ABC的周长为20，则AB的长可能为（）
A、8
B、10
C、12
D、14
2、三角形的三边长分别为5，8，x，则最长边x的取值范围是（）
A、3＜x＜8
B、5＜x＜13
C、3＜x＜13
D、8＜x＜13
3、△ABC的边长均为整数，且最大边的边长为7，那么这样的三角形共有___个。

4、已知三角形三条边分别为a+4,a+5,a+6,求a的取值范围。

5、已知a，b，c分别为△ABC的三边长且满足a+b=3c-2,a-b=2c-6 ；
(1)求c的取值范围；（2）若△ABC的周长为18，求c的值。

考点4、三角形的稳定性
例1、如图，工人师傅砌门时，常用木条EF 固定矩形门框ABCD，使其不变形，这种做法的根据是（）
例题1图
A、两点之间直线段最短；
B、矩形的稳定性；
C、矩形四个角都是直角；
D、三角形的稳定性
例2、如图，工人师傅做了一个长方形窗框ABCD，E、F、G、H分别是四条边上的中点，为了使它稳固，需要在窗框上钉一根木条，这根木条不应钉在（）
例题2图
A．A、C两点之间；B．E、G两点之间；C．B、F两点之间；D．G、H两点之间。

例3、如图，6根钢管交接成六边形钢架ABCDEF，要使钢架稳定且不能活动，最少还需根钢管。

例题3图
例4、工人师傅要将边长为4m和3m的平行四边形框架固定，现有下列长度的木棒，在木棒的两端钉上达到固定平行四边形的目的，不符合要求的是（）
A、2m
B、3m
C、4m
D、8m
例5、如图，是一个用六根竹条连接而成的凸六边形风筝骨架，考虑到骨架的稳固性、美观性、实用性等因素，需再加竹条与其顶点连接。

例题5图
要求：
（1）在图（1）、（2）中分别加适当根竹条，设计出两种不同连接方案；
（2）通过上面的设计，可以看出至少需再加几根竹条，才能保证风筝骨架稳固、美观和实用？
（3）在上面的方案设计过程中，你所应用的数学道理是什么？
举一反三：
1、如图．小王爸爸用四根木条钉成一个平行四边形木架，要使木架不变形，他至少要钉上木条的根数为（）
图（1）
A、0 根
B、1根
C、2根
D、3根
2、在现实的生产、生活中有以下四种情况：
①用“人”字梁建筑屋顶；②自行车车梁是三角形结构；③用窗钩来固定窗扇；④商店的推拉防盗铁门。

其中用到三角形稳定性的是（）
A、①②
B、②③
C、①②③
D、②③④
3、下列图形中，不具有稳定性的是（）
第3题图
4、六边形钢架ABCDEF，由6条钢管铰接而成，如图所示，为使这一钢架稳固，试用三条钢管连接使之不能活动，方法很多，请至少画出三种方法．（只需画图，不必写出作法）
第4题图
参考答案:
考点1、三角形、分类
例1、B 例2、C 例3、C
例4、设三角形的三边是3x，4x，5x，则3x+4x+5x=24，解得x=2
∴三角形的三边是6，8，10
例5、试题解析：设AC边长为xcm，则AB边长为（x+2）cm，BC边长为x，
根据题意，得x+（x+2）+x=22，
解得x=8，
∴x+2=10，x=4，
即AB=10cm，BC=4cm，AC=8cm．
举一反三：
1、D
2、D
3、因为a+b+c=12
所以b+1+b+b-1=12，3b=12 ，b=4
因为a=b+1,b=c+1 所以a=5 c=3
4、解：设CB=x，则CA=x-28，AB=x+4．依题意，得
x+x-28+x+4=120，解得x=48，
则CB=48，则CA=x-28=48-28=20，AB=x+4=48+4=52，答：三边长各为48、20、52．
5、
第5题图
考点2、三角形的高、中线、角平分线：
例1、A 例2、A
例3、
图（3）例4、
图（4）例5、
图（5）
举一反三：
1、A
2、115°
3、5cm
.4、解：（1 ）
①一点B为圆心，以任意长长为半径画弧，分别交AB、BC于点E、F；
②分别以点E、F为圆心，以大于1/2 EF为半径画圆，两圆相较于点G，连接BG角AC 于点D即可；
图（1）
图（2）5、
图（5）考点3、三角形三边关系
例1、C 例2、A
例3、∵2002-21=1981，2002+21=2023，∴1981＜第三边＜2023，
2023-1981-1=41，
即这样的三角形共有41个．
故答案为：41．
例4、a-4=0,a=4, b-2=0,b=2
∵2<c<6 c=3或5
周长=4+2+3=9 或周长=4+2+5=11
例5、证明：∵△ABO中，OA+OB＞AB，
同理，OA+OC＞CA，OB+OC＞BC．
∴2（OA+OB+OC）＞AB+BC+CA，
∴OA+OB+OC＞1/2 （AB+BC+CA）。

举一反三：
1、A
2、D
3、解：设另两边是x，y，那么x＜7，y＜7，且x+y＞7，并且x，y都是整数．
不妨设x≤y，满足以上几个条件的x，y的值有：1，7；2，6；3，5；4，4；6，3；2，7；4，5；4，6；5，5；7，3；4，7；5，6；5，7；6，6；6，7；7，7共有16种情况．4、解：易得：a+4<a+5<a+6
所以，只需满足条件：a+4+a+5>a+6 a>－3
5、
图（5）考点4、三角形的稳定性
例1、D 例2、B 例3、3 ．例4、D
例5、解：（1）如图所示：（答案不唯一）
例题5图（2）至少要三根；（3）三角形的稳定性。

举一反三：
1、B
2、C
3、B
4、如图所示．。