五年级下册语文试题-期中试题3(含答案)部编版

2020—2021学年度第二学期小学期中检测五年级

语文试题卷Array（时间90分钟，满分100分）

一、抄写句子。相信你一定能做到行款整齐、端正美观。（请注意标题、作者的位置要正确，段落分明）

白云来了，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。

我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡着了。

选自萧红的《祖父的园子》

二、看拼音，写词语。

1.天刚刚pò xiǎo（），爷爷就来到他的一亩三分地里gēng yún （），夏天在清新的空气中duàn liàn（）身体，田地里时常还飞舞着qīng tíng（）等小昆虫。

2.周瑜是吴国的大dū dū（），他dù jì（）诸葛亮的才干，借商议军事，wěi tuō（）他造十万支箭，诸葛亮调度船驶近曹营，让军士擂鼓呐喊，诱曹军放箭。诸葛亮满载而归，周瑜气得直chàn dǒu（）。

三、选择题

（一）给加点字选择正确的读音

1.徘徊．（A. huái B. huí）

2.梁山泊．（A. bó B.pō）

3.迸．射（A.bèng B. bìng）

4.镌．刻（A.juān B. juàn）

5.山冈．（A. gǎng B. gāng）

6.弓弩．（A.nǔ B.nú)

7.一碧万顷．（A.qǐng B.qīng） 8.拖男挈．女（A.qiè B.qì）

（二）下列词语书写不正确的一项是（）

A. 卷恋桑树慰问

B. 熟练蚂蚱尊重

C. 承认签字水瓢

D. 阴凉随意年龄

（三）下列句子中，对加点词语的解释不正确的一项是（）

A.也傍．桑阴学种瓜（傍：依靠）

B.草满池塘水满陂．（陂：池岸。）

C.青春

．．作伴好还乡。（青春：年轻）

D.遗民泪尽胡尘

．．里（指金统治地区的风沙，这里借指金政权。）

（四）关于怎么表演课本剧说法不正确的一项是（）

A.主持人要引导每个人积极参与讨论，发表意见。

B.必要时个人要放弃自己原有的想法，尊重大家的共同决定。

C.选取的课文要适合演课本剧。

D.表演课本剧，就是把课文内容一字不差地搬到舞台上。

（五）汉字字体的演变主要是“甲骨文金文小篆隶书楷书，下面对“车”字的演变过程排序正确的一项是（）

A.③①②④⑤

B.③⑤②①④

C.⑤③②①④

D.⑤③②④①

（六）关于阅读古典名著的方法，下面说法有误的一项是（）

A.可以联系上下文猜测语句的意思。

B.逐字逐句理解，反复琢磨，弄懂为止。

C.遇到难理解的词语，不用反复琢磨。

D.借助资料、电影或电视剧等加深理解。

（七）下面词语解释有误的一项是（）

A.请勿自误：请不要使自己被误会。

B.榜文:旧时官府张贴的告示。

C.驿站:古代供传递政府文书的人中途更换马匹或休息、住宿的地方。

D.印信:公章。

（八）在形声字中，一般有形旁表义，声旁表音的特点。根据形声字的基本特点，“瓒”的意思可能与（）有关。

A.玉石

B.大王

C.赞美

D.积累

（九）下列语句没有语病的一项是（）。

A.我忍不住情不自禁发出了笑声。

B.妈妈总是在百忙之中挤出时间指挥我复习功课。

C.我们必须及时发现并改正生活中的不良习惯。

D.相声对我很感兴趣，一有空就听。

（十）四大古典名著考查

1.下列四大名著与作者对应不正确的是（）

A.《水浒传》——施耐庵

B.《三国演义》——罗贯中

C.《红楼梦》——曹雪芹

D.《西游记》——蒲松龄

2.下列人物和事件搭配不当的是（）

A.鲁智深--倒拔垂杨柳

B.孙悟空--大闹天宫

C.诸葛亮--三顾茅庐

D.刘姥姥--进大观园

3.名著中描写人物对应错误的是（）

A.身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。（孙悟空）

B.身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾岩身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。（诸葛亮）

C.身躯凛度，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风;语话轩昂，吐千丈凌云之志气。（林冲）

D.“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕；若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化。”其中美玉无瑕指的是（贾宝玉）

四、补充下列四字词语，并选词填空。

神（）妙（）一声不（）（）然起（）

一（）见血情不（）（）半（）三（）

1.诸葛亮真是（），巧“借”东风打胜仗。

2.面对这烈士墓，我不由得对他们（）。

3.当五星红旗冉冉升起的时候，他站在领奖台上（）地留下了眼泪。

五、按照要求完成句子。

1.照样子，根据括号里的提示，写一写情景。

例：（热）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

（暗）

2.仿照句子，联系自己的生活实际，写一种与平时不同的表现。

例：平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。

3.例：失子之痛——从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。（根据所给情景，照样子，写句子）

欣喜若狂——

六、积累运用。

1.古诗中的童年真美，有“，”的种瓜儿童，有“，彩丝穿取当银钲”的弄冰儿童,有“，”的吹笛儿童。

2.这段时间以来,我门积累了不少的古诗名句，“，

”告诉我们要孝敬父母。“，

”让我们体会到春日山涧的宁静。

3.《从军行》中,体现出身经百战的将士的豪壮誓言的诗句是:

，。《闻官军收河南河北》中，表达出作者听闻喜讯欣喜若狂的诗句是: ，

。王之涣的《凉州词》中，“羌笛何须怨杨柳，”委婉地表达了对朝廷不顾及戍玉门关士兵的生死，不能体恤边塞士兵的抱怨之情。

4.根据语境，写出下面相应的歇后语。

（1）别看他貌不惊人，却是一个了不起的神童,早就

。

（2）公共汽车在山路边出故障了，我想帮着司机师傅修车，但没有技术,简直是。

七、非连续性文本阅读

①甲型H1N1流感是一种新发传染病，主要通过飞沫经呼吸道传播。

②注射甲型H1N1流感疫苗是最有效的预防手段之一。接种疫苗后，将极大地增强易感人群的整体免疫力，保护率可达到85%以上。但有些人员是不能接种的，比如:对鸡蛋或疫苗中任何其他成分过敏者，患急性疾病、严重慢性疾病、慢性疾病的急性发病期、感冒和发热者、严重过敏体质者，以及医生认为不适