五星班级评比细则

“五星班级”评比活动方案（试行）
一、指导思想：
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》文件精神为指针，根据《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》要求，切实开展好学生讲文明、讲礼貌、讲卫生方面的教育，促成学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；细化班级奋斗目标，使班集体建设更系统化、合理化、科学化。

为构建一个平安和谐的校园环境而努力。

二、评比细则：
1、评比项目：
1）班风星（黄星）
包括：出勤、路队、普通话。

2）清洁星（绿星）
包括：教室卫生、走廊卫生、清洁区卫生、保洁卫生。

3）守纪星（红星）
包括：课间纪律、课堂纪律
4）健康星（蓝星）
包括：眼保操、广播操
5）礼仪星（橙星）
包括：红领巾佩带、文明礼貌、个人仪表。

2、检查方法：
①由大队部、政教处负责挑选四——六年级部分工作认真负责，且责任心较强的学生组成督查小组，统一培训，并进行具体的分工和指导。

②各督查队员都回避自己所在年级各项常规检查。

③采用随机抽查和定期检查以及问卷和民主评议相结合的方法进行评分。

④评比时力求公平合理，同时要及时指出并纠正同学的一些不良现象。

⑤督查队员每人每日要到大队部领取记载表，做好情况记载。

(包括典型事例和不良行为，要尽量记下他们的姓名，以便班主任老师进行教育。

)
⑥每个检查项目都由一位（或者几位）学生具体负责，每天放学后组织值日员汇总一天的检查情况，填入表格。

周五第三节课后由大队部汇总，以便周一升旗仪式宣布，一月后由政教处汇总，对优胜班级及优秀班主任进行表彰。

3、评比办法：
①所有项目都实行等级评价，不进行量化评分，评定设为两个等级，分为“优秀”与“一般”，获得“优秀”的每一个小项均可获得一颗相应颜色的小五角星，获得“一般”的项目不能获得星星，有可能会出现同一个项目一个年级所有班级都获得星星，也有可能同一个项目都不能获得星星的情况，也就是说评定没有指标限定，只有“优秀”与“一般”之分。

②可查性较强的直接评定，可查性不强的则采取问卷调查的方式进行评定，检查时操作难度大耗时多的项目则采取抽查的方式进行检查。

③每周五统计各班获得星星的总数，对获得星星数量达到星星总数（总数为该周实查的项目数量）的80%的班级，授予“五星班级”的称号，发给“五星班级”流动红旗，如果所有班级获得星星的数量都没有达到总数的80%，则取年级的前两名授予“五星班级”的称号。

④每个月学校都有一个重点抓的大项目，主抓的大项目中的每一个小项目，周五统计时一个星星按照2个星星来计算，主抓的项目由政教处每月在班主任会上公布。

4、奖励办法：
①每学期按获得一次“五星班级”称号得2分的系数计算出各班的总分，对总分达到实查总分80%的班级的班主任进行物质奖励，发给一定的奖金。

②班级总分作为期末评选“优秀班队”、“优秀班主任”、“师德标兵”等重要的依据之一。

③凡参加值日的同学到期末都可参加校级“优秀值日生”的评选。

评比细则：
“五星”班级之一——“礼仪之星”评比细则
一、升降国旗，要脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌时严肃、准确，声音洪亮。

二、统一着装校服，少先队员佩带红领巾并保持红领巾清洁，红领巾不戴时，要叠好保存；校卡正确配戴左胸，保持整洁，不随意摘下，不转借他人，遗失应立即向班主任老师报告并及时补办。

三、讲究个人卫生，勤剪指甲，勤洗手；仪容整洁，男生不留长发，女生不烫、染头发，头发梳妆整洁，不披头散发，女生刘海不超过眉头；不涂指甲、不配戴饰物。

四、坐正、立直、精神饱满，行走稳健，排队快静齐，无打闹、说话、勾肩搭背现象。

五、提倡讲普通话，使用好礼貌用语，微笑待人，右行礼让，递送或接受物品要起立并用双手，如接受颁奖要先向领导行队礼，再双手接物，并说谢谢。

六、上课铃响后，老师喊“上课”，班长喊“起立”，师生立正互相问好；下课铃响，老师喊“下课”，班长喊“起立”，师生互道“再见”后下课，
七、学生上课迟到，必须在教室门口喊“报告”，经老师允许后方可进教室就座。

八、尊敬师长，见到老师要行礼问好；课余，进老师办公室，先喊报告或轻敲门，经允许后进入；离校与老师道别。

九、对待宾客，懂行礼问好，微笑致意，起立欢迎，招手送别。

十、参加集会时肃静；大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢；观看演出、比赛，适时适度鼓掌致意。

十一、诚实守信，向学校或他人借阅书籍或借用物品，应及时归还；未经他人允许，不随便翻动他人物品；教室内不私自动用教师教具。

“五星”班级之二——“环保之星”评比细则
一、公共卫生区
1、每日上、下午进校后，两次集中打扫。

2、入学5分钟内班级负责卫生区打扫人员到位并进行打扫。

3、班级要安排好值日生做好全日保洁工作。

备注：公共卫生区包括区域内的设施、天花板等保洁工作。

二、班级卫生打扫
1、教室讲台、教师办公桌、黑板槽、学生桌椅整洁，排列整齐、有序。

2、班级及教室外走廊地面干净，班级门窗、宣传栏表面无明显灰尘。

3、班级垃圾及时清理，不过夜。

4、班级及教室外走廊打扫在入校后15分钟内完成。

三、洗手间、水电使用管理
1、班级没人要及时关闭班级内的日光灯、风扇。

2、教师、学生全部离校后要关闭班级内的门窗、电源（日光灯、风扇、饮水机、插座电源等）。

3、学生不随意触碰学校内的电源开关。

4、用水后要及时完全关闭水龙头，不浪费自来水。

5、污水要倾倒到污水排放池。

6、不在洗手间内乱扔垃圾、饮料瓶等杂物。

7、马桶使用后要及时冲水。

四、个人环保行为
1、不随意乱扔纸屑、杂物。

2、不故意损坏公物，爱护花草树木，不采摘、踩踏花草。

3、垃圾倾倒过程中做到不滴、洒、漏，并在指定区域内倾倒垃圾。

4、学校及教室墙面、黑板不乱涂乱画。

“五星”班级之三——“生命之星”评比细则
一、按时上学，准时回家，不迟到，不早退，有病有事要请假。

二、积极参加学校体育活动，认真做好课间操和眼保健操。

三、注意保管好削笔刀、铅笔等尖锐物品，防止误伤他人。

四、饭前便后要洗手，不吃变质食物，不买、不吃零食，防止病从口入。

五、不在楼道、走廊上打球，不准从楼上向外抛物，防止砸伤他人。

六、上下楼梯不滑楼梯扶手，不抢行，不推挤他人。

七、不打架，不骂人，不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。

八、不攀爬学校大门、围墙和教室窗户、走廊护栏，不擅自摆弄体育器材、设施。

九、遵守交通规则，过马路要走人行道，未满十二周岁不准骑车上学，不得骑车带人。

十、不擅自到江、河等水域游泳、戏水，防止溺水伤亡。

十一、离家外出要经家长同意，不私自在外过夜、借宿。

“五星”班级之四——“学习之星”评比细则
一、早上入学后，要自觉早读、出声读书、读记结合，不许喧哗、吵闹、随意讲话、不在教室随意走动，要做到老师在与不在一个样。

二、做好上课准备，预备铃一响，每位同学应立即进教室，在座位上坐好，准备好学用品，静候老师上课，班长要督促检查，并带领学生进行诵读。

下课后同学要立即收好学用品，做好下一节课的学习准备。

三、上课坐姿端正，精神饱满，遵守课堂纪律，专心听讲，做到心到、眼到、耳到、手到，要学会倾听，学会质疑。

发言应先举手，经老师同意后回答，回答问题声音要响亮。

四、上课时，不随意在教室走动，不随意离开教室或活动场所，不做与学习无关的事情。

五、中午入学后，要自觉进教室阅读书籍，保持教室的绝对安静，不许在教室随意走动、、吵闹、说话，影响同学阅读。

六、要认真按时完成作业，不抄袭他人作业，做作业时要做到独立思考，字迹端正，格式工整，保质保量。

七、积极参加学校组织的各项兴趣特长训练活动，活动前必须按规定准时到达活动地点，活动中要专心致志、积极参与，努力提高学习效果。

八、积极参加学校各社团组织的各项竞赛，全身心投入赛前准备和竞赛活动中，努力提高竞赛成绩，展示自己最优秀的一面。

九、要根据课程需要，学会整理书包，爱惜学习用品，尽量减轻书包的重量。

“五星”班级之五——“荣誉之星”评比细则
一、指导思想
为鼓励学生个性特长发展，积极提倡和大力弘扬助人为乐和拾金不昧等社会主义道德品质，在校园营造人人为班级、学校争光、个个乐于奉献的良好道德风尚，学校决定在学生中开展校园“荣誉之星”评比，并制定本细则。

二、评比内容
1、热爱集体，积极参加社区服务，热心帮助身边有困难的人，拾到钱、物及时归还失主或交公。

2、积极参加学校社团活动，积极参加学校及区、市、省、国家等各级教育主管部门举办的竞赛活动，发展特长，为班级、学校争光。

三、评比办法
1、“荣誉之星”根据评分标准累计得分。

2、各班班主任或竞赛组织者、团队负责人根据评分标准要求在规定的时间内，将有关材料交总辅导员，总辅导员根据评分标准填写《“荣誉之星”评比日登记表》、《“荣誉之星”月统分表》。

3、如属酌情加分，总辅导员将有关材料提请学校“五星班级”评比工作领导小组审议决定。

4、总辅导员每日为年段得分最高的一个班级在评比栏上颁发日“荣誉之星”。

每月评选一个“荣誉之星”班级。