语文人教版必修5练习：1.1 林教头风雪山神庙 Word版含解析
人教版高二语文必修五 第一单元 1林教头风雪山神庙 定时练 Word版含答案
《林教头风雪山神庙》定时练出题人：邢建军班级：__________ 姓名：__________ 得分：____________一、基础知识（35分）1、以下加点字词读音完全正确的一项是（）A．赍．发（jī）太尉．（wèi）恁．地（rèn）酒馔．（zhuàn）迤．逦（yǐ）B．庇．佑（pì）琼．浆（qiòng）毡．笠（zhān）絮．被（xù）爆．响（bào）C．衙．门（yá）差拨．（bā）央浼．（měi）虞．侯（yú）肐．察（gā）D．剜．肉（wān）掇．拾（duō）簇．拥（cù）碗碟．（dié）刺．配（cì）2、以下字词书写有误的一项是（）A．盘缠调和勤谨缝补B．烫酒斟酌剥削小厮C．泼贼央浼胸脯搠倒D．光荫恭敬仓廒亲眷3、以下选项中成语全部正确的一项是（）①一时间，漫天的大雾把什么都遮没了，远处的电线杆也躲得杳无音讯．．．．。
②这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所有的烦恼都涣然冰释．．．．了。
③参加保险虽不能使人化险为夷，但却能在灾难不期而至．．．．时，使投保者得到一笔赔偿。
④王宝森之流贪污腐化，挥霍浪费国家财产，他的人格可说是不名一文．．．．。
⑤据报道，山东的几个老乡确实修过机器，也到过大亚湾核电站，但为首的那位老兄不是农民，而是地地道道的有几十年工龄的工人，修的也不是什么洋人修不了的机器，而是人家根本不屑一顾的破烂玩意儿，所谓“震”住洋专家一说纯属无稽之谈．．．．。
⑥对各种自然灾害不能麻痹大意，必须未雨绸缪．．．．，防患于未然。
A．①②③B．③⑤⑥C．②④⑤D．④⑤⑥4、以下选项中没有语病的一项是（）A. 国家海洋局依法对我国海域海岛进行了名称标准化处理。
日前，经国务院批准，由国家海洋局、民政部公布了钓鱼岛及其部分附属岛屿的标准名称。
B. 机动车驾驶员血液中的酒精浓度与驾驶安全密切相关，酒后驾驶危害性极大，减少一次酒后驾驶行为，就能消除一分交通安全隐患。
高二语文+必修五+第一单元+第一节林教头风雪山神庙-练习题+Word版含答案.doc
阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
“飞虎将军”陈纳德20世纪三四十年代，中国人民正遭受着日本法西斯的疯狂蹂躏。
战争中，从空中给予日本敌机致命打击的，是赫赫有名的美国“飞虎队”，其队长则是有着“飞虎将军”美称的陈纳德。
1937年，中日之战一触即发，增强中国空军作战能力迫在眉睫。
当时，陈纳德已经从美国空军退役，他的朋友，在中国担任中央信托局机要顾问的霍勃鲁克非常欣赏他精湛的飞行技术和过人的军事才能，推荐他来华担任国民政府航空委员会顾问，并给他寄去国民政府航空委员会秘书长宋美龄的亲笔邀请信。
5月，陈纳德来到上海做为期三个月的考察。
在上海，陈纳德受到民众的热情欢迎和宋美龄的接见。
他在日记中写道：“我终于在中国了，希望能在这里为正在争取民族团结和争取新生活的人民效劳。
”7月7日卢沟桥事变，日本发动全面侵华战争。
陈纳德听到消息，当即决定留在中国，表示愿在任何能尽其所能的岗位上服务。
他认为“中国对日之战，是美国也将卷入的太平洋之战的序幕”，他要为中国，也为自己即将卷入战争的祖国尽一份力量。
此后，陈纳德在芷江、昆明等地筹建航校，训练飞行员，悉心传授战斗机飞行技术和作战战术，他多年前的军事理论著作《防御性追击的作用》终于有了用武之地。
同时，他着手建立一个全国性的地面空袭警报系统，以便战斗机驾驶员及时拦击敌机。
为了增强空军的战斗力，1940年10月，陈纳德赴美招募志愿者。
虽遭遇了很多挫折，但从未放弃。
经过将近一年的艰苦努力，志愿队组建成功，后被编入美国陆军航空队。
1942年★12月7日，珍珠港事件爆发，太平洋战争全面展开。
20日，志愿队在昆明和日军进行第一次正面交锋。
日军来犯的10架轰炸机有6架被击落，逃跑的4架中又有3架损于途中。
而志愿队的飞机全部安全返航，只有1名驾驶员受轻伤。
首战告捷，给饱受日机轰炸的昆明人民以极大的鼓舞。
当天晚上，昆明各界人士为志愿队举行了盛大的庆功会。
陈纳德深受感动，热泪不禁涌出……报纸头版头条报道战斗经过，称美国志愿队的飞机是“飞虎”，“飞虎队”从此成为志愿队的代称。
2022版高中语文第一单元1林教头风雪山神庙练习含解析新人教版必修5
林教头风雪山神庙基础过关练阅读下面的文字,完成1—3题。
几百年来,梁山泊英雄好汉的故事家喻户晓。
一部《水浒传》,更使英雄好汉的故事深入人心。
说起《水浒传》中的梁山好汉,人们的直观印象是“造反”,而深层印象则是“忠义”。
梁山英雄们的誓词“但愿共存忠义于心,同著功勋于国,替天行道,保境安民”更是一语破的。
于是,《水浒传》被冠以《忠义水浒传》,“忠义为立身之本”成为梁山好汉的突出品格,水浒英雄们也被研究者们称为“成也忠义,败也忠义”。
虽或褒或贬,但是有个无可辩驳的事实,那就是“忠义”思想为水浒文化打上了核心印象,或者从某种意义上说,水浒文化的思想内核是“忠义”文化造成产生的。
在我国有文字以来的文明发展史上,“忠”与“义”在先秦之前,是两个相对独立的概念。
在儒家的思想里,“忠”指的是尽心竭力为人办事,不分对上对下;“义”则指思想行为符合一定标准。
为了防止这种“义”的观念越出“普天之下,莫非王臣”之“轨”,朝廷的谋臣策士们有意在“忠义”二字连缀上下功夫,( )。
这也正是梁山英雄们难以跳出封建意识形态的历史局限,以及在“替天行道”“忠义双全”思想的诱导下,最终被朝廷招安的悲剧所在。
1.下列各句中的引号和文中“但愿共存忠义于心……保境安民”的引号作用相同的一项是( )A.“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的。
B.遇到困难的事就推给别人,这样的“聪明人”还是少一些好。
C.“亲爱的,发生了一件奇妙的事。
巴迪写了一首诗,精彩极了……”母亲上前说道。
D.1937年,“八一三”事变爆发,11月中旬,日军占领上海,淞沪会战结束。
2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 ( )A.那就是“忠义”思想为水浒文化打上了核心印记,或者从某种意义上说,水浒文化的思想内核是“忠义”文化造成产生的。
B.那就是“忠义”思想为水浒文化打上了核心印象,或者从某种意义上说,水浒文化的思想内核是“忠义”文化造成的。
C.那就是“忠义”思想为水浒文化打上了核心印记,或者从某种意义上说,水浒文化的思想内核是从“忠义”文化中产生的。
高二语文必修5同步练习：1 林教头风雪山神庙 Word版含答案
1林教头风雪山神庙一、基础巩固1.下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是()A.赍．发(jī)迤．逦(yǐ)连累．(lěi) 玷．辱(zhān)B.朔．风(shuò) 髭．须(zī)搠．倒(shuò) 酒馔．(zhuàn)C.仓廒．(áo) 模．样(mú)洗漱．(shù) 供．奉(ɡōnɡ)D.庇．祐(bì) 少顷．(qǐnɡ)央浼．(miǎn) 浸．透(qīn)解析:A项,“玷”应读“diàn”;B项,全对;C项,“供”应读“ɡònɡ”;D项,“浼”应读“měi”,“浸”应读“jìn”。
答案:B2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是()(1)王小柔这丫头平时胆小如鼠,这次竟敢只身斗小偷,不能不让我。
(2)李克强总理在出访非洲时,向非洲各国领导人列举中国高铁的五大优点,令非洲各国对中国高铁。
(3)(贾雨村)今已升了本府知府,虽才干优长,未免有些贪酷之弊;且又恃才侮上,那些官员皆。
A.刮目相看另眼相看侧目而视B.另眼相看刮目相看侧目而视C.侧目而视另眼相看刮目相看D.刮目相看侧目而视另眼相看解析:“另眼相看”和“刮目相看”都有“用另一种眼光看待”之义。
但前者做横向比较,表示对某个人(或某种人)的看法不同于一般;后者做纵向比较,表示去掉老印象,用新眼光看待。
(1)表示对“王小柔”印象的改变,故用“刮目相看”;(2)表明非洲各国对中国高铁的肯定与褒扬,故选“另眼相看”。
“侧目而视”表示斜着眼看人,形容畏惧或愤恨不满的神情。
答案:A3.下列各句中,没有语病的一项是()A.为了满足基因复制和变异这两项基本的需求,生命系统必须设法将每一个基因和它的“产物”紧密地联系在一起,以保障分子复制过程中原料和自由能的供应。
B.在中国,有一点早已成为人们的共识,即腐败已成为社会的毒瘤,反腐败的问题是全社会的公民都应高度关注、深恶痛绝的。
高中人教版高中语文必修五第1单元第1单元第1课《林教头风雪山神庙》练习(含答案解析)
【优选整合】人教版高中语文必修五第1单元第1单元第1课《林教头风雪山神庙》练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列句中的“将”与“只见林冲走将入店来”的“将”意义不同的一项是（）A．宫使驱将．惜不得。
（《卖炭翁》）B．只见一个人闪将．进来。
C．林冲钻将．出来。
D．果品酒馍只顾将．来。
2．下列的“与”意义不同的一组是（）A．不时间送汤送水来营里与．林冲吃。
只见那个人将出一两银子与．李小二道……B．独卿与子敬与．孤同。
进，与．操遇于赤壁。
C．这人莫不与．林教头身上有些干碍?却不害我，倒与．我好差使，正不知何意?D．传令与．诸将。
报与．三藏。
3．对本文景物描写的作用分析得正确的几项是（）。
A．越来越紧，越来越大的风雪，已成了小说中人物活动的自然背景，烘托了人物的思想感情。
B．通过大风雪的描写，渲染了气氛。
C．由于风雪的变化，层层推进了故事情节的发展，从而深化了主题。
D．自然景物的描写能给小说抹上一层神奇的色彩，从而给人留下了深刻的印象。
4．本文揭示了林冲从委曲求全到被迫反抗的转变过程及原因。
下列各句是林冲不同阶段的语言描写，反映出林冲什么样的内心活动，从句后的答案中分别选择恰当的项：①我是罪囚，可怕玷辱你夫妻两个……（）②这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。
（）③泼贼！我日来又和你无什么冤仇，你如何这等害我！正是“杀人可恕，情理难容”！（）A．心地善良，为人正义B．安分善良，认识糊涂C．忍无可忍，感到不平D．奋起反抗，报仇雪恨E. 委曲求全，得过且过F. 逆来顺受，随遇而安5．《林教头风雪山神庙》的第一部分（自然段）是故事的开端，它对全篇有什么作用?以下说得不正确的一项是（）A．交代了李小二从偷东西到自办酒店、自食其力的经历，表现林冲仗义助人的品质。
B．通过插叙和对话交代了这一回中主要人物和事情的起因。
高中语文人教版必修5教师用书：第1单元 1 林教头风雪山神庙 Word版含答案
1 林教头风雪山神庙本课话题——友情朗读——课文中的名段翻身回来，陆虞候却才行得三四步，林冲喝声道：“奸贼！你待那里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容’！”陆虞候告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不来。
”林冲骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日倒来害我！怎不干你事？且吃我一刀！”陆谦和林冲本是“发小”，交情不浅。
但陆谦为了讨好上司，满足自己飞黄腾达的私欲，却置友情于不顾，最终不仅丧了命，还留下了千古臭名。
链接——生活中的素材孙膑和庞涓是同学，拜鬼谷子先生为师一起学习兵法。
同学期间，两人情谊甚厚，并结拜为兄弟。
但因为庞涓嫉妒孙膑的才能，担心孙膑超过他、取代他，于是处处设计陷害孙膑，让孙膑惨遭酷刑。
最后庞涓被乱箭射死在马陵道，以害人始，以害己终。
捣鬼有效，但毕竟有限，这就是孙膑与庞涓的故事给后人的启示。
背诵——相关名言警句1．贫贱之交不可忘，糟糠之妻不下堂。
——《后汉书·宋弘》2．路遥知马力，日久见人心。
——《元曲选》3．怯懦的人，会把朋友送给刽子手。
——罗曼·罗兰4．友正直者日益，友邪柔者日损。
——《薛之情公读书录·交友》5．顺利时结交朋友，逆境中考验朋友。
——拉丁谚语[知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音一、单音字赍．发( ) 勤谨．( ) 尴尬．．( )( ) 防噎．( ) 洗漱．( ) 絮．烦( ) 彤．云( ) 仓廒．( ) 庙檐．( ) 央浼．( ) 剜．( ) 迸．出( ) 【答案】 jī jǐn ɡān ɡà yē shù xù tónɡ áo yán měi wān bènɡ二、多音字1．组词辨析法(1)迤⎩⎪⎨⎪⎧迤逦（ ）逶迤（ ） (2)模⎩⎪⎨⎪⎧模样（ ）模型（ ） (3)露⎩⎨⎧露天（ ）露马脚（ ） (4)供⎩⎪⎨⎪⎧供奉（ ）供销（ ） 【答案】 (1)yǐ yí (2)mú mó (3)lù lòu(4)ɡònɡ ɡōnɡ2．语境辨析法(5)劳累．( )了一天，看着果实累累．( )的庄稼，王明华心里充满了喜悦。
高二语文人教版必修5 课时作业：第1课 林教头风雪山神庙 Word版含解析.docx
一、基础积累1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是()A．央浼．(měi)玷．辱(diàn)收讫．(qì) 栖．身(qī)B．彤．云(tónɡ) 庇．祐(pì)拜谒．(yè) 碣．石(jié)C．掇．开(duō) 搠．倒(sù)裨．益(bì) 睥．睨(pì)D．迸．出(bènɡ) 自省．(xǐnɡ)联袂．(mèi) 缉．拿(yī)答案 A解析B项“庇”读bì。
C项“搠”读shuò。
D项“缉”读jī。
2．下列词语中，有错别字的一项是()A．赉发毡笠酒馔洗漱B．救济盘缠钥匙庙檐C．消耗葫芦女婿亲眷D．孝顺玷辱差拨模样答案 A解析赉—赍。
3．下列各句中，加点的成语使用有误的一句是()A．又着浑家听了一个时辰，他却窃窃私语．．．．，说话都不听得。
B．封建社会黑暗的官场硬是把一个逆来顺受．．．．的林冲逼上了梁山。
C．在老师和家长的眼中，他终于不再胡思乱想而变得安分守己．．．．了。
D．林冲拿了钥匙，信步投东．．．．，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。
答案 A解析窃窃私语：私下里小声交谈。
此处应改为“交头接耳”。
4．下列各句中，标点符号使用有误的一句是()A．老军指壁上挂一个大葫芦，说道：“你若买酒吃时，只出草场投东大路去，三、二里便有市井。
”B．(林冲)就又买了一葫芦酒，包了那两块牛肉，留下些碎银子，把花枪挑着酒葫芦，怀内揣了牛肉，叫声“相扰”，便出篱笆门，仍旧迎着朔风回来。
C．林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。
林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排？”D．(林冲)喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容’！”答案 A解析去掉句中的顿号，表约数不能用顿号。
5．下列各句中，没有语病的一句是()A．从美国上下享受本·拉登之死的结果时，我们冷眼观潮。
高中人教高中语文必修五1.1《林教头风雪山神庙》练习题(含答案解析)
人教高中语文必修五1.1《林教头风雪山神庙》练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．“只见那人将出一两银子与李小二道：‘且收放柜上，取三四瓶好酒来。
客到时，果品酒馔只顾将来，不必要问。
’”这句话中两个“将”的用法判断正确的一项是A．动词助词B．动词动词C．介词介词D．副词动词2．选择读音正确的一组（）A．赍（jī）发不省（shěng）得搠（shuò）倒B．彤（tóng）云玷（zhān）辱仓廒（áo）C．央浼（miǎn）馔（zhuàn）恶（wù）了高太尉D．剜（wān）出迤逦（yǐ lǐ）髭（zī）须3．对于下列各句的古今意义解释得不对的一项是A．我今恶了高太尉。
古义：冒犯、触怒今义：厌恶B．只见那个人将出一两银子。
古义：拿今义：将来、将要C．和管营、差拨两人讲了礼。
古义：见今义：说话D．好歹要结果他的性命。
古义：结束今义：杀死4．对以下三句景物描写的作用分析正确的一项是①正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一场大雪来。
②那雪正下得紧。
③看那雪，到晚越下得紧了。
A．①句渲染了气氛，推动情节的发展。
②③句都写出了雪势。
B．①句用恶劣的天气烘托林冲这一落难英雄的心境，同时也预示着一场更大的灾难的来临。
②句中“紧”突出雪势，也暗示了形势发展十分严峻。
③句渲染悲壮的气氛。
C．①句以景衬人，预示人物将面临更大的灾难。
②句渲染悲壮的气氛。
③句“紧”暗示阴谋越来越近，林冲处境越来越危险。
D．①句渲染了悲壮的气氛。
②③句中“紧”的作用一样，都暗示了人物的命运。
5．对“仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动”一句的作用分析正确的一项是A．推动故事情节，一步紧似一步地向前发展。
B．暗示林冲不幸命运和悲惨遭遇。
C．表现林冲安于现状的性格特点。
D．渲染荒凉、破败、冷酷的气氛，为林冲提供特殊的生活环境。
人教版高中语文必修五第1课林教头风雪山神庙-经典文段解析
第1课林教头风雪山神庙话说当日林冲正闲走间,忽然背后人叫。
回头看时,却认得是酒生儿李小二。
当初在东京时,多得林冲看顾;后来不合偷了店主人家钱财,被捉住了,要送官司问罪,又得林冲主张陪话,救了他免送官司,又与他赔了些钱财,方得脱免;京中安不得身,又亏林冲赍发他盘缠,于路投奔人。
【详细交代了林冲与李小二过去的关系,为下文写李小二帮助林冲埋下伏笔,也表明林冲是个乐于助人、济危救贫的善良之人,他对李小二帮助很大。
】……林冲指着脸上道:“我因恶【写出了林冲隐忍苟安、不思反抗的心理。
】了高太尉,生事陷害,受了一场官司,刺配到这里。
如今叫我管天王堂,未知久后如何。
不想今日在此见你。
”李小二就请林冲到家里坐定,叫妻子出来拜了恩人。
两口儿欢喜道:“我夫妻二人正没个亲眷,今日得恩人到来,便是从天降下。
”林冲道:“我是罪囚,恐怕玷辱你夫妻两个。
”李小二道:“谁不知恩人大名?休恁地说。
但有衣服,便拿来家里浆洗缝补。
”当时管待林冲酒食,至夜送回天王堂。
次日又来相请,自此林冲得店小二家来往,不时间送汤送水来营里与林冲吃。
林冲因见他两口儿恭敬孝顺,常把些银两与他做本钱。
【解析】本段是第一部分,林教头沧州遇故知。
交代主要人物、事情起因。
点明林冲与高俅的尖锐矛盾,说明林、李亲密关系,留下李小二感恩图报的伏笔。
且把闲话休题,只说正话。
光阴迅速,却早冬来。
林冲的棉衣裙袄都是李小二浑家整治缝补。
忽一日,李小二正在门前安排菜蔬下饭,只见一个人闪将进来,酒店里坐下;随后又一人闪入来。
【两个“闪”字,一写动作迅速、诡秘,二写陆续赶来,很是警觉。
】看时,前面那个人是军官打扮,后面这个走卒模样,跟着也来坐下。
李小二入来问道:“可要吃酒?”只见那个人将出一两银子与李小二道:“且收放柜上,取三四瓶好酒来。
客到时,果品酒馔只顾将来,不必要问。
”……只见那人说道:“我自有伴当烫酒。
不叫,你休来。
我等自要说话。
”【这些话暗示他们心中有鬼,同时也推动了情节发展,引出下文李小二报信、林冲寻敌复仇的情节。
高二语文人教版必修5 课时作业：第1课 林教头风雪山神庙 Word版含解析.docx
一、基础积累1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是()A．央浼．(měi)玷．辱(diàn)收讫．(qì) 栖．身(qī)B．彤．云(tónɡ) 庇．祐(pì)拜谒．(yè) 碣．石(jié)C．掇．开(duō) 搠．倒(sù)裨．益(bì) 睥．睨(pì)D．迸．出(bènɡ) 自省．(xǐnɡ)联袂．(mèi) 缉．拿(yī)答案 A解析B项“庇”读bì。
C项“搠”读shuò。
D项“缉”读jī。
2．下列词语中，有错别字的一项是()A．赉发毡笠酒馔洗漱B．救济盘缠钥匙庙檐C．消耗葫芦女婿亲眷D．孝顺玷辱差拨模样答案 A解析赉—赍。
3．下列各句中，加点的成语使用有误的一句是()A．又着浑家听了一个时辰，他却窃窃私语．．．．，说话都不听得。
B．封建社会黑暗的官场硬是把一个逆来顺受．．．．的林冲逼上了梁山。
C．在老师和家长的眼中，他终于不再胡思乱想而变得安分守己．．．．了。
D．林冲拿了钥匙，信步投东．．．．，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。
答案 A解析窃窃私语：私下里小声交谈。
此处应改为“交头接耳”。
4．下列各句中，标点符号使用有误的一句是()A．老军指壁上挂一个大葫芦，说道：“你若买酒吃时，只出草场投东大路去，三、二里便有市井。
”B．(林冲)就又买了一葫芦酒，包了那两块牛肉，留下些碎银子，把花枪挑着酒葫芦，怀内揣了牛肉，叫声“相扰”，便出篱笆门，仍旧迎着朔风回来。
C．林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。
林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排？”D．(林冲)喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容’！”答案 A解析去掉句中的顿号，表约数不能用顿号。
5．下列各句中，没有语病的一句是()A．从美国上下享受本·拉登之死的结果时，我们冷眼观潮。
人教版高中语文必修五精品同步练习1.1林教头风雪山神庙新Word版含答案1608
《林教头风雪山神庙》同步练习基础知识1．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是A．徇私/ 驯熟咆哮/ 肖像惬意/ 提挈济济一堂/无济于事B．漂白/饿殍与会/参与胴体/ 栋梁拈轻怕重/拈花惹草C．投奔/奔命着急/ 着火标识/ 识别强词夺理/ 强人所难D．丧气/沮丧殷实/ 殷红蜡烛/ 污浊螳臂当车/ 安步当车2．下列各组词语中，没有错别字的一组是：A．斡旋互相推诿修养生息望风披靡B．脉搏不可思议惴惴不安进退维谷C．焦燥草菅人命哗众取宠青春永驻D．怠慢未雨绸缪察颜观色沽名钓誉3．下列各句中，划线的词语使用不恰当的一句是A．2008年度诺贝尔文学奖的得主是法国作家勒·克莱齐奥，他的作品的主人公都是一些与主流社会格格不入的人，比如非法移民、小偷、逃犯、傻乎乎的边缘人等。
B．新来的王老师为人不苟言笑，同事们一般都不跟他嘻嘻哈哈,只有谭校长有时还会跟他开点儿无伤大雅的玩笑。
C．美国博物馆收费可谓各尽所能:有的一部分收费,有的分时段收费,还有的是否交费、交费多少都由参观者自行决定。
D．中、日、韩三国参加这次围棋比赛的运动员，水平都在伯仲之间，谁能胜出，就要看谁具有更好的竞技状态和心理素质了。
4．下列各句没有语病的一项是A．近年来，我国以新的姿态积极参与知识产权国际规则的制定和调整，迈出了从被动的接受者转变为主动而又负责任的参与者的重要一步。
B．经过专家组分析论证，排除了不可抗力和人为破坏因素导致事故发生的可能性，认定“12·23”特大井喷事故是一起责任事故。
C．数码媒体艺术，大多数人还是比较陌生的；作为一种新的艺术形式，它在中国正日益受到关注和发展。
D．古老的智慧、经典的知识尽管难以具有实际的功效，但它具有益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价值不可小视。
5．下列各项中，标点符号的使用不合乎规范的一项是A．对于中国“新星”号货船被俄罗斯边防军击沉一事，俄罗斯于2月19日发表申明说，俄边防军的开火行为是合法的。
语文必修5(人教版)练习：第1课 林教头风雪山神庙 含解析
第一单元第1课林教头风雪山神庙英雄，是万众瞩目的焦点。
英雄，是世人顶礼膜拜的偶像。
英雄，是一首陨落的诗。
最紧最急的弦，最易断，最堪悲，最是英雄末路。
不，英雄没有末路，他的生命在历史的舞台上奏起一首英雄交响曲；他的生命，是历史文集中的一首绝美的诗！如诗的英雄，英雄如诗。
赏古诗夜奔·登高欲穷千里目李开先登高欲穷千里目，愁云低锁衡阳路。
鱼书不至雁无凭，几番空作悲愁赋。
回首西山月又斜，天涯孤客真难渡。
丈夫有泪不轻弹，只因未到伤心处。
[赏析]这是林冲夜奔梁山的唱词，它展示了林冲的心理变化过程。
前两句抒发了自己渴望报国立功，成就英名的理想和壮志；三、四两句表达了自己怀才不遇的悲伤和感慨；五、六两句描绘了自己浪迹天涯的处境以及孤独无奈的心情；七、八两句直抒胸臆，唱出了心中无尽的伤感和痛苦。
其中“丈夫有泪不轻弹，只因未到伤心处”成为传诵至今的名句。
课内素材林冲，原为北宋京城八十万禁军教头，人称“豹子头”，使一支丈八蛇矛，有万夫不当之勇。
作为教头，地位不低，有一个和睦的家庭，只因高俅的儿子看上了他的妻子，于是一连串的厄运降临到他的头上。
先是被诱入白虎堂，刺配沧州，野猪林险些被害；到了牢城营，火烧草料场，欲置其于死地。
林冲忍无可忍，这才奋起反抗，逼上梁山。
从屡遭迫害却不愿反抗，到横竖没有活路，只有奋起反抗，在灾难中杀出一条血路，林冲终于显露出英雄本色，成为“官逼民反”的代表和象征。
[运用角度]“勇气”“英雄”“抗争”“斗争”“选择”“忍”“命运”“路在脚下”等。
精彩运用当林冲在六和寺的凄雨冷风中，静静等待死亡之际，一生的时光如流水，清亮明澈。
他肯定首先忆起，与娘子短暂而甜美的爱情岁月。
那人潮汹涌的东京汴梁，几度烟花照眼，几度花好月圆，转瞬烟消云散，天人永隔。
他也会忆起，和鲁达意气相投，英雄相惜，肝胆相照，或切磋武技开怀畅饮，或叙尽平生不得之志，借酒浇愁，怅对一轮皓月、一湖碧水，两声长啸，四行清泪。
林冲一生悲情，始终无法逾越命运的残酷。
高中人教版高中语文必修5第1单元第1课林教头风雪山神庙同步练习(含答案解析)
【优选整合】人教版高中语文必修5第1单元第1课林教头风雪山神庙同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．选出对加点字词理解正确的一项( )A．好歹要结果．．他性命(结束,了结)B．小二换了汤,添些下饭．．(就着菜把主食吃下)C．只见那个官人和管营、差拨两人讲了礼．．．(说明礼节)D．权．在营里开了个茶酒店(姑且),多得．．林冲看顾(经常得到)2．下列字形完全正确的一项是（）A．玷辱尴尬髭须小剜刀B．迤逦酒撰彤云掇凳子C．赍发溯倒央浼恁有劲D．仓廒肐察差拔盘缠钱3．《林教头风雪山神庙》的第一部分（自然段）是故事的开端，它对全篇有什么作用?以下说得不正确的一项是（）A．交代了李小二从偷东西到自办酒店、自食其力的经历，表现林冲仗义助人的品质。
B．通过插叙和对话交代了这一回中主要人物和事情的起因。
C．揭示了林冲与高俅的矛盾和斗争。
D．点明了林冲与李小二的亲密关系，为故事情节的发展作了准备。
4．小说中描写风雪的句子虽然不多，但是非常重要，下列对文中景色描写分析不正确的是（）A．写风雪下得越来越大，暗示着故事高潮的到来．B．通过写风雪，为下文的情节发展作铺垫．C．通过写风雪，也能烘托出林冲坚强不屈的形象．D．写风雪实际是为了写陆虞侯杀林冲，结果被林冲所杀，作准备．5．林冲“恐怕火盆内有火炭延烧起来”，便“探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了”，这才“把门拽上，锁了”，到山神庙里去安身。
作者写这段细节描写的作用，下列说明不正确的一项是（）A．这个细节从侧面说明地下得非常大．B．这个细节显示林冲害怕草料厂起火，说明林冲是一个非常谨慎的人．C．这个细节说明这里的条件非常恶劣．D．这个细节说明草料场起火的原因并不是因为林冲疏忽，使情节发展合情合理。
6．林冲形象的社会意义，下列说法正确的是（）A．林冲是一个非常软弱的形象，林冲的形象说明了只要当官，就不会有彻底的革命性．B．林冲实际上是一个非常正直的人，他的所做所为，只是想要维持自己一家的平安．他的形象说明在当时社会，只想着安稳生活的都不会有好结果．C．林冲杀陆虞侯是因为他想要报仇，其他没有什么想法，这说明林冲只是一个心胸狭隘的人．D．林冲被一步步逼上梁山，他的经历说明官逼民会反．7．“那雪正下得紧”“看那雪，到晚越下得紧了”两句里，“紧”用得准确奇特，下列对它赏析的说法，正确的是（）A．“紧”是紧张的意思，它能显示出林冲当时心情的紧张．B．“紧”是紧急的意思，它最主要是显示出了雪越下越大，林冲的生活也会越来越艰难．C．“紧”一方面写出了雪下得大下得猛，一方面暗示了情势的危急，故事高潮的到来，渲染了气氛．D．“紧”一方面写出雪下得大，一方面写出了林冲内心对前途的忧虑．8．“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。
2019-2020年高中语文人教必修5配套习题：1 林教头风雪山神庙+Word版含解析
第一单元1林教头风雪山神庙一、语基落实1.下列词语中字形与加点字的注音完全正确的一项是()A.盘缠．(chan)喝．彩(hē)伏侍不暇吃饭防噎B.玷．辱(diàn) 钥．匙(yào)果品酒馔碎琼乱玉C.洗漱．(shù) 模．样(mó)彤云密布铤而走险D.寻．思(xún) 棉絮．(xù)天理昭然按耐不住思路解析:A项,“喝”应读“hè”。
C项,“模”应读“mú”。
D项,“耐”应为“捺”。
答案:B2.下列语句中加点的成语使用正确的一项是()A.“××”过期肉事件闹得可谓纷纷扬扬．．．．,再次引起人们对食品原料安全的关注。
B.我们班的杨小云和刘文两人好得交头接耳．．．．,形影不离,无论是在阅览室还是在餐厅,都能看到她俩在一起。
C.我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越多,但国内能够应对这些诉讼的高级人才却是百里挑一．．．．,极度缺乏。
D.有分析人士指出,欧元区目前已被逼上梁山．．．．,峰会很可能会出台一个可信的计划,这将推动股市的反弹。
思路解析:A项,“纷纷扬扬”,(雪、花、叶等)飘洒得多而杂乱。
此处应改为“沸沸扬扬”。
B项,“交头接耳”,彼此在耳朵边低声说话。
不能形容关系密切。
C项,“百里挑一”,一百个当中才能挑出一个来,形容十分出众。
不合语境。
答案:D3.下列各句中,没有语病的一项是()A.气候变化需要国际社会携手应对,各国应在促进世界经济复苏的过程中,加快结构调整,推动节能环保和发展低碳经济。
B.社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉OK等19项体育活动,并将20万元活动经费发放到各社区。
C.在欧洲看“蒙娜丽莎的微笑”,你立即就能感觉到,这种恬然的自信只属于那些真正从中世纪的梦魇中苏醒、对前路挺有把握的艺术家们才会有。
D.央视《大国工匠》系列节目反响巨大,工匠们精益求精的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。
新人教版高中语文必修五 1.1 林教头风雪山神庙 Word版含解析
课时达标训练1 林教头风雪山神庙一、夯基训练1.下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是( )A.赍发(jī) 迤逦(yǐ) 连累．(lěi) 玷．辱(zhān)B.朔．风(shuò) 髭．须(zī) 搠．倒(shuò) 酒馔．(zhuàn) C.仓廒．(áo) 模．样(mú) 洗漱．(shù) 供．奉(ɡōnɡ)D.庇．祐(bì) 少顷．(qǐnɡ) 央浼．(miǎn) 浸．透(q īn) 解析:A 项,“累”应读“lei”,“玷”应读“diàn”;C 项,“供”应读“ɡònɡ”;D 项,“浼”应读“měi”,“浸”应读“jìn”。
答案:B2.下列各组词语书写完全正确的一项是( )A.盘缠 踌躇 光阴荏苒 随遇而安B.刺配 棉衣 鸦鹊无声 走头无路C.肐察 枯藤 碎琼乱玉 得意望形D.毡笠 朔风 纷至踏来 天衣无缝解析:B 项,“鹊”应为“雀”,“头”应为“投”;C 项,“望”应为“忘”;D 项,“踏”应为“沓”。
答案:A3.下列各句中加点的熟语,使用不恰当的一项是( )A.正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早沸沸扬扬．．．．卷下一天大雪来。
B.便入去听了一个时辰,出来说道:“他那三四个交头接耳．．．．说话,正不听得说甚么。
”C.《水浒》里的英雄好汉是不堪忍受封建官府的压榨而逼上梁山．．．．的,毛泽东所领导的工农革命战争也是人民不堪忍受国内外反动派的剥削和压迫而起来英勇抗争的。
D.亚洲传统文化中,妇女有嫁鸡随鸡嫁狗随狗、逆来顺受．．．．的观念,这也是导致许多亚裔妇女成为受害人的原因。
解析:A 项,“沸沸扬扬”形容议论纷纷,此处应该用“纷纷扬扬”。
答案:A4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 《水浒》所写的本来就是社会的重大问题,故必然对社会产生极大的影响。
。
。
人教版高中语文必修5检测：第一课 林教头风雪山神庙+课时作业+Word版含答案
第一单元第一课一、课内双基1．下列句子中加点的成语，使用正确的一组是导学号 69590001( C )①韩国总统朴槿惠已经就“闺蜜干政”两次向韩国民众道歉。
但第一次道歉时长仅90多秒，被指敷衍塞责．．．．，因而不但没能挽回民心，反而进一步恶化了舆论。
②如今，时代发生了巨变。
我们依然要研讨经典，经典之所以成为“经典”，是因为它们经受了千百年的时间考验，其传达的很多道理依然颠扑不破．．．．，依然有旺盛的生命力。
③陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液浸泡、又为理想的光环所笼罩着的山水，它是作者幻化出的海市蜃楼．．．．。
④在当代中国，无论东西南北，都能顺藤摸瓜．．．．找到“桃花源”。
⑤《平凡的世界》这部小说以陕北黄土高原为背景，反映了从“文革”后期到改革初期广阔的社会面貌。
时至今日，很多60后对那段不平凡的岁月还念念不忘．．．．。
⑥每一次返校的清晨，母亲总是为我收拾行李，为我准备早餐，送我到车站。
现在想来还历历在目．．．．，眼睛不自觉地总是湿湿的。
A．②③④B．①②⑤C．②③⑥D．③⑤⑥【解析】①敷衍塞责：指工作不认真负责，表面应付了事。
②颠扑不破：无论怎样摔打都不会破损。
比喻理论正确，无法驳倒推翻。
③“海市蜃楼”比喻虚幻的事物。
④顺藤摸瓜：比喻沿着发现的线索追究到底。
⑤念念不忘：牢记在心，时刻不忘。
⑥历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。
2．下列各句中，没有语病的一句是导学号 69590002( A )A．所谓接地气就是要让正在推进的各项改革举措贴近老百姓实际生活的需要，切实反映最广大人民群众的现实愿望、利益诉求。
B．大规模的地域和职业流动导致青年分布状况和青年群体的日益分化，形成了与经济成分和社会生活方式多样化相适应的新兴青年群体。
C．中小学金融理财教育旨在对中小学生进行金融理财知识的普及教育，引导中小学生树立正确的财富观，从小养成良好的理财习惯为目的。
D．1864年，《改善战地武装部队伤者病者境遇之日内瓦公约》实施颁布，以一种顶层制度设计的方式，建立起庇护人类生命健康安全的最后屏障。
人教版高中语文必修5检测：第一课 林教头风雪山神庙+第2课时+训练+Word版含答案
第一单元第一课第二课时1．下列词语解释不正确的一项是导学号 26690011( C )A．迤逦：缓慢前行，文中有颠沛流离的意思。
恁地：这么，那么按酒：下酒的菜B．干碍：关涉，妨害省得：明白结果：杀死C．顶礼：敬礼，致敬向火：生火碎琼乱玉：细碎的石子，文中比喻地上的雪D．接风：设宴招待远方来的客人推故：推托央浼：恳求，请托。
【解析】向火：烤火。
碎琼乱玉：细碎杂乱的玉。
2．对本文景物描写的作用分析得不正确的一项是导学号 26690012( D )A．越来越紧，越来越大的风雪，已成了小说中人物活动的自然背景，烘托了人物的思想感情。
B．通过大风雪的描写，渲染了气氛。
C．由于风雪的变化，层层推进了故事情节的发展，从而深化了主题。
D．自然景物的描写能给小说抹上一层神奇的色彩，从而给人留下深刻的印象。
【解析】“给小说抹上一层神奇的色彩”不对。
3．课文有哪些细节描写？这些细节描写有什么作用？下列叙述不正确的一项是：导学号 26690013( B )A．开头细致地描写了陆谦等人鬼鬼祟祟的言谈举止，暗示他们是在密谋害人，而且和林冲有关系。
这些细节描写，引出下文李小二报信，林冲寻敌复仇的情节，推动了故事情节的发展。
B．第二自然段写陆谦和富安的动作，“只见一个人闪将进来”，“随后又一人闪入来”，两个“闪”字，说明二人动作敏捷，身手不凡。
C．林冲在草料场的一系列行动，叙述得非常详细。
既表现了林冲细心缜密的性格，又说明草料场起火并非林冲疏忽所致，自然揭示出陆谦等人的借刀杀人的阴谋，使情节发展具有合理性。
D．林冲在山神庙的细节描写，“入得庙门，再把门掩上。
旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。
”为下文陆谦等人“用手推门，却被石头靠住了”埋下伏笔，因此陆谦等人只好站在庙外边看火边说话，林冲在庙内听得一清二楚，为“逼”林冲奋起反抗，手刃仇敌提供了行动的前提。
【解析】“闪”字说明二人行为诡秘，怕人看见。
4．课文中写了两次偷听谈话，一次是李小二的妻子奉丈夫之命有心去听，听了“一个时辰”，却仅听到没头没尾的半句话：“都在我身上，好歹要结果他性命”；一次是林冲伏在庙门内，无意之中在刹那间，却听清了陆谦等三人的全部对话。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课时达标训练1 林教头风雪山神庙一、夯基训练1.下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是( )A.赍发(jī) 迤逦(yǐ) 连累(lěi) 玷辱(zhān)B.朔风(shuò)髭须(zī)搠倒(shuò)酒馔(zhuàn)C.仓廒(áo)模样(mú)洗漱(shù)供奉(ɡōnɡ)D.庇祐(bì)少顷(qǐnɡ)央浼(miǎn)浸透(qīn)解析:A项,“累”应读“lei”,“玷”应读“diàn”;C项,“供”应读“ɡònɡ”;D项,“浼”应读“měi”,“浸”应读“jìn”。
答案:B2.下列各组词语书写完全正确的一项是( )A.盘缠 踌躇 光阴荏苒 随遇而安B.刺配 棉衣 鸦鹊无声 走头无路C.肐察 枯藤 碎琼乱玉 得意望形D.毡笠 朔风 纷至踏来 天衣无缝解析:B项,“鹊”应为“雀”,“头”应为“投”;C项,“望”应为“忘”;D项,“踏”应为“沓”。
答案:A3.下列各句中加点的熟语,使用不恰当的一项是( )A.正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早沸沸扬扬卷下一天大雪来。
B.便入去听了一个时辰,出来说道:“他那三四个交头接耳说话,正不听得说甚么。
”C.《水浒》里的英雄好汉是不堪忍受封建官府的压榨而逼上梁山的,毛泽东所领导的工农革命战争也是人民不堪忍受国内外反动派的剥削和压迫而起来英勇抗争的。
D.亚洲传统文化中,妇女有嫁鸡随鸡嫁狗随狗、逆来顺受的观念,这也是导致许多亚裔妇女成为受害人的原因。
解析:A项,“沸沸扬扬”形容议论纷纷,此处应该用“纷纷扬扬”。
答案:A4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )《水浒》所写的本来就是社会的重大问题,故必然对社会产生极大的影响。
。
。
。
。
一批批义军将《水浒》作为造反起义的教科书,从中汲取力量,高举起武装斗争的大旗。
①对于此起彼伏的造反者来说,《水浒》也对他们起过直接而巨大的影响②毋庸讳言,小说的忠义思想和对招安的描写曾经对某些义军的领袖产生过消极的影响③一批进步的文人纷纷借它来批判社会的黑暗和不平,抨击言行不一、人性扭曲的“假道学”④但比较起来,《水浒》对农民起义的积极影响还是主要的A.③①②④B.①④③②C.④③①②D.①③②④解析:文段从两个方面谈《水浒》对社会的影响,从文段的最后一句可以看出,先谈其对进步文人的影响,再谈其对“造反者”的影响,据此可进行正确排序。
答案:A二、延伸阅读5.阅读下面的文字,完成第5~8题。
那时正是三月尽,天气正热。
智深道:“天色热!”叫道人绿槐树下铺了芦席,请那许多泼皮团团坐定。
大碗斟酒,大块切肉,叫众人吃得饱了,再取果子吃酒。
又吃得正浓,众泼皮道:“这几日见师父演力,不曾见师父家生器械,怎得师父教我们看一看也好。
”智深道:“说的是。
”自去房内取出浑铁禅杖,头尾长五尺,重六十二斤。
众人看了,尽皆吃惊,都道:“两臂膊没水牛大小气力,怎使得动!”智深接过来,飕飕的使动,浑身上下,没半点儿参差。
众人看了,一齐喝采。
智深正使得活泛,只见墙外一个官人看见,喝采道:“端的使得好!”智深听得,收住了手看时,只见墙缺边立着一个官人。
众泼皮道:“这位教师喝采,必然是好。
”智深问道:“那军官是谁?”众人道:“这官人是八十万禁军枪棒教头林武师,名唤林冲。
”智深道:“何不就请来厮见?”那林教头便跳入墙来。
两个就槐树下相见了,一同坐地。
林教头便问道:“师兄何处人氏?法讳唤做甚么?”智深道:“洒家是关西鲁达的便是。
只为杀的人多,情愿为僧。
年幼时也曾到东京,认得令尊林提辖。
”林冲大喜,就当结义智深为兄。
智深道:“教头今日缘何到此?”林冲答道:“恰才与拙荆一同来间壁岳庙里还香愿。
林冲听得使棒,看得入眼,着女使锦儿自和荆妇去庙里烧香,林冲就只此间相等,不想得遇师兄。
”智深道:“洒家初到这里,正没相识,得这几个大哥每日相伴。
如今又得教头不弃,结为弟兄,十分好了。
”便叫道人再添酒来相待。
恰才饮得三杯,只见女使锦儿慌慌急急,红了脸,在墙缺边叫道:“官人,休要坐地!娘子在庙中和人合口!”林冲连忙问道:“在那里?”锦儿道:“正在五岳楼下来,撞见了诈奸不级的,把娘子拦住了,不肯放。
”林冲慌忙道:“却再来望师兄,休怪,休怪!”林冲别了智深,急跳过墙缺,和锦儿径奔岳庙里来。
抢到五岳楼看时,见了数个人拿着弹弓、吹筒、粘竿,都立在栏干边。
胡梯上一个年小的后生,独自背立着,把林冲的娘子拦着道:“你且上楼去,和你说话。
”林冲娘子红了脸道:“清平世界,是何道理,把良人调戏!”林冲赶到跟前,把那后生肩胛只一扳过来,喝道:“调戏良人妻子,当得何罪!”恰待下拳打时,认的是本管高太尉螟蛉之子高衙内。
当时林冲扳将过来,却认得是本管高衙内,先自手软了。
高衙内说道:“林冲,干你甚事,你来多管?”原来高衙内不认得他是林冲的娘子,若还认得时,也没这场事。
见林冲不动手,他发这话。
众多闲汉见闹,一齐拢来劝道:“教头休怪,衙内不认的,多有冲撞。
”林冲怒气未消,一双眼睁着瞅那高衙内。
众闲汉劝了林冲,和哄高衙内出庙上马去了。
林冲将引妻小并使女锦儿,也转出廊下来,只见智深提着铁禅杖,引着那二三十个破落户,大踏步抢入庙来。
林冲见了,叫道:“师兄,那里去?”智深道:“我来帮你厮打!”林冲道:“原来是本管高太尉的衙内,不认得荆妇,时间无礼。
林冲本待要痛打那厮一顿,太尉面上须不好看。
自古道:不怕官,只怕管。
林冲不合吃着他的请受,权且让他这一次。
”智深道:“你却怕他本管太尉,洒家怕他甚鸟!俺若撞见那撮鸟时,且教他吃洒家三百禅杖了去。
”(选自《水浒》第七回 花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂,有删节)解释下列句中加点的词。
(1)着女使锦儿自和荆妇去庙里烧香。
荆妇: 。
(2)娘子在庙中和人合口!合口: 。
(3)引着那二三十个破落户。
破落户: 。
(4)不认得荆妇,时间无礼。
时间: 。
解析:解释句子中词语的含义,要结合具体语言环境理解,即该词所在的句子、上下文。
另外还要注意与现代汉语的区别。
答案:(1)妻子 (2)发生争吵 (3)泼皮 (4)一时之间6.选文是从哪几方面刻画林冲的?可以看出林冲具有怎样的性格特点?请简要分析。
解析:刻画人物的方法在文中是比较好找的,这几个方面也对应地体现出林冲的性格特点。
简要分析时可从一个方面进行分析。
答案:从语言、动作、心理等方面来刻画林冲。
林冲的性格具有两个相互矛盾的对立面:尚武好义、正直忠厚和软弱怕事、委曲求全。
如语言上,“喝采道:‘端的使得好!’”,体现了他尚武好义的性格。
再如“自古道:不怕官,只怕管。
林冲不合吃着他的请受,权且让他这一次”,体现了林冲软弱怕事、委曲求全的性格。
7.从选文中可以看出鲁智深是一位怎样的人?他的性格是否与林冲相同?请从文中举例说明。
解析:要分析鲁智深的性格就要从选文中先找出描写他的言行的语句,然后再和林冲作比较,得出他们性格上的异同。
举例说明要准确,表现力要强。
答案:鲁智深是一位疾恶如仇、好打抱不平、有义无反顾精神的好汉。
和林冲的性格一样,他尚武好义,有反抗意识。
不同点是:鲁智深无拘无束,反抗意识更强烈。
如:“智深道:‘我来帮你厮打!’”“洒家怕他甚鸟!俺若撞见那撮鸟时,且教他吃洒家三百禅杖了去。
”这种强烈的反抗意识更明显。
8.这段文字有细节描写,有伏笔照应,请各找出一处。
解析:细节描写是对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写,仔细阅读文本不难发现。
至于伏笔照应,要全面理解文本,注意分析前因后果,注意分析前后有关联的人物、事件。
找出来之后可稍作分析。
答案:细节描写如“慌慌急急,红了脸”,可见女使锦儿跑得快。
伏笔照应如“只见墙缺边立着一个官人”,有“墙缺”才能看见,也才有后文的跳入、跳出。
三、语言运用9.仿照画线的句子,将下面两组语句补充完整,构成排比句,要求(2)与《林教头风雪山神庙》的内容有联系。
(结构不必完全相同)有人说:“读书有时,亦须有地;读书有境,亦须有情。
”秋窗日午,小院无人,抱膝独坐,聊嫌枯寂,宜读庄子《秋水》篇;(1) ;(2) 。
解析:题干要求构成排比句,因此句式必须相同或相似;第(2)句与《林教头风雪山神庙》的内容有联系,要求明确。
答案:(1)菊花满前,案有美酒,开怀畅饮,了无尘念,宜读陶渊明诗 (2)大雪漫天,炉边小坐,人缩如猬,豪气欲销,宜读《水浒》林冲走雪章10.(2014·甘肃秦安检测)观察下面的漫画,用生动形象的语言描述画面内容,并揭示其寓意。
(1)描述画面内容: (不超过70字)(2)寓意:解析:漫画内容是反映酒后驾驶酿成车祸的现象,司机虽已多处受伤,但依旧沉浸在醉意之中,仍向护士要高度酒。
这则漫画告诉我们饮酒开车容易出车祸,提醒司机们开车不饮酒,珍惜生命。
答案:(1)一位酒后驾驶者,因肇事被送往医院救护,头裹绷带,神志不清,当医护人员为他诊疗时,还醉眼朦胧,“意犹未尽”地要求医护人员:小姐,给——给俺上瓶高度的(酒)。
让医护人员张口结舌。
(2)讽刺酒驾者丑态百出,告诫人们:喝酒不开车,开车不喝酒;珍惜生命,关爱生命。