九年级化学下册第八章常见的酸、碱、盐8.5化学肥料
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N、K、P。
2021/12/11
第三页，共二十五页。
常用化肥的种类(zhǒnglèi)、成分、性状和使用注意事项
种 名称及主要化学
类
成分
性状
碳酸氢铵 (碳铵) 白色晶体，易溶于水，会
NH4HCO3
受潮，易分解，含氮低于 17%
硝酸铵 (硝铵) 白色晶体，易溶于水，高
氮
NH4NO3
温或受猛烈撞击时易爆炸，
liào)
用化肥：氮肥、磷肥、钾肥、复合化肥。 例如：
2021/12/11
第二页，共二十五页。
知识讲解
●常用(chánɡ yònɡ)化肥
像人需要营养一样，植物生长 也需要养分。植物生长需要的元 素很多， 如C、H、O等，它们来自
空气、土壤和水分，来源充足。但还 有一些元素却需要通过施肥补给(bǔ jǐ)，才能保证植物正常生长，尤其是
钾
氯化钾KCl
于水，易结块
肥
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第五页，共二十五页。
主要功效 磷肥壮果 钾肥壮茎
种 名称及主要化学
类
成分
性状
磷酸氢二铵 无色晶体，易溶于
(NH4)2HPO4 水 复
合
肥
磷酸钾
无色晶体，易溶于
K3PO4
水
主要功效 多元肥效
2021/12/11
第六页，共二十五页。
交流讨论
氮、磷、钾三种化肥对农作物的作用(zuòyòng)是明显的。有人认 为 “氮肥壮叶，磷肥壮果，钾肥壮茎”。这种说法对吗？
放出有刺激性气 味的氨气
不燃烧，跳 动或有爆裂 声
无具有刺激 性气味的氨 气放出
第八页，共二十五页。
磷肥
灰白色粉末
大多数不溶于 水或部分溶于 水
知识讲解
●怎样(zěnyàng)检验铵态 氮肥
在农业生产中经常使用(shǐyòng)含铵根的铵态氮肥，如何在实 验室里检验铵态氮肥呢？
2021/12/11
2021/12/11
第十二页，共二十五页。
方法 (fāngfǎ)二 实验步骤(bùzhòu)：
滴烧碱溶液于装有氯化铵的试
管中，稍热，用湿润的红色石蕊试纸 接近试管口检验。
实验现象： 湿润的红色(hóngsè)石蕊试纸变
蓝。
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第十三页，共二十五页。
滴烧碱溶液于装有氯化铵的试管(shìguǎn)中，稍热。用湿润的 红色石蕊试纸接近试管(shìguǎn)口检验， _有_刺__激__性__气_味__(_qì_wè_i_)产__生__，__并_能__使__红__色_石__蕊__试__纸_变__蓝___，造成这种现 象是因为氯化铵和烧碱溶液反应生成了____，反氨应气方程式是： _______________N_a_O_H_+_N_H_4C_l__—__—___N_a_C_l_+_N_H_3_↑__+;H2O N_H_3 _+__H_2_O_—__—___N_H_3·_H_2O_(_氨__水__(_ā_n_s_hu_ǐ)_呈__碱__性__，__使__石__蕊__试__纸__变_。蓝)
2021/12/11
第十四页，共二十五页。
再用碳酸氢铵进行类似实验，结果(jiē guǒ)如何？
滴烧碱溶液于装有碳酸氢铵的试管中，稍热。用湿润(shīrùn)的红 色石蕊试纸接近试管口检验，
__无__刺__激__性__气__味__产_生__(_c_hǎ_n_sh_ē_ng_)_，__红_色__石__蕊__试__纸__不__变__，造成这种现
大厦还要高，海盐是工业和生活用食盐的主要来源。
2021/12/11
第十八页，共二十五页。
海洋(hǎiyáng)中的化学资源
2021/12/11
第十九页，共二十五页。
归纳总结
1.农家肥料：用人畜粪便和植物茎、叶等沤制；化学肥料：用 化学方法制取，简称化肥。常用化肥：氮肥、磷肥、钾肥(jiǎféi)、 复合化肥。
后，____有__刺__激__性__气_味__(_q_ìwè_i_)产_，生造成
这种现象是因为氯化铵和熟石灰粉末
反应生成了_________，反应方程式 氨气
是_______________
_______________2_N_H_4_C_l_+_C_a_(_O。H)2 — CaCl2+ 2NH3↑ +2H2O
严重时叶脉呈淡棕色，你认为应该施加的化肥是（ ） D
A.氯化钾 B.硫酸钾 C.过磷酸钙(ɡuò lín suān ɡài) D.尿素
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第二十四页，共二十五页。
内容(nèiróng)总结
KY九(下)。像人需要营养一样，植物生长也需要养分。常用化肥的种类、成分、性状和使用注 意事项。白色或淡黄色晶体，易溶于水，含氮不超过46%。有人认为 “氮肥壮叶，磷肥壮果，钾肥
这种说法(shuōfǎ)是正确的， 通过这句话，也表明三类化肥的 主要功效有所侧重。要想庄稼种的好，就要针对庄稼的问题，有 侧重的施肥。
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第七页，共二十五页。
常见(chánɡ jiàn)化肥的简易鉴别
看外观 加水
氮肥 白色晶体 全部溶于水
钾肥
灼烧
加熟石 灰
2021/12/11
不燃烧，熔化起 泡或冒烟
2021/12/11
第十一页，共二十五页。
用碳酸氢铵进行类似实验，结果如何？
将碳酸氢铵和熟石灰粉末放在研钵中，经过混合、研磨和闻气 味(qìwèi)后，______有__刺__激__性__气__味___(q_ìw_è_i_)产__生___，__并产___生__了_。白造色成(bá这isè种)沉现
象是因为氯化铵和熟石灰粉末反应生成了____淀_________，反应方 程氨式气是和：碳酸钙 __N__H_4H_C_O_3_+_C_a_(_O_H_)_2_—__—___C_a_C_O3_↓__+_N_H_3_↑_+_2_H_2_O_________ 。
KY九(下)
教学(jiāo xué) 课件
第八章 常见(chánɡ jiàn)的酸、碱、盐
8.5 化学肥料
(huàxuéféiliào)
2021/12/11
第一页，共二十五页。
情景引入
你知道有哪些东西(dōngxī)可以被用作肥料吗？
农家肥料：用人畜粪便(fènbiàn)和植物茎、叶 肥等 料 沤制。例如： (féi 化学肥料：用化学方法制取，简称化肥。常
是B
(
)
A.K2SO4 B.CO(NH2)2 C.Ca(H2PO4)2 2.下列(xiàliè)化肥中属于钾肥的是( C )
D.KCl
A．尿素
B．碳铵
C．草木灰
D．熟石灰
2021/12/11
第二十一页，共二十五页。
3.下列有关肥料的说法正确的是 (
)B
Ａ.为增强肥效，将铵态氮肥和熟石灰混合施用
Ｂ.KNO3属于复合肥料 Ｃ.为提高农作物的产量，施用化肥越多越好
2.铵态氮肥 (都是盐) 与碱混合后会发生复分解反应，生成新 的盐并放出氨气，氨气有刺激性气味，且能使湿润的红色石蕊试 纸变蓝。
3.从可持续发展的长远大计出发，应提倡化肥的合理施用，减少污
染，保障食品安全，维护地球的生态平衡。
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第二十页，共二十五页。
跟进训练
1.某农场种植的棉花，枝叶生长(shēngzhǎng)不茂盛，需使用的氮肥
注意：铵盐与碱反应，生成氨气，从而降低(jiàngdī)肥效，此种方法可
用于铵态氮肥的检验。 2NH4Cl + Ca(OH)2 —— CaCl2+ 2NH3↑ + 2H2O NH4HCO3 + Ca(OH)2 —— CaCO3↓+ NH3 ↑+ 2H2O
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第十六页，共二十五页。
知识讲解
(3)硝酸铵能与强碱反应，其中(qízhōng)与烧碱反应的方程式为：
NH4NO3+NaOபைடு நூலகம்=NaNO3+NH3↑+X，则X是______；施H2O用该肥料时，要避免与 _____性物质碱混用。
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第二十三页，共二十五页。
5.某同学家中种植的植物比正常的植株矮小(ǎixiǎo)瘦弱，叶片发黄，
肥
含氮低于35%
尿素CO(NH2)2 白色或淡黄色晶体，易溶 于水，含氮不超过46%
主要功效 氮肥壮叶
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第四页，共二十五页。
种 名称及主要化学成分 类
性状
重过磷酸钙
灰色，能溶于水
Ca(H2PO4)2
磷 肥
过磷酸钙Ca(H2PO4)2和
灰色，部分溶于 水
CaSO4的混合物
白色晶体，易溶
象色是因为碳酸氢铵和烧碱溶液反应的反应方程式是
________________________________________。 2NaOH+2NH4HCO3 —— (NH4)2CO3+Na2CO3＋2H2O
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第十五页，共二十五页。
交流讨论
看了上述实验，请回答为什么铵态氮肥不宜与碱性物质(wùzhì)混合 施用？
第九页，共二十五页。
实验探究
方法一
学习(xuéxí)检验铵态氮肥的方法
实验步骤：
将氯化铵和熟石灰粉末(fěnmò) 放在研钵中，经过混合、研磨、
NH4Cl
闻气体，得出结果。
有刺激性气味(qìwèi)产生。
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第十页，共二十五页。
Ca(OH)2
将氯化铵和熟石灰粉末放在研钵
中，经过(jīngguò)混合、研磨和闻气味
Ｄ.为使养分还田，提倡(tíchàng)秸秆就地焚烧
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第二十二页，共二十五页。
4.某化肥包装袋上的部分说明如右图所示： (１)硝酸铵属化学肥料中的_______B。
A.钾肥
B.氮肥 C.磷肥
(２) 硝酸铵应具有的性质是____A_C__。
Ａ.易溶于水 Ｂ.有挥发性 Ｃ.受热易分解
第十七页，共二十五页。
知识(zhī shi) 视窗
海洋中的化学(huàxué)资源
海洋孕育了地球上的生命，又给这些(zhèxiē)生命提供丰富的资源，包 括化学资源、矿产资源、生物资源和动力资源等。
海洋是盐的天然宝库，海水中含有大量的氯化钠，还有氯化镁、 硫酸镁、溴化钠和溴化镁等。海水含盐的质量分数约3%，如果把海 水蒸干，将所得的盐铺在所有陆地上，它的厚度可达150m，比50层
●防止化肥施用对环境的污染
不合理施用 化肥(shīyòng)
(huàfé i)
污染大气（有NH3等不良气体(qìtǐ)排放）
污染水体（使水体含氮和磷增多，富营养化）
破坏土壤（使土壤酸化、板结）
从可持续发展的长远大计出发，应提倡化肥的合理施用，减少污 染，保障食品安全，维护地球的生态平衡。
2021/12/11
No 壮茎”。大多数不溶于水或部分溶于水。在农业生产中经常使用含铵根的铵态氮肥，如何(rúhé)在
实验室里检验铵态氮肥呢。造成这种现象是因为氯化铵和熟石灰粉末反应生成了_____________， 反应方程式是：。破坏土壤（使土壤酸化、板结）。D
Image
12/11/2021
第二十五页，共二十五页。
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第三页，共二十五页。
常用化肥的种类(zhǒnglèi)、成分、性状和使用注意事项
种 名称及主要化学
类
成分
性状
碳酸氢铵 (碳铵) 白色晶体，易溶于水，会
NH4HCO3
受潮，易分解，含氮低于 17%
硝酸铵 (硝铵) 白色晶体，易溶于水，高
氮
NH4NO3
温或受猛烈撞击时易爆炸，
liào)
用化肥：氮肥、磷肥、钾肥、复合化肥。 例如：
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第二页，共二十五页。
知识讲解
●常用(chánɡ yònɡ)化肥
像人需要营养一样，植物生长 也需要养分。植物生长需要的元 素很多， 如C、H、O等，它们来自
空气、土壤和水分，来源充足。但还 有一些元素却需要通过施肥补给(bǔ jǐ)，才能保证植物正常生长，尤其是
钾
氯化钾KCl
于水，易结块
肥
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第五页，共二十五页。
主要功效 磷肥壮果 钾肥壮茎
种 名称及主要化学
类
成分
性状
磷酸氢二铵 无色晶体，易溶于
(NH4)2HPO4 水 复
合
肥
磷酸钾
无色晶体，易溶于
K3PO4
水
主要功效 多元肥效
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第六页，共二十五页。
交流讨论
氮、磷、钾三种化肥对农作物的作用(zuòyòng)是明显的。有人认 为 “氮肥壮叶，磷肥壮果，钾肥壮茎”。这种说法对吗？
放出有刺激性气 味的氨气
不燃烧，跳 动或有爆裂 声
无具有刺激 性气味的氨 气放出
第八页，共二十五页。
磷肥
灰白色粉末
大多数不溶于 水或部分溶于 水
知识讲解
●怎样(zěnyàng)检验铵态 氮肥
在农业生产中经常使用(shǐyòng)含铵根的铵态氮肥，如何在实 验室里检验铵态氮肥呢？
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第十二页，共二十五页。
方法 (fāngfǎ)二 实验步骤(bùzhòu)：
滴烧碱溶液于装有氯化铵的试
管中，稍热，用湿润的红色石蕊试纸 接近试管口检验。
实验现象： 湿润的红色(hóngsè)石蕊试纸变
蓝。
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第十三页，共二十五页。
滴烧碱溶液于装有氯化铵的试管(shìguǎn)中，稍热。用湿润的 红色石蕊试纸接近试管(shìguǎn)口检验， _有_刺__激__性__气_味__(_qì_wè_i_)产__生__，__并_能__使__红__色_石__蕊__试__纸_变__蓝___，造成这种现 象是因为氯化铵和烧碱溶液反应生成了____，反氨应气方程式是： _______________N_a_O_H_+_N_H_4C_l__—__—___N_a_C_l_+_N_H_3_↑__+;H2O N_H_3 _+__H_2_O_—__—___N_H_3·_H_2O_(_氨__水__(_ā_n_s_hu_ǐ)_呈__碱__性__，__使__石__蕊__试__纸__变_。蓝)
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第十四页，共二十五页。
再用碳酸氢铵进行类似实验，结果(jiē guǒ)如何？
滴烧碱溶液于装有碳酸氢铵的试管中，稍热。用湿润(shīrùn)的红 色石蕊试纸接近试管口检验，
__无__刺__激__性__气__味__产_生__(_c_hǎ_n_sh_ē_ng_)_，__红_色__石__蕊__试__纸__不__变__，造成这种现
大厦还要高，海盐是工业和生活用食盐的主要来源。
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第十八页，共二十五页。
海洋(hǎiyáng)中的化学资源
2021/12/11
第十九页，共二十五页。
归纳总结
1.农家肥料：用人畜粪便和植物茎、叶等沤制；化学肥料：用 化学方法制取，简称化肥。常用化肥：氮肥、磷肥、钾肥(jiǎféi)、 复合化肥。
后，____有__刺__激__性__气_味__(_q_ìwè_i_)产_，生造成
这种现象是因为氯化铵和熟石灰粉末
反应生成了_________，反应方程式 氨气
是_______________
_______________2_N_H_4_C_l_+_C_a_(_O。H)2 — CaCl2+ 2NH3↑ +2H2O
严重时叶脉呈淡棕色，你认为应该施加的化肥是（ ） D
A.氯化钾 B.硫酸钾 C.过磷酸钙(ɡuò lín suān ɡài) D.尿素
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第二十四页，共二十五页。
内容(nèiróng)总结
KY九(下)。像人需要营养一样，植物生长也需要养分。常用化肥的种类、成分、性状和使用注 意事项。白色或淡黄色晶体，易溶于水，含氮不超过46%。有人认为 “氮肥壮叶，磷肥壮果，钾肥
这种说法(shuōfǎ)是正确的， 通过这句话，也表明三类化肥的 主要功效有所侧重。要想庄稼种的好，就要针对庄稼的问题，有 侧重的施肥。
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第七页，共二十五页。
常见(chánɡ jiàn)化肥的简易鉴别
看外观 加水
氮肥 白色晶体 全部溶于水
钾肥
灼烧
加熟石 灰
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不燃烧，熔化起 泡或冒烟
2021/12/11
第十一页，共二十五页。
用碳酸氢铵进行类似实验，结果如何？
将碳酸氢铵和熟石灰粉末放在研钵中，经过混合、研磨和闻气 味(qìwèi)后，______有__刺__激__性__气__味___(q_ìw_è_i_)产__生___，__并产___生__了_。白造色成(bá这isè种)沉现
象是因为氯化铵和熟石灰粉末反应生成了____淀_________，反应方 程氨式气是和：碳酸钙 __N__H_4H_C_O_3_+_C_a_(_O_H_)_2_—__—___C_a_C_O3_↓__+_N_H_3_↑_+_2_H_2_O_________ 。
KY九(下)
教学(jiāo xué) 课件
第八章 常见(chánɡ jiàn)的酸、碱、盐
8.5 化学肥料
(huàxuéféiliào)
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第一页，共二十五页。
情景引入
你知道有哪些东西(dōngxī)可以被用作肥料吗？
农家肥料：用人畜粪便(fènbiàn)和植物茎、叶 肥等 料 沤制。例如： (féi 化学肥料：用化学方法制取，简称化肥。常
是B
(
)
A.K2SO4 B.CO(NH2)2 C.Ca(H2PO4)2 2.下列(xiàliè)化肥中属于钾肥的是( C )
D.KCl
A．尿素
B．碳铵
C．草木灰
D．熟石灰
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第二十一页，共二十五页。
3.下列有关肥料的说法正确的是 (
)B
Ａ.为增强肥效，将铵态氮肥和熟石灰混合施用
Ｂ.KNO3属于复合肥料 Ｃ.为提高农作物的产量，施用化肥越多越好
2.铵态氮肥 (都是盐) 与碱混合后会发生复分解反应，生成新 的盐并放出氨气，氨气有刺激性气味，且能使湿润的红色石蕊试 纸变蓝。
3.从可持续发展的长远大计出发，应提倡化肥的合理施用，减少污
染，保障食品安全，维护地球的生态平衡。
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第二十页，共二十五页。
跟进训练
1.某农场种植的棉花，枝叶生长(shēngzhǎng)不茂盛，需使用的氮肥
注意：铵盐与碱反应，生成氨气，从而降低(jiàngdī)肥效，此种方法可
用于铵态氮肥的检验。 2NH4Cl + Ca(OH)2 —— CaCl2+ 2NH3↑ + 2H2O NH4HCO3 + Ca(OH)2 —— CaCO3↓+ NH3 ↑+ 2H2O
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第十六页，共二十五页。
知识讲解
(3)硝酸铵能与强碱反应，其中(qízhōng)与烧碱反应的方程式为：
NH4NO3+NaOபைடு நூலகம்=NaNO3+NH3↑+X，则X是______；施H2O用该肥料时，要避免与 _____性物质碱混用。
2021/12/11
第二十三页，共二十五页。
5.某同学家中种植的植物比正常的植株矮小(ǎixiǎo)瘦弱，叶片发黄，
肥
含氮低于35%
尿素CO(NH2)2 白色或淡黄色晶体，易溶 于水，含氮不超过46%
主要功效 氮肥壮叶
2021/12/11
第四页，共二十五页。
种 名称及主要化学成分 类
性状
重过磷酸钙
灰色，能溶于水
Ca(H2PO4)2
磷 肥
过磷酸钙Ca(H2PO4)2和
灰色，部分溶于 水
CaSO4的混合物
白色晶体，易溶
象色是因为碳酸氢铵和烧碱溶液反应的反应方程式是
________________________________________。 2NaOH+2NH4HCO3 —— (NH4)2CO3+Na2CO3＋2H2O
2021/12/11
第十五页，共二十五页。
交流讨论
看了上述实验，请回答为什么铵态氮肥不宜与碱性物质(wùzhì)混合 施用？
第九页，共二十五页。
实验探究
方法一
学习(xuéxí)检验铵态氮肥的方法
实验步骤：
将氯化铵和熟石灰粉末(fěnmò) 放在研钵中，经过混合、研磨、
NH4Cl
闻气体，得出结果。
有刺激性气味(qìwèi)产生。
2021/12/11
第十页，共二十五页。
Ca(OH)2
将氯化铵和熟石灰粉末放在研钵
中，经过(jīngguò)混合、研磨和闻气味
Ｄ.为使养分还田，提倡(tíchàng)秸秆就地焚烧
2021/12/11
第二十二页，共二十五页。
4.某化肥包装袋上的部分说明如右图所示： (１)硝酸铵属化学肥料中的_______B。
A.钾肥
B.氮肥 C.磷肥
(２) 硝酸铵应具有的性质是____A_C__。
Ａ.易溶于水 Ｂ.有挥发性 Ｃ.受热易分解
第十七页，共二十五页。
知识(zhī shi) 视窗
海洋中的化学(huàxué)资源
海洋孕育了地球上的生命，又给这些(zhèxiē)生命提供丰富的资源，包 括化学资源、矿产资源、生物资源和动力资源等。
海洋是盐的天然宝库，海水中含有大量的氯化钠，还有氯化镁、 硫酸镁、溴化钠和溴化镁等。海水含盐的质量分数约3%，如果把海 水蒸干，将所得的盐铺在所有陆地上，它的厚度可达150m，比50层
●防止化肥施用对环境的污染
不合理施用 化肥(shīyòng)
(huàfé i)
污染大气（有NH3等不良气体(qìtǐ)排放）
污染水体（使水体含氮和磷增多，富营养化）
破坏土壤（使土壤酸化、板结）
从可持续发展的长远大计出发，应提倡化肥的合理施用，减少污 染，保障食品安全，维护地球的生态平衡。
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No 壮茎”。大多数不溶于水或部分溶于水。在农业生产中经常使用含铵根的铵态氮肥，如何(rúhé)在
实验室里检验铵态氮肥呢。造成这种现象是因为氯化铵和熟石灰粉末反应生成了_____________， 反应方程式是：。破坏土壤（使土壤酸化、板结）。D
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