人教版五年级上册数学期中试卷8

人教版五年级上册数学期中试卷

班级姓名成绩

一、只要你认真，你一定能算对！ 29%

1、直接写得数：5%

0.25×4= 0.56÷7= 500×0.02= 24÷2.4= 0.99＋0.1= 7.07÷0.01= 0×0.15= 0.06×100= 8.2－0.7= 2－0.9＋0.1= 2、列竖式计算：6%

4.7×0.59 7.8÷2.2

（得数精确到十分位）（商用循环小数表示）

３、计算下面各题，能简算的要简算。18%

0.125×32×2.5 0.8×6.3－0.8×3.8

50.4÷3.2×2.08204 ÷（3.4 ×0.5）

（43.26＋2.34）÷7.5 (20－0.8×9) × 5.7

二、我来填一填：11％

（1）用字母表示乘法分配律：

（2） 50平方米80平方分米 =（）平方米 0.4小时= （）分（3）57.95×32.7的积有（）位小数。18.9÷0.04 =（）÷4 （4） 63.54646……可以记作( )，保留两位小数是( )。

（5）从一个方向观察长方体，最多可以看到（）个面。

（6）小明用20元钱，买了X支铅笔，每支3.6元，还剩多少元?用含有字母的

式子表示是（）元.

（7）两个正方体可以拼成一个( )，至少( )个小正方体可以拼成一个

大正方体。

三、我会分辨对错。（对的打“√”，错的打“×”）4％

1、一个数（0除外）除以小于1的数，商一定比被除数大。……………（）

2、14.5656是循环小数。……………………………………………………（）

3、一个足球，无论从哪个方向观察一定是圆形。……………………………（）

4、0.28÷0.3=0.9……1。………………………………………………………（）

四、我来填一填。（填序号）４％

1、把10.78的小数点去掉，原数就（）倍

[ ①扩大10倍②缩小10倍③扩大100倍 ]

2、一个三位小数，保留两位小数后是7.68，原小数最小是（）

[ ①7.675 ②7.684③7.679]

3、下面式子中，（）是方程。

[ ① 5X+3 ② 1.5X+27= 36 ③ 3X +9 < 12 ]

，那么a应是（）。

4、要使a²>2a

[ ①大于2 ②小于2 ③任意的自然数 ]

五、开心动手。10%

（1）请你连一连： 6%

从上面看

从左面看 从右面看

（2）请你画出从不同方向看到的画形。4%

上面 左面

六、文字题：6％

（1） 48减去1.5

与4的积，差是多少？

（2）32.76除以2.4与3.9的和，商是多少？

七、我会解决下面这些问题。36%

（一）只列式不计算。9％

１、一艘轮船３小时航行94.2千米，，平均每小时航行多少千米？

列式：

２、市公交公司的5辆汽车一星期节约汽油42千克，平均每辆汽车每天可以节约汽油多少千克？ 列式：

３、面粉每千克0.74元，大米每千克0.62元，买面粉和大米各15千克，共付出多

少元钱？列式：

（二）列式解答。27%（第1、2、3每题5分，第4、5每题6分）

1、一只蝴蝶0.4小时飞行3千米，蜜蜂的速度是它飞行速度的2.4倍，蜜蜂的速度是多少千米？

2、一辆汽车上午行2.5小时，平均每小时行45千米。下午共行了139千米。这辆汽车一天共行了多少千米？

3、五（3）班要买8本笔记本和8枝钢笔作为奖品奖励学习进步的同学。买笔记本用了102.4元，买钢笔用了28元。一本笔记本比一枝钢笔贵多少元？

4、国庆节小明一家人到狐尾山走新建的步行道。从山底到山顶大约有2000米，他们上山用了18分钟，下山用了14分钟。小明一家人往返这个步行道每分钟是多少米？

5、华联百货店搞庆典活动。买满190元减60元，不足190元的，不能减。小红的妈妈想买一双原价398元的鞋子，现在只需花多少元？

23 古诗词三首

学习目标

（一）知识与技能：认识7 个生字，会写8 个生字。背诵这三首古诗词，能默写前两首古诗。

（二）过程与方法：能正确、流利、有感情地朗读、背诵这三首古诗词，能默写前两首古诗。

（三）情感态度与价值观：通过诵读、解读、悟读课文，了解内容，体会课文描述的景物和作者表达的思想感情。激发学生对祖国诗词的热爱之情。

教学重点：背诵这三首古诗词，能默写前两首古诗。教学难点：了解内容，体会课文描述的景物和作者

表达的思想感

情。第一课

时

一、由题入手，弄清题意

1.板书课题。

2.自由读题，说说题意。

“乡村四月”是指江南农村初夏的时节。

3.出示插图，观察感受。

4.简介诗人及背景。

翁卷，南京诗人，一生未做官，描写了许多田园生活的诗篇。

二、反复诵读，弄懂诗意

1.教师范读，学生整体感知诵读的节奏和诗的画面。

2.学生自由练读，读准字音，读通句子，把握节奏，注意“蚕”“桑”都是平舌音。

3.指名朗读，相互学习，相互欣赏。

4.组内轮读，试着利用工具书或文中注释弄清句意。

5.全班交流，讲讲诗意。

三、品评朗读，感悟诗情

1.自由诵读，边读边想象诗歌描绘的画面。

2.逐句品评，交流感受。

第一句主要写了江南水乡初夏时的景色。第二句主要写了劳动人民紧张繁忙的劳作，也同时体现了作者对劳动人民的同情赞美。“少”“才”“又”突出了劳作的繁忙。

3.想象画面，有感情地朗读。

四、背诵，积累语言

自学《四时田园杂兴》

1.按照学习《乡村四月》的方法自学，画出自己不明白的地方。