《综合探究五_探讨乾隆盛世的危机作业设计方案》

《综合探究五_探讨乾隆盛世的危机》作业设计方案
一、教学目标：
1.了解乾隆盛世的历史背景和特点，掌握乾隆时期的政治、经济、文化等方面的发展情况。

2.分析乾隆盛世时期的危机因素，探讨乾隆时代的矛盾和问题。

3.培养学生的历史思维能力和分析问题的能力，提高学生的综合素质。

二、教学内容：
1.乾隆盛世的历史背景和特点
2.乾隆时期的政治、经济、文化等方面的发展情况
3.乾隆盛世时期的危机因素
4.乾隆时代的矛盾和问题
三、教学方法：
1.讲授相结合：通过讲解历史背景和特点，引导学生了解乾隆盛世的基本情况。

2.讨论分析：组织学生讨论乾隆时期的政治、经济、文化等方面的发展情况，分析乾隆盛世时期的危机因素。

3.小组合作：让学生分成小组，共同探讨乾隆时代的矛盾和问题，提出解决方案。

四、教学过程：
1.导入：通过图片、视频等形式，引导学生了解乾隆盛世的景象，激发学生的进修兴趣。

2.讲解：讲解乾隆盛世的历史背景和特点，介绍乾隆时期的政治、经济、文化等方面的发展情况。

3.讨论：组织学生就乾隆盛世时期的危机因素展开讨论，引导学生分析乾隆时代的矛盾和问题。

4.小组合作：让学生分组讨论乾隆时代的矛盾和问题，提出解决方案，并展示给全班。

5.总结：对本节课的内容进行总结，强调乾隆盛世的危机因素和矛盾问题的重要性，激发学生对历史的思考和探索。

五、教学评判：
1.教室表现：根据学生的教室表现和参与水平进行评判，鼓励学生积极思考和发言。

2.作业评定：安置相关作业，如写作、钻研报告等，评定学生的表现和成绩。

3.小组展示：评判学生小组讨论的效果和解决方案，鼓励学生展示团队合作的效果。

六、拓展延伸：
1.组织学生进行实地考察，了解乾隆时代的历史遗迹和文化遗产。

2.邀请专家学者进行讲座，深入探讨乾隆盛世的危机因素和矛盾问题。

3.开展相关主题钻研，引导学生深入了解乾隆时代的历史背景和特点，提高学生的历史素养和综合能力。

通过本节课的设计和实施，旨在引导学生深入了解乾隆盛世的历史背景和特点，探讨乾隆时期的危机因素，培养学生的历史思维能力和分析问题的能力，提高学生的综合素质，激发学生对历史的兴趣和热爱，为他们更好地了解和认识历史奠定基础。